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CUERPO DEL TRABAJO

En ella el autor presenta lo que planteó, cómo fue el proceso y lo que encontró en la
investigación. Está compuesto por la introducción, capítulos, conclusiones y recomendaciones.
La redacción y la presentación del escrito deben ser claras, concretas y estructuradas. Se
plantean a continuación algunos aspectos fundamentales para su escritura y presentación;
otras recomendaciones sobre redacción de los capítulos. En el caso de un informe completo de
investigación se proponen los siguientes capítulos o divisiones principales del desarrollo de un
trabajo:

Introducción
Planteamiento del problema
Justificación
Objetivos general y específicos
Hipótesis (si es necesario por el tipo de estudio)
Marco de referencia
Metodología
Resultados
Discusión de resultados
Conclusiones
Recomendaciones

Estos capítulos no son únicos y obligatorios. Se plantean con el ánimo de darle a la información
una organización que facilite su redacción y claridad. Al respecto, Sabino manifiesta: “Si
pensamos con suficiente amplitud se comprenderá que no es posible pretender que todos los
trabajos científicos puedan adaptarse a un mismo modelo general, a un único molde. Esto
significaría otorgar a la metodología un papel que no posee, el de canon o normativa, y
convertirla en un estrecho sendero que niega la pluralidad del que hacer científico”

Cada capítulo es independiente en su contenido, pero tienen entre sí un encadenamiento


lógico que facilita su lectura y comprensión. El número de capítulos y las divisiones internas en
cada uno de ellos está dado por el contenido específico de cada proyecto y es cada autor quien
decide sus nombres y contenidos.

JUSTIFICACIÓN
Cuando tenga más de un renglón, el segundo renglón y subsiguientes se escriben a una
interlínea y sin sangría, es decir, por debajo de la primera letra del anterior, y no se termina con
punto. Ejemplo:

CONSUMO Y MEDICIÓN DE AGUA EN GRANDES

CONSUMIDORES DEL ACUEDUCTO DE PEREIRA

Los títulos de segundo orden se escriben con mayúscula sostenida, al margen izquierdo y a dos
espacios del numeral. No lleva punto final. Ejemplo:

CONSUMIDORES RESIDENCIALES

CONSUMIDORES RESIDENCIALES.

(Error al colocar punto)


Los títulos del tercer nivel se escriben con minúscula, exceptuando la primera letra. Se deja un
espacio después del punto del título.

INTRODUCCIÓN
La introducción es el primer elemento del cuerpo del trabajo. “Señala la importancia, el origen
(antecedentes teóricos y prácticos), objetivos, los alcances, las limitaciones, metodología
empleada, el significado que el estudio tiene en el avance del campo respectivo y su aplicación
en el área investigada; no debe contener un recuento detallado de la teoría, el método o los
resultados, como tampoco anticipar las conclusiones y recomendaciones”

El título de la introducción no lleva numeración en su inicio, pero le correspondería el cero en


el caso, legítimo, de colocarlo, su propósito es orientar de manera general al lector sobre el
contenido del informe.

Entre los errores más frecuentes se encuentran: confundirla con el planteamiento del
problema, escribir la justificación muy extensa, no mencionar en forma clara los objetivos, y
redacción de varias páginas poco concretas.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


La ventaja de haber elaborado un buen diseño o protocolo de investigación es la de contar con
un documento que permite orientar la recolección de la información y facilite el análisis de los
resultados; al igual que admita retomar apartes del mismo documento para presentar los
informes de avance, parciales o finales.

El planteamiento del problema, la justificación, los objetivos, la hipótesis, el marco de


referencia y la metodología, que ya fueron elaboradas en el diseño y se retoman para la
elaboración del documento final, requieren, por regla general, una ligera revisión y
actualización. El planteamiento del problema contiene la situación problema y su formulación.

Al final de la situación problema formule el problema, en forma de pregunta o en forma


enunciativa. Estos 2 componentes constituyen el planteamiento del problema.

JUSTIFICACIÓN
La justificación debe enfocarse a mostrar la importancia de resolver la pregunta de
investigación. La justificación “Está orientada a demostrar la importancia de invertir dinero y
otros recursos en resolver un problema de investigación. Tal importancia puede deberse a la
necesidad de solucionar o modificar la situación problemática existente o a la forma de utilizar
los aportes teóricos, metodológicos o prácticos que puedan darse como resultado de la
investigación” La justificación ya está escrita en el diseño de la investigación; basta copiarla tal
como está allí.

OBJETIVOS
El objetivo general y los específicos están planteados en el diseño y pueden copiarse como
están escritos. Tenga en cuenta no transcribir los objetivos no alcanzados.

MARCO DE REFERENCIA
El marco de referencia lo constituyen el marco de antecedentes, conceptual, teórico,
demográfico, geográfico, legal, etc., que se hayan incluido como contexto del proyecto.
Recuérdese que estos puntos (ya fueron elaborados en el diseño) se deben revisar y actualizar
según la pertinencia encontrada para el estudio.

Contrandriopoulus manifiesta que los trabajos a considerar en el marco de referencia deben


tratar sobre:

- Problemas similares a los del estudio, las mismas poblaciones o las mismas intervenciones.

