BAB V

PENUTUP

A. Kesimpulan

Berdasarkan rumusan masalah, hasil penelitian, analisis data, serta

pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa Pengaruh Metode Fish Bowl

Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas VIII SMP N 2

Utan. Pengaruh Metode pembelajaran Fish Bowl tersebut dapat dilihat dari

hasil belajar siswa secara statistik yaitu thitung< ttabel (17,183 < 1,686).

B. Saran

Berpijak dari kesimpulan di atas terhadap Pengaruh Metode Fish

Bowl Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Siswa IPS Kelas VIII SMP

N 2 Utan, maka peneliti dapat menyarankan kepada:

1.Bagi Peserta didik

Diharapkan dapat belajar secara optimal terutama bagaimana Metode

Fish Bowl kini dapat melahirkan perkembangan baru dalam proses

pembelajaran di dalam kelas.

2. Bagi Tenaga Pendidik

Khususnya guru mata pelajaran IPS, Metode Fish Bowl dapat digunakan

sebagai alternatif proses belajar mengajar di kelas dan dapat menerapkan

metode pembelajaran yang bervariasi sehingga peserta didik lebih

termotivasi dalam belajar.

57
3. Sekolah

Agar memaksimalkan sarana dan prasarana pendukung dalam hal

kegiatan belajar mengajar yang dilakukan di sekolah dan pelatihan tenaga

kependidikan untuk meningkatkan kinerja dari para guru.

4. Bagi peneliti

Bagi peneliti lain yang berminat meneliti masalah dengan menggunakan

metode fish bowl diharapkan agar dapat meneliti secara lebih luas

mengenai aspek-aspek yang belum terjangkau dalam penelitian ini.

58