BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Perpustakaan (NAMA SEKOLAH) Banyuwangi berada di lingkungan Sekolah, di nama

anggotanya adalah seluruh Siswa, Guru dan karyawan (NAMA SEKOLAH) Banyuwangi
Siswa merupakan modal dasar pembangun. Jika Siswa dapat dibina dengan baik, maka
diharapkan dapat menjadi sumberdaya manusia potensial dan berhasil dalam
pembangunan. Salah satu sarana untuk mencerdaskan Siswa adalah melalui
perpustakaan.
Melalui perpustakaan, Siswa lebih didekatkan pada layanan informasi di segala bidang
kehidupan serta meningkatkan kesejahteraan melalui pembelajaran yang tersedia. Oleh
sebab itu PERPUSTAKAAN (NAMA SEKOLAH) Banyuwangi selalu berusaha untuk
mengembangkan dan meningkatkan mutu dan kualitas guna membentuk masyarakat yang
cerdas dan berkualitas.

1.2 Tujuan

Tujuan umum
• Menumbuh kembangkan minat baca Siswa (NAMA SEKOLAH) BANYUWANGI untuk
menambah pengetahuan, mencerdaskan , dan meningkatkan taraf kehidupannya.

Tujuan khusus
• Memberi wadah kepada Siswa (NAMA SEKOLAH) Banyuwangi untuk selalu
mengembangkan diri, baik pengetahuan, keterampilan melalui kegiatan membaca dan
kegiatan-kegiatan yang lain.
• Memperkenalkan perpustakaan kepada Siswa.
• Meningkatkan kualitas hidup dari kegiatan membaca.
• Menjadi perpustakaan sebagai rumah belajar yang menyenangkan

1.3 Visi dan Misi

Visi dari perpustakaan

“Perpustakaan sebagai jantung pendidikan untuk pembelajaran dan penelitian ilmu di
sekolah dasar berbasis teknologi informasi”.
Misi dari perpustakaan
• Menyelenggarakan pelayanan yang berbasis teknologi secara maksimal dan terencana.
• Mewujudkan perpustakaan sekolah yang nyaman dan menyenangkan.
• Menumbuhkan kekompakan antar elemen sekolah dan saling peduli terhadap
perpustakaan “(NAMA SEKOLAH) Banyuwangi”
• Mengarahkan Siswa, Guru, dan Karyawan sekolah dalam mengoptimalkan sumber –
sumber koleksi pembelajaran yang ada di perpustakaan.

BAB II PENYELENGGARAAN KEGIATAN PERPUSTAKAAN

2.1 Latar Belakang

1 Struktur Organisasi
 Artikel Lainnya
 Petunjuk Pembuatan Katalog Buku di Perpustakaan
 Format Buku Induk di Perpustakaan Sekolah
 Contoh Laporan Bulanan Perpustakaan Sekolah

2 Gedung dan Ruangan

Gedung perpustakaan (NAMA SEKOLAH) Banyuwangi dibangun diatas tanah

seluas 120 m2 dengan status milik (NAMA SEKOLAH) Banyuwangi yang terletak diatas
Kelas Siswa (Nama Sekolah) Banyuwangi sehingga memungkinkan Siswa yang berada di
Kelas dapat menjangkau dengan mudah. Perpustakaan (Nama Sekolah) dilengkapi dengan
Ruang Baca dan Laboratorium Komputer untuk menunjang proses kegiatan di
perpustakaan.

3 Perabotan dan Perlengkapan

Adapun perabotan dan perlengkapan yang dimiliki perpustakaan (NAMA

SEKOLAH) Banyuwangi antara lain:
BAB III PENGOLAHAN BAHAN PUSTAKA

Pengolahan bahan pustaka yang dilaksanakan pepustakaan (NAMA SEKOLAH) Banyuwangi

meliputi :

1. Inventaris buku
Buku-buku yang baru masuk perpustakaan tersebut dicatat pada buku induk. Setiap buku
memiliki nomor induk. Hal ini untuk mengetahui jumlah koleksi yang dimiliki oleh
Sekolah.

2. Stempel buku
Semua bahan pustaka, khususnya bahan tercetak diberi identitas perpustakaan berupa
stempel.
Ada 3 (tiga) macam stempel :
a. Stempel identitas, ditempatkan dihalaman judul dan halaman terakhir.
b. Stempel sampul buku, ditempatkan disamping buku bagian kiri.
c. Stempel inventaris, ditempatkan dihalaman judul.

3. Klasifikasi
Adalah pengelompokan buku pustaka menurut golongan atau jenis dalam beberapa kelas.
Pengelompokan berdasarkan subyek atau ijin buku pedoman klasifikasi yang digunakan
oleh perpustakaan (NAMA SEKOLAH) Banyuwangi adalah menggunakan kelas DDC (Dewey
Decimal Classification). Disebut persepuluh karena menyusun ilmu pengetahuan kedalam
10 (sepuluh) golongan yang diberikan notasi 0-9.

BAB IV KEGIATAN PERPUSTAKAAN (NAMA SEKOLAH) BANYUWANGI

4.1 Pengadaan Sarana Prasarana

Pengadaan sarana prasarana perpustakaan dan pengadaan bahan pustaka

Selama 1 tahun, penambahan perabotan perpustakaan berupa 1 lemari arsip, penambahan
pustaka berupa buku sebanyak 103 eksemplar.
Rincian biaya pengadaan :
- EGC, tahun 23 Januari 2017 = Rp. xxx + Rp. xxx (ongkos kirim) = Rp. xxx
- Salemba, Januari 2017 = Rp. xxx
Total Keseluruhan = Rp. xxx + Rp. xxx
= Rp. xxx

4.2. Pengolahan Bahan Pustaka

Berupa kegiatan inventaris, klasifikasi, katalog buku dan digital, membuat perlengkapan
buku dan menyusun buku sesuai klasifikasinya.

4.3 Layanan Perpustakaan

Meliputi layanan sirkulasi, referensi, audio visual, konsultasi Guru, internet.
Pengembangan perpustakaan
1. Promosi perpustakaan yang dilaksanakan langsung oleh petugas perpustakaan kepada
Siswa minimal 1 tahun sekali melalui penyebaran brosur PERPUSTAKAAN (NAMA
SEKOLAH). Selain itu melalui Guru kelas
2. Layanan internet dengan Wifi Gratis sudah dinikmati oleh pemustakaan, sehingga
selalui memperoleh informasi terkini.

4.4 Pemeliharaan
Pemeliharaan bahan pustaka dan perabotan perpustakaan dilaksanakan bersama oleh
semua petugas perpustakaan. Selain itu, petugas perpustakaan anggota melakukan
pengarahan berupa cara menjaga buku dan memelihara keawetan bahan pustaka yang
berupa buku.

4.5 Pelaporan
a. Meliputi laporan kegiatan perpustakaan selama setahun
b. Laporan Pengunjung paling aktif:
(Nama Pengunjung)

c. Laporan Pengadaan Perpustakaan

BAB V PENUTUP

Demikian Laporan perpustakaan (NAMA SEKOLAH) Banyuwangi. Laporan ini kami ajukan
sebagai acuan dalam mengevaluasi dalam rangka pembinaan PERPUSTAKAAN (NAMA
SEKOLAH) Banyuwangi. Kami harap Perpustakaan benar-benar dapat dibutuhkan oleh
semua anggota keluarga besar (NAMA SEKOLAH) Banyuwangi dan masyarakat sekitar.
Atas segala kekurangan kami mohon maaf, saran dan kritik yang membangun sangat kami
harapkan.

Banyuwangi, 17 Desember 2017

Kepala Sekolah

TTD

(Nama), MM

Jadi gambaran format pembuatan laporan tahunan perpustakaan sekolah tidak jauh
berbeda dari jenis laporan lainnya. Hanya disesuaikan dengan poin - poin di perpustakaan.
Jika teman - teman ingin versi lengkapnya, bisa download linknya yang tersedia di bawah
dalam format .docx.
Contoh Laporan Triwulan Perpustakaan Sekolah
Diterbitkan November 13, 2018
TAGS

PERPUSTAKAAN

Contoh Laporan Triwulan Perpustakaan Sekolah - Berbagai macam kegiatan di

perpustakaan membutuhkan laporan untuk menguraikan berlangsungnya kegiatan.
Bermanfaat pula untuk mengetahui perkembangan dan proses peningkatan kegiatan yang
dapat dijadikan rujukan untuk menyusun rencana kegiatan selanjutnya.

