Anda di halaman 1dari 6

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20../20..

NASKAH SOAL

Mata Pelajaran : Sejarah


Kelas/Peminatan : X / IPS
Hari, Tanggal : ............, .. Desember 20..
Waktu : 09.15 – 10.45 WIB

PETUNJUK UMUM
1. Bacalah Basmallah sebelum memulai mengerjakan soal.
2. Tulislah nama, nomor peserta, tanggal ujian, kelas/peminatan, mata pelajaran, dan kode soal pada LJK dengan menggunakan pensil 2B.
3. Periksa dan bacalah soal secara teliti sebelum menjawab dengan mendahulukan soal yang dianggap mudah.
4. Hitamkan bulatan pada huruf pilihan jawaban yang dianggap benar dengan menggunakan pensil 2B pada LJK.
5. Jika ada jawaban yang dianggap salah, maka hapus jawaban tersebut sampai bersih, lalu hitamkan bulatan pada huruf jawaban lain yang
dianggap benar.
6. Naskah soal dan lembar jawaban dikembalikan dalam keadaan bersih dan tidak rusak.
7. Bacalah Hamdalah setelah tuntas mengerjakan soal.
PETUNJUK PENGERJAAN SOAL
Pilih satu jawaban yang paling tepat untuk menjawab soal nomor 1 s.d. nomor 50 !

1. Setelah tahap pemilihan tema, langkah dalam b. bersifat region magis


penelitian sejarah berupa tindakan mencari dan c. bersifat etnosentrisme
mengumpulkan sumber sejarah disebut .... d. bersifat Indonesia sentris
a. verifikasi e. bersifat istana sentris
b. kritik
c. heuristik 5. Kegiatan memilih dan memilah sumber sejarah
d. interpretasi untuk menguji hal-hal bersifat fisik yang
e. historiografi digunakan dalam penelitian sejarah disebut ....
a. heuristik
2. Hitoriografi tradisional adalah salah satu bentuk b. kritik intern
penulisan sejarah. Berikut yang termasuk contoh c. kritik ekstern
hasil karya historiografi tradisional yaitu .... d. interpretasi
a. Bung Karno Penyambung Lidah Rakyat e. historiografi
Indonesia karya Cindy Adams
b. Kitab Negarakertagama karya Empu 6. Berdasarkan wujudnya, candi merupakan
Prapanca peninggalan masa lampau yang berupa sumber
c. Max Havelaar karya Multatuli ....
d. Riwajat Proklamasi 17 Agustus 1945 karya a. tertulis
Adam Malik b. primer
e. Pemberontakan Petani Banten 1888 karya c. sekunder
Sartono Kartodirdjo d. dokumen
e. benda
3. Salah satu alasan sejarah tidak dapat dipisahkan
dari kehidupan manusia karena …. 7. Istilah “Historia Magistra Vitae” memiliki arti
a. sejarah sebagai alat untuk mengenang yaitu ….
kehidupan manusia a. sejarah tidak akan berulang
b. sejarah berkembang di sekitar kehidupan b. sejarah pasti mengalir
manusia c. sejarah sebagai guru kehidupan
c. sejarah mempelajari peristiwa masa lalu d. sejarah hanya sekali terjadi
manusia e. sejarah bersifat abadi
d. manusia menjadi subjek dari sebuah
peristiwa sejarah 8. Berikut ini yang merupakan ciri-ciri sejarah
e. peristiwa sejarah tidak akan pernah berhenti sebagai seni adalah ....
a. pengalaman, pemahaman, keterampilan, dan
4. Berikut adalah ciri-ciri historiografi tradisional, imajinasi
kecuali .... b. intuisi, imajinasi, emosi, dan gaya bahasa
a. bersifat religio magis c. imajinasi, keterampilan, intuisi, dan emosi

