kalimat-kalimat dtersebut apabila disusun menjadi kalimat yang utuh dan padu akan menjadi ….
a. 1-3-2-4 c. 2-3-4-1 e. 3-2-1-4
b. 1-2-4-3 d. 4-3-2-1
16. Berikut yang menjadi persamaan antara teks prosedur dan teks eksplanasi ialah ….
a. Teks observasi dan eksplanasi mengandung kalimat fakta
b. Sama-sama memiliki unsur kebahasaan imperatif
c. Keduanya bersistem
d. Mengandung S-P-O-K
e. Memiliki langkah-langkah
17. Teks eksplanasi akan tersusun dengan baik apabila memperhatikan strukturnya. Berikut yang
termasuk struktur teks eksplanasi ialah ….
a. Identifikasi fenomena, proses kejadian, ulasan
b. Tesis, Argument dan penegasan ulang
c. Pernyataan umum, deskripsi bagian dan deskripsi manfaat
d. Topic, tujuan umum dan tujuan khusus
e. Bagian awal, isi dan bagian penutup
18. Pola pengembangan teks eksplanasi ialah ….
a. Pola pengembangan sebab-akibat
b. Pola pengembangan proses
c. Pola awal dan pola akhir
d. Pola yang bersistem
e. Pola perincian
19. Dalam menyusun pola pengembangan proses dalam teks eksplanasi meliputi beberapa hal. Hal-hal
tersebut ialah ….
a. Mengetahui perincian-perincian secara menyeluruh.
b. Membagi proses tersebut menurut tahap-tahap kejadian.
c. Menjelaskan setiap urutan itu ke dalam detail-detail yang tegas sehingga pembaca dapat
melihat seluruh proses itu dengan jelas.
d. Memeriksa kembali teks ekslpanasi sesuai dengan urutan
e. Membuat simpulan
20. Pembicaraan di depan umum yang berisi penyampaian suatu informasi, pengetahuan, dan
sebagainya disebut ….
a. Ceramah d. diskusi
b. Upacara e. debat
c. Puisi
21. Perbedaan pidato dan khotbah ialah ….
a. Pidato bersifat persuasif secara umum sedangkan ceramah bersifat ajakan untuk memperkuat
agama
b. Pidato bisa melatih ketrampilan berbicara sedangkan ceramah melatih ketrampilan berpikir
c. Pidato malatih diri bersikap tegas sedangkan ceramah berisi pengetahuan agama dan moral
d. Pidato disampaikan kepada khalayak ramai sedangkan ceramah hanya sekelompok masyarakat
e. Ceramah adalah praktik sedangkan pidato adalah himbauan
22. Apa manfaat mempelajari ceramah?
a. Melatih diri untuk bersikap tegas
b. Menguasai ilmu berbicara
c. Mengajak pendagar untuk mengikuti himbauan
d. Memiliki ketrampilan dalam berbicara
e. Mengetahui mana yang tidak baik untuk ditampilkan
23. Contoh informasi edukatif ialah ….
a. tulisan tentang teknik belajar yang jitu
b. informasi yang bersifat fiksional
c. informasi yang berbentuk komik
d. informasi yang berbentuk karikatur
e. informasi tentang riwayat tokoh
24. Berikut jenis-jenis informasi, kecuali ….
a. Informasi berdasarkan fungsi
b. Informasi berdasarkan format penyajian
c. Informasi berdasarkan lokasi peristiwa
d. Informasi secara aktual dan terpercaya
e. Informasi berdasarkan lokasi peristiwa
25. Berikut yang bukan informasi berdasarkan format penyajian ialah …..
a. Berita
b. Foto
c. Karikatur
d. Karikatur
e. Resensi
26. Informasi yang berkaitan dengan masalah kebahasaan ialah ….
a. Kesantunan itu penting untuk diperhatikan dalam berbagai kesempatan
b. Setiap mahluk hidup membutuhkan sandang dan pangan
c. Kita seharusnya menjaga kebersihan sekolah
d. Kebahagiaan itu bukan datang dari orang lain tetapi dari diri sendiri
e. Perjalaan ke kota itu sungguh mengesankan
27. Berikut adalah contoh informasi yang berisi persuasif ialah ….
a. Sudah hampir sepuluh tahun peristiwa itu berlalu, tetapi pesan-pesannya tetap teringat sampai
sekarang.