(Baca Juga: Laporan Tahunan Perpustakaan Sekolah)

Di dalam Perpustakaan itu sendiri setidaknya ada tiga jenis laporan yaitu laporan tahunan,
triwulan dan bulanan. Yang akan di share di artikel kali ini adalah laporan kegiatan triwulan
di perpustakaan sekolah. Laporan Kegiatan Triwulan itu sendiri bertujuan untuk
menyampaikan berbagai macam kegiatan yang ada diperpustakaan selama tiga bulan
sekali dalam setahun. Berikut contoh formatnya:

--------------------------------------------------------------------------------------------------------
 LAPORAN KEGIATAN TRIWULAN I 2017

PERPUSTAKAAN ……………………………………

I. Pendahuluan

Puji serta syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT serta kepada Nabi Muhammad SAW. Dengan
ini kami melaporkan kegiatan Perpustakaan …………….. yang berada di kelurahan …………., telah
melaksanakan kegiatan-kegiatan Bulan Januari s.d Bulan Maret 2017.

Kegiatan ini telah sesuai dengan program yang telah direncanakan, walaupun masih banyak
kekurangan yang harus dibenahi serta kenyamanan para pengunjung perpustakaan belum sepenuhnya
dijalankan secara maksimal namun hal tersebut untuk selanjutnya dapat dijadikan evaluasi bagi kami.
Tentunya masukan dan saran sangat dibutuhkan agar kedepan Perpustakaan menjadikan rujukan bagi
siswa, guru, dan pegawai, serta masyarakat sekitar sekolah.

 Latar Belakang
Sebuah perpustakaan perlu memiliki satu sistem pengelolaan yang baik agar manfaatnya dapat
tercapai secara optimal. Sebuah perpustakaan senantiasa perlu berkembang agar tidak ditinggalkan
pembaca dan pemakainya.

Perpustakaan memiliki posisi yang penting sebagai gudang ilmu untuk membangun kualitas
pendidikan sejak usia dini. Hal ini mengindikasikan tentang pentingnya membaca sebagai penyelaras
sistem pendidikan di sekolah.

 Tujuan
1. Menumbuhkan budaya baca sejak usia dini

2. Menanamkan sikap saling membantu dan bekerjasama dalam proses pembelajaran di sekolah
3. Memberikan pengetahuan tentang dasar berbagai disiplin ilmu.

4. Sebagai bagian dari upaya untuk meningkat pengetahuan berjenjang dengan beberapa tahapan yang harus
di lalui oleh peserta didik.

5. Sebagai upaya untuk peningkatan kualitas pelayanan terhadap pengunjung di perpustakaan sekolah

 Sasaran
Kegiatan Perpustakaan ini ditujukan kepada seluruh Siswa – Siswi …………………… khususnya yang
melibatkan kelas 4, kelas 5, dan kelas 6 yang sudah memiliki dasar untuk mengembangkan kreatifitas
individu masing – masing untuk diterapkan kepada kegiatan belaja di sekolah.

Pelaksanaan Program Kegiatan

 Tempat dan Waktu Pelaksanaan

 Kegiatan Perpustakaan .................. dilaksanakan di lingkungan Perpustakaan ................... maupun
di luar sekolah.

Artikel Lainnya
 Contoh Laporan Bulanan Perpustakaan Sekolah
 Petunjuk Pembuatan Katalog Buku di Perpustakaan
 Format Buku Induk di Perpustakaan Sekolah
Masalah dan Pemecahannya

Adapun beberapa masalah yang harus dihadapi serta pemecahannya dalam kegiatan perpustakaan
yang telah berjalan yaitu:

1. Kegiatan Literasi di Taman Baca Sekolah

Dalam pelaksanaan kegiatan ini tidaklah mudah, karena jumlah peserta didik yang tidak

membeludak, masalah ini bisa diatasi dengan melakukan penambahan koleksi buku.

2. Pengadaan koleksi dan fasilitas perpustakaan

Terkadang pengadaan buku lewat bantuan buku tidak tepat sasaran, karena konten tidak sesuai dengan
kebutuhan Siswa/pemustaka, hal ini bisa diatasi dengan perjanjian antara penghibah buku dengan
perpustakaan penerima buku agar koleksi mana yang sesuai kebutuhan yang diberikan.

3. Pengolahan Bahan Pustaka

Kurangnya tenaga pengolahan sehingga pada saat pengolahan bahan pustaka menjadi lebih lama,
bantuan tenaga dari siswa dengan memberikan pelatihan lebih dulu agar tugas pengolahan menjadi lebih
ringan.

4. Sirkulasi Bahan Pustaka

Terkadang dalam pengembalian buku, para peminjam tidak mengembalikan tepat waktu, oleh karena itu
peraturan dan sanksi akan lebih diperketat.

5. Pemberian Layanan Prima

Beberapa anggota terkadang tidak secara keseluruhan mencetak kartu anggota, solusinya pada saat siswa
berkunjung, petugas lebih aktif lagi mensosialisasikan pembuatan kartu anggota
6. Peningkatan Minat Baca

Pada saat mengadakan lomba terkadang anggaran terbatas, oleh karena itu penggalangan lewat dana
sponsor bisa menjadi solusi.

7. Pemeliharaan Fasilitas Perpustakaan

Beberapa gangguan binatang seperti rayap, kutu atau sejenisnya kerapkali merusak buku dan sangat sulit
diatasi, beberapa usaha harus dilakukan misalnya melakukan pemberantasan menggunakan obat
serangga.

8. Pembagian dan Pengembalian Buku Paket

Beberapa pemasok buku paket terkadang tidak sesuai jadwal, solusinya harus lebih intens berkomunikasi
dengan penyedia buku paket.

9. Promosi Perpustakaan Staf promosi masih terbatas jadi tidak bisa dilakukan secara maksimal, pengerahan
siswa – siswi dengan dibekali materi untuk kegiatan promosi menjadi salah satu solusi.

Penutup

Demikian laporan kegiatan Perpustakaan Sekolah ini kami sampaikan. Semoga dapat memberikan
gambaran tentang kegiatan yang telah kami laksanakan. Kritik dan saran yang membangun sangat kami
harapkan.

Banyuwangi, 31 Maret 2017

Mengetahui

Kepala SDN ……………..… Kepala Perpustakaan

.............................................. ......................................

NIP. NIP.
 --------------------------------------------------------------------------------------------------------

Seperti pada contoh format diatas, saya menggunakan contoh laporan triwulan pertama antara
bulan januari s/d maret. Untuk laporan triwulan kedua formatnya sama, tinggal menyesuaikan
dengan kegiatan pada triwulan kedua.

Untuk laporan triwulan lengkapnya, bisa di unduh di link dibawah:

 Laporan Program Kegiatan Perpustakaan Sekolah
Program Kegiatan Perpustakaan

SMP NEGERI 1 SINE

A. PENDAHULUAN

Perpustakaan sebagai jantung sebuah lembaga pendidikan, sudah selayaknya mendapatkan porsi dan
posisi yang strategis guna merealisasikan visi dan misi sekolah. Semua pihak, khususnya kepala
sekolah harus member perhatian lebih akan eksistensi perpustakaan di sekolah, dan tidak lagi di
anggap sebagai tempat penyimpanan buku bekas,barang-barang tidak terpakai, bahkan tempat
bermain. Hal itu tentu sangat ironis dan tidak mendidik, padahal di Negara maju perpustakaan
sekolah menjadi pusat guna mendukung aktivitas belajar mengajar yang begitu di manfaatkan oleh
para warga sekolahnya dengan sangat optimal, hal tersebut berbeda dengan kondisi di Negara kita
Indonesia.

Dari berbagai sudut pemikiran di atas, perpustakaan SMP Negeri 01 Sine berupaya melakukan
terobosan dan revatilisasi peran dan fungsi perpustakaan sekolah untuk mendukung program dan
visi sekolah. Berbagai program dan terobosan yang di rencanakan, di harapkan dapat member ruang
yang besar agar perpustakaan sekolah sebagai pusat pengetahuan (center of knowledge) dapat
terealisasi secara optimal.

