SILABUS DAN PENILAIAN

Sekolah : SMA/MA/SMK/MAK..............................
Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
Kelas/Semester : X/1
Kompetensi Inti :
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuaid engan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah
keilmuan.

KompetensiDasar
Bab 1
3.1 Memahami konsep berpikir
kronologis, diakronik,
sinkronik, ruang, dan
waktu dalam sejarah.
3.2 Memahami konsep
perubahan dan
keberlanjutan dalam
sejarah.
3.3 Menganalisis kehidupan
manusia purba dan asal-
usul nenek moyang
bangsa Indonesia
(Melanesoid, Proto, dan
Deutero Melayu).
3.4 Memahami hasil-hasil dan
nilai-nilai budaya
masyarakat praaksara
Indonesia dan
pengaruhnya dalam
kehidupan lingkungan
terdekat.
4.1 Menyajikan hasil
penerapan konsep berpikir
kronologis, diakronik,
sinkronik, ruang, dan
waktu dalam peristiwa
sejarah dalam bentuk
tulisan atau bentuk lain.
4.2 Menerapkan konsep
perubahan dan
keberlanjutan dalam
mengkaji peristiwa sejarah.
Penilaian
Alokasi Sumber/Bahan/A
MateriPembelajaran Indikator KegiatanPembelajaran BentukInstru ContohInstru
Teknik Waktu lat
men men
1. Cara Berpikir Sejarah 1. Menjelaskan cara Mengamati Kuis dan Pertanyaan a.Tes pilihan … x JP 1. Buku paket
serta Perubahan dan berpikir sejarah serta Amatilah situs-situs tugas lisan dan tes ganda 2. Buku LKS
Keberlanjutan Sejarah. perubahan dan peninggalan zaman individu tertulis b. Tesuraian 3. Buku referensi
2. Sebelum Mengenal keberlanjutan sejarah Praaksara terdekat dengan c. Penugasan lain yang
Tulisan. 2. Menjelaskan tentang tempat tinggal Anda! Kaitkan relevan
3. Terbentuknya zaman batu tua situs tersebut dengan 4. Informasi dari
Kepulauan Indonesia. (Paleolithikum). kehidupan manusia purba media dan
4. Mengenal Manusia 3. Menjelaskan tentang Indonesia dalam bidang internet
Purba. zaman batu kepercayaan, sosial, budaya,
5. Asal-Usul persebaran pertengahan ekonomi, dan teknologi serta
Nenek Moyang (Mesolithikum). unsur-unsur yang
Bangsa Indonesia. 4. Menjelaskan tentang diwariskannya dalam
6. Corak Kehidupan zaman batu muda kehidupan manusia masa kini!
Masyarakat Masa (Neolithikum).
Praaksara. 5. Menjelaskan tentang Menanya
7. Perkembangan zaman batu besar Berdasarkan kegiatan
Teknologi. (Megalithikum). pengamatan yang sudah
6. Menjelaskan tentang Anda lakukan, buatlah
zaman logam. beberapa pertanyaan tentang
7. Menjelaskan tentang. kehidupan manusia sebelum
Sangiran. mengenal tulisan di
8. Menjelaskan tentang Indonesia!
Ttrinil, Ngawi, Jawa Mengeksplorasi
Timur. Carilah informasi mengenai
9. Menjelaskan tentang terbentuknya kepulauan di
bangsa melayu tua Indonesia dengan melakukan
(Proto Melayu) wawancara pada narasumber!
10. Menjelaskan tentang Tuliskan hasil wawancara
bangsa Deutero dalam buku tugas Anda!
Melayu
11. Menjelaskan tentang Mengasosiasi
bangsa Melanesoid Berdasarkan informasi yang
12. Menjelaskan tentang telah Anda peroleh dari
bangsa Negrito dan pengamatan di depan,
4.3 Menyajikan informasi
mengenai kehidupan
manusia purba dan asal-
usul nenek moyang
bangsa Indonesia
(Melanesoid, Proto, dan
Deutero Melayu) dalam
bentuk tulisan.
4.4 Menyajikan hasil-hasil dan
nilai-nilai budaya
masyarakat praaksara
Indonesia dan
pengaruhnya dalam
kehidupan lingkungan
terdekat dalam bentuk
tulisan.
Bab 2 1.
3.5 Menganalisis berbagai
teori tentang proses 2.
masuknya agama dan
kebudayaan Hindu dan
Buddha ke Indonesia.
3.6 Menganalisis
perkembangan kehidupan
masyarakat,
pemerintahan, dan
budaya pada masa
kerajaan-kerajaan Hindu
dan Buddha di Indonesia
serta menunjukkan contoh
bukti-bukti yang masih
berlaku pada kehidupan
masyarakat Indonesia
masa kini.
Weddoid analisislah hubungan antara
13. Menjelaskan tentang masa Praaksara dengan
teori Out of Africa dan kehidupan manusia purba!
