Anda di halaman 1dari 3

I. 1. A 6.

D
2. A 7. B
3. B 8. D
4. B 9. C
5. B 10. C
II. 1. Mereka yang beriman pada-Nya
2. Injil/ Kristus
3. Menjalankan kewajiban
4. Gereja
5. Manusia
6. Kewajiban dan hak
7. Tanggung jawab
8. Ambil bagian tugas gereja/
mewartakan kerajaan Allah
9. Lima perintah gereja
10. Berpuasa
III. 1. - Rayakan hari raya yang
disamakan dengan hari Minggu
I. 1. A 6. A - Ikutilah perayaan Ekaristi pada hari
2. C 7. A Minggu dan pada hari raya yang
3. C 8. D diwajibkan, dan janganlah
4. A 9. A melakukan pekerjaan yang dilarang
5. A 10. C pada hari itu
II. 1. Kandungan - Berpuasa dan berpantanglah pada
2. Bunda maria hari yang ditentukan
3. Keselamatan - Mengaku dosalah sekurang-
4. Ibu/ Bunda kurangnya sekali setahun
5. Tuhan Yesus - Menyambut tubuh Tuhan pada
6. Misteri gembira, misteri sedih, misteri masa Paskah
mulia, misteri terang 2. Kegembiraan dan harapan, duka dan
7. Hawa baru kecemasan orang-orang jaman
8. Jiwa dan raga sekarang terutama kaum miskin dan
9. Doa Rosario, novena tiga kali salam siapa yang menderita merupakan
maria kegembiraan dan harapan, duka dan
10. Kerendahan kecemasan para murid Kristus juga”
III. 1. Taat pada orang tua dan Tuhan, hidup Contoh dalam praktek hidup sehari-
tidak bocor, kasih pada sesama, hari, kita peduli dan berperan aktif
kebijaksanaan guru apabila ada teman yang tidak bisa atau
2. Mencukupi kebutuhan hidup, kurang paham suatu pelajaran,
pengalaman siswa dibantu dengan tutor sebaya
3. Maria bunda Allah, Maria bunda Gereja, 3. Tentang membayar pajak kepada
Maria bunda tak bercela, Maria ratu Kaisar (Matius 22 : 15 – 22)
surga 4. Menerima sakramen-sakramen,
4. Karya keselamatan Allah mungkin mengikuti kegiatan rohani gereja,
belum tentu/ terlaksana mendapatkan pelayanan gereja,
5. Ya mengasihi, sebab mereka sudah kewajiban : minimal dalam 5 perintah
banyak berjasa dan sebagai wakil gereja
Tuhan dalam hidupku, pengalaman 5. Menghormati keberadaan sesama,
siswa tidak melecehkan, memberi
kesempatan orang lain berkembang, dll

