Anda di halaman 1dari 8

FORMULIR 1: RANCANGAN AKTUALISASI

Unit Kerja : SDN 101855 Kutalimbaru


Identifikasi Isu : Belum Optimalnya Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen di Kelas V;
Masih Rendahnya Kesadaran Siswa Akan Kebersihan Lingkungan Sekolah Di UPT SD Negeri 101855
Kutalimbaru;
Kurangnya Etika Siswa Saat Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Di Kelas V;
Kurangnya Kesadaraan Siswa Dalam Menjaga Fasilitas Di UPT SD Negeri 101855 Kutalimbaru;
Belum Optimalnya Penggunaan Saran Dan Pra Sarana Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen
Di SD Negeri 101855 Kutalimbaru.
Isu yang diangkat : Belum Optimalnya Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen di Kelas V
Gagasaan pemecahan isu :

Output/ Keterkaitan Substansi Mata Kontribusi Terhadap Penguatan Nilai


No. Kegiatan Tahap Kegiatan
Hasil Pelatihan Visi Misi Organisasi Organisasi

1 2 3 4 5 6 7
1 Membuat  Berkonsultasi Peralatan Saya berkonsultasi dengan Dengan kegiatan Dengan
Media dengan kepala untuk metode kepala sekolah membuat media pelaksanaan
Pembelajaran sekolah pembelajaran mengutamakan sikap sopan pembelajaran kegiatan belajar
Bermain Peran  Menentukan bermain dan santun. Dengan dengan metode mengajar ini,
Mata Pelajaran peran menentukan materi pelajaran bermain peran maka maka nilai yang
Pendidikan materi pelajaran tersedia. terlebih dahulu dengan saya berkontribusi terkandung
Agama Kristen yang akan dibuat berpedoaman pada RPP, saya terhadap misi dalam nilai-nilai
Kelas V dalam media dapat membuat media yang organisasi nomor 2 organisasi saya
Pelajaran 5 pembelajaran yaitu sesuai, dan menarik serta yaitu meningkatkan yaitu integritas,
Allah pelajaran 5 : Allah dapat menggunakan media prestasi belajar dan profesionalisme,
Penyelamatku Penyelamatku dengan waktu efektif dan misi nomor 3 yaitu dan sinergi serta
(Danile 3) efisien untuk meningkatkan Meningkatkan pelayanan.
(Daniel 3)
hasil belajar siswa dan keimanan melalui
 Membuat dialog
kreatifitas siswa, serta mata pelajaran
singkat dari Kitab meningkatkan keaktifan Agama serta misi no
Daniel 3 siswa dalam mengikuti 5 yaitu menciptakan
(merupakan dasar pembelajaran. Saat membuat siswa kreatif,
ayat dari materi media, saya berkoordinasi terampil dan bekerja
Allah dengan teman sejawat, saya untuk dapat
Penyelamatku) menghormati dan menghargai mengembangkan
hasil keputusan kami diri secara terus
 Menyediakan
bersama. Dalam hal membuat menerus.
sarana dan media pembelajaran saya
prasanara dalam tidak memungut biaya apapun
melaksanakan kepada siswa. Namun saya
pembelajaran meminta bantuan siswa untuk
Pendidikan membawa beberapa benda
Agama Kristen yang akan menjadi properti
 Melaksanakan bermain peran (contoh
pakaian daster) media
Pembelajaran pembelajaran yang dibuat
dengan akan dapat digunakan dengan
menggunakan tanggung jawab, dan
metode bermain kerjasama dalam
peran. pembelajaran. (Etika Publik,
 Melaporkan hasil Komitmen Mutu, Anti
pembelajaran Korupsi, Nasionalisme,
Akuntabilitas).
kepada Kepala
Sekolah
2 Membuat  Berkonsultasi Tersedianya Saya berkonsultasi dengan Dengan kegiatan Dengan
permaianan dengan kepala materi kepala sekolah membuat media pelaksanaan
berita lewat sekolah menyampaik mengutamakan sikap sopan pembelajaran kegiatan belajar
sandi, mata  Menentukan an berita dan santun. Dengan berkontribusi mengajar ini,
pelajaran pembelajaran lewat sandi menentukan materi pelajaran terhadap misi maka nilai yang
Pendidikan yang tepat terlebih dahulu (berpedoman organisasi nomor 2 terkandung
Agama Kristen (Pelajaran 5: pada RPP yang telah yaitu meningkatkan dalam nilai-nilai
kelas V Allah disusun), saya dapat membuat prestasi belajar dan organisasi saya
pelajaran 5 : penyelamatku) media yang sesuai, dan misi nomor 3 yaitu yaitu integritas,
Allah  Membuat materi menarik serta dapat Meningkatkan profesionalisme,
Penyelamatku untuk untuk menggunakan media dengan keimanan melalui dan sinergi serta
(Daniel 3) bermain waktu efektif dan efisien mata pelajaran pelayanan.
menyampaikan untuk meningkatkan hasil Agama serta misi no
berita lewat sandi. belajar siswa dan kreatifitas 5 yaitu menciptakan
 Melaporkan siswa, serta meningkatkan siswa kreatif,
Metode kepada keaktifan siswa dalam terampil dan bekerja
Kepala Sekolah. mengikuti pembelajaran. Saat untuk dapat
 Melaksanakan membuat media, saya mengembangkan
pembelajaran berkoordinasi dengan teman diri secara terus
Pendidikan Agama sejawat, saya menghormati menerus.
Kristen pelajaran 5 dan menghargai hasil
: Allah Ku keputusan kami bersama.
Penyelamatku Dalam hal membuat
Membuat Media
Pemebelajaran saya tidak
memungun biaya apapun
kepada siswa. Media
pembelajaran yang dibuat
akan dapat digunakan dengan
tanggung jawab, dan
kerjasama dalam
pembelajaran. (Etika Publik,
Komitmen Mutu, Anti
Korupsi, Nasionalisme,
Akuntabilitas).
3 Menggunakan  Berkonsultasi Video Saya berkonsultasi dengan Dengan kegiatan Dengan
media dengan kepala tersedia serta kepala sekolah membuat media pelaksanaan
pembelajaran sekolah testimoni dari mengutamakan sikap sopan pembelajaran kegiatan
Audio Visual  Menentukan Kepala dan santun. Dengan berkontribusi membuat media
untuk menonton materi pelajaran Sekolah dan menentukan materi pelajaran terhadap misi pembelajaran
video super yang akan dibuat siswa terlebih dahulu, saya dapat organisasi nomor 2 ini, maka nilai
book Kasih dalam media membuat media yang sesuai, yaitu meningkatkan yang terkandung
Terbesar pada pembelajaran. dan menarik serta dapat prestasi belajar, misi dalam nilai-nilai
pembelajaran (Pelajaran 6 : menggunakan media dengan nomor 3 yaitu organisasi saya
Pendidikan Pengorbanan waktu efektif dan efisien Meningkatkan yaitu integritas
Agama Kristen Yesus) untuk meningkatkan hasil keimanan melalui dan
Kelas V  Memilih video belajar siswa dan kreatifitas mata pelajaran profesionalisme.
Pelajaran 6 : yang sesuai siswa, serta meningkatkan Agama dan misi
Pengorbanan dengan materi keaktifan siswa dalam nomor 4 yaitu
Yesus pembelajaran mengikuti pembelajaran. Saat mengoptimalkan
 Melaporkan video membuat media, saya mata pelajaran
kepada kepala berkoordinasi dengan teman IPTEK.
sekolah sejawat, saya menghormati
 Melaksanakan dan menghargai hasil
pembelajaran keputusan kami bersama.
dengan Mencari dan memilih video
menggunakan tanpa memungut biaya
Media Audio kepada siswa sehingga
Visual pembuatan media bisa
berjalan dengan lancar dan
cepat. Media pembelajaran
yang dibuat akan dapat
digunakan dengan tanggung
jawab, dan kerjasama dalam
pembelajaran. (Etika Publik,
Komitmen Mutu, Anti
Korupsi, Nasionalisme,
Akuntabilitas).

