Relaciona las
mareas con la
Ley de
gravitación
universal de
Newton entre
los fluidos y la
luna.
Explica por
qué el sol
afecta menos a
las mareas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. La Geosfera. Minerales y rocas.
Explica los
términos
constructivo y
destructivo de
litosfera.
B2.7.Reconocer B2.7.1. 15
las propiedades Identifica Nombra y
y minerales y Cuaderno de enumera las
características rocas utilizando laboratorio. propiedades de
de los criterios que algunos
minerales y de permitan 10 minerales y
las rocas, diferenciarlos. Actividad rocas, sus usos.
distinguiendo extraescolar:
sus B2.7.2 Describe Visita a los
aplicaciones algunas de las dólmenes y Identifica tipo de
más frecuentes aplicaciones más 5 Torcal de minerales y rocas
y destacando frecuentes de los Antequera propias del Cerro
su importancia minerales y (Cuaderno de del Hierro y del
económica y la rocas en el campo). Torcal de
gestión ámbito de la vida Antequera.
sostenible cotidiana.
Proyecto de
B2.7.3. investigación
Reconoce la sobre los
importancia del minerales y
uso responsable rocas
y la gestión de nuestro
sostenible de los entorno natural
recursos Cerro del
minerales. hierro..
Reconoce el
calentamiento
global como un
fenómeno natural
B2.9. 9.1. Relaciona la 25 Esquemas, mapas Identifica, explica
Investigar y contaminación conceptuales, los principales
recabar ambiental con el tablas. problemas
información deterioro del ambientales :
sobre los medio ambiente, Redacción y Lluvia ácida, smog
problemas de proponiendo opinión personal fotoquímico
contaminación acciones y sobre el
ambiental hábitos que documental .”
actuales y sus contribuyan a su Before de flood”
repercusiones, solución.
y desarrollar
actitudes que
contribuyan a
su solución.
B2.15.1. 20 Reconoce la
B2.15. Selecciona las necesidad del
Seleccionar características agua en las
las que hacen de la reacciones
características Tierra (hidrosfera) químicas entre
que hacen de un planeta elementos
la hidrosfera especial para el químicos y la
especial para desarrollo de la importancia de
el desarrollo vida éstas para el
de la vida. surgimiento de
la vida en la
. Tierra.
Explica
brevemente la
Teoría del
Origen de la
vida en la Tierra
( Oparin -
Haldane).(Sirve
de introducción
a la unidad
siguiente)
BLOQUE 3. LA BIODIVERSIDAD EN EL PLANETA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. “La Biosfera
Cita los
Actividades de orgánulos
iniciación, refuerzo celulares,
y consolidación. describe sus
funciones y
distingue los
exclusivos de
cada uno de
Cuaderno de clase ellas y los
y labor( práctica de identifica en
laboratorio: dibujos.
observación de los
tres tipos celulares Define
al correctamente
microscopioóptico) célula eucariota
y procariota.
Realiza cuadros
comparativos
entre los tres
tipos celulares.
B3.7. B3.7.1.Identifica 25
Determinar a animales propios
partir de la de algunos
observación ecosistemas o de
las interés especial
adaptaciones por ser especies
que permiten en peligro de
a los animales extinción o
sobrevivir en endémicas.
determinados
ecosistemas
UNIDAD 7.” El reino Vegetal ( Metafitas)”
Distingue entre
plantas
gimnospermas y
angiospermas.
Cita usos
cotidianos de
las plantas.
Reconoce como
el proceso la
transformación
de materia
inorgánica en
orgánica.
Identifica a los
virus como seres
acelulares.
Explica el ciclo de
vida de los
hongos.
Reconoce y
Trabajos. explica tipos de
relaciones inter
e
Decálogo de intraespecíficas.
buenas prácticas
cotidianas . Define
Simbiosis e
identifica
ejemplos
(líquenes,
Actividades. micorrizas)
PROYECTO DE
3. Reconocer y 3.1. Selecciona 15 INVESTIGACIÓN: Entiende el
difundir acciones acciones que Espacios concepto de
que favorecen la previenen la Naturales e sostenibilidad.
conservación del destrucción del Andalucía y de la
medio ambiente. medioambiente. Sierra Norte de
Sevilla.
4. Analizar los 4.1. Reconoce 15 Reconoce a los
componentes del que el suelo es el líquenes como
suelo y resultado de la bioindicadores y
esquematizar las interacción entre primeros
relaciones que se los componentes colonizadores.
establecen entre bióticos y Explica la
ellos. abióticos, meteorización
señalando alguna en la formación
de sus del suelo.
interacciones.
5 Valorar. la 5.1. Reconoce la 10 Define
importancia del fragilidad del desertización
suelo y los suelo y valora la
riesgos que necesidad de
comporta su protegerlo
sobreexplotación,
degradación o
pérdida.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN