SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Mata Pelajaran : PENERAPAN RANGKAIAN ELEKTRONIKA
Kelas / Semester : XII

Kompetensi Inti
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

Indikator Pencapaian Alokasi Kegiatan Pembelajaran

Kompetensi Dasar Kompetensi Materi Pokok Waktu Penilaian
(JP)

3.15. Menganalisis Rangkaian 3.15.1. Menganalisis Elektronika 18 Pengetahuan :

Elektronika Daya dengan Daya dengan Menggunakan
Menggunakan Thyristor Thyristor (SCR)  Tes Tertulis
(SCR) Keterampilan :
3.15.2. Merencanakan Elektronika
4.16. Menguji Rangkaian Daya dengan Menggunakan  Penilaian unjuk
Elektronika Daya dengan Thyristor (SCR) kerja
Menggunakan Thyristor
(SCR) 4.16.1. Merakit Elektronika Daya  Observasi
dengan Menggunakan
Thyristor (SCR)
 Indikator Pencapaian Alokasi Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Dasar Kompetensi Materi Pokok Waktu Penilaian
(JP)

4.16.2. Elektronika Daya dengan

Menggunakan Thyristor
(SCR)

3.16. Menerapkan Rangkaian 3.16.1. Menganalisis Rangkaian 16 Pengetahuan :

Pengatur Intensitas cahaya Dimmer
(Dimmer)  Tes Tertulis
3.16