Perpustakaan sekolah adalah perpustakaan yang tergabung pada sebuah sekolah, dikelola
sepenuhnya oleh sekolah yang bersangkutan dengan tujuan usaha membantu sekolah untuk
mencapai tujuan khusus sekolah dan tujuan pendidikan pada umumnya. Disamping itu dalam
penjelasa undang-undang pendidikan Nasional kita, di sebutkan bahwa salah satu sumber belajar di
sekolah yang amat penting tetapi bukan satu satunya adalah perpustakaan. Sebagai salah satu
sumber belajar di sekolah perpustakaan membantu tercapainya misi dan visi sekolah tersebut.
Mengingat pentingnya peran perpustakaan sekolah maka perlu adanya suatu pengelolaan atau
manajemen yang tepat dan cepat sehingga fungsi perpustakaan sekolah benar-benar terwujud.
Namun masalahnya sekarang pengelola perpustakaan yang memiliki pendidikan khusus
perpustakaan masih sangat kurang, sehingga belum terwujudnya profesionalisme perpustakaan.
Untuk itu perpustakaan sekolah perlu ditunjang oleh manajemen perpustakaan yang baik, guna
mewujudkan manajemen yang baik maka diperlukan program kerja terarah yang nantinya dapat
memaksimalkan dan mengoptimalkan kinerja perpustakaan sekolah SMP Negeri 01 Sine.

B. Visi dan Misi Perpustakaan

1. Visi

Untuk meningkatkan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, kecerdasan dan keterampilan,
mempertinggi budi pekerti dan mempertebal semangat kebangsaan dan cinta tanah air sehingga
dapat menumbuhkan manusia-manusia pembangun yang dapat membangun dirinya sendiri serta
bersama-sama bertanggung jawab atas pembangunan bangsa berdasarkan sistem pendidikan
nasional yang berdasarkan pancasila dan UUD 1945.

2. Misi

1. Mengembangkan niat kemampuan dan kebiasaan membaca khususnya serta mendayagunakan

budaya tulisan dalam segala sektor kehidupan

2. Mengembangkan kemampuan mencari dan mengolah serta memanfaatkan informasi

3. Mendidik siswa agar dapat memelihara dan memanfaatkan bahan pustaka secara tepat dan
berhasil guna

4. Meletakkan dasar-dasar kearah belajar mandiri

5. Memupuk dan mengembangakan minat dan bakat siswa dalam segala aspek

6. Menumbuhkan penghargaan siswa terhadap pengalaman imajinatif

7. Mengembangkan kemampuan siswa untuk memecahkan masalah yang dihadapi atas tanggung
jawab dan usaha sendiri.

C. TUJUAN PROGRAM PERPUSTAKAAN

1. Tujuan Umum

Memaksimalkan dan mengoptimalkan kinerja perpustakaan untuk menjadi perpustakaan sekolah

yang mampu mendukung visi dan misi sekolah secara umum serta sumber belajar warga sekolah
guna mendukung kegiatan belajar mengajar di sekolah.
2. Tujuan Khusus

Menerapkan adminitrasi pustaka yang profesional dan akuntabel.

D. PROGRAM KERJA PERPUSTAKAAN SEKOLAH

Rencana kerja perpustakaan sekolah yang tertuang dalam program kerja perpustakaan secara
umum akan mengacu pada tugas pokok perpustakaan sekolah, tujuan institusi, visi dan misi
sekolah. Hal ini didasari oleh kepentingan bersama untuk menciptakan suasana kegiatan belajar
mengajar yang efektif dan efisien.

1. Program Jangka Pendek

Program jangka pendek ini tertuang dalam beberapa tahapan program yang nantinya akan
diwujudkan dalam beberapa jenis kegiatan. Jenis program tersebut antara lain terdiri dari :

1. Program pengadaan koleksi dan fasilitas perpustakaan,

2. Pengelolaan bahan pustaka tahap pertama (I),

3. Pengelolaan bahan pustaka tahap kedua (II),

4. Perawatan dan pemeliharaan (maintenance) koleksi bahan pustaka,

5. Sirkulasi bahan pustaka,

6. Pemberian layanan prima bagi para pembaca,

7. Peningkatan minat baca bagi warga sekolah,

8. Pemeliharaan fasilitas perpustakaan,

9. Pembagian dan pengembalian buku paket,

10. Promosi perpustakaan, dan

11. Pengikutsertakan perpustakaan sekolah dalam berbagai lomba.

2. Program Jangka Panjang

 Merealisasikan kualitas dan kuantitas buku 4.000 judul dengan 6.000 eks pada tahun 2016.

Terciptanya ruangan perpustakaan yang memadai, kondusif dan menyenangkan.

Meningkatkan minat baca para siswa dengan memberikan bahan pustaka yang berkualitas dan
sesuai dengan kurikulum siswa.

E. RENCANA KERJA / PROGRAM KERJA PERPUSTAKAAN SEKOLAH

Rencana Program Pengelola Perpustakaan Dari Bulan Juli 2014 sampai dengan Juni 2015

No. Jenis program Jenis Kegiatan Waktu Kegiatan Ket

1 Pengadaan koleksi dan 1.1 Mengelola Juli 2015

fasilitas perpustakaan dan merencanakan
anggaran
dana untuk pengadaan
bahan pustaka maupun
pengadaan fasilitas
peroustakaan.

1.2 Menyediakan,
mengadakan dan
menghimpun bahan
pustaka dalam berbagai
bentuk yang disesuaikan
dengan kurikulum
pendidikan.

1.3 Menyediakan dan

melengkapi fasilitas
perpustakaan sesuai
kebutuhan untuk
menrberikan
 kenyamanan bagi
pembaca dan
kemudahan dalam
melaksanakan
pelayanan perpustakaan

2 Pengolahan Bahan Pustaka 2.1 Menginventarisasi Agustus s/d

Tahap I September 2015
bahan prrstaka ke
dalarn buku induk.

2.2 Memberi stempel

identitas atau cap
kepemilikan pada
bahan pustaka

2.3 Melakukan klasifikasi

bahan pustaka.

2.4 Melakukan
Katalogisasi bahan pustaka

3 Pengolahan Bahan Pustaka 3.1 Memberi label Call Number Oktober s/d
Tahap II pada setiap bahan pustaka. November 2015

3.2Pemberi selip buku ataupun

kantung buku pada setiap
bahan pustaka.

4 Perawatan dan pemeliharaan 4.1Memberikan sampul buku Kegiatan Rutin

terutama bagi bahan koleksi
bahan Pustaka. referensi yang bernilai
informasi tinggi.

5 Sirkulasi Bahan Pustaka
6 Pemberian Layanan Prima
Bagi Para Pembaca
7 Peningkatan Minat Baca Bagi
Warga Sekolah.
8 Pemeliharaan fasilitas
perpustakaan
4.2 Melakukan Penjilidan
kembali terhadap buku-buku
yang dinilai telah rapuh.
5.1 Melayani Peminjaman dan Juli 2015 s/d
Pengembalian bahan pustaka. Desember 2015
Kegiatan Rutin
6.1 Melayani Pembuatan Kartu Juli 2015 s/d
anggota bagi calon anggota Desember 2016
ataupun bagi anggota yang
ingin memperpanjang
keanggotaannya. Kegiatan Rutin
6.2 Melayani pembaca dengan
senyum dan ramah untuk
memberikan kenyamanan bagi
para pembaca.
6.3 Memberikan layanan
referensi atau layanan
pendidikan pemakaian
maupun pemanfaatan bahan
pustaka yang berkualitas.
7.1 Menumbuhkan minat baca Juli 2015 s/d
di kalangan siswa pada Desember 2016
khususnya dan warga sekolah
pada umumnya dengan
menyediakan beragam koleksi Kegiatan Rutin
yang berkualitas dan digemari
oleh para pembaca.
8.1 Memelihara dan merawat Juli 2015 s/d
fasilitas perpustakaan seperti Desember 2016
kursi,meja,rak dll
8.2 Menata ruangan
perpustakaan agar Kegiatan Rutin
 memberikan kenyamanan bagi
para pembaca.

9 Pembagian dan 9.1 Melakukan pembagian Juli 2015

pengembalian Buku Paket buku paket sesuai dengan
jumlah siswa yang ditentukan.

10 Promosi Perpustakaan 10.1 Mempromosikan Juli 2015 s/d

bahan pustaka Desember 2016
terutama bahan pustaka
baru kepada para
pembaca baik itu para Kegiatan Rutin
siswa maupu warga
sekolah lainnya.

11 Pengikutsertaan 11.1 Mengikutsertakan Juli 2015 s/d

Perpustakaan sekolah alam perpustakaan smp Negeri 1 Desember 2016
berbagai Lomba Sine dalam berbagai lomba
yang berhubungan dengan
perpustakaan dan minat
baca,apabila memungkinkan.

12 Pengadaan koleksi dan 12.1 Mengelola dan Januari 2016

fasilitas perpustakaan. merencanakan anggaran dana
untuk pengadaan bahan
pustaka maupun pengadaan
fasilitas perpustakaan.

12.2
Menyediakan,mengadakan dan
menghimpun bahan pustaka
dalam berbagai bentuk yang
disesuaikan dengan kurikulum
pendidikan.

12.3 Menyediakan dan

melengkapi fasilitas
perpustakaan sesuai
kebutuhan untuk memberikan
kenyamanan bagi pembaca
dan kemudahan dalam
 melaksanakan pelayanan
perpustakaan

13 Pengolahan Bahan pustakan 13.1 Menginventarisasi bbahan Februari s/d

Tahaap I pustaka ke dalam buku induk Maret 2016

13.2 Memberi stempel

identitas atau cap kepemilikan
pada bahan pustaka

13.3 Melakukan klasifikasi

bahan pustaka.

13.4 Melakukan katalogisasi

bahan pustaka

14 Pengolahan Bahan Pustaka 14.1 Memberi label call April s/d Mei
Tahap II Number pada setiap bahan 2016
pustaka
14.2 Pemberian Selip Buku
ataupun kantung buku pada
setiap bahan pustaka

15 Perawatan & Pemeliharaan 15.1 Memberikan sampul buku Januari 2016 s/d
Bahan Pustaka terutama bagi bahan koleksi Juni 2016
referensei yang bernilai
informasi tinggi
Kegiatan Rutin
15.2 Melakukan penjilidan
kembali terhadap Buku-buku
yang dinilai telah rapuh

16 Sirkulasi Bahan Pustaka 16.1 Melayani Peminjaman Januari 2016 s/d

dan Pengembalian bahan Juni 2016
pustaka.

Kegiatan Rutin

17 Pemberian Layanan Prima 17.1 Melayani Pembuatan Januari 2016 s/d

Bagi Para Pembaca Kartu anggota bagi calon Juni 2016
anggota ataupun bagi anggota
yang ingin memperpanjang
keanggotaannya.
 Kegiatan Rutin
17.2 Melayani pembaca
dengan senyum dan ramah
untuk memberikan
kenyamanan bagi para
pembaca.

17.3 Memberikan layanan

referensi atau layanan
pendidikan pemakaian
maupun pemanfaatan bahan
pustaka yang berkualitas.

18 Peningkatan Minat Baca Bagi 18.1 Menumbuhkan minat Januari 2016 s/d
Warga Sekolah. baca di kalangan siswa pada Juni 2016
khususnya dan warga sekolah
pada umumnya dengan
menyediakan beragam koleksi Kegiatan Rutin
yang berkualitas dan digemari
oleh para pembaca.

19 Pemeliharaan fasilitas 19.1 Memelihara dan merawat Januari 2016 s/d

perpustakaan fasilitas perpustakaan seperti Juni 2016
kursi,meja,rak dll

19.2 Menata ruangan

perpustakaan agar Kegiatan Rutin
memberikan kenyamanan bagi
para pembaca.

20 Pembagian dan 20.1 Melakukan pembagian Juli 2016

pengembalian Buku Paket buku paket sesuai dengan
jumlah siswa yang ditentukan.

21 Promosi Perpustakaan 21.1 Mempromosikan bahan Januari 2016 s/d

pustaka terutama bahan Juni 2016
pustaka baru kepada para
pembaca baik itu para siswa
maupu warga sekolah lainnya. Kegiatan Rutin

22 Pengikutsertaan 22.1 Mengikutsertakan Januari 2016 s/d

Perpustakaan sekolah alam perpustakaan smp Negeri 1 Juni 2016
berbagai Lomba Sine dalam berbagai lomba
yang berhubungan dengan
 perpustakaan dan minat
baca,apabila memungkinkan.

Implementasi Program Secara Terperinci

1.Program Jangka Pendek

Pengadaan Koleksi Bahan Pustaka

Pengadaan bahan pustaka merupakan kegiatan mengadakan bahan baik itu yang berupa buku, Koran,
majalah dan sebagainya. Kegiatan ini bertujuan untuk melengkapi jumplah koleksi bahan pustaka
bagi para pengguna perpustakaan. Tentu saja bahan pustaka yang diadakan adalah bahan pustaka
yang sesuai dengan kurikulum pada saat itu. Dengan tersedianya bahan koleksi pustaka yang tepat,
dan dengan jumplah yang cukup diharapkan dapat meningkatkan intensitas kunjungan para
pengguna perpustakaan, utamanya di sini adalah para siswa.

Pengalahan Koleksi Bahan Pustaka

Pengolahan merupakan suatu kegiatan kepustakaan yang meliputi kegiatan investaris bahan
pustaka, klasifikasi bahan pustaka, katalogisasi sampai pada tahap penyusunan di rak. Kegiatan ini
bertujuan agar bahan pustaka yang barau diadakan, baik itu yang berupa buku, majalah, Koran dan
lain sebagainya berdaya guna bagi pemakai. Tahapan kegiatan pengolahan bahan pustaka meliputi:

Pendaftaran koleksi buku ke buku induk

Kegiatan pada tahap yaitu melakukan adminitrasi penerimaan buku, hal ini bertujuan agar buku
atau bahan pustaka yang diterima memiliki identitas sebagai milik dari perpustakaan SMP Negri 1
Sine maka dari itu dilakukan pemberian nomor induk dan pencatatan bahan pustaka ke dalam buku
induk/buku investaris.
Pemberian stempel buku/ stempel identitas/ stempel investaris

Setelah buku didata ke dalam buku induk maka bahan pustaka diberi atau dibubuhi cap/stempel
milik SMP Negri 1 Sine. Stempel di sini ada dua , yaitu stempel investaris dan stempel identitas yang
berfungsi untuk menyatakan bahwa bahan pustaka tersebut milik perpustakaan SMP Negri 1 Sine.

Pemberian nomor klasifikasi

Klasifikasi adalah proses menentukan nomor klas yang sesuai dengan subyek daripada bahan
pustaka. Dalam proses klasifikasi ini digunakan buku panduan yaitu daftar tajuk subyek untuk
perpustakaan. Klasifikasi adalah proses yang sangat penting dan memerlukan kemampuan
intelektual, karena di sini lah ditentukan pada subyek apa suatu bahan pustaka ditentukan secara
akurat dan konsisten.

Katalogisasi

Dalam Katalogisasi ada beberapa hal yang perlu diperhatikan,antara lain :

Menentukan Tajuk

Yang dimaksud tajuk adalah suatu nama, kata istilah, yang ditempatkan sebagai kepala pada uraian
catalog.Tujuk pada umumnya dapat berupa nama pengarang,nama badan/korporasi,jusul buku dan
sebagainya.

Membuat Deskripsi bibliografi

Yaitu membuat satu set data bibliografi yang mencatat suatu bahan pustaka (mulai dari bidang
judul sampai pada jejakan

Menentukan Nomor panggil (call Number)

Yaitu mernberi nomor klasifikasi, 3 huruf pengarang yang telah disempurnakan (huruf pertama

memakai huruf besar, sedangkan huruf kedua dan ketiga memakai huruf kecil), dan satu huruf

kecil dari judul pustaka.

Labeling

Labeling di sini adalah pemberian label call number pada bahan pustaka, tidak hanya call

number, selip buku, dan lidah buku pun pada tahap ini harus sudah tertempel pada bahan

pustaka.

Filling catalog

Filling katalog di sini adalah proses penempatan kartu katalog pada laci katalog.
Penyampulan buku

Penyampulan bahan pustaka yang berupa buku bertujuan agar menjaga agar buku terhindar

dari debu, dan melindungi sampul agar kondisi buku selalu baik sehingga pengguna merasa

nyaman dan senang membaca buku tersebut.

Shelving (pengaturan buku dirak)

Bahan pustaka yang telah diolah kemudian ditaruh di rak masing-masing yang sesuaikan

dengan subyek buku, hal ini dilakukan untuk mempermudah proses temu kembali bahan

pustaka tersebut.

Sirkulasi Bahan Pustaka

Sirkulasi hahan pustaka ini adalah kegiatan rutin yang diadakan di perpustakaan. Sirkulasi ini

merupakan kegiatan keluar dan masuknya bahan pustaka, atau dalam bidang perpustakaan

disebut proses peminjaman dan pengembalian bahan koleksi bahan pustaka.