4 Membuat  Berkonsultasi Poster 7 Saya berkonsultasi dengan Dengan kegiatan Dengan


Poster 7 Ucapan dengan kepala Ucapan kepala sekolah membuat media pelaksanaan
Yesus di Kayu sekolah Terakhir mengutamakan sikap sopan pembelajaran kegiatan belajar
Salib untuk  Menentukan Yesus Di dan santun. Dengan berkontribusi mengajar ini,
pembelajaran Atas Kayu menentukan poster pelajaran terhadap misi maka nilai yang
Pendidikan materi pelajaran Salib terlebih dahulu, saya dapat organisasi nomor 2 terkandung
Agama Kristen yang akan dibuat tersedia. membuat poster yang sesuai, yaitu meningkatkan dalam nilai-nilai
Kelas V dalam media dan menarik serta dapat prestasi belajar dan organisasi saya
Pelajaran 6 pembelajaran. menggunakan media dengan misi nomor 3 yaitu yaitu integritas,
:Pengorbanan (pelajaran: waktu efektif dan efisien meningkatkan profesionalisme,
Yesus Pengorbanan untuk meningkatkan hasil keimanan melalui dan sinergi serta
belajar siswa dan kreatifitas mata pelajaran pelayanan.
Yesus)
siswa, serta meningkatkan Agama serta misi no
 Membeli dan
keaktifan siswa dalam 5 yaitu menciptakan
mengumpulkan mengikuti pembelajaran. Saat siswa kreatif,
peralatan untuk membuat poster saya terampil dan bekerja
membuat Poster mengajak siswa untuk ikut untuk dapat
 Membuat Poster ambil bagian di dalamnya. mengembangkan
dengan bahan Dalam hal membuat diri secara terus
bahan yang ada. Membuat poster, saya tidak menerus
 Menempelkan memungut biaya apapun
Poster yang sudah kepada siswa. Poster
jadi pada dinding pembelajaran yang dibuat
kelas akan dapat digunakan dengan
tanggung jawab, dan
kerjasama dalam
pembelajaran. (Etika Publik,
Komitmen Mutu, Anti
Korupsi, Nasionalisme,
Akuntabilitas).

