Nama : Rossita Prastiwi

NIM/Absen : P27834017024 / 23
Prodi/Smt : D3 Analis Kesehatan/ IV
Mata Kuliah : Metodologi Penelitian dan Statistika

Soal No. 2

Menggunakan Uji T- dua sampel bebas karena memenuhi syarat :

1. Data berskala minimal interval ( interval dan rasio )
2. Data berdistribusi normal.
3. Data homogen

Hipotesa
Tidak ada perbedaan nilai ujian akhir mahasiswa yang memperoleh metode
H0
pembelajaran A dan metode pembelajaran B
Ada perbedaan nilai ujian akhir mahasiswa yang memperoleh metode pembelajaran
Ha
A dan metode pembelajaran B

UJI T- DUA SAMPEL BEBAS

Group Statistics
Kelompok N Mean Std. Deviation Std. Error Mean
Metode Metode A 9 79,44 7,265 2,422
Pembelajaran Metode B 8 68,13 7,039 2,489

Berdasarkan tabel output "Group statistic" diatas diketahui jumlah data metode pembelajaran
untuk metode A adalah sebanyak 9 orang siswa, atau mean untuk metode A adalah sebesar
79,44 sementara untuk metode B adalah sebesar 68,13. Dengan demikian secara deskriptif
statistik dapat disimpulkan ada perbedaan rata-rata metode pembelajaran A dan B
Berdasarkan output di atas diketahui nilai Sig. Levene's Test for Equality of Variences adalah
sebesar 0,745> 0,05 maka dapat diartikan bahwa varians data antara metode A dengan
metode B adalah homogen atau sama . Sehingga penafsiran tabel output Independent
Samples Test di atas berpedoman pada nilai yang terdapat dalam tabel "Equal variances
assumed“.

Berdasarkan tabel output "Independent Samples Test" pada bagian "Equal variances
assumed“ diketahui nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,005 < 0,05, maka sebagaimana dasar
pengambilan keputusan dalam uji independent sample t test dapat disimpulkan bahwa H0
ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang
signiflkan (nyata) antara rata-rata hasil metode pembelajaran A dengan metode pembelajaran
B. Maka Mahasiswa yang menggunakan metode pembelajaran A memiliki nilai yang lebih
tinggi

Selanjutnya dari tabel output di atas diketahui nilai "Mean Difference" adalah sebesar
11,319. Nilai ini menunjukkan selisih antara rata-rata metode pembelajaran A dengan metode
pembelajaran mahasiswa B atau 79,44 – 68,13 = 11,319 dan selisih perbedaan tersebut adalah
-3,903 sampai 18,378.

Soal No. 4

Digunakan Uji Anova One Way karena data memiliki 3 kelompok perlakuan yang berbeda
1. Data berdistribusi normal.
2. Varians data homogen
3. Sampel tidak berhubungan satu dengan yang lain.
4. Data berskala minimal interval.

Hipotesa
tidak ada perbedaan antar tingkat kelelahan perawat yang bekerja pada shift pagi,
H0
siang dan malam
minimal ada sepasang kelompok yang berbeda antar tingkat kelelahan perawat yang
Ha
bekerja pada shift pagi, siang dan malam

UJI ANOVA ONE WAY

Test of Homogeneity of Variances

Waktu Reaksi
Levene Statistic df1 df2 Sig.
2,151 2 14 ,153

Test of homogenity of variances ini merupakan test yang dilakukan untuk memenuhi
asumsi analisis varians satu arah. Jadi harus memenuhi asumsi yaitu variances homogen.
Dari hasil contoh kasus p= 0,153. Karena p > α = 0,05, maka Ho diterima. Varians data
homogen ( sama ). Jadi memenuhi syarat untuk dilanjutkan uji anova satu arah.

ANOVA
Waktu Reaksi
Sum of Squares df Mean Square F Sig.
Between Groups 10809,804 2 5404,902 1,932 ,182
Within Groups 39166,667 14 2797,619
Total 49976,471 16

Dasar pengambilan keputusan dalam Analisis Anova :

1. Jika nilai signifikasi (Sig) > 0,05 maka tidak ada perbedaan antar kelompok perlakuan
2. Jika nilai signifikasi (Sig) < 0,05 maka minimal ada sepasang kelompok yang berbeda

Karena p = 0,182 > = 0,05, tidak ada perbedaan antar tingkat kelelahan perawat yang bekerja
pada shift pagi, siang dan malam.