LAMPIRAN

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Pokok Bahasan :
Hari/Tanggal :
Alokasi Waktu : 5 Menit
Kelas : VII
Nama/Kelompok :

K egiatan 1
1. Amati banyaknya persegi pada gambar berikut.

2. Tuliskan banyaknya persegi pada tiap-tiap bangun!

Jawab:

3. Dapatkah kalian menemukan pola keteraturan? Dengan pola tersebut gambarkan bangun
selanjutnya menggunakan alat peraga?

4. Tanpa menggambar dapatkah kalian menentukan banyaknya persegi untuk 3 bangunan

berikutnya?
Jawab:

Kegiatan 2
Tulislah jawaban yang telah didiskusikan ke dalam kertas plano untuk dipresentasikan!
 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Pokok Bahasan :
Hari/Tanggal :
Alokasi Waktu : 5 Menit
Kelas : VII
Nama/Kelompok :

Kegiatan 1
1. Amati banyaknya titik pada gambar berikut.

2. Tuliskan banyaknya titik pada tiap-tiap gambar!

Jawab:

3. Dapatkah kalian menemukan pola keteraturan? Dengan pola tersebut gambarkan bangun
selanjutnya?

4. Tanpa menggambar dapatkah kalian menentukan banyaknya titik untuk 3 bangunan

berikutnya?
Jawab:

Kegiatan 2
Tulislah jawaban yang telah didiskusikan ke dalam kertas plano untuk dipresentasikan!
 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Pokok Bahasan :
Hari/Tanggal :
Alokasi Waktu : 5 Menit
Kelas : VII
Nama/Kelompok :

Kegiatan 1
1. Amati banyaknya persegi pada gambar berikut.

2. Tuliskan banyaknya persegi pada tiap-tiap gambar!

Jawab:

3. Dapatkah kalian menemukan pola keteraturan? Dengan pola tersebut gambarkan bangun
selanjutnya?

4. Tanpa menggambar dapatkah kalian menentukan banyaknya persegi untuk 3 bangunan

berikutnya?
Jawab:

Kegiatan 2
Tulislah jawaban yang telah didiskusikan ke dalam kertas plano untuk dipresentasikan!
LAMPIRAN 2
Penilaian
1. Penilaian Sikap
Penilaian
Membantu
Memulai Rasa Teman Dalam
No Nama Pelajaran Disiplin Jujur Berperilaku Sopan- Ingin Menyelesaikan
Dengan Baik Santun Tahu Masalah
Doa Yang (Tidak
Tinggi Menjawab
Langsung)
1 Azka
2 Fajar
3 Mardhiah
4 Maulida
5 Masrura
6 Mirda
7 Nadia
8 Rina
9 Yanti
10 Syauqi
Perhitungan nilai akhir sikap, sebagai berikut:
𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
Nilai akhir= × 100
𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙

Keterangan Nilai:
4 =sangat baik
3 =baik
2 =cukup baik
1 =kurang baik

2. Penilaian Pengetahuan

INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN

Petunjuk:
1. Berdoa sebelum mengerjakan soal
2. Jawablah pada lembar jawaban yang telah disediakan
3. Selesaikan soal berikut dengan jelas

Soal
 1. Sepotong tali yang panjangnya 1 meter terkena proses pemotongan menjadi dua, hasil
pemotongan diproses dan dipotong kembali menjadi dua, begitu seterusnya.
Banyaknya potongan tali setelah 6 kali proses pemotongan adalah?
2. Dengan menggunakan pola seperti pada soal diatas, tentukan banyaknya potongan tali
setelah 17 kali dipotong.

3. Penilaian Keterampilan
No kriteria kelompok

1 2 3
1 Keakuratan pengukuran
2 Kejelasan atau keterangan jawaban lengkap
3 Kerjasama anggota kelompok
4 Penggunaan strategi benar dan tepat
5 kerapian
jumlah
Perhitungan nilai akhir keterampilan, sebagai berikut:
𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
Nilai akhir= × 100
𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙

Keterangan Nilai:
4 =sangat baik dan sangat tepat
3 =baik dan tepat
2 =cukup baik dan cukup tepat
1 =kurang baik dan kurang tepat
0 =tidak mengerjakan tugas