PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SMK/MAK..............................
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : XII / 2
Kompetensi Inti :
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Bahasa Indonesia pada tingkat teknis, spesifik, detail,
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian bahasa Indonesia.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bab 1 1. Memahami isi teks 1. Menganalisis Isi
3.44 Menganalisis isi teks iklan. Teks Iklan.
iklan sesuai bidang 2. Menuliskan makna 2. Mengonstruksi
pekerjaan. dan tujuan isi teks Makna dan Tujuan
4.44 Mengonstruksi makna iklan. Isi Teks Iklan.
dan tujuan isi teks iklan 3. Mengidentifikasi 3. Menganalisis
sesuai bidang pekerjaan. struktur dan ciri Struktur dan Ciri
3.45 Menganalisis struktur kebahasaan teks Kebahasaan Teks
dan ciri kebahasaan teks iklan. Iklan.
iklan sesuai bidang 4. Menyusun teks 4. Menyusun Teks
pekerjaan. iklan dengan Iklan.
4.45 Menyusun teks iklan menarik.
sesuai bidang pekerjaan
dengan memerhatikan
struktur dan kebahasaan
baik secara lisan maupun
tulis.

..............................................., 20..
Guru Mata Pelajaran
Mengetahui
Kepala sekolah

______________________ _______________________________
NIP NIP
 PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SMK/MAK..............................
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : XII / 2
Kompetensi Inti :
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Bahasa Indonesia pada tingkat teknis, spesifik, detail,
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian bahasa Indonesia.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bab 2 1. Memahami 1. Mengevaluasi
3.46 Mengevaluasi informasi, informasi dalam Informasi, Baik
baik fakta maupun opini, artikel. Fakta Maupun
dalam sebuah artikel 2. Menyusun opini Opini, dalam
berkaitan dengan bidang dalam bentuk Sebuah Artikel.
pekerjaan yang dibaca. artikel. 2. Menyusun Opini
4.46 Menyusun opini dalam 3. Menganalisis dalam Bentuk
bentuk artikel berkaitan kebahasaan artikel. Artikel.
dengan bidang pekerjaan. 4. Mengonstruksi 3. Menganalisis
3.47 Menganalisis kebahasaan artikel. Kebahasaan
artikel dan/atau buku Artikel.
ilmiah berkaitan dengan 4. Mengonstruksi
bidang pekerjaan. Sebuah Artikel.
4.47 Mengonstruksi sebuah
artikel berkaitan bidang
pekerjaan dengan
memerhatikan fakta dan
kebahasaan.

..............................................., 20..
Guru Mata Pelajaran
Mengetahui
Kepala sekolah

______________________ _______________________________
NIP NIP
 PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SMK/MAK..............................
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : XII / 2
Kompetensi Inti :
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Bahasa Indonesia pada tingkat teknis, spesifik, detail,
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian bahasa Indonesia.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bab 3 1. Memahami isi dan 1. Mendeskripsikan
3.48 Mendeskripsikan isi dan sistematika surat Isi dan
sistematika surat dinas dinas. Sistematika Surat
berkaitan dengan bidang 2. Menyajikan Dinas.
pekerjaan. simpulan 2. Menyajikan
4.48 Menyajikan simpulan sistematika surat Simpulan
sistematika dan unsur- dinas. Sistematika dan
unsur isi surat dinas 3. Menyajikan unsur- Unsur-Unsur Isi
berkaitan dengan bidang unsur isi surat Surat Dinas.
pekerjaan baik secara lisan dinas. 3. Menganalisis
maupun tulis. 4. Menganalisis unsur Unsur
3.49 Menganalisis unsur kebahasaan surat Kebahasaan
kebahasaan surat dinas dinas. Surat Dinas.
yang sesuai bidang 5. Menyusun surat 4. Menyusun Surat
pekerjaan. dinas. Dinas.
4.49 Menyusun surat dinas yang
berkaitan bidang pekerjaan
dengan memperhatikan isi,
sistematika, dan
kebahasaan.

..............................................., 20..
Guru Mata Pelajaran
Mengetahui
Kepala sekolah

_____________________ _______________________________
NIP NIP
 PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SMK/MAK..............................
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : XII / 2
Kompetensi Inti :
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Bahasa Indonesia pada tingkat teknis, spesifik, detail,
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian bahasa Indonesia.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bab 4 1. Memahami nilai-nilai 1. Menganalisis Nilai-
3.50 Menganalisis nilai- dalam buku pengayaan. Nilai dalam Buku
nilai yang terdapat 2. Menulis refleksi Fiksi dan Nonfiksi.
dalam sebuah mengenai nilai-nilai 2. Menulis Refleksi
buku pengayaan dalam buku pengayaan. tentang Nilai-Nilai
(nonfiksi) dan satu Dalam Buku Fiksi
buku drama (fiksi) dan Nonfiksi.
4.50 Menulis refleksi
tentang nilai-nilai
yang terkandung
dalam sebuah
buku pengayaan
(nonfiksi) dan satu
buku drama (fiksi)

..............................................., 20..
Guru Mata Pelajaran
Mengetahui
Kepala sekolah

______________________ _______________________________
NIP NIP