No Kompetensi Penilaian diri terhadap kompetensi terkait
A Pedagogik 1 Karakteristik peserta didik 2 Pengelolaan Layanan BK 3 3 (tiga) aspek HOTS: a. Aspek Transfer Knowledge b. Aspek critical dan creative thingking c. Aspek problem solving 4 Analisis SKKPD 5 Perumusan Indikator pencapaian kompetensi (IPK)/Tujuan Khusus 6 Model-model/Tekhnik Layanan BK 7 Pengembangan Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL) berorientasi HOTS 8 Pengembangan soal HOTS B Profesional 9 Penguasaan materi, struktur dan konsep layanan BK yang diampu 10 Pengembangan professional melalui tindakan yang reflektif