- Sobre la o las variables dependientes y la o las variables independientes, así como los
estudios que tratan sobre las relaciones entre las variables a estudiar.

- Sobre los trabajos metodológicos concernientes a la investigación emprendida, diseño,


método de análisis, validez de los instrumentos de medición, entre otros.

METODOLOGÍA
Este capítulo, también denominado “estrategias metodológicas” o “materiales y métodos”,
tiene por objetivo presentar la manera como fue recolectada, procesada y analizada la
información. Contiene datos sobre diseño, población estudiada, muestra, hipótesis nula y
alterna, instrumentos de recolección, técnicas estadísticas y materiales utilizados.

Téngase en cuenta las siguientes sugerencias para su

construcción:

 Escriba el tipo de estudio realizado.


 De na la población estudiada.
 En caso de utilizar una muestra indicar el tipo de muestreo y tamaño de muestra.
 En caso de seres humanos consignar los aspectos éticos requeridos.
 Mencione las medidas y pruebas estadísticas aplicadas.
 Mencione el tipo de software o programa estadístico utilizado en el procesamiento y
análisis de la información.
 Mencione las técnicas e instrumentos de recolección de información empleados.
 Mencione aspectos importantes del trabajo de campo.
 Describa brevemente la intervención o el tratamiento (caso experimental).
 Escriba en tiempo pasado.
 Los errores más frecuentes son: escribirlo en tiempo presente, no mencionar el tipo de
muestreo, imprecisión en la descripción de los métodos, hipótesis mal formulada,
omisión de los asuntos éticos y dar poca información sobre los materiales empleados.

RESULTADOS
Recordar que en el protocolo de la investigación se diseñó previamente el plan de
análisis para la presentación de los resultados. En el informe final se presentan los
datos obtenidos en el desarrollo de la investigación de acuerdo a ese plan de análisis,
pero bajo el nombre de resultados. Se presentan en orden lógico, mostrando los datos
en
tablas, figuras estadísticas, medidas de tendencia central y de dispersión, al igual que
pruebas estadísticas y sus respectivas conclusiones de significancia.

o Se sugieren los siguientes aspectos para su elaboración:


o Utilizar tablas o cuadros cuando sea necesario presentar mucha información
numérica.
o Cuando sólo haya unos pocos datos, no es necesario hacer tablas, preséntelos y
escriba la conclusión respectiva en el texto.
o Presente figuras estadísticas, croquis y esquemas, ellos aclaran y muestran datos que
el autor desea resaltar.
o Los datos estadísticos que acompañan las pruebas de significancia estadística deben
expresarse con interpretaciones y conclusiones claras.
o Se utiliza el tiempo pasado.
o En esta parte se pueden presentar los siguientes errores:
o Presentar la información sin secuencia lógica, incluir información no pertinente a los
objetivos del estudio, utilizar tablas y figuras mal diseñadas, repetir exhaustivamente
la información contenida en la tabla, no mencionar el tratamiento estadístico o
hacerlo incompleto.

DISCUSIÓN
Es una de las partes concluyentes de la investigación, al igual que las conclusiones y las
recomendaciones. Su objetivo es mostrar las concordancias y diferencias de los propios
resultados con los encontrados por otros investigadores, y que ya fueron mencionados en el
marco de referencia del estudio; y las interpretaciones, generalizaciones y relaciones que los
resultados indican, para luego elaborar las conclusiones y recomendaciones. Resultados,
discusión, conclusiones y recomendaciones es la secuencia concluyente del trabajo.

Se sugiere tener en cuenta las siguientes recomendaciones:

 Muestre cómo concuerdan (o no) sus resultados e interpretaciones con los trabajos
mencionados en su marco de referencia.
 Exponga las relaciones y generalizaciones que los resultados indican.
 Señale las excepciones e inconsistencias encontradas.
 Mencione los aspectos no resueltos.
 Escriba en tiempo pasado los propios resultados.
 Escriba, generalmente, en tiempo presente los resultados de otros trabajos.

CONCLUSIONES
Tienen por objeto permitir una apreciación global de los resultados del trabajo. Por lo tanto,
ellas son corolario de lo ya dicho y no una ocasión para introducir elementos nuevos, por lo
menos en cuanto a la temática a considerar. Principales errores que se cometen: escribir
conclusiones no relacionadas con los resultados del estudio, la inclusión de apreciaciones
personales muy extensas, y no resumir las principales pruebas que respaldan cada conclusión.

RECOMENDACIONES
Las recomendaciones derivadas del estudio pueden referirse a:

 Consecuencias o tareas posteriores (prácticas o teóricas), vislumbradas en el trabajo.


 Posibles aplicaciones y utilización de los resultados obtenidos
 Identificación de limitaciones del estudio que deben tenerse en cuenta para la
realización de investigaciones similares.
 Indicación de la revisión de aspectos específicos relacionados con la metodología,
entre ellos tamaño de la muestra, técnica de medición, estrategia de trabajo de
campo.

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES


Y EDUCACIÓN

ESCUELA PROFESIONAL DE IDIOMAS


EXTRANJEROS

CUERPO DEL TRABAJO

Docente: José Herrera Vargas


Alumno: José Paúl Giraldo Tejada

Lambayeque, 06 de noviembre del 2019