METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN NRC: ……..

SEGUNDO CONSOLIDADO: RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE LA MATRIZ DE INVESTIGACIÓN

Nombres y apellidos DNI Firma

Asignatura: Metodología de Investigación
Docente: …………………………………………
Fecha: …/11/ 2019

TITULO. …………………………………………………..
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Escala de
valoración
Criterios
1. Problema general
(Formulación del problema,
del objetivo general y
objetivos específicos)
En inicio (0-1)
La formulación del problema
no guarda con el objetivo
general pero tiene alguna
relación con los objetivos
específicos.
En proceso (1.5 - 2)
La formulación del problema
guarda alguna relación con el
objetivo general, pero no con los
objetivos específicos.
Logrado (3– 4) Puntaje
La formulación del problema
se relaciona con el objetivo
general y guarda adecuada
coherencia con los objetivos
específicos.

2. Hipótesis y variables
(Establecimiento de la
hipótesis general y las
variables de investigación)
La hipótesis general no tiene
relación con el problema de
investigación ni se identifican
correctamente las variables de
estudio.
La hipótesis general tiene
alguna relación con el problema
de investigación pero identifica
correctamente las variables de
estudio.
La hipótesis general se
relaciona con el problema de
investigación y se identifican
correctamente las variables
de estudio.

4. Referencias
bibliográficas
(Registro de fuentes según
el estilo de redacción
elegido APA, Vancouver o
ISO 690)
Las referencias bibliográficas
no están redactados
correctamente según el estilo
de redacción elegido (presenta
errores gramaticales) y no
guardan relación con los
aspectos teóricos del estudio.
Las referencias bibliográficas no
están redactados correctamente
según el estilo de redacción
(presenta algunos errores
gramaticales) elegido pero
guardan relación con los
aspectos teóricos del estudio.
Las referencias bibliográficas
están redactados
correctamente según el estilo
de redacción (no presenta
errores gramaticales) elegido
y guardan relación con los
aspectos teóricos del estudio.
5. Método del estudio I
(Elección del tipo, alcance y
diseño de investigación –
esquema o grafico)
No se establece correctamente
el tipo, el alcance y el diseño
de investigación. Asimismo, no
se describe adecuadamente el
esquema y significado del
diseño de estudio.
Se establece alguna relación
entre el tipo, el alcance y el
diseño de investigación.
Asimismo, se describe el
esquema y significado del
diseño de estudio.
Se establecen correctamente
el tipo, el alcance y el diseño
de investigación. Asimismo,
se describe adecuadamente
el esquema y significado del
diseño de estudio.

6. Método del estudio II
(Elección de la población,
técnica de muestro y
muestra. Asimismo,
selección de la técnica e
instrumentos de recolección
de datos)
Se elige de manera imprecisa
la población, la técnica de
muestreo y la muestra de
estudio. Además, no selecciona
correctamente las técnicas e
instrumentos de recolección de
datos.
Se elige correctamente la
población, la técnica de
muestreo y la muestra de
estudio pero no se selecciona
apropiadamente las técnicas e
instrumentos de recolección de
datos.
Se elige correctamente la
población, la técnica de
muestreo y la muestra de
estudio. Además, selecciona
correctamente las técnicas e
instrumentos de recolección
de datos.

PUNTAJE
TOTAL

Observaciones: ………………………………………………….………..
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Firma del docente