Perawatan dan Perneliharaan Bahan Kaleksi Pustaka

Perawatan bahan pustaka sangat penting dilakukan, program ini bertujuan untuk lebih

membuat bahan pustaka berdaya guna terutama bagi bahan pustaka yang sudah mengalami

pelapukan yang diakibatkan oleh berbagai faktor, bisa karena penggunaan yang tidak benar,

faktor usia daripada bahan pustaka ,maupun faktor alam seperti debu, kemudian faktor

binatang juga. Kerusakan buku yang banyak dialami adalah rusaknya jilid buku, lepasnya sampul

buku, dan untuk kerusakan seperti tersebut akan ditangani dengan pemberian sampul yang

baru dan memperkuat jilid buku dengan pemberian kacip tambahan.

Pemberian layanan Prima Kepada Para Pembaca

Pemberian layanan prima yang dimaksudkan adalah bagaimana para staf perpustakaan mampu

memberikan layanan terbaik mereka bagi para pengguna perpustakaan, hal ini ditujukan untuk

memberikan image positif perpustakaan SMP Negeri 1 Sine kepada para pengguna

perpustakaan. Dengan terbentuknya image positif ini diharapkan para pengguna perpustakaan

utamanya para siswa tidak segan untuk berkunjung ke perpustakaan.

Pemeliharaan fasilitas perpustakaan

Sama halnya dengan bahan pustaka, sarana dan prasarana di perpustakaan perlu diperhatikan

keberadaanya, jangan hanya memakai saja tanpa memeliharanya karena kenyamanan

pembaca juga begantung dari fasilitas perpustakaan yang disediakan .Perawatan dan Pemeliharaan
ini juga bermanfaat agar kondisi tetap baik sehingga dapat menghemat anggaran untuk pengadaan
inventaris barang.

Pembagian dan pengembalian buku paket

pembagian buku paket bagi sejumlah kelas dan siswa dimaksudkan untuk membantu siswa

memperoleh referensi dalam proses belajar dan mengajar, selain itu pembagian buku paket ini

dapat meringankan beban siswa serta orang tua siswa untuk membeli buku pelajaran.

Promosi Perpustakaan

Dalam perjalanan perpustakaan ke depan promosi bahan pustaka baik yang baru maupun yang

lama sangat perlu untuk diperhatikan. Promosi ini selain dapat meningkatkan jumlah

pengunjung ke perpustakaan juga dapat menumbuhkan minat baca bagi warga sekolah dengan

pengenalan bahan pustaka yang berkualitas.

Mengikutsertakan Perpustakaan dalam Berbagai Lomba

Untuk meningkatkan kredibilitas perpustakaan SMP Negeri 1 Sine maka pencarian

berbagai informasi seputar kegiatan lomba perpustakaan akan lebih dimaksimalkan, hal ini

untuk dapat mengikutsertakan perpustakaan ke dalam berbagai macam lomba yang

berhubungan dengan perpustakaan, baik itu lomba di tingkat kecamatan, kabupaten, provinsi

maupun di tingkat nasional.

2. Program Jangka Panjang

Merealisasikan kualitas dan kuantitas buku minimal 4.000 judul dengan 6.000 eksemplar pada

tahun 2O16.

Bahan pustaka yang baik tentunya merupakan bahan pustaka yang memiliki nilai kualitas yang

baik dengan kuantitas yang memadai bagijumlah pengguna perpustakaan, untuk itu pengadaan

bahan pustaka yang berkualitas dan dengan kuantitas yang cukup perlu dilakukan untuk

program perpustakaan seterusnya, karena itu hal tersebut termasuk ke dalam program

perpustakaan jangka Panjang.

Terciptanya ruangan perpustakaan yang memadai, kondusif dan menyenangkan

Guna memberikan kenyamanan bagi para pembaca di perpustakaan, maka perlu sekali

ditunjang dengan sarana dan prasarana yang mampu mendukung suasana yang baik, untuk itu

untuk program ke depan agar dioptimalkan masalah pengadaan fasilitas perpustakaan. Dengan

terpenuhinya sarana maupun prasarana tersebut maka pembaca ataupun pengguna

perpustakaan dapat nyaman membaca dan melakukan aktivitas peminjaman maupun

pengembalian bahan pustaka. Selain itu dengan fasilitas Yang memadai akan dapat

meningkatkan jumlah kunjungan pengguna perpustakaan yang datang.

Meningkatkan minat baca para siswa dengan memberikan bahan pustaka yang berkr.ralitas dan
 sesual dengan kurikulum siswa.

Minat baca adalah satu hal yang sampai saat ini masih menjadi permasalahan di dunia

pendidikan. perpustakaan memiliki peran penting dalam upaya proses peningkatan minat baca

bagi masyarakat, terutama di sini bagi anak-anak. Hal tersebut dikarenakan proses

penumbuhan minat baca itu sendiri dimulai dari masa anak-anak. Peran perpustakaan sekolah disini
adalah dengan menyediakan berbagai sumber bahan pustaka yang berkualitas dan dapat
dimanfaatkan oleh siswa secara efektif.

F.Jadwal Kunjungan Perpustakaan

 Senin s/d Sabtu Pada Waktu :

 Jam Istirahat

 15 menit sebelum jam pelajaran pertama dimulai

 Jam-jam kosong

 Membutuhkan referensi (kamus,buku,cerita,dll)

G.RENCANA ANGGARAN

RENCANA ANGGARAN PERPUSTAKAAN

SMP NEGERI 1 SINE

TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

Uraian Jumlah Jumlah

No Jumlah Hari Bulan Perkiraan Rutin Komite
Satuan Biaya / Unit

1 Pengadaan Bahan Pustaka

a. Koleksi Buku ( Mapel) 100 eks 20.000 2.000.000

b.Kamus Bahasa Inggris

-Besar 15 eks 12 60.000 900.000
-Kecil 25 eks 12 13.000 325.000

c. Koleksi Majalah

- Jawa Pos 1 eks 24 12 6.000 1.728.000

- Media 1 eks 1 12 25.000 300.000

- Spektrom 1 eks 1 12 15.000 180.000

- Genta 1 eks 1 12 15.000 180.000

- Sketsa 1 eks 1 12 15.000 180.000

- Warta Nusa 1 eks 1 12 10.000 120.000

2 Perawatan Koleksi Buku

a. Lak ban 10 buah 12 20.000

b. Kartu buku 100 buah 12 50.000

c. Label buku 100 buah 12 50.000

d. Sampul buku 20 rol 12 1.000.000

e. Kertas cover 2 rim 12 70.000

3 Peralatan ruang
Perpustakaan

a. Kapur barus 10 bok 12 6.000 60.000

b. Pembersih lantai 4 botol 12 15 000 60.000

c. Baygon 4botol 12 25.000 100.000

d. Obat Rayap 2 botol 12 30 000 60.000

c. Kain pel 2 botol 12 15.000 30.000

 d. Pewangi ruangan 1 botol 12 10.000 20 000

H.PENUTUP

Program kerja Perpustakaan ini merupakan acuan, pedoman dan rencana untuk 1 tahun. Program
kerja ini diharapkan dapat menjadi titik awal kemajuan perpustakaan SMP Negeri 1 Sine. Peran seta
semua pihak sangat berpengaruh pada realisasi program ini. Karenanya, Diharapkan Semua pihak
dapat terlibat baik secara langsung maupun tidak langsung dalam rangka merealisasikan berbagai
program yang telah dibuat.

Mengetahui
Kepala SMP Negeri 1 Sine Koordinator Perpustakaan
 Senin, 01 September 2014

LAPORAN PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN 2012/2013

LAPORAN
PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SMPN 1 ARGAMAKMUR
TAHUN 2013/2014

1. Pendahuluan

Perpustakaan sekolah sebagai salah satu bagian integral sekolah harus dikelola dengan sebaik-
baiknya agar perpustakaan sekolah dapat berjalan sesuai dengan fungsinya. Dalam pelaksanaannya,
pengelola perpustakaan bukan hanya harus menjalankan layanan, melainkan juga harus melakukan
kegiatan administrasi dengan cermat.

Dengan berakhirnya tahun pembelajaran 2013/2014, pengelola perpustakaan harus memberikan

data objektif pengelolaan perpustakaan kepada pihak sekolah tentang pelaksanaan pengelolaan
perpustakaan selama satu tahun pelajaran sesuai dengan program kerja perpustakaan. Sehubungan
dengan hal tersebut, “Laporan Pengelolaan Perpustakaan SMPN 1 ARGAMAKMUR ini kami susun sebagai
data yang dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya dalam pengelolaan perpustakaan tahun
2013/2014 guna mengukur ketercapaian program kerja perpustakaan tersebut.