1
d. imajinasi, pengalaman, pengetahuan, dan 15. Untuk dapat memahami isi teks dari sumber
penghayatan sejarah pada gambar di bawah ini, maka
e. gaya bahasa, pengetahuan, unik, dan abadi menggunakan ilmu
bantu sejarah yang
9. Sejarah dalam bentuk kisah seringkali menjadi disebut ....
sumber bacaan yang menghibur dan a. numismatik
mengasyikkan. Hal ini menunjukkan bahwa b. arkeologi
sejarah memiliki fungsi sebagai sarana …. c. antropologi
a. edukatif d. epigrafi
b. inspiratif e. etnologi
c. rekreatif
d. artistik 16. Pada sebuah penggalian di situs Trowulan, para
e. instruktif peneliti menemukan sejumlah mata uang kuno
yang tampak pada gambar di bawah ini. Untuk
10. Biografi merupakan bagian dari karya sejarah. memastikan keaslian mata uang kuno tersebut
Pengertian biografi ditunjukkan dalam sejarawan memerlukann ilmu bantu yang disebut
pernyataan .... ....
a. laporan berbentuk cerita tentang peristiwa a. Ikonografi
atau kejadian b. epigrafi
b. buku yang berisi catatan pengobatan c. numismatik
tradisional, ilmu ghaib, mantra, dan ramalan d. arkeologifilologi
c. cerita yang menjadikan kehidupan seseorang e. filologi
sebagai objeknya
d. kisahan berbahasa Jawa, Sunda, Bali, Sasak, 17. Pengertian sejarah menurut istilah adalah sebagai
Madura yag berisi kisah sejarah berikut, kecuali ....
e. dongeng atau legenda yang terkait dengan a. ilmu yang mempelajari peristiwa-peristiwa
asal usul suatu daerah yang terjadi pada masa lampau
b. kisah-kisah pada masa lampau yang tidak
11. Penulisan sejarah yang menggunakan metode berhubungan dengan kehidupan masa kini
penelitian sejarah dan bersifat Indonesia sentris c. catatan-catatan tentang peristiwa masa
merupakan ciri-ciri dari historiografi .... lampau yang disusun sesuai dengan urutan
a. historiografi kolonial waktu
b. historiografi tradisional d. sejumlah perubahan-perubahan, kejadian-
c. historiografi Indonesi kejadian dan peristiwa-peristiwa di sekitar
d. historiografi modern kita
e. historiografi kota e. peristiwa-peristiwa yang terjadi pada masa
lampau dalam kehidupan manusia
12. Judul buku sejarah yang ditulis oleh Ibnu
Khaldun adalah ..... 18. Tiga syarat yang menjadikan sebuah peristiwa
a. The Phonesian War menjadi peristiwa sejarah adalah ....
b. The History of Persian Empire a. latar belakang, sebab, dan akibat
c. Bustan as-Salatin b. unik/einmaligh, penting, dan abadi
d. Muqadimmah c. tanggal, bulan, dan tahun
e. Hikayat Amir Hamzah d. lingkungan, ruang, dan penting
e. manusia, abadi, dan lingkungan
13. Berikut ini merupakan sumber-sumber yang
menjadi fokus dalam penelitian kepustakaan, 19. Untuk memahami makna dari adanya arca Nandi
kecuali .... di Candi Gunung Wukir yang berkonsep Hindu,
a. arsip kuno diperlukan ilmu bantu sejarah yang disebut ....
b. artefak dan fosil a. filologi
c. dokumen b. sosioikonografi
d. laporan perjalanan c. arkeologi
e. buku-buku tentang peristiwa sejarah d. epigrafi
14. Tokoh Yunani yang disebut sebagai Bapak Ilmu e. ikonografi
Sejarah yaitu ….
a. Cicero 20. Pada penulisan historiografi tradisional, salah
b. Socrates satu cirinya yaitu bersifat istana sentris yang
c. Hipocrates berarti ....
d. Plato
e. Herodotus

2
a. penulisan cerita tentang seorang raja ditulis d. menggunakan intuisi
sebagai manusia yang memiliki kelebihan e. bersifat empiris
secara batiniah
b. penulisan peristiwa sejarah yang 25. Heraclitus seorang filsuf Yunani mengatakan
menonjolkan regio (wilayah) perubahan seperti “Panta rei” yang artinya
c. penulisan peristiwa sejarah tradisional sebagai berikut, kecuali ….
banyak yang mengungkapkan kehidupan di a. tidak ada yang tidak berubah
sekitar keluarga istana / keraton b. masyarakat beralih ke taraf hidup yang lebih
d. penulisan peristiwa sejarah yang baik
menekankan pada kehidupan suatu etnis c. masyarakat sewaktu-waktu berubah
atau suku bangsa tertentu d. semuanya mengalir
e. penulisan peristiwa sejarah yang ditulis oleh e. masyarakat sewaktu-waktu bergerak
orang-orang istana atau kerajaan
26. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
21. Sejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini (1) pelaku dan objek penelitian sejarah adalah
dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar manusia
tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu. (2) sejarah tidak akan pernah berhenti dari
Dengan begitu sejarah memiliki manfaat sebagai
kehidupan manusia
sarana ….
a. inspiratif (3) sejarah mempelajari peristiwa pada masa
b. edukatif lampau manusia
c. rekreatif (4) sejarah terjadi dan berkembang pada masa
d. instruktif sekarang di kehidupan manusia
e. persuasif (5) sejarah terjadi dan berkembang di sekitar
kehidupan manusia
22. Perhatikan informasi di bawah ini !
(6) sejarah merupakan ilmu yang mempelajari
(1) bangunan yang disusun berdasar sudut
kehidupan manusia dan makhluk hidup
pandang penulis sebagai suatu uraian cerita.
sekitarnya
(2) menunjuk pada peristiwa yang benar-benar
(7) sejarah merupakan alat untuk mengenang
terjadi
kehidupan manusia
(3) peristiwa yang sudah terjadi tidak dapat
Dari pernyataan diatas, yang bukan merupakan
diulang kembali
pengertian sejarah yang tidak akan terlepas dari
(4) menggambarkan suatu gejala sejarah secara kehidupan manusia adalah ….
utuh, baik proses maupun struktur a. (1) dan (3)
(5) tidak memuat unsur-unsur subjek pengamat b. (2) dan (4)
atau penulis c. (3) dan (5)
(6) peristiwa yang dapat ditunjukkan dengan d. (4) dan (6)
bukti-bukti yang memiliki kebenaran e. (5) dan (7)
Ciri-ciri sejarah yang memiliki pengertian objektif
27. Berikut ini adalah beberapa arti penting sejarah
ditunjukkan pada nomor ....
untuk kehidupan masa kini, kecuali ….
a. (1), (2), (3), dan (4)
a. menambah kekaguman terhadap bangsa lain
b. (2), (3), (5), dan (6)
b. memberikan kesadaran waktu
c. (1), (3), (4), dan (5)
c. memberikan teladan yang baik
d. (2), (4), (5), dan (6)
d. memperkokoh rasa kebangsaan
e. (3), (4), (5), dan (6)
e. menumbuhkan suasana hati yang
23. Sejarah merupakan peristiwa yang bermanfaat
menyenangkan
untuk banyak orang. Arti kata bermanfaat disini
adalah ….
28. Ilmu sejarah berasal dari bahasa Arab, Syajarotun
a. menarik
yang berarti pohon. Sementara itu, ilmu yang
b. peristiwa yang aneh
mempelajari sejarah dalam bahasa Arab dikenal
c. tidak bisa dilupakan
dengan istilah ….
d. penting
a. syariat
e. peristiwa yang unik
b. riwayat
c. tarikh
24. Sejarah sebagai ilmu memiliki ciri-ciri sebagai
d. hikayat
berikut, kecuali ....
e. fikih
a. menggunakan metode
b. memiliki teori
c. bersifat objektif

3
29. Penulisan sejarah yang kurang memiliki 34. Dalam menyusun kronologi sejarah diperlukan
ketepatan dan bersifat subjekif merupakan adanya kronik. Arti dari kronik adalah ....
kelemahan penulisan sejarah sebagai …. a. sudut pandang penulis terhadap peristiwa
a. peristiwa sejarah tertentu
b. seni b. pandangan orang lain terhadap suatu
c. ilmu peristiwa sejarah tertentu
d. kisah c. sumber sejarah lain yang berupa sumber
e. arsip dokumen arsip-arsip kuno
d. sumber lisan dari narasumber paling senior
30. Berikut adalah ciri-ciri sejarah sebagai sebuah e. catatan peristiwa sejarah berdasarkan urutan
seni, kecuali .... waktu
a. menggunakam gaya bahasa
b. bersifat objektif 35. Pak Hamzah adalah pengusaha mebel yang
c. menggunakan intuisi sukses. Kunci suksesnya adalah semasa muda
d. menggunakan imajinasi Pak Hamzah rajin menabung karena Pak Hamzah
e. memiliki unsur emosi dalam penulisannya sadar waktu tidak akan pernah kembali. Dari
cerita tersebut, manfaat belajar sejarah Pak
31. Contoh di bawah ini yang merupakan manfaat Hamzah adalah ….
sejarah sebagai pelajaran agar tidak mengulang a. meningkatkan rasa kebangsaan
kesalahan di masa lalu, yaitu .... b. memberikan kesadaran waktu
a. Firnanda membangun gedung sekolah di c. sumber inspirasi
desanya setelah ia membaca riwayat Ki Hajar d. sarana edukatif
Dewantara e. sarana rekreatif
b. Farhan masuk menjadi anggota TNI karena
36. Tujuan dilakukannya periodisasi adalah ....
idolanya ialah Jenderal Sudirman a. membantu pembaca memahami rangkaian
c. siswa SMA Al Hikmah pada Sabtu suatu peristiwa
berkunjung ke Badan Arsip Nasional b. mengetahui kepastian tahun terjadinya suatu
Republik Indonesia peristiwa
d. pada ulangan pertama, Hanif mendapat nilai c. mempermudah mempelajari keterkaitan
6 karena tidak belajar. Pada ulangan kedua antara satu peristiwa dengan peristiwa
lainnya
Hanif mendapat nilai 8 karena ia belajar
d. untuk mengetahui konsep sebab akibat suatu
secara sungguh-sungguh peristiwa
e. Diva gemar membaca novel sejarah e. untuk mengetahui sudut pandang penulis
37. Salah satu tujuan diadakan penyusunan
32. Salah satu permasalahan yang menjadi kajian kronologi sejarah adalah untuk ....
sejarah politik, yaitu …. a. memberikan gambaran tokoh yang dominan
a. gerakan protes petani Banten pada suatu masa
b. munculnya gaya busana remaja b. mengetahui peristiwa-peristiwa sejarah yang
c. gaya hidup bangsawan keraton terlupakan
d. pengaruh krisis moneter bagi rakyat c. mengetahui waktu terjadinya suatu peristiwa
e. sejarah pemberlakuan sistem presidensial di d. untuk membuka kesadaran bahwa sejarah
Indonesia sangat penting bagi kehidupan manusia
e. mempermudah mempelajari sejarah
33. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
(1) zaman praaksara 38. Peristiwa sejarah merupakan suatu peristiwa
(2) zaman Hindu-Budha yang abadi, unik, dan penting. Maksud dari
(3) zaman Islam peristiwa yang unik adalah ....
(4) zaman penjajahan Belanda a. hanya terjadi pada daerah tertentu
b. peristiwa tersebut akan terjadi pada masa
(5) zaman penjajahan Jepang
yang akan datang
Dari pernyataan di atas, merupakan contoh cara c. hanya terjadi satu kali dan tidak pernah
berpikir .... terulang sama persis untuk kedua kalinya
a. kausalitas d. peristiwa yang tidak berubah-ubah dan tetap
b. periodisasi dikenang sepanjang masa
c. sinkronik e. peristiwa yang dapat dijadikan momentum
d. diakronik
e. kronologi

4
39. Salah satu pertanda bahwa manusia telah a. heuristik
menggunakan sejarah dalam kehidupannya b. kritik intern
dilihat dari kegunanaan rekreatif adalah apabila c. kritik ekstern
.... d. interpretasi
a. manusia menghargai jasa para pahlawan e. historiografi
b. manusia bijak dalam memberikan keputusan
c. manusia mengerti dalam kehidupan masa 44. Usaha untuk mengenang peristiwa masa lampau
lampau adalah sebagai berikut, kecuali ....
d. manusia memahami perjuangan bangsanya a. adanya kegiatan larung sesaji di laut Selatan
di masa lampau setiap tahun sekali
e. manusia merasa terhibur setelah membaca b. adanya pembuatan wahana wisata
kisah-kisah sejarah c. adanya rekonstruksi bangunan bersejarah
yang telah rusak
40. Perhatikan tabel di bawah ini ! d. adanya pembuatan monumen bersejarah
(1) 2) (3) (4) (5) e. adanya upacara peringatan Hari Pahlawan

Masa Masa Zaman


Masa Zaman 45. Vella pergi ke perpustakaan untuk mencari buku
tanam Praaksa
revolusi kolonial normal dan majalah tentang Perang Teluk II guna
paksa ra
menyeleseaikan makalah kelas. Vella dapat
Zaman
Masa Masa Masa dikatakan sedang melakukan proses ....
Masa pergerak
orde Politik Hindu a. penentuan tema
Jepang an
baru etis Budha b. historiografi
nasional
c. kritik sumber
Masa Masa Masa
Zaman Zaman d. heuristik
kemerde kemerde Perang
Jepang Islam e. interpretasi
kaan kaan Dunia I

46. Kronologi sejarah merupakan sebuah konsep


Periodisasi sejarah ditunjukkan pada nomor .... dalam penulisan sejarah yang bertujuan untuk ....
a. (1) dan (2) a. menetapkan peristiwa berdasarkan tema
b. (1) dan (3) b. menyeleksi berbagai peristiwa sejarah
c. (1) dan (5) c. mengungkap latar belakang sejarah
d. (2) dan (5) d. pengurutan waktu dalam sebuah peristiwa
e. (2) dan (4) e. menetapkan suatu kejadian
47. Peristiwa yang diteliti menunjukkan gejala-gejala
memanjang dalam waktu namun terbatas pada
41. Bila peristiwa penyerangan Pearl Harbour di ruang termasuk cara berpikir ....
Hawai pada tanggal 7 Desember 1941 dijelaskan a. kronik
secara detail tentang kerugian alat-alat tempur di b. kausalita
pihak AS, siapa yang menjadi komandan di pihak c. periodisasi
Jepang dan AS, jumlah korban yang terkena d. sinkronik
serangan, dan sebagainya. Maka peristiwa e. diakronik
tersebut berada pada pengertian cara berpikir ....
a. kausalitas 48. Berikut ini yang merupakan pengertian dari
b. periodisasi metode sejarah adalah ....
c. sinkronik a. cara berpikir sejarah dengan mengedepankan
d. diakronik konsep waktu
e. kronologi b. cara penulis untuk menelusuri sumber
sejarah
42. Apabila sejarah disajikan dalam bentuk c. cara kerja yang teratur untuk memudahkan
penelitian yang urut menurut metode tertentu pelaksanaan suatu kegiatan penelitian
maka pembahasan ini berada pada pengertian d. cara penulisan kembali peristiwa sejarah
sejarah sebagai .... e. cara kerja untuk melakukan observasi suatu
a. peristiwa objek di lapangan
b. seni
c. cerita 49. Pengertian sejarah sebagai peristiwa, yaitu ....
d. ilmu a. peristiwa sejarah yang telah terjadi atau
e. kisah berlangsung pada masa lalu
b. peristiwa sejarah yang disajikan dengan
43. Kegiatan membaca secara teliti dan kritis imajinatif untuk merekonstruksikan kejadian
terhadap isi sumber yang digunakan dalam masa lalu
penelitian sejarah disebut ....

5
c. cerita yang telah disusun dari ingatan, kesan,
atau tafsiran sejarawan terhadap peristiwa di
masa lampau
d. peristiwa sejarah yang merujuk pada aspek
metodologi yang digunakan oleh peneliti
sejarah
e. peristiwa sejarah yang disajikan secara
naratif dengan menonjolkan unsur cerita,
kisah, atau tokoh

50. Perhatikan keterangan berikut ini!


(1) perkembangan
(2) pergerakan
(3) kesinambungan
(4) perputaran
(5) pengulangan tapi tidak sepenuhnya mirip
(6) pengulangan yang sepenuhnya mirip
(7) perubahan
(8) perpindahan
Dari keterangan di atas, yang merupakan empat
jenis keterkaitan antara waktu dan peristiwa
sejarah, yaitu ….
a. (1), (2), (3), dan (4)
b. (1), (3), (5), dan (7)
c. (2), (3), (4), dan (5)
d. (2), (4), (6), dan (8)
e. (2), (3), (5), dan (8)