3
3. Karena banyak orang hanya melihat
Zakheus sebagai pemungut cukai
I. 1. A 6. B 4. Manusia sendiri
2. A 7. A 5. Karena manusia merupakan mahluk
3. C 8. A sosial
4. B 9. B 6. Zakheus juga ciptaan Allah/ anak-anak
5. A 10. B Abraham
7. Iman
II. 1. Sama 8. Serupa dan segambar dengan Allah
2. Hak untuk hidup sendiri
3. Seimbang 9. Suka merendahkan martabat sesama
4. Pembangunan manusia
5. Semua orang 10. Hukum kasih
6. Manusia III. 1. Adanya perbudakan, penindasan,
7. Manusia memperkerjakan anak di bawah umur,
8. Tanggung jawab intimidasi, penculikan, penahanan, dan
9. Hukum sebagainya
10. Adil dan makmur 2. Manusia jadi sedih, pertengkaran
III. 1. Menciptakan kehidupan yang 3. Karena manusia memiliki martabat
harmonis & agar tercipta keamanan, sebagai manusia, manusia mengenal
hidup terasa bahagia dirinya sendiri, menjadi tuan atas
2. Sejumlah manusia dalam arti seluas- dirinya sendiri, mengabdi diri dalam
luasnya dan terikat oleh suatu kebebasan, hidup dalam
kebudayaan yang merek anggap kebersamaan dengan orang lain dapat
sama berelasi dengan Allah penciptanya
3. Masyarakat yang menjunjung tinggi 4. Saling menghargai derajad dan
nilai, norma, hukum yang ditopang oleh martabat manusia
penguasaan iman, ilmu dan teknologi 5. Pengalaman siswa
yang berperadaban
4. Kewajiban adalah sesuatu yang harus
dilakukan tidak boleh tidak
I. 1. B 6. B
dilaksanakan sudah semestinya dan
2. C 7. B
seharusnya
3. B 8. B
5. Hak dan kewajiban dilaksanakan oleh
4. B 9. B
anggota kelompok agar kehidupan
5. A 10. A
kelompok tersebut dapat berjalan
dengan lancar sehingga masing- II. 1. Tuhan
masing pribadi ataupun bersama- 2. Hanya Tuhanlah yang berkuasa atas
sama mampu memberi perhatian hidup itu sendiri
terhadap kebutuhan atau kepentingan 3. Keselamatan manusia hidup,
kelompok sehingga tercapai melindungi hak manusia
kesejahteraan seluruh anggota 4. Rohani
kelompok 5. Hawa nafsu
6. Penderitaan, kesuksesan
7. Tidak sehat
8. Jangan Membunuh
I. 1. B 6. A
9. Saat pembuahannya
2. C 7. A
10. Tubuh
3. A 8. B
III. 1. Berakal budi yang baik, beraklak mulia,
4. A 9. A
harmonis dengan Tuhan, tutur kata
5. D 10. C
yang sopan, menjadi panutan yang
II. 1. Merendahkan martabat sesama baik
2. Sesuai dengan Allah sendiri

4
2. Kasih sukacita, damai sejahtera II. 41. Menyadari bahwa Allah menyelamatkan
kesabaran, kemurahan, kebaikan, kita dan kita menanggapinya dengan
kesetiaan, kelemahlembutan, rasa syukur dan mengenal sapaan Al-
penguasaan diri (Gal 5 : 22-23) lah melalui sesama juga semua ciptaan
3. Membina hubungan yang baik dengan Allah yang lain.
Tuhan, orang lain belajar 42. Orang beragama dengan alasan : untuk
mengendalikan nafsu dan emosi, mencari rasa aman bila mengalami
membaca yang positif menjalankan kesulitan hidup, memperoleh arti hidup,
kebiasaan untuk berdoa, baca Alkitab,, pedoman dalam menentukan tindakan
rajin mengikuti Misa Kudus yang baik
4. Tindakan kasih kepada sesama 43. Pengalaman religius adalah
5. Karena sekali mencoba sulit untuk pengalaman dimana manusia sungguh
lepas dari kecanduan dan penderitaan menghayati karya dan kebaikan Allah
bagi pencobanya maut, kematian yang yang berpuncak dalam diri Yesus
akan dialaminya Kristus
44. - keinginan untuk memiliki bekal
hidup beriman yang mampu
I. 1. B 11. D 21. C 31. B memecahkan masalah yang
2. A 12. A 22. D 32. B dijumpai dengan semangat iman
3. C 13. D 23. B 33. B - Berusaha meneladan hidup tokoh-
4. D 14. D 24. C 34. B tokoh rohani yang dapat semakin
5. B 15. A 25. D 35. A mampu memperjuangkan
6. B 16. A 26. A 36. A imannya
7. D 17. D 27. A 37. A 45. Aktif, terlibat dalam kegiatan
8. A 18. A 28. A 38. A masyarakat, dapat menjadi contoh
9. A 19. B 29. C 39. D yang baik. Kebijaksanaan Guru
10. A 20. A 30. B 40. B