5 Membuat media  Berkonsultasi Media Saya berkonsultasi dengan Dengan kegiatan Dengan
pembelajaran dengan kepala pembelajaran kepala sekolah membuat media pelaksanaan
Visual (wayang sekolah visual mengutamakan sikap sopan pembelajaran kegiatan belajar
Kardus) , mata  Menentukan wayang dan santun. Dengan berkontribusi mengajar ini,
pelajaran tersedia. menentukan materi pelajaran terhadap misi maka nilai yang
Pendidikan materi pelajaran terlebih dahulu organisasi nomor 2 terkandung
Agama Kristen yang akan dibuat (menyesuaikan dengan RPP), yaitu meningkatkan dalam nilai-nilai
kelas V dalam media saya dapat membuat media prestasi belajar dan organisasi saya
pelajaran 7 : pembelajaran. yang sesuai, dan menarik misi nomor 3 yaitu yaitu integritas,
Pengampunan (pelajaran: serta dapat menggunakan Meningkatkan profesionalisme,
Allah Pengorbanan media dengan waktu efektif keimanan melalui dan sinergi.
dan efisien untuk mata pelajaran
Yesus)
meningkatkan hasil belajar Agama serta misi no
 Membeli dan
siswa dan kreatifitas siswa, 5 yaitu menciptakan
mengumpulkan serta meningkatkan keaktifan siswa kreatif,
peralatan untuk siswa dalam mengikuti terampil dan bekerja
membuat media pembelajaran. Saat membuat untuk dapat
pembelajaran media, saya berkoordinasi mengembangkan
visual dengan teman sejawat, saya diri secara terus
 Membuat media menghormati dan menghargai menerus
pembelajaran hasil keputusan kami
wayang. bersama. Dalam hal membuat
 Melaporkan media membuat media
pemebelajaran saya tidak
visual wayang memungut biaya apapun
kardus yang telah kepada siswa. Media
selesai kepada pembelajaran yang dibuat
kepala sekolah akan dapat digunakan dengan
 Melaksanakan tanggung jawab, dan
pembelajaran kerjasama dalam
dengan metode pembelajaran. (Etika Publik,
Komitmen Mutu, Anti
wayang kardus.
Korupsi, Nasionalisme,
Akuntabilitas).

6 Menyiapkan  Berkonsultasi Media untuk Saya berkonsultasi dengan Dengan kegiatan Dengan
Materi dengan kepala metode kepala sekolah membuat media pelaksanaan
Pembelajaran sekolah Guide Note mengutamakan sikap sopan pembelajaran kegiatan belajar
dengan metode  Menentukan Taking dan santun. Dengan berkontribusi mengajar ini,
Guide Note pembelajaran tersedia. menentukan materi pelajaran terhadap misi maka nilai yang
Taking pada yang tepat terlebih dahulu (sesuai dengan organisasi nomor 2 terkandung
mata pelajaran (Pelajaran 7 RPP), saya dapat membuat yaitu meningkatkan dalam nilai-nilai
Pendidikan :Pengampunan media yang sesuai, dan prestasi belajar dan organisasi saya
Agama Kristen Yesus) menarik serta dapat misi nomor 3 yaitu yaitu integritas,
Kelas V  Membuat menggunakan media dengan Meningkatkan profesionalisme,
Pelajaran 7: ringkasan materi waktu efektif dan efisien keimanan melalui dan sinergi serta
Pengampunan pelajaran 7 : untuk meningkatkan hasil mata pelajaran pelayanan.
Allah. pengampuanan belajar siswa dan kreatifitas Agama serta misi no
siswa, serta meningkatkan 5 yaitu menciptakan
Allah. keaktifan siswa dalam siswa kreatif,
 Membuat tempat mengikuti pembelajaran. Saat terampil dan bekerja
catatan yang membuat media, saya untuk dapat
menarik untuk berkoordinasi dengan teman mengembangkan
siswa melakukan sejawat, saya menghormati diri secara terus
Guide Note dan menghargai hasil menerus
Taking (dalam keputusan kami bersama.
kertas bermacam Dalam hal membuat Membuat
bentuk dan Media Pemebelajaran saya
warna). tidak memungun biaya
 Melakukan apapun kepada siswa. Media
pembelajaran pembelajaran yang dibuat
PAK dengan akan dapat digunakan dengan
metode Guide tanggung jawab, dan
Note Taking. kerjasama dalam
 Melaporkan pembelajaran. (Etika Publik,
Metode kepada Komitmen Mutu, Anti
Kepala Sekolah. Korupsi, Nasionalisme,
Akuntabilitas).