Out of Taiwan Kemudian tuliskan hasil analis
14. Menjelaskan tentang Anda di buku tugas!
pengaruh
Kebudayaan Bacson- Mengomunikasikan
Hoabinh, Dongson, Buatlah makalah tentang
Sahuynh, dan pada kehidupan manusia purba di
masyarakat awal di Indonesia dan perkembangan
Indonesia kebudayaannya! Carilah
15. Menjelaskan tentang sumbernya dari buku maupun
pola hunian internet! Setelah selesai,
16. Menjelaskan tentang presentasikan hasilnya di
masa berburu dan depan kelas!
meramu sampai
bercocok tanam
17. Menjelaskan tentang
sistem kepercayaan.
18. Menjelaskan tentang
antara batu dan
tulang.
19. Menjelaskan tentang
antara pantai dan
gua.
20. Menjelaskan tentang
mengenal api
21. Menjelaskan tentang
sebuah revolusi.
22. Menjelaskan tentang
konsep ruang pada
hunian (arsitektur)
Pengaruh Budaya 1. Menjelaskan tentang Mengamati Kuis dan Pertanyaan a. Tes pilihan … x JP 1. Buku paket
India teori masuknya Amatilah daerah di sekitar tugas lisan dan tes ganda 2. Buku LKS
Kerajaan-Kerajaan budaya India. tempat tinggal Anda! Apakah individu tertulis b. Tes uraian 3. Buku referensi
pada Masa Hindu- 2. Menjelaskan tentang masih ada budaya masa c. Penugasan lain yang
Buddha pengaruh masuknya Hindu-Buddha yang masih relevan
kebudayaan India dilakukan? Lalu, buatlah 4. Informasi dari
3. Menjelaskan tentang catatan berdasarkan media dan
kerajaan-kerajaan pengamatan tersebut! internet
pada masa Hindu-
Buddha Menanya
4. Menjelaskan tentang Berdasarkan pengamatan
Kerajaan Kutai yang telah Anda lakukan,
5. Menjelaskan tentang coba susunlah pertanyaan
Kerajaan yang berkaitan dengan
Tarumanegara pengaruh-pengaruh budaya
6. Menjelaskan tentang masa Hindu-Buddha dengan
Kerajaan Kalingga kerajaan-kerajaan di
7. Menjelaskan tentang Indonesia. Pertanyaan yang
Anda susun harus sesuai
4.5 Mengolah informasi
tentang proses masuknya
agama dan kebudayaan
Hindu dan Buddha ke
Indonesia serta
pengaruhnya pada
kehidupan masyarakat
Indonesia masa kini serta
mengemukakannya dalam
bentuk tulisan.
4.6 Menyajikan hasil
penalaran dalam bentuk
tulisan tentang nilai-nilai
dan unsur budaya yang
berkembang pada masa
kerajaan Hindu dan
Buddha yang masih
berkelanjutan dalam
kehidupan bangsa
Indonesia pada masa kini.
Mengetahui,
Kepala SMA/MA/SMK/MAK ....
Kerajaan Sriwijaya dengan hasil
8. Menjelaskan tentang pengamatanyang telah Anda
Kerajaan Mataram lakukan!
Kuno
9. Menjelaskan tentang Mengeksplorasi
Kerajaan Kediri Lakukan wawancara pada
10. Menjelaskan tentang tokoh sejarah atau budaya di
Kerajaan Singasari sekitar daerah tempat tinggal
11. Menjelaskan tentang Anda! Fokuskan wawancara
Kerajaan Majapahit pada masalah pengaruh
12. Menjelaskan tentang Hindu-Buddha di sekitar Anda
Kerajaan Buleleng dan dan kaitannya dengan
Kerajaan Dinasti kerajaan-kerajaan Hindu
Warmadewa di Bali Buddha di Indonesia! Catat
13. Menjelaskan tentang hasil wawancara tersebut!
Kerajaan Tulang Mengasosiasi
Bawang Analisislah informasi yang
14. Menjelaskan tentang Anda dapat dari hasil
Kerajaan Kota Kapur pengamatan dan wawancara
yang telah Anda lakukan!
Daftar pertanyaan yang telah
Anda susun dapat dijadikan
rujukan untuk menganalisis
data atau informasi tersebut.
Kemudian, Anda dapat
mencari data atau informasi
tambahan (tentang pengaruh
Hindu Buddha serta kaitannya
dengan kerajaan Hindu-
Buddha di Indonesia) dari
internet, buku, atau sumber
lain!
Mengomunikasikan
Susunlah data dan informasi
yang telah dikumpulkan
semuanya menjadi sebuah
makalah perkembangan
kerajaan-kerajaan Hindu-
Buddha di Indonesia!
Presentasikan hasilnya di
depan kelas!
…………………………. 20..
Guru Mata Pelajaran Sejarah
NIP. NIP.