Laporan ini juga mendeskripsikan data objektif tentang Pemberdayaan Perpustakaan SMPN 1
ARGAMAKMUR Tahun 2013/2014 yang mengurai data statistik tentang persentase jumlah pengunjung,
persentase jumlah peminjam, dan persentase penambahan koleksi. Di samping itu, disajikan juga data
Ketersediaan Buku Pelajaran Perpustakaan SMPN 1 ARGAMAKMUR, yang menguraikan persentase siswa
yang dipinjami buku pelajaran, persentase buku pelajaran pegangan siswa, dan persentase buku pelajaran
pegangan guru.

2. Upaya Pencapaian Visi dan Misi Perpustakaan SMPN 1 ARGAMAKMUR

Pengelola perpustakaan telah berupaya untuk menciptakan perpustakaan sebagai pusat belajar
dengan memberikan pelayanan dan memfasilitasi guru dan siswa dalam kegiatan belajar di sekolah. Hal
 ini sesuai dengan visi perpustakaan SMPN 1 ARGAMAKMUR yang didasarkan pada visi sekolah, yaitu
menjadikan “perpustakaan sebagai pusat kegiatan belajar mengajar yang visioner, kondusif, dan prima
sebagai ujung tombak dalam peningkatan mutu pendidikan sekolah”,

Upaya pencapaian visi perpustakaan tersebut dilaksanakan sesuai dengan misi perpustakaan yang
merupakan penjabaran dari visi perpustakaan. Misi-misi perpustakaan ini menjadi dasar bagi pengelola
perpustakaan dalam penyusunan dan pelaksanaan program kerja pengelola perpustakaan selama satu
tahun pembelajaran

3. Deskripsi Pelaksanaan Program

Deskripsi pelaksanaan program pengelolaan perpustakaan SMPN 1 ARGAMAKMUR selama tahun

pembelajaran 2013/2014 dapat diuraikan sebagai berikut.

1) Pembenahan Struktur Organisasi

Struktur organisasi Perpustakaan SMPN 1 ARGAMAKMUR dalam tahun pelajaran 2013/2014 telah
dibenahi guna meningkatkan SDM dalam mengelola perpustakaan. Pada awal tahun pembelajaran,
perpustakaan dikelola oleh seorang Kepala Perpustakaaan, dan tiga orang staff . Pengelola
perpustakaan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah atas segala hal yang berkaitan dengan
perrencanaan dan pelaksanaan tugas pengelolaan perpustakaan.

STRUKTUR ORGANISASI PERPUSTAKAAN

SMPN 1 ARGAMAKMUR
 Kaur .Tata Usaha

Kepala Perpustakaan

2) Penataan Ruang Perpustakaan

 Guna memberikan layanan yang baik kepada para anggota perpustakaan, pengelola perpustakaan
telah melakukan penataan ruang perpustakaan. Ruang perpustakaan ditata dalam beberapa bagian, yang
terdiri dari: tempat baca, rak buku bacaan dan referensi, pengelola, dan ruang gudang.

3) Peningkatan SDM

Program peningkatan SDM yang diprogramkan melalui pelatihan dalam tahun 2013/2014 tidak
terlaksana. Peningkatan SDM dilaksanakan oleh pengelola perpustakaan secara personal dan otodidak
guna menambah wawasan dan keahlian dalam bidang perpustakaan sekolah. Di samping itu, pengelola
perpustakaan melakukan evaluasi serta pelaporan pengelolaan perpustakaan.

4) Penataan Perabot dan Perlengkapan Perpustakaan

Penataan perabot dan perlengkapan perpustakaan yang telah dilakukan selama satu tahun
pembelajaran adalah pendataan buku/bahan pustaka, pengadaan buku paket, pemeliharaan ruang dan
perabot.

5) Layanan Perpustakaan

Layanan perpustakaan yang dilakukan selama satu tahun pembelajaran mencakup: peminjaman
buku paket pegangan siswa dan pegangan guru, pengadaan buku paket pegangan siswa dan buku paket
pegangan guru, pemberian jasa rujukan, layanan membaca dan sirkulasi.

6) Kerja Sama Perpustakaan

Bentuk kerja sama yang telah dilakukan perpustakaan ini adalah kerja sama intern dengan par guru
dalam upaya meningkatkan minat baca siswa dan upaya menjadikan perpustakaan sebagai pusat belajar
siswa. Lomba minat baca, kerja sama perpustakaan dengan perpustakaan lain belum dilaksanakan.

7) Pembinaan Minat Baca

Pembinaan minat baca siswa yang telah dilakukan adalah memberikan bimbingan membaca kepada para
siswa pengunjung perpustakaan.
8. Pelaksanaan Program Kerja Operasional
Pelaksanaan Program Kerja Operasional
Perpustakaan SMPN 1 ARGAMAKMUR

Tahun 2013/2014

Bulan ke-
No. Kegiatan Keterangan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

1. Pembenahan struktur √ √ √ melebihi program

organisasi

2. Konsultasi dengan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ sesuai program

pimpinan

3. Penataan ruang √ sesuai program

perpustakaan

4. Pendataan bahan pustaka √ √ √ √ melebihi program

5. Katalogisasi tidak terlaksana

6. Klasifikasi tajuk subjek √ √ √ √ melebihi program

7. Orientasi perpustakaan √ √ sesuai program

untuk siswa kelas 1

8. Pendataan anggota √ √ sesuai program

perpustakaan

9. pengadaan buku paket √ √ √ terlaksana

10. pendistribusian buku paket √ √ √ √ melebihi program

11. Penarikan buku paket √ √ sesuai program

12. Layanan perpustakaan dan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ sesuai program

jasa rujukan

13. Pelatihan pustakawan tidak terlaksana

14. Pemeliharaan ruang dan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ sesuai program

perabot
 15. kerja sama √ sesuai program
antarperpustakaan

16. Koordinasi dengan guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ sesuai program

pelajaran

17. layanan membaca dan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ sesuai program

sirkulasi

18. Pemilihan siswa pembaca tidak terlaksana

buku terbanyak

19. Llomba membaca tidak terlaksana

pemahaman

20. pembinaan minat baca √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ sesuai program

siswa

21. Studi banding √ √ tidak terlaksana

22. Evaluasi dan pelaporan √ sesuai program

Berdasarkan data pelaksanaan program kerja operasional yang dilaksanakan oleh pengelola
perpustakaan SMPN 1 ARGAMAKMUR seperti yang terurai pada table di atas, tercatat bahwa dari 22
kegiatan yang diprogramkan, 14 (63,63%) kegiatan dilaksanakan sesuai program. 1 (4,54%) kegiatan
dilaksanakan, namun jadwalnya dilaksanakan pada bulan yang berbeda dari jadwal yang diprogramkan. 4
(18,18%) dilaksanakan dengan melebihi target kegiatan yang diprogramkan. Sementara itu, 4 (18,18%)
kegiatan tidak dapat dilaksanakan sesuai dengan program yang telah ditentukan. Dengan demikian, total
keberhasilan pelaksanaan operasional program kerja perpustakaan SMPN 1 ARGAMAKMUR dalam tahun
pelajaran 2013/2014 adalah 86,35%
KETERSEDIAAN BUKU PELAJARAN

PERPUSTAKAAN SMPN 1 ARGAMAKMUR

TAHUN 2012-2013

A. Persentase Siswa yang Dipinjami Buku Pelajaran dan Semua Buku Pelajaran yang Ada di Sekolah
a. Persentase Siswa yang Dipinjami Buku Pelajaran
 Jumlah Siswa yang
No. Kelas Jumlah Siswa Dipinjami Buku Persentase
Pelajaran

1. VII 299 299 100 %

2. VIII 303 303 100%

3. IX 247 247 100 %

Jumlah 849 849 300 %

Persentase Rata-Rata 100 %

b. Persentase Buku Pelajaran yang Ada di Sekolah

Buku Pelajaran
No. Kelas Jumlah Siswa Persentase
yang Tersedia

1. VII 3.584 299 100 %

2. VIII 303 303 100 %

3. IX 247 247 100 %

Jumlah 6734 849 100 %

Persentase Rata-Rata 100 %

B. Persentase Buku Pegangan Guru

Buku Pelajaran Jumlah Buku yang

No. Kelas Persentase
yang Tersedia Dipinjam Guru

1. VII 160 102 63,75%

2. VIII 150 110 73,33%

3. IX 209 180 86,12%

Jumlah 519 392 223,21%

Persentase Rata-Rata 75,52%

C. Persentase Pengunjung
 Pengunjung Perpustakaan SMPN 1 ARGAMAKMUR selama satu tahun pelajaran berjumlah 9.234
Siswa, dengan persentase 78,60%. Deskripsi data tersebut sebagai berikut.

