Pjok

KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah : SMK Bina Medika Penyusun : Ridwan asyhari

Mata Pelajaran : PJOK
Kelas/Smt : X Tahun ajaran : 2018-2019
Bentuk Soal : PILIHAN GANDA
Standar Kompetensi Lulusan :

Nomor Soal Kunci Buku Sumber:
Menerapkan Budaya Hidup Materi Sosialisasi Narkoba dari BNN
Sehat 1 b
Indikator SKL :
Rumusan Butir Soal :
Menjelaskan pengertian Istilah Narkoba merupakan singkatan dari….
Narkoba a. Narkotika, psikoterapi dan zat adiktif lainnya
b. Narkotika, psikotropika dan zat adiktif lainnya
c. Narkotika, psikiatri, dan zat berbahaya
Indikator soal : d. Narkotika, psikotrologi dan zat berbahaya
e. Narkotika, psikiater dan zat adiktif lainnya.
 Siswa dapat mendefinisikan
pengertian NARKOBA dengan
baik dan benar.
Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi jawaban Ket

No. untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E Omit
Kartu Soal UAS PJOK 2018-2019 Page 1


Standar Kompetensi Lulusan:

Menerapkan Budaya Hidup Materi Sosialisasi Narkoba dari BNN
Sehat 2 d
Indikator SKL: Rumusan Butir Soal :

Semua zat padat, cair maupun gas yang dimasukan kedalam tubuh yang dapat
Pengertian Narkoba merubah fungsi dan struktur secara fisik maupun psikis tidak termasuk makanan, air
dan oksigen dimana dibutuhkan untuk mempertahankan fungi tubuh normal.
Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari Narkoba menurut ….
Indikator soal : a. PBB
b. UNODC
 Disajikan wacana siswa c. UNICEF
dapat mendefinisikan d. WHO
pengertian NARKOBA dengan e. BNN
baik dan benar.




Menerapkan Budaya Hidup Materi Sosialisasi BNN Pusat
Sehat 3 c

Zat / obat yang berasal dari tanaman atau sintesis maupun semi sintetis yang
Jenis-jenis Narkoba dapat menurunkan kesadaran, hilangnya rasa, mengurangi sampai
menghilangkan rasa nyeri dan dapat menimbulkan ketergantungan, pernyataan
tersebut merupakan pengertian dari ….
Indikator soal : a. Psikotropika
b. Zat adiktif
Disajikan wacana siswa dapat c. Narkotika
menuliskan pengertian dari d. Narkoba
narkotika dengan baik dan e. Napza
benar




Menerapkan Budaya Hidup Penjaskes untuk SMU kelas 2,
Sehat 4 c Erlangga ,Muhajir

Indikator SKL: Berdasarkan Undang-undang RI No. 22 Tahun 1997, Narkotika dapat
dikelompokkan menjadi … golongan.
Bahaya dari Narkoba a. 1
b. 2
c. 3
Indikator soal : d. 4
e. 5
 Disajikan wacana siswa
dapat menuliskan jumlah
golongan Narkotika dengan
benar.




Menerapkan Budaya Hidup Bahan sosialisasi Narkoba dari BNN
Sehat 5 e

Indikator SKL: Opioda merupakan bahan dasar yang dapat dibuat menjadi jenis Narkotika
berbahaya secara sintesis, berdasarkan Undang-Undang RI no. 22 Tahun 1997
Bahaya dari Narkoba dan Undang-Undang RI No.5 Tahun 1997, jenis sintesis yang dibuat dari
opioda adalah ….
Indikator soal : a. MDMA
b. sekorbarbital
 Disajikan wacana siswa c. metametamin
dapat mengidentifikasi jenis d. LSD
– jenis Narkotika dengan e. Metadone
benar.




Sehat 6 a Erlangga ,Muhajir

Obat berbahaya atau psikotropika golongan satu terbagi menjadi beberapa
Bahaya dari Narkoba jenis berdasarkan Undang-Undang RI no. 22 Tahun 1997 dan Undang-Undang RI
No.5 Tahun 1997 yaitu….
a. LSD
Indikator soal : b. alkohol
c. diazepam
 Disajikan wacana siswa d. sekobarbital
dapat mengidentifikasi e. shabu
jenis-jenis obat berbahaya
dengan benar.




Sehat 7 b Erlangga ,Muhajir

Obat berbahaya atau psikotropika golongan dua terbagi menjadi beberapa
Bahaya dari Narkoba jenis berdasarkan Undang-Undang RI no. 22 Tahun 1997 dan Undang-Undang RI
No.5 Tahun 1997 yaitu….
a. LSD
Indikator soal : b. sekobarbital
c. diazepam
 Disajikan wacana siswa d. codein
dapat mengidentifikasi e. fentanin
jenis-jenis obat berbahaya
dengan benar.




Sehat 8 c Erlangga, Muhajir

Zat adiktif golongan satu terbagi menjadi beberapa jenis berdasarkan
Bahaya dari Narkoba Undang-Undang RI no. 22 Tahun 1997 dan Undang-Undang RI No.5 Tahun 1997
yaitu….
a. LSD
Indikator soal : b. sekorbital
c. alkohol
 Disajikan wacana siswa d. codein
dapat mengidentifikasi jenis e. fentanin
– jenis Zat Adiktif dengan
benar.




Sehat 9 d Erlangga, Muhajir

Yang termasuk zat adiktif golongan dua berdasarkan Undang-Undang RI no.
Bahaya dari Narkoba 22 Tahun 1997 dan Undang-Undang RI No.5 Tahun 1997 yaitu….
a. rokok
Indikator soal : b. sekorbital
c. alkohol
 Disajikan wacana siswa d. lem aica aibon
dapat mengidentifikasikan e. fentanin
dampak negatif dari
Narkotika dengan baik dan
benar.




Sehat 10 e Erlangga, Muhajir

Seseorang akan mengalami adanya peningkatan atau merangsang kerja
Bahaya dari Narkoba system syaraf pusat seperti sulit tidur, menurunkan nafsu makan, dada
berdebar, banyak bicara, gelisah, cepat marah dan agresif, hal ini
merupakan efek samping dari penyalahgunaan Narkoba jenis ….
Indikator soal : a. Opium
b. Ganja
 Disajikan wacana siswa c. Morfin
dapat mengidentifikasikan d. Putaw
dampak negatif dari e. Kokain
benar.




Menerapkan Budaya Hidup Penjas Orkes, Bumi aksara ,Suparno-
Sehat 11 e Suwandi

Jika seseorang mengalami rasa tenang, nyaman, rasa gembira, hilangnya
Bahaya dari Narkoba rasa gelisah, bicara lambat, menurunnya koordinasi, nafsu makan
meningkat, hal ini merupakan efek samping dari penyalahgunaan Narkoba
jenis….
Indikator soal : a. Opium
b. Morfin
 Disajikan wacana siswa c. Kokain
dapat mengidentifikasikan d. Kodein
dampak negatif dari e. Canabis
benar.




Sehat 12 d Suwandi

Jika seseorang mengalami halusinogen yaitu mengubah persepsi pemakai
Bahaya dari Narkoba mendengar sesuatu padahal tidak ada, hal ini merupakan efek samping dari
penyalahgunaan obat berbahaya jenis….
a. megadone acid
Indikator soal : b. methanol acid dienylmide
c. petidine acid diethylamide
 Disajikan wacana siswa d. Lysergic Acid Diethylamide
dapat mengidentifikasikan e. barbitoral acid diethylamide
dampak negatif dari
penyalahgunaan obat
berbahaya dengan baik dan
benar.
Tanggal Proporsi jawaban Ket

No. Digunakan Jumlah Tingkat Daya A B C D E Omit
untuk Siswa Kesukaran Pembeda


Sehat 13 c Suwandi
Indikator SKL:
Bahaya dari Narkoba Mengubah persepsi terhadap suatu obyek merupakan efek samping negative
yang ditimbulkan dari penyalahgunaan obat berbahaya, hal ini pemakai
Indikator soal : mengalami apa yang disebut gejala….
a. tertekan ingatan
 Disajikan wacana siswa b. tertekan syaraf
dapat mengidentifikasikan c. halusinasi
dampak negatif dari d. halusinogen
penyalahgunaan obat e. stress berkepanjangan
berbahaya dengan baik dan
benar.



Sehat 14 b Suwandi
Indikator SKL:
Menuliskan unsur berbahaya Salah satu zat adiktif yang banyak disalahkonsumsikan oleh hampir semua lapisan
dari jenis Narkoba masyarakat adalah rokok. Hasil penelitian dunia kesehatan banyak zat berbahaya
yang dikandung rokok adalah DDT yang sebenarnya digunakan untuk .....
Indikator soal : a. pembasmi virus
b. pembasmi hama pada tanaman
 Disajikan wacana siswa c. pembasmi tumbuhan liar
dapat menuliskan unsur d. pembasmi tikus
berbahaya yang dikandung e. pembasmi bakteri
oleh zat adiktif dengan baik
dan benar



Sehat 15 e Suwandi

Perkembangan yang memprihatinkan tentang konsumsi rokok oleh kalangan
Jenis-jenis Narkoba remaja menunjukkan peningkatan, hal ini disebabkan rokok memiliki zat yang
Indikator soal : mengakibatkan ketergantungan si pemakai, yaitu .....
a. mineral
 Disajikan wacana siswa b. adiktif
dapat menuliskan dampak c. psikotropika
negatif dari penyalahgunaan d. asam
zat adiktif lainnya dengan e. nikotin
baik dan benar



Sehat 16 a Suwandi

Salah satu usaha untuk menghindari penggunaan narkoba adalah ....
Bahaya penyalahgunaan Narkoba a. membatasi pergaulan
b. berteman dengan gelandangan
Indikator : c. sering tidak masuk sekolah
d. ketidakharmonisan keluarga
Siswa dapat e. memiliki uang yang banyak
mengidentifikasikan perilaku
yang mudah terpengaruh untuk
melakukan tindakan
penyalahgunaan Narkoba



Menerapkan Budaya Hidup Bahan presentasi dinas kesehatan
Sehat 17 b Provinsi DKI Jakarta

Simon merupakan salah satu anak terpandai dikelas XI, namun selain pandai
Jenis-jenis Narkoba ternyata dia memiliki sifat yang mudah dipengaruhi oleh temannya, sehingga
belakangan ini prestasi akademiknya merosot tajam bahkan nyaris divonis tidak

Indikator : akan naik kelas. Setelah ditelusuri ternyata dia sudah menjadi pecandu Narkotika
 Diberikan wacana tentang jenis putaw, proses ketergantungannya Simon sesuai dengan teori ....
penyimpangan perilaku siswa a. biologik
dapat mengidentifikasikan b. psikologik
teori yang mempengaruhi c. psikoanalisis
penyalahgunaan Narkoba d. behavior
dengan benar e. perkembangan



Sehat 18 c Suwandi

Perubahan fisik atau perilaku dapat terlihat manakala seseorang sedang
Jenis-jenis Narkoba menyalahgunakan Narkoba (sedang pakaw) kecuali....
a. Jalan sempoyongan

Indikator : b. Mata terkantuk-kantuk
c. Badan pada sakit semua
 Diberikan wacana tentang d. Bicaranya cadel
penyimpangan perilaku siswa e. Tidak konsentrasi
dapat mengidentifikasikan
perubahan fisik saat
seseorang melakukan
penyalahgunaan Narkoba
dengan benar



Sehat 19 b Suwandi

Sekelompok penyakit menular yang penyebab utamanya melalui hubungan seksual
Mendefinisikan pengertian IMS merupakan pengertian dari .....
a. AIDS

Indikator : b. IMS
c. HIV
 Siswa dapat mendefinisikan d. ISM
pengertian penyakit menular e. SMI
seksual dengan benar



Sehat 20 d Suwandi
Indikator SKL:
Perilaku penyebab IMS Rumusan Butir Soal :

Indikator : Infeksi menular seksual (IMS) menjadi permasalahan di masyarakat banyak faktor
yang menyebabkan terjadinya IMS salah satunya adalah faktor demografi,
Siswa dapat menjelaskan yaitu .....
perilaku yang menjadi a. perubahan sikap dan perilaku
penyebab melakukan seks b. kurangnya pengetahuan tentang IMS
bebas dengan baik dan benar. c. fasilitas kesehatan kurang memadai
d. bertambahnya jumlah penduduk
e. berkembang VCD porno dimasyarakat



Sehat 21 e Suwandi

Paradigma yang sangat keliru bahkan cenderung membahayakan telah
Perilaku penyebab IMS berkembang dimasyarakat sehingga hal ini menjadi faktor penyebab seseorang
Indikator : melakukan hubungan seks bebas, yaitu .....
a. tidak membuat pasien mati
Siswa dapat menjelaskan b. dapat beribat dimana saja
perilaku yang menjadi c. tubuh kita sudah memiliki kekebalan
penyebab melakukan seks d. semasa remaja harus puas-puas
bebas dengan baik dan benar. e. IMS akan mudah diobati

JM


Mempraktikkan latihan
pengukuran dan pengembangan
kebugaran jasmani

Indikator SKL :
Tujuan dan bentuk latihan Nomor Soal Kunci Buku Sumber:
kebugaran jasmani Penjas Orkes, Bumi aksara ,Suparno-
22 d Suwandi
Indikator soal :
 Menganaliasa gambar
,tujuan dan bentuk bentuk
latihan kebugaran jasmani
Gambar ini sedang melakukan loncat

a. Loncat hexagon
b. Loncat indah
c. Loncat samping
d. Lari zig-zag
e. Lari hexagon



Mempraktikkan latihan Nomor Soal Kunci Buku Sumber:
pengukuran dan pengembangan Penjas Orkes, Bumi aksara ,Suparno-
kebugaran jasmani 23 d Suwandi
Indikator SKL :
Tujuan dan bentuk latihan Rumusan butir soal
kebugaran jasmani
Indikator soal :
.
 Menganaliasa gambar Gambar diatas merupakan latihan beban untuk ....
,tujuan dan bentuk bentuk a. Menguatkan bagian dada
latihan kebugaran jasmani b. Mengecilkan otot tangan
c. Membesarkan otot tangan
d. Meningkatkan kekuatan otot dada, pundak, belikat/punggung
e. Meningkatkan otot pundak



kebugaran jasmani 24 d Suwandi
Indikator SKL :
Tujuan dan bentuk latihan Rumusan Butir Soal :
kebugaran jasmani Latihan beban diantaranya
a. sit up
Indikator soal : b. pull up
c. back up
 Menganaliasa gambar d. leg press
,tujuan dan bentuk bentuk e. Kayang



kebugaran jasmani 25 a Suwandi
Indikator SKL :
Tujuan dan bentuk latihan Rumusan Butir Soal :
kebugaran jasmani
Indikator soal :
 Menganaliasa gambar Bentuk-bentuk latihan ini berguna untuk kelenturan ....

,tujuan dan bentuk bentuk a. Otot pinggang, pinggul, lutut
latihan kebugaran jasmani b. Otot kaki dan pundak
c. Otot otot seluruh tubuh
d. Otot persendian
e. Otot kaki, pinggul dan pundak



Mempraktikkan latihan Penjas Orkes, Bumi aksara ,Suparno-
pengukuran dan pengembangan 26 b Suwandi
kebugaran jasmani
Indikator SKL : Rumusan Butir Soal:

Faktor-faktor yang mempengaruhi kebugaran jasmani adalah
Tujuan dan bentuk latihan a. Genetik/keturunan
kebugaran jasmani b. Umur jenis kelamin
c. Semua benar
Indikator soal : d. Kegiatan fisik
 Menganaliasa gambar e. Kebiasaan
,tujuan dan bentuk bentuk



Memperagakan dan mengeva Nomor Soal Kunci Buku Sumber:
luasi taktik dan strategi salah Penjas Orkes, Bumi aksara ,Suparno-
satu permainan bola kecil 27 b Suwandi
Indikator SKL :
Teknik pukulan dalam Rumusan Butir Soal :
permainan bulutangkis Teknik-teknik dibawah ini yang dilakukan dalam permainan bulutangkis, kecuali ...
a. Service, short, drop
Indikator soal : b. Dribel, passing
c. Smash, service
 Menganalisa teknik gerakan d. Service, drive
pukulan dalam permainan e. Drop, short



Memperagakan dan mengeva Nomor Soal Kunci Buku Sumber:
luasi taktik dan strategi salah Penjas Orkes, Bumi aksara ,Suparno-
satu permainan bola kecil 28 a Suwandi
Indikator SKL :
Teknik pukulan dalam Rumusan Butir Soal :
permainan bulutangkis Pukulan yang sering di lakukan dalam permaianan bulutangkis adalah
a. Smash, lob
Indikator soal : b. Service
c. Roulier
 Menganalisa teknik gerakan d. Slide by slide
pukulan dalam permainan e. Front and back



Mempraktikkan variasi dan Nomor Soal Kunci Buku Sumber:
kombinasi ketrampilan salah Penjas Orkes, Bumi aksara ,Suparno-
satu permainan bola besar 29 e Suwandi
Indikator SKL :
Menganalisis teknik dan strategi Dalam permainan sepak bola adanya srategi dalam permainan itu, apakah yang di
permainan sepak bola maksud strategi itu
a. Siasat jangka panjang yang dilakukan sebelum, saat dan sesudah melakukan
Indikator soal : permainan
b. Menerapkan teknik-teknik untuk menyerang lawan
 Teknik dan strategi dalam c. Siasat yang dilakukan oleh perorangan atau kelompok
permainan sepak bola d. Teknik-teknik yang dikuasai oleh pemain
e. Siasat yang dipakai untuk menembus perlawanan lawan secara sportif



satu permainan bola besar 30 c Suwandi
Indikator SKL :
Menganalisis teknik dan strategi Taktik penyerangan dalam permaianan sepak bola meliputi
permainan sepak bola a. Siasat yang dijalankan oleh perorangan
b. Kerjasama toleransi dan disiplin
Indikator soal : c. Suatu siasat yang dilakukan baik perorangan maupun grup
d. Mempertahankan daerah gawang dan merebut bola
 Teknik dan strategi dalam e. Menjaga kepemilikan bola, memasukkan bola ke gawang lawan
permainan sepak bola



satu permainan bola besar 31 a Suwandi
Indikator SKL :
Menganalisis teknik dan strategi Dalam setiap pertandingan dibutuhkan seorang penengah untuk menjadi juri yang bertindak
permainan sepak bola sebagai pengadil dilapangan, sedangkan dalam permainan sepak bola ada berapa jumlah wasit
yang membantu kelancaran dalam suatu pertandingan
a. 2 orang
Indikator soal : b. 3 orang
c. 4 orang
 Teknik dan strategi dalam d. 7 orang
permainan sepak bola e. 1 orang



satu permainan bola besar 32 b Suwandi
Indikator SKL : Rumusan Butir Soal :

Perhatikan uraian berikut:
Menganalisis teknik dan strategi 1) Back pass
permainan sepak bola 2) Inside of the foot
3) Outsise of the foot
4) Instep
5) Keeping
Indikator soal : Dari uraian diatas, tentukan yang termasuk teknik operan dalam permainan sepakbola….
A. 1,2,3 D. 3,4,5 C. 2,4,5
 Teknik dan strategi dalam B. 2,3,4 E. 1,4,5



satu permainan bola besar 33 b Suwandi
Indikator SKL :
Menganalisis teknik dan strategi Operan dengan cara kedua tangan atau salah satu tangan dengan cara dipantulkan ke
permainan bola basket bawah, merupakan teknik operan dalam permainan bolabasket yang disebut….
Indikator soal : A. Chest pass

B. Bounch pass
 Teknik dan strategi dalam
C. Baseball pass
permainan bola basket
D. Overhead pass
E. Instep



satu permainan bola besar 34 a Suwandi
Indikator SKL :
Menganalisis teknik dan strategi Teknik memasukkan bola ke ring dengan tolakan satu kaki dan melayang merupakan tekni
permainan bola basket permainan bolabasket yang disebut….
Indikator soal : A. Lay up shoot

B. One hand shoot
C. Jump shoot
permainan bola basket
D. Free throw
E. Hook shoor



Indikator SKL :
Menganalisis teknik dan strategi Di bawah ini yang merupakan teknik dasar pukulan dalam olahraga permainan tenis
permainan tenis meja meja adalah….
Indikator soal : A. Smash, chop, drive

B. Chop, drible, smash
C. Lop, passing, shooting
permainan tenis meja
D. Marking, drible, juggling
E. Blocking, shooting, traveling



Indikator SKL :
Menganalisis teknik dan strategi Berikut ini merupakan keuntungan dalam pegangan forehand dalam permainan bulu tangkis
permainan bulu tangkis A. pegangan raket kuat dan tidak mudah lepas
Indikator soal : B. pegangan raket ringan dan mudah dipindahkan

C. pegangan raket mudah dilakukan dan mudah lepas
D. pegangan raket mudah dipindahkan dan mudah lepas
permainan bulu tangkis
E. pegangan raket mudah dilakukan dan dipindahkan



Menerapkan salah satu Nomor Soal Kunci Buku Sumber:
keterampilan aktivitas olahraga Penjas Orkes, Bumi aksara ,Suparno-
beladiri untuk menghasilkan 37 d Suwandi
gerang yang efektif
Indikator SKL :
Menganalisis teknik dasar dalam Rumusan Butir Soal :
pencak silat Serangan tangan yang menggunakan satu atau dua telapak tangan arah leher lawan dengan
perkenaan sisi samping sejajar dengan kelingking, dalam pencak silat disebut teknik…
Indikator soal :
 Siswa dapat mengerti A. Pukulan
tentang teknik dasar tebasan B. Colokkan
dalam pencak silat
C. Tusukkan
D. Tebasan
E. Sikutan



satu permainan bola besar 38 d Suwandi
Indikator SKL :
Menganalisis teknik dasar dalam Rumusan Butir Soal :
bola voly Gambar dan uraian di samping menjelaskan tentang permainan bolavoli teknik ….
A. passing atas
Indikator soal : B. smash

 siswa dapat mengerti C. blocking
tentang teknik passing bawa
D. passing bawah
yang bener
E. service




beladiri untuk menghasilkan 39 d Suwandi
gerang yang efektif
Indikator SKL :
Menganalisis tentang sejarah Rumusan Butir Soal :
pencak silat Empat negara yang dikenal sebagai sumber pencak silat secara internasional adalah
A. Indonesia, Malaysia, Singapura, dan Brunei darussalam
Indikator soal : B. Kamboja, Malaysia, Thailand, dan Myanmar

 Siswa paham tentang C. Amerika, Eropa, Japang, Indonesia
sejarah pencak silat
D. China, Arab, Afrika, Filipina
E. Singapura, Kamboja ,Japang



Menerapkan keterampilan salah Nomor Soal Kunci Buku Sumber:
satu gaya renang pada aktivitas Penjas Orkes, Bumi aksara ,Suparno-
olahraga air 40 c Suwandi
Indikator SKL :
Teknik dasar renang gaya bebas Rumusan Butir Soal :

Indikator soal : Sikap kedua tangan lurus, mengayuh bergantian dengan menangkap serta mendorong air dari
 Siswa dapat mengerti depan ke belakang, ditarik serta kembali ke depan saat sejajar dengan bahu merupakan teknik
tentang macam-macam gaya
renang gerakan tangan renang ….
A. Gaya kupu-kupu
B. Gaya dada
C. Gaya bebas
D. Gaya punggung
E. Renang penyelamatan



Menerapkan keterampilan salah Nomor Soal Kunci Buku Sumber:
olahraga air 41 B Suwandi
Indikator SKL :
Teknik dasar renang gaya bebas
Indikator soal : Rumusan Butir Soal :
 Siswa dapat mengerti Kedua tangan lurus,kedua tangan membuka ke luar, kedua tangan menarik air sari samping.
tentang macam-macam gaya Sejajar dengan dada,kedua tangan merapat di depan dada, kedua tangan kembali lurus,
renang
merupakan teknik gerakan tangan renang ….
A. Gaya kupu-kupu
B. Gaya dada
C. Gaya bebas
D. Gaya punggung
E. Renang penyelamatan



satu permainan bola besar 42 E Suwandi
Indikator SKL :
Teknik dasar bola basket Pola pertahanan yang mengharuskan semua pemain bertahan menjaga satu orang pemain
Indikator soal : dalam permainan bola basket di sebut…
 Siswa dapat mengerti
tentang teknik dasar bola A. Pertahanan kilat
basket B. Pertahanan bebas
C. Pertahanan daerah
D. Pertahanan pinalti
E. Pertahanan satu lawan satu



satu permainan bola besar 43 D Suwandi
Indikator SKL :
Teknik dasar bola basket Pemain yang bertugas untuk selalu melakukan tembakan untuk memasukkan bola ke
ring lawan baik jarak dekat maupun jauh dalam permainan bola basket disebut….
Indikator soal :
A. Play maker
B. Small guard
tentang teknik dasar bola
basket C. Centre
D. Shooter
E. Power guard



Menerapkan latihan pengukuran Nomor Soal Kunci Buku Sumber:
komponen kebugaran jasmani Penjas Orkes, Bumi aksara ,Suparno-
untuk kesehatan ( daya tahan 44 C Suwandi
,kekuatan ,komposisi tubu, dan
kelentukan ) menggunakan
instrumen terstandar
Indikator SKL :
Bentuk latihan kelincahan dalam peningkatan kebugaran jasmani dan penampilan bertanding
Latihan kelincahan dalam adalah…
kebugaran jasmani A. Berdiri satu kaki
Indikator soal :
 Siswa dapat mengerti B. Split
tentang instrumen latihan C. Shuttle run
kelincahan
D. Lari jarak jauh
E. Push up



Menerapkan latihan pengukuran Nomor Soal Kunci Buku Sumber:
komponen kebugaran jasmani Penjas Orkes, Bumi aksara ,Suparno-
untuk kesehatan ( daya tahan 45 A Suwandi
,kekuatan ,komposisi tubu, dan
kelentukan ) menggunakan
instrumen terstandar
Indikator SKL :
1. Bentuk latihan keseimbangan dalam peningkatan kebugaran jasmani dan penampilan
Latihan kelincahan dalam
kebugaran jasmani bertanding adalah…
Indikator soal : A. Berdiri satu kaki
tentang instrumen latihan B. Split
keseimbangan C. Shuttle run
D. Lari jarak jauh
E. Push up

KARTU SOAL PILIHAN ESIA

Bentuk Soal : PILIHAN Esia

Mempraktikkan variasi dan Nomor Soal Buku Sumber:
satu permainan bola besar 46 Suwandi

Indikator SKL :
Menganalisis teknik dan J
perlengkapan permainan sepak e Kunci
bola l
aSepak bolah telah dikenal keberadaannya sejak abad kedua sebelum masehi
s oleh bangsa tiongkok. Permainan ini dikenal dengan sebutan Tsu-chiu, di
k mana pemainya harus menggiring bola yang terbuat dari kulit ke dalam
jaring kecil milik lawan.

Indikator soal :
 Siswa bisa mengetahui

tentang perlengkapan



Menerapkan salah satu Nomor Soal Buku Sumber:
beladiri untuk menghasilkan 47 Suwandi
gerang yang efektif
Indikator SKL :
Menganalisis tentang sejarah Rumusan Butir Soal :
pencak silat Jelaskan perbedaan hindaran dan tangkisan?

Indikator soal : Kunci
Siswa dapat mengerti tentang
teknik dasar hindaran dan Perbedaan hindaran dari segi : Egosan, elakan, kelitan.
tangkisan dalam pencak silat Tangkisan : Tangkisan tepis , gedik, kelit, siku.



Menerapkan keterampilan salah Nomor Soal Buku Sumber:
olahraga air 48 Suwandi
Indikator SKL :
Macam-macam teknik dasar
renang Rumusan Butir Soal :

Indikator soal : Tuliskan 4 gaya dalam olahraga renang?

Kunci
tentang Teknik dasar renang
1.Gaya bebas
2.Gaya punggung
3.Gaya kupu-kupu
4.Gaya dada



keterampilan aktivitas atletik Penjas Orkes, Bumi aksara ,Suparno-
untuk menghasilkan gerak yang 49 c Suwandi
efektif

Indikator SKL :
Atletik Rumusan Butir Soal :
Indikator soal : Tuliskan nomor lari pada atletik?
Siswa dapat mengerti tentang Kunci
macam- macam No lari pada No lari pada atletik : lari jarak pendek , lari jarak menengah, dan lari jarak
atletik jauh



Menerapkan salah satu Nomor Soal Buku Sumber:
keterampilan aktivitas atletik Materi Sosialisasi Narkoba dari BNN
untuk menghasilkan gerak yang 50
efektif

Indikator SKL : Jelaskan pengertian atletik?
Atletik
Indikator soal : Kunci
Siswa dapat mengerti tentang Atletik adalah merupakan aktivitas jasmani yang terdiri atas gerakan-
macam- macam No lari pada gerakan dasar yang dinamis dan harmonis, di antaranya jalan cepat, lari,
atletik lompat ,dan lempar.


Pjok

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pjok

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMK Bina Medika Penyusun : Ridwan asyhari

Standar Kompetensi Lulusan :

Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi jawaban Ket

Kartu Soal UAS PJOK 2018-2019 Page 1

Jenis Sekolah : SMK Bina Medika Penyusun : Ridwan asyhari

Standar Kompetensi Lulusan:

Indikator SKL: Rumusan Butir Soal :

Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi jawaban Ket

Kartu Soal UAS PJOK 2018-2019 Page 2

Jenis Sekolah : SMK Bina Medika Penyusun : Ridwan asyhari

Standar Kompetensi Lulusan:

Indikator SKL: Rumusan Butir Soal :

Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi jawaban Ket

Kartu Soal UAS PJOK 2018-2019 Page 3

Jenis Sekolah : SMK Bina Medika Penyusun : Ridwan asyhari

Standar Kompetensi Lulusan:

Rumusan Butir Soal :

Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi jawaban Ket

Kartu Soal UAS PJOK 2018-2019 Page 4

Jenis Sekolah : SMK Bina Medika Penyusun : Ridwan asyhari

Standar Kompetensi Lulusan:

Rumusan Butir Soal :

Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi jawaban Ket

Kartu Soal UAS PJOK 2018-2019 Page 5

Jenis Sekolah : SMK Bina Medika Penyusun : Ridwan asyhari

Standar Kompetensi Lulusan:

Indikator SKL: Rumusan Butir Soal :

Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi jawaban Ket

Kartu Soal UAS PJOK 2018-2019 Page 6

Jenis Sekolah : SMK Bina Medika Penyusun : Ridwan asyhari

Standar Kompetensi Lulusan:

Indikator SKL: Rumusan Butir Soal :

Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi jawaban Ket

Kartu Soal UAS PJOK 2018-2019 Page 7

Jenis Sekolah : SMK Bina Medika Penyusun : Ridwan asyhari

Standar Kompetensi Lulusan:

Indikator SKL: Rumusan Butir Soal :

Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi jawaban Ket

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Kartu Soal UAS PJOK 2018-2019 Page 8

Jenis Sekolah : SMK Bina Medika Penyusun : Ridwan asyhari

Standar Kompetensi Lulusan:

Indikator SKL: Rumusan Butir Soal :

Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi jawaban Ket

Kartu Soal UAS PJOK 2018-2019 Page 9

Jenis Sekolah : SMK Bina Medika Penyusun : Ridwan asyhari

Standar Kompetensi Lulusan:

Indikator SKL: Rumusan Butir Soal :

Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi jawaban Ket

Kartu Soal UAS PJOK 2018-2019 Page 10

Jenis Sekolah : SMK Bina Medika Penyusun : Ridwan asyhari

Standar Kompetensi Lulusan:

Indikator SKL: Rumusan Butir Soal :

Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi jawaban Ket

Kartu Soal UAS PJOK 2018-2019 Page 11

Jenis Sekolah : SMK Bina Medika Penyusun : Ridwan asyhari

Standar Kompetensi Lulusan:

Indikator SKL: Rumusan Butir Soal :

Tanggal Proporsi jawaban Ket

Kartu Soal UAS PJOK 2018-2019 Page 12

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMK Bina Medika Penyusun : Ridwan asyhari

Standar Kompetensi Lulusan: