Trabajo Colaborativo

Momento Intermedio Paso 4

Marco metodológico de una investigación científica

Por
Ervid Alfred Molina Barrios – CC. 1120742134
Sandra Milena Fonseca Cárdenas - 52787865
Carlos Armando Castro Caro - 80253157
Jhon Sebastian Herrera Ruiz – CC. 1033788173
Metodología de la investigación 100413_79

Presentado a
Alvaro Córdoba Rodríguez
Tutor

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Zona Centro Bogotá, Cundinamarca, CEAD José Acevedo Y Gómez
Escuela De Ciencias Básicas Tecnología E Ingeniera
Octubre, 2019
 MARCO METODOLÓGICO

Título del Proyecto:

Investigación Como la construcción de canchas sintéticas y gimnasios económicos a influidos la juventud de la localidad de Suba
Objetivo general:

Verificar como influye en los jóvenes la construcción de escenarios deportivos en la localidad de suba.

Objetivos específicos:

1. Evaluar la conducta de los jóvenes en su escuela.

2. Verificar el comportamiento de los jóvenes en sus hogares.

3. Validar la aceptación y beneficios que estos escenarios le ofrecen a los jóvenes desde su perspectiva.

4. Identificar los aspectos importantes por lo que la creación de estos ambientes contribuye a la integración de la comunidad.

Pregunta de Enfoque Diseño de Población/ Técnicas de Instrumentos de Técnicas de

investigación: metodológico investigación Muestra recolección de recolección de análisis de datos
información información
¿De qué Cualitativo Investigación
manera se cualitativa Entrevistas Guía de entrevistas
logra mejorar
Se elige este tipo Mediante una Población: Representa la forma Estos instrumentos Para realizar el
los procesos de
de investigación, investigación Jóvenes entre 14 y 17 como debemos de recolección de análisis de la
aprendizaje, el
teniendo en realiza acerca de años de la ciudad de proceder a recabar o información son prueba de concepto
desarrollo de
cuenta que lo que piensan los Bogotá en la localidad de recoger la información medios óptimos se tomarán en
habilidades,
que pretende jóvenes con método suba que frecuente y necesaria para dar para atender al cuenta todos los
destrezas y
determinar es Cualitativo se participen en los respuesta al objeto de objetivo general y datos recolectados
rechazo al
cómo y en qué evalúa la conducta escenarios deportivos. estudio: nuestra pregunta resultado de las
consumo de
medida se logra de los jóvenes en la Aunque también se de investigación entrevistas
drogas en los • Encuesta:
mejorar los localidad de Suba buscara la apreciación de siendo confiables, individuales.
jóvenes con la menor profundidad de
procesos de en diferentes algunas personas adultas además no
construcción de
escenarios aprendizaje, el ambientes y para evidenciar su la información representan un alto Por la naturaleza
deportivos en desarrollo de sectores mas experiencias y concepto suministrada. número recursos de la investigación
la localidad de habilidades, vulnerables de esta respecto al tema, económicos. (cualitativa), es
• Entrevista:
suba? destrezas y manera identificar aproximadamente el 10% crucial tomar en
mayor profundidad de
rechazo al cuáles son las de la muestra. En suba cuenta todas y
la información
consumo de mejores opciones se cuenta con una cada una de las
suministrada.
drogas en los para ayudar a los población de 349.536 respuestas de los
jóvenes con la jóvenes en esta entre 0-18 años. Por lo jóvenes; así como
construcción de etapa de sus vidas que entre 12-18 años la terminología
escenarios y evitar que seria aproximadamente usada por cada uno
deportivos. Ya ingresen en el de 100.000. al momento de
que este tema y mundo de as Muestra: narrar su
los efectos no drogas y malas Para la investigación se experiencia con los
son fáciles de costumbres usará el muestreo escenarios; de
medir mediante aleatorio simple, dado acuerdo a este
herramientas por la siguiente fórmula: precepto, se ha de
estadísticas 𝑛=
𝑛′
𝑛′ siendo 𝑛′ =
𝑠2
, realizar un conteo
1+ 𝑁 𝜎2
sofisticadas, por de las palabras
donde: 𝜎 2 = varianza de la
lo que debemos usadas
población - 𝑠 2 = varianza de
optar realizar reiteradamente por
la muestra – 𝑠𝑒 = error
análisis de la los jóvenes en las
estándar - 𝜎 2 = (𝑠𝑒 2 ).
percepción entrevistas, a fin de
Para la investigación
personal de la poder generalizar
tomaremos 90% de
población. los resultados. Los
confidencialidad.
datos de las
𝑁 = 100000, 𝑠𝑒 = 0.05
entrevistas se
𝜎 2 = (𝑠𝑒 2 ) = (0.05)2
volcarán en una
𝜎 2 = 0.0025
𝑠 2 = 𝑝(1 − 𝑝) Hoja de Cálculo