No. Bulan dan Jumlah Jumlah Persentase Keterangan

Tahun Siswa Pengunjung

1. Juli 2012 849 71 57,44%

2. Agustus 2012 849 679 68,24% naik 10,80%

3. September 612 61,56% turun 6,68%

849
2012

4. Oktober 2012 849 458 46,12% turun 15,44%

5. November 904 91,03 naik 44,91%

849
2012

6. Desember 649 65,42% turun 25,61%

849
2012

7. Januari 2013 849 877 88,67% naik 23,25%

8. Februari 2013 849 849 87,16% turun 1,51%

9. Maret 2013 849 893 92,06% naik 4,90%

10. April 2013 849 997 102,78% naik 10,72%

11. Mei 2013 849 1281 132,06% naik 29,28%

12. Juni 2013 849 464 47,73% turun 84,33%

Jumlah 9234 94324.00%

Persentase Rata-Rata 78,60%

B. Persentase Peminjam

Persentase rata-rata peminjam buku perpustakaan SMPN 1 ARGAMAKMUR tahun 2013/2014

mencapai 95,48%. Deskripsi data peminjam buku tersebut sebagai berikut.
 No. Kelas Jumlah Siswa Jumlah Peminjam Persentase

1. VII 160 235 86,72%

2. VIII 150 322 100%

3. IX 209 380 99,73%

Jumlah 519 519 286,45%

Persentase Rata-Rata 95,48%

C Persentase Penambahan Koleksi

Jumlah penambahan buku koleksi perpustakaan tahun 2012/2013 selama satu

tahun pembelajaran, terhitung sejak Juli 2012 s.d. Juni 2013 berjumlah 335 buku. Dengan
penambahan buku tersebut, buku koleksi perpustakaan pada akhir tahun 2013/2014 berjumlah

13.971 buku. Dengan demikian, persentase penambahan koleksi perpustakaan mencapai 30, 75%

C. KEADAAN BUKU DAN BAHAN PERPUSTAKAAN TAHUN 2013/2014

NO KLASIFIKASI BUKU PERPUSTAKAAN BUKU PAKET JUDUL YANG
DAN BAIK
GOLONGAN KESELURUHAN

JUMLAH HILANG BAIK JUMLAH HILANG BAIK

RUSAK RUSAK

1 000 - Karya 28 - 28 732 - 732

Umum

2 100 - Filsafat - - -

3 200 - AGama 128 - 128 2644 9 2644

4 300 - Ilmu 170 7 170 2093 15 2093

Sosial

5 400 - Bahasa 72 - 72 2392 10 2392

6 500 – Peng. 325 12 325 4519 25 4519

Murni

7 600 - Teknologi 157 20 157 - - -

8 700 – Seni, 107 - - 107 2280- 2280

Olahraga

9 800 - Sastra 295 25 295 30 - 30

10 900 – Ilmu 941 52 941 31 - 31

Bumi/ Sejarah

11 Fiksi 3.900 20 3.900 - - - 1483

12 Kliping 430 33 430 - - -

13 Majalah/ 59 2 59 - - -
Buletin

14 Karya Tulis Lain 4 - 4 - - -

15 Makalah, 31 9 31 - - -
Laopran

16 AVA

17 Lain- lain 21 12 21 - - -
(PETA)

Referensi 457 10 457 - - - 293

Jumlah 212 6790 62 13.971 34.994

 Argamakmur, Juli 2014

Mengetahui,

Ka. Perpustakaan Bag. Administrasi

BUNAZIM, S.Pd.MM DERY APRIAN. A. Md

NIP. 196303101987031017

KEPALA SEKOLAH

NENI NINGSIH, S.Pd M.Pd

NIP. 196305111987032002
ILMU PERPUSTAKAAN
Materi Kuliah Ilmu Perpustakaan & kearsipan
10 Jul 2018
CONTOH PROPOSAL PENGADAAN PERPUSTAKAAN DALAM PELAKSANAAN
KURIKULUM 2013
CONTOH PROPOSAL
PENGADAAN SARANA DAN PRASARANA PERPUSTAKAAN
SMA NEGERI

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

 Perpustakaan adalah suatu tempat terkumpulnya koleksi maupun informasi baik dalam bentuk

tercetak, audio visual maupun dalam bentuk elektronik yang bisa dimanfaatkan oleh masyarakat luas.

Perpustakaan yang besar , letaknya strategis, koleksinya lengkap dan mutakhir , namun kurang diminati

oleh pengguna/ pemustaka hal ini perlu dicermati mengapa demikian.

Dengan sedikitnya pemustaka yang memanfaatkan koleksi/ informasi yang tersedia di

perpustakaan tersebut, perlu dievaluasi penyebabnya. Perpustakaan sekolah mengemban fungsi

pendidikan untuk menunjang kurikulum, fungsi informasi untuk membekali siswa dengan

ketrampilan mencari, mengolah dan mengevaluasi informasi, fungsi pengembangan pribadi dan watak

serta fungsi penelitian dan rekreasi. Secara umum pengertian perpustakaan adalah suatu unit kerja yang

berupa tempat mengumpulkan, menyimpan dan memiliki koleksi bahan yang akan dikelola dan diatur

secara sistematis dengan cara tertentu, untuk digunakan secara terus menerus oleh pemakainya sebagai

sumber informasi

Mengingat begitu banyaknya fungsi perpustakaan sekolah dan kedudukan perpustakaan sebagai

bagian integral dari sekolah untuk mendukung proses belajar mengajar demi tercapainya trujuan

pendidikan nasional dan atau sekolah maka perpustakaan perlu dikelola secara profesional baik tenaga,

koleksi, layanan dan aspek lain yang terkait serta dipenuhi sarana prasarana perpustakaan. Perpustakaan

SMA NEGERI di lihat dari bentuk fisik bangunan sudah dikatakan memadai, namun isi bangunan itu masih

perlu untuk dipenuhi. Banyak buku yang sudah rusak, dan masih sedikit koleksinya, belum adanya layanan

otomasi, serta masih banyak lagi sarana dan prasarana yang belum memadai.

1.2 Rumusan Masalah

Dari latar belakang di atas maka permasalahan yang dihadapi oleh perpustakaan SMA NEGERI adalah

kurangnya fasilitas sarana dan prasarana.

1.3 Tujuan Pembuatan Proposal

Tujuan dari pembuatan proposal ini adalah :

1.Memenuhi sarana prasarana perpustakaan

2.Memberi layanan perpustakaan berstandar nasional

3.Mengimplementasikan teknologi pengelolaan perpustakaan sesuai standar penyelenggaraan layanan

perpustakaan khususnya dalam pelaksanaan kurikulum 2013

4.Menyediakan fasilitas belajar berupa perpustakaan yang berstandar nasional

1.4 Manfaat Pembuatan Proposal

Manfaat dari proposal ini adalah untuk memberikan fasilitas sarana dan prasarana sehingga pengguna

perpustakaan dapat kepuasan datang di perpustakaan sekolah tersebut. Dengan lengkapnya fasilitas

sarana dan prasarana maka diharapkan bagi komponen- komponen sekolah yaitu :

1.Pendidik

Perpustakaan sekolah dapat digunakan sebagai pengetahuan terhadap kegunaan perpustakaan sekolah,

guna meningkatkan kualitas atas mutu peserta didik. Selanjutnya pendidik dapat mengimplementasikan

pengetahuannya tentang perpustakaan sekolah kepada peserta didiknya.

2.Pustakawan

Bagi pustakawan perpustakaan sekolah ini dapat mempermudah dalam pemberian layanan yang baik

lewat fasilitas yang memadai. Sehingga pustakawan dapat mengembangkan perpustakaannya untuk

meningkatkan mutu pendidikan.

3.Peserta didik

Bagi peserta didik dengan lengkapnya fasilitas sarana dan prasarana dapat menguatkan pemahaman

mereka tentang pentingnya perpustakaan di sekolah untuk keberhasilan belajar.

BAB II
 GAMBARAN UMUM PERPUSTAKAAN

2.1 Sumber Daya Manusia

Status Tenaga Perpustakaan terdiri dari : Fungsional Guru sebagai kepala Perpustakaan dan dibantu oleh

1 pengelola perpustakaan pegawai non PNS/kontrak.