b. Perjalanan ke kota itu sungguh mengesankan manakala diiringi rintikrintik hujan yang menggoda.
c. Terjadi salah pengertian antara mereka sehingga sering terjadi pertengkaran
d. Seminar itu akan dipublikasikan hasilnya di media massa nasional
e. Setiap budaya memiliki pola berinteraksi yang cenderung berbeda-beda
28. Salah satu unsur dalam menulis teks ceramah yaitu memperhatikan penggunaan kalimatnya. Kalimat
yang memiliki lebih dari satu klausa dan hubungan antara klausa tidak sederajat disebut ….
a. Kalimat majemuk
b. Kalimat tunggal
c. Klausa
d. Kalimat tunggal
e. Konjungsi
29. Minggu depan ibu ingin berwisata ke Jakarta, … kami ingin ke Yogyakarta. Kata yang tepat untuk
melengkapi kalimat majemuk tersebut ialah ….
a. Yang d. untuk itu
b. Namun e. makanya
c. Tetapi
30. Bu Marini akan memberi tahu suaminya … meneleponnya nanti malam.
a. Bahwa ` d. lalu
b. Akan e. dan
c. Jika
31. Struktur teks ceramah meliputi ….
a. Pendahuluan, isi dan penutup
b. Bagian awal, isi dan bagian akhir
c. Judul, isi dan penutup
d. Pendahuluan, latar belakang dan rumusan masalah
e. Tema, isi dan penutup
32. Struktur isi dalam teks ceramah meliputi ….
a. Pendapat-pendapat dan fakta
b. Isu dan permasalahn
c. Pandangan umum penulis
d. Simpulan dan rangkuman
e. Kalimat perintah dan kalimat pernyataan
Fenomena tersebut menunjukkan adanya penurunan standar moral, agama, dan tata nilai yang
berlaku dalam masyarakat itu. Ketidaksantunan berkaitan pula dengan rendahnya penghayatan
masyarakat terhadap budayanya sebab kesantunan berbahasa itu tidak hanya berkaitan dengan
ketepatan dalam pemilikan kata ataupun kalimat. Kesantunan itu berkaitan pula dengan adat
pergaulan yang berlaku dalam masyarakat itu.
33. Teks ceramah memiliki beberapa bagian. Contoh teks di atas merupakan bagian dari …..
a. Pendahuluan
b. Isi
c. Penutup
d. Bagian akhir
e. Latar belakang
34. Berikut yang bukan kaidah kebahasaan dalam teks ceramah ialah ….
a. Menggunakan kata-kata persuasif
b. Menggunakan kata-kata kerja mental
c. Menggunakan kata-kata yang menunjukkan hubungan argumentasi
(sebab akibat)
d. Menggunakan kata-kata teknis atau peristilahan
e. Terdapat kalimat majemuk
35. 1. Menyusun kerangka ceramah
2. menentukan topik dan tujuan ceramah
3. menyusun teks ceramah berdasarkan kerangka dengan kalimat yang mudah dipahami
4. menyunting teks ceramah
5. menyusun teks ceramah
Langkah-langkah dalam menyusun teks ceramah yang benar terdapat pada nomor….
a. 2 – 1 – 3 – 5 – 4 d. 5 – 1 – 3 – 2 - 4
b. 1 – 3 – 4 – 2 – 5 e. 2 – 1 – 3 – 4 – 5
c. 4 – 3 – 2 – 1 – 5
36. Perbuatan baik yang harus kita tiru dan perbuatan buruk yang harus kita jauhi disebut ….
a. Nilai agama d. nilai-nilai
b. Nilai sosial e. nilai yang relevan
c. Nilai pendidikan
37. Nilai yang berkaitan dengan kepercayaan terhadap tuhan disebut ….
a. Nilai sosial c. nilai ekonomi e. nilai agama
b. Nilai budaya d. nilai pendidkan
38. Nilai yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat dan pergaulan disebut ….
a. Nilai sosial c. nilai ekonomi e. nilai agama
b. Nilai budaya d. nilai pendidkan
39. Merah di langit barat telah lenyap ketika kita sampai di resto yang kaupilih sebagai tempat
pertemuan. Cuma kita berdua dan karena itu kita pilih meja-kursi terpojok. Jauh dari panggung
musik yang terlampau berisik. Jauh dari orang-orang yang makan sambil tertawa-tawa riang. Di
mataku, terus terang, mereka adalah sekelompok manusia tanpa persoalan tanpa beban. Tidak
seperti aku. Tidak seperti kamu. Tidak seperti kita. Palingtidak, pada malam itu. Kaupesan mi sea
food yang entah bernama apa.
Nilai yang tepat dalam cuplikan cerita tersebut ialah …..
a. Nilai agama d. nilai budaya
b. Nilai sosial e. nilai pendidikan
c. Nilai ekonomi
40. “O, Tuhan kami yang Mahabesar. Kami yang menghadap-Mu ini adalah umat-Mu yang paling
taat beribadat, yang paling taat menyembah-Mu. Kamilah orang-orang yang selalu menyebut
nama-Mu, memuji-muji kebesaran-Mu, mempropagandakan keadilan-Mu, dan lain-lainnya.
Kitab-Mu kami hafal di luar kepala kami. Tak sesat sedikit pun membacanya. Akan tetapi,
Tuhanku yang Mahakuasa, setelah kami engkau panggil kemari, engkau masukkan kami ke
neraka. Maka sebelum terjadi hal-hal yang tidak diingini, maka di sini, atas nama orang-orang
yang cinta pada-Mu, kami menuntut agar hukuman yang Kau jatuhkan kepada kami ditinjau
kembali dan memasukkan kami kesorga sebagimana yang engkau janjikan dalam kitab-Mu.”
Nilai yang terkandung dalam cerpen tersebut ialah ….
a. Nilai budaya e. nilai sosial
b. Nilai ekonomi
c. Nilai agama
II. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!
Kalau memang sudah terkena anemia, jenis-jenis asupan alamiah seperti dari
makanan, sudah tak praktis lagi. Ini disebabkan, makanan berzat besi perlu
dikonsumsi dalam jumlah yang banyak dan itu tak memungkinkan. Makanya,
asupan zat besi perlu ditambahkan sampai anemianya terkoreksi. Biasanya,
mereka merasa sehat kembali setelah satu atau dua hari berikutnya jika
mengonsumsi asupan zat besi. Namun, itu menghilangkan gejalanya saja.
Padahal, penyakitnya masih ada sewaktu-waktu bisa muncul kembali. Oleh
karena itu, agar anemia terkoreksi, dibutuhkan zat besi yang cukup sebagai
cadangan di dalam tubuh. Cadangan zat besi itu berguna untuk mengganti sel
darah merah yang hilang. Biasanya, asupan itu terus dikonsumsi selama satu–
tiga bulan sampai anemianya terkoreksi betul.
1. Apakah yang menjadi dasar bahwa teks tersebut termasuk teks eksplanasi!
2. Tuliskan fakta penting dalam teks tersebut!
3. Jelaskan 3 tujuan umum dalam ceramah!
4. Jelaskan bagian-bagian ceramah !
Cermati kutipan cerita berikut !
Kalau begitu mengapa Syarifudin meninggal pada hari kedua, setelah dia disunat? Darah tak banyak
keluar dari lukanya. Syarifudin kan juga penurut. Pendiam. Setengah bulan, hampir, dia mengurung
diri karena kau mengatakan kelakuan abangnyasehari sebelum disunat itu. Aku tidak percaya jika
hanya oleh melompatlompat dan berkejaran setengah malam penuh. Aku tidak percaya itu. Aku
mulai percaya desas-desus itu bahwa kau orang yang tamak. Orang yang kikir. Penghisap. Lintah
darat. Inilah ganjarannya! Aku mulai percaya
desas-desus itu, tentang dukun-dukun yang mengilu luka sunatan anakanak kita. Aku mulai yakin,
mereka menaruh racun di pisau dukun-dukun itu
5. Tentukan nilai yang terkandung dalam cerita di atas kemudian jelaskan apakah masih relevan
dengan kehidupan sekarang!