𝑠 2 = 0.90(1 − 0.90) = 0.09 (Excel), para su

análisis; para el
 𝑠2 0.09 que se realizará un
𝑛′ = = = 36
𝜎 2 0.0025 contraste de los
𝑛′ 36
𝑛= = =
𝑛′
1+ 𝑁
36
1+100.000 datos recolectados
36
≅ 36 jóvenes. frente a la(s)
1+0.00036
teoría(s) de la
exploración literaria
realizada al inicio
de la investigación

MARCO METODOLÓGICO

¿Qué es?

Es donde especificamos los detalles y procedimientos acerca de cómo se realizará la recolección de datos de las fases subsiguientes, es decir en el desarrollo de la investigación, a
fin de lograr en forma precisa el objetivo de la investigación. Es un plan de actividades a realizar para el tratamiento empírico (es decir, no teórico) del objeto de la investigación.

Enfoques Diseño de investigación Población/ Técnicas de Instrumentos de técnicas de

metodológicos muestra recolección de recolección de análisis de datos
información información

Mecanismos que buscan Son los métodos y Población se refiere al La recolección de Constituyen los medios, El análisis de
resolver problemas o técnicas elegidos por un universo, conjunto o Datos se refiere al uso que utiliza el investigador, datos consiste en
producir conocimientos investigador para totalidad de elementos de una gran diversidad para recabar o recoger la realización de
en el campo científico. combinarlos de una sobre los que se investiga de técnicas y información necesaria para las operaciones a
Pueden ser cuantitativo, manera razonablemente o hacen estudios. herramientas que dar respuesta a su objeto las que el
cualitativo y mixto lógica para que el pueden ser utilizadas de estudio. investigador
¿Qué son? Muestra es una parte o
problema de la por el analista para someterá los
subconjunto de elementos Como: cuestionarios y
investigación sea desarrollar los datos con la
que se seleccionan guion de entrevista
manejado eficientemente. sistemas de finalidad de
previamente de una
información, los cuales alcanzar los
población para realizar un
pueden ser la objetivos del
estudio.
entrevistas, la estudio.
encuesta, el
 Se clasifica ampliamente cuestionario, la Existen dos
en diseño de investigación observación, el grandes familias
cuantitativo y cualitativo. diagrama de flujo y el de técnicas de
diccionario de datos. análisis de datos:
Aunque se pueden dividir
en diseño de investigación Técnicas
descriptivo, experimental, cualitativas
correlacional, diagnóstico
Técnicas
y explicativa.
cuantitativas

Investigación Población. La entrevista es una Guion de entrevista. Se Técnicas

cualitativa. conversación dirigida, trata de una serie de cualitativas.
Individuo es cada uno de
con un propósito preguntas que guían en la
Se lleva a cabo en los los elementos que forman En las que los
específico y que usa entrevista que contienen
casos en que se establece la población o la muestra. datos son
un formato de tipos de preguntas.
una relación entre los presentados de
Tipos. Población finita, preguntas y
datos recopilados y la manera verbal (o
infinita, real y hipotética respuestas.
Cuantitativo observación sobre la base gráfica) - como los
de cálculos matemáticos. Encuesta. Es un Cuestionario. Método que textos de
Usa la recolección de
estudio observacional utiliza un instrumento o entrevistas, las
datos para probar
en el que el formulario impreso, notas, los
¿Qué hipótesis, con base en la
investigador busca destinado a obtener documentos.
elementos lo medición numérica y el
recopilar datos por respuestas sobre el
componen? análisis estadístico.
medio de un problema en estudio y que
cuestionario el consultado llena por sí
previamente diseñado, mismo
sin modificar el
entorno ni controlar el
proceso que está en
observación.

Cualitativo Investigación La observación.

cuantitativa.
Utiliza la recolección de Es el registro visual de
datos sin medición lo que ocurre en una
 numérica para descubrir Se lleva a cabo en los
o afinar preguntas de casos en los que es
investigación importante que un
investigador tenga
conclusiones estadísticas
para recopilar información
procesable. Los números
proporcionan una mejor
perspectiva para tomar
decisiones de negocios
importantes.
Mixto
Consiste en la
integración de los
métodos cuantitativo y
cualitativo, a partir de
los elementos que
integran la investigación
Muestra.
Tamaño es el número de
elementos del que se
compone la muestra y
suele representar por la
letra n.
Tipos. Muestreo aleatorio
simple, sistemático,
estratificado y por
conglomerado.
situación real,
clasificado y
consignando los datos
según esquema
establecido previsto.
Diccionario de Técnicas
datos. cuantitativas.
Cada entrada en el En las que los
diccionario de dato datos se
consiste en un presentan en
conjunto de detalles forma numérica.
que describen los
datos utilizados o
producidos en el
sistema.
Diagrama de flujo.
Es una representación
pictórica de los pasos
en proceso. Útil para
determinar cómo
funciona realmente el
proceso para producir
un resultado.

Investigación Población. - Este instrumento se Guion de entrevista. Técnicas

Cuantitativo.
cualitativa. basa en un cualitativas.
Diferencias
- Se puede clasificar según - Permite al trabajador
cuestionario escrito
generales - Hay una realidad que
- Evita la cuantificación. la cantidad de individuos exponer sus problemas y - Amplio
como la encuesta.
entre los conocer.
Los investigadores que la conforman. soluciones. incluyente
diversos
cualitativos hacen - Es una conversación
- Generar y probar
elementos - Posee variables - Mayor concreción y - Sentimientos,
registros narrativos de los que busca encontrar
teorías
estadísticas. calidad de la información pensamientos,
fenómenos que son
acciones,
- Se aplica la lógica estudiados mediante información como una - Trabajo basado en el comportamientos,
deductiva. técnicas como la entrevista. papel del técnico en PRL patrones.
observación participante y
- Ciencias exactas. - Visualización de - Problemas con
las entrevistas no
situaciones de la vida amplio significado
estructuradas.
cotidianas para social.

- Estudia la asociación o recopilar

- involucrado,
informaciones.
relación en los contextos envuelto.
estructurales y
- Creación de
situacionales.
patrones.
- Trata de identificar la
- Desarrollo de
naturaleza profunda de
comprensión a
las realidades, su sistema
través de
de relaciones, su
descripciones y
estructura dinámica
análisis de
significados.

Cualitativo. Investigación Muestra. Cuestionario. Técnicas

cuantitativa. cuantitativas.
- Hay una realidad que - Forma parte de la - Son preguntas con

descubrir, construir e - Es aquella en la que se población: debería opciones cerradas de - Limitado,

interpretar. recogen y analizan datos comprender entre 5% y respuesta. especializado,

cuantitativos sobre 10% para ser más especifico,
- Describir, comprender - Mayor representatividad
variables. efectiva. excluyente
e interpretar en la media de los

fenómenos, a través de - Estudia la asociación o - Los elementos deben ser resultados - Reporte de

las percepciones y relación entre variables aleatorios. actitudes y

- Gestión de la información
significados producidos cuantificadas. acciones.
- Debe ser representativa subjetiva mediante medias
por las experiencias.
- Trata de determinar la de la población. y fiabilidad - Manejable,

- Se aplica la lógica fuerza de asociación o derivado de la

inductiva. correlación entre literatura científica

variables, la algunas veces
- Ciencias sociales. generalización y racionalmente
objetivación de los importantes.
resultados a través de
- Estadísticas.
una muestra para hacer
inferencia a una población - Probar la
de la cual toda muestra hipótesis.
procede.
 Conclusiones de Aprendizaje

Con la búsqueda de los conceptos relacionados al marco metodológico, logre interiorizar y generar ideas de como generar un buen
marco metodológico, teniendo en cuenta el tipo de investigación, encontrando la mejor forma de expresar lo importante a demostrar en
una investigación.

Referencias Bibliográficas

Investigación MARKA. Bolivia. (7 de enero de 2019). ¿QUE ES EL MARCO METODOLÓGICO DE UNA INVESTIGACIÓN?
Recuperado de: https://markainvestigacion.wordpress.com/2019/01/07/que-es-el-marco-metodologico-de-una-investigacion/
Mendoza palacios, Ruby. (2006). Investigación cualitativa y cuantitativa - Diferencias y limitaciones. Recuperado de:
https://www.monografias.com/trabajos38/investigacion-cualitativa/investigacion-cualitativa2.shtml
Zita, Ana. (2018). Población y muestra. Recuperado de: https://www.diferenciador.com/poblacion-y-muestra/
García Murillo, Juan Sebastian. (30 de noviembre de 2016). Las técnicas de recolección de datos. Recuperado de:
https://es.slideshare.net/JuanSebastianGarciaM/las-tcnicas-de-recoleccin-de-datos
Unknown. (28 de enero de 2014). MÉTODOS, TIPOS Y ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN. Recuperado de:
http://sanjahingu.blogspot.com/2014/01/metodos-tipos-y-enfoques-de.html