2.2 Kondisi Perpustakaan

Sarana prasarana yang digunakan selama kegiatan di Perpustakaan berupa :

a.Perabot Perpustakaan

JUMLAH
NO NAMA BARANG BARANG KETERANGAN

Dimakan rayap

1 Meja Sirkulasi 1

2 Meja Pengolahan 1 Baik

3 Meja Baca baik

4 Meja Komputer & printer 2 Baik

5 Kursi Kayu 2 Baik

6 Kursi Lipat 5 Baik

7 Kursi Meja Komputer 2 Baik

8 Scaner 1 Baik

9 Almari Buku Referensi 4 Baik

10 Almari Katalog 1 Dirmakan Rayap

11 Almari Kitab Suci, Makalah,Cerpen 1 Baik

12 Almari Buku Paket 2 Baik

 13 Display Showcase Thropy+Drawer 6 Baik

14 Rak Buku Paket 4 Baik

15 Rak Buku Non Fiksi 3 Baik

16 Rak Buku Fiksi 2 Baik

17 Rak Majalah 1 Baik

18 Rak Surat Kabar 2 Baik

19 Rak Kumpulan Soal-soal 52 Baik

20 Lokker Petugas 1 Baik

21 Kotak Saran 2 Baik

22 Vas Bunga 1 Baik

23 Alat Pemadam 2 Baik

B.Peralatan Perpustakaan

Peralatan Perpustakaan, antara lain :

JUMLAH
BARANG
NO NAMA ALAT KET
 1. Komputer Petugas 2 KurangBaik
2. Komputer untuk Anggota Perpustakaan
6 KurangBaik
3. Printer Canon DVD Sharp
KurangBaik
4. Tape Recorder Parabola 1
5. Baik
LCD dan Scren 1
6.
Video Documentasi Sony dan Assesoris dan Tripot Camera Baik RusakBerat
7. 1
Digital Canon Type 505 dan Assesories Baik
8.
9. 1
AC Baik Baik Baik
10. Lampu Paper Cut Laminator 1 Baik
11. Cutter Kartu Tanda
12. Anggota 1
13. 1
14. Speaker
15. Vacum Link 5

C. Perlengkapan Perpustakaan

Perlengkapan Perpustakaan, antara lain :

1. Kartu pengunjung
2. Kartu katalog
3. Kartu Peminjam Siswa
4. Buku Induk
5. Label Buku
6. Stempel
7. Alat Tulis
8. Gambar Garuda Pancasila
9. Gambar Presiden
10. Gambar Wakil Presiden
11. Jam Dinding
12. Struktur Organisasi Perpustakaan
 13. Grafik Pengunjung dan Peminjam Buku
14. Daftar buku – buku perpustakaan
15. Tata Tertib Perpustakaan
16. Program Kerja Perpustakaan
17. Daftar Inventaris Perpustakaan
18. Visi dan Misi

D.Daftar Buku Pada Tahun Pelajaran 2013 / 2014

Daftar Buku Perpustakaan, antara lain :

No Golongan Buku Buku Klasifikasi Inventaris / Paket

Buku Paket / Mapel - - 337 9.187

( 000 ) Karya Umum 55 101

( 100 ) Filsafat 86 146

( 200 ) Agama 125467

( 300 ) Ilmu Sosial 268713

( 400 ) Bahasa 99 437

( 500 ) Ilmu Murni 171519

( 600 ) Ilmu Terapan 162609

( 700 ) Kesenian &OR 146462

( 800 ) Kesusasteraan 35 68

( 900 ) Sejarah & Geo 130485

Referensi 436 1.129

Fiksi 578 1.317

Lain - lain 229 493

JUMLAH 2.520 6.946 337 9.187

E.Kegiatan

1) Di dalam ruang Perpustakaan

Kegiatan yang dilaksanakan di dalam perpustakaan merupakan kegiatan siswa, guru maupun karyawan

dengan menggunakan fasilitas yang ada di perpustakaan.

2)Peningkatan Mutu

Tenaga : Baik Koordinator maupun petugas perpustakan selalu berupaya meningkatkan mutu dengan cara

meningkatkan pelayanan yang lebih baik, menambah koleksi buku – buku baru, dan menambah fasilitas

yang lebih bagus.

3)Program Kerja Perpustakaan

Program Kerja Perpustakaan : ( terlampir )

4)Jadwal Penggunaan Perpustakaan

Tidak terjadwal

Penggunaan Perpustakaan secara insidental dalam rangka pemenuhan kebutuhan sarana / fasilitas

perpustakaan yang menunjang kegiatan yang dilakukan secara insidental.

Misal :

a.Peminjaman dan pengembalian buku

b.Membaca buku di perpustakaan

c.Belajar di perpustakaan di saat jam kosong

F.Tata Tertib Pemustaka SMA NEGERI Tahun Pelajaran 2013/2014

1.UMUM :
1. Pemustaka perpustakaan SMA NEGERI adalah warga SMA NEGERI yang terdiri dari guru,
karyawan dan siswa.
 2. Pemustaka bukan dari SMA NEGERI adalah anggota JID kabupaten SMA NEGERI harus
seizin kepala sekolah.
3. Pemustaka wajib mengisi daftar hadir / buku tamu, berlaku tertib, sopan, menjaga
kebersihan dan ketenangan.
4. Pemustaka bertanggung jawab atas keutuhan dan kelengkapan buku-buku dan barang-
barang lain milik perpustakaan.
5. Pemustaka yang merusak / menghilangkan buku / barang lain milik perpustakaan wajib
mengganti / memperbaiki.
6. Peminjam buku yang melewati batas pinjam dikenai denda @ Rp. 100,- per hari per
buku.
7. Peminjam buku yang menghilangkan buku wajib mengganti dengan judul buku yang
sama atau mengganti uang dengan ketentuan buku teks sebesar Rp. 60.000,-. dan buku non
teks sebesar Rp. 40.000,-

 Pemustaka dilarang

1. Membawa tas ke dalam ruang perpustakaan (tas diletakkan di rak yang tersedia)
2. Merokok di dalam ruang perpustakaan
3. Mengganggu ketertiban dan ketenangan

2.KHUSUS
1. Peminjaman buku untuk kelas X, XI, XII dilayani setiap hari.
2. . Peminjaman buku mingguan harus menggunakan Kartu Anggota.

BAB III

PROGRAM PENGEMBANGAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH

3.1 Dasar kegiatan

1.UU Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

2.Permendiknas Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi

3.Permendiknas Nomor 41 tahun 2007 tentang Standar Proses

4.Permendiknas Nomor 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan

5.Program kerja perpustakaan SMA NEGERI Tahun Pelajaran 2012/2013

3.2 Rencana Pelaksanaan

Pengembangan perpustakaan SMA NEGERI tahun pelajaran 2017/2018 ini akan dilaksanakan pada pada

Bulan Januari sampai dengan Maret 2018. Pengembangan perpustakaan akan dilaksanakan oleh

pengelola perpustakaan.

3.3 Susunan Tim Pengembang

Susunan tim pengadaan media ini adalah sebagai berikut :

Penanggung Jawab : -

Ketua :-

Anggota :-

3.4 Rencana Anggaran

Anggaran kegiatan dibebankan pada APBS SMA NEGERI Tahun 2018/2019 yang berasal dari komite

sekolah sebesar Rp. ..........................,-

Dengan rencana penggunaan sebagai berikut :

BAB IV

PENUTUP
4.1 Kesimpulan Pengembangan Program

Untuk pengembangan dan pengelolaan perpustakaan sekolah secara professional maka sarana dan

prasarana perpustakaan harus memadai untuk memudahkan pengguna dalam memanfaatkan

perpustakaan sekolah. Peranan perpustakaan sangat menunjang prestasi pendidikan di sekolah.

Perpustakaan sangat penting dan harus ada pada setiap sekolah di semua jenjang pendidikan.

Pengelolaan perpustakaan harus dilaksanakan sesuai dengan tujuan dan fungsinya

4.2 Saran dan Implementasi Kebijakan

Dalam pemenuhan dan kelancaran sarana dan prasarana tersebut dibutuhkan kerja sama dari berbagai

pihak baik dari warga sekolah sendiri maupun pihak-pihak lain sebagai donatur.

Menyetujui Jakarta, 1 Juli 2018

Kepala Sekolah Kepala Perpustakaan

Nama Kepala sekolah Nama Kepala Perpus

NIP. 000000000000 NIP. 000000000000