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EVALUACIÓN DISTANCIA: PATOLOGIA DE LA EDIFICACION 2018-1 / Página 1 -– Construcción en Arquitectura e Ingeniería

VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS
CONSTRUCCIÓN EN ARQUTECTURA E INGENIERÍA
PATOLOGIA DE LA EDIFICACION
CÓDIGO(S) SAC 73297
Tipo R (No habilitable) Teórico Práctico

EVALUACIÓN DISTANCIA 2018-1

INTRODUCCIÓN

Patología de la edificación, es una disciplina reciente, que surgió para efectuar el


diagnostico, las reparaciones, las rehabilitaciones y el reforzamiento de las
edificaciones. La localización geográfica de nuestro país, - rodeado por varias
fallas sísmicas activas, lo hacen propenso a eventos naturales de catastróficas
consecuencias, que afectarán nuestras edificaciones e infraestructura.

La mayoría de las patologías se presentan debido a la poca prevención durante la


planeación, ejecución, uso y mantenimiento de un proyecto constructivo.

Con el desarrollo de esta asignatura, se busca que se precisen algunos


conceptos fundamentales de construcción; se investigue y complementen otros que
requieren una mayor profundidad. Las prácticas diseñadas buscan integrar los
conceptos teóricos con los procesos constructivos como una primera etapa del
proceso de aprendizaje. Por esto es importante la dedicación y honestidad para
desarrollar los temas propuestos.

OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN

El estudio de patología de la Edificación busca, que el Constructor en Arquitectura e


Ingeniería esté preparado para asumir con la responsabilidad lo que le confiere la ley y
el código de Construcción Sismo Resistentes, para de forma objetiva aplicar su
conocimiento y formación científica, en la prevención y corrección de patologías
tempranas, así como reforzamiento de las Construcciones.
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Capacitar en la coordinación y ejecución de actividades relacionadas con los estudios
patológicos de edificaciones, y sus métodos de prevención e intervención para solución
de problemas en las edificaciones.
Identificar la sintomatología de los diferentes daños o lesiones que se presentan
en las construcciones, en los materiales, en los procesos constructivos, analizando
casos reales dentro del contexto regional del estudiante, para relacionar los criterios
aplicados con los conceptos básicos estudiados.

VALORACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO

Este espacio académico se valorará de acuerdo con lo estipulado en el Capítulo VII del
Reglamento Estudiantil Particular de la VUAD. Así:

Evaluación Teórica:
-La Evaluación en línea (o presencial) tiene un valor del 50% de la calificación total del espacio
académico.
-La Evaluación Distancia tiene un valor del 40% de la calificación total del espacio académico.
-Foro académico tiene un valor del 5% de la calificación total del espacio académico.
-Chat académico tiene un valor del 5% de la calificación total del espacio académico

Evaluación Teórico práctico:


Evaluación presencial tiene un valor del 50%;
Evaluación a distancia tiene un valor del 25%;
Evaluación práctica valor del 25%.

Evaluación Práctico:
Evaluación práctica tendrá un valor del 100%.

Nota: Tenga en cuenta que la adecuada citación, bajo las Normas APA 6ª edición, hace parte
de los criterios de evaluación. Por ende, todo punto o trabajo que contenga fragmentos o en su
totalidad no corresponda a su autoría o no tenga la citación adecuada tendrá como
consecuencia la anulación del punto o evaluación.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Lea detenidamente cada pregunta y responda en forma sintética, argumentativa, clara,


coherente y objetiva.

1. Explique los componentes y requisitos mínimos que debe contener un estudio patológico de
una edificación.

2. Defina que es lesión; física, química y mecánica.


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3. Indague acerca de los diferentes tipos de esfuerzos en las estructuras.

4. Investigue los diferentes tipos de fisuras en estructuras, (columnas, vigas, placas y muros).
Definir claramente las causas, como se identifican, y cuáles son sus características.

5. Las patologías en las construcciones son producidas por acciones físicas, químicas,
biológicas y mecánicas. Profundice y desarrolle cada uno de estos temas explicando cómo
afectan a las edificaciones. Como influye la relación agua-cemento en la resistencia del
concreto.

6. Explique los diferentes tipos de Juntas de dilatación, Juntas sísmicas, Juntas de expansión y
Juntas de Construcción. Además especifique cuanto deben ser las distancias entre
edificaciones contiguas según la norma NSR-2010.

7. Elabore un cuadro en donde se relacionen los diferentes tipos de ensayos destructivos y no


destructivos para estructuras metálicas y de concreto.

8. Consulte la Enciclopedia Broto de la Construccion (en la Web) y en dos hojas haga un


resumen de la página 31 a 37.

VALORACIÓN:

Los numerales 1 a 7 tiene un valor de 0.57 para un total de 4.0 unidades y el numeral 8 tiene
un valor de una unidad para un total calificable de 5.0.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PARÁMETROS PARA PRESENTAR EL TRABAJO


ESCRITO:

 Cumplir con los requerimientos Institucionales para la presentación de la Evaluación a


Distancia. (Portada, tabla de contenido, introducción, objetivos, preguntas, respuestas,
bibliografía, etc.)
 Realizar reflexión y aporte personal.
 Utiliza el léxico propio de la asignatura.
 Citar el texto guía para sustentar sus argumentos.
 Citar las fuentes consultadas según normas ICONTEC o APA.
 Dominio de la ortografía y los signos de puntuación básicos: mayúsculas, tildes, comas, puntos, etc.
 Claridad y pertinencia de las observaciones, las conclusiones y en general el contenido
del informe. Se valorará de manera especial el componente investigativo, la calidad de
anexos
 Aporte personal presentado en el informe.

Por favor no hacer copiar literal de textos, páginas de la internet, etc. Si las respuestas
son copiadas literalmente o parafraseadas de textos impresos o publicados en la red el
punto se anula. Debe estar referenciado de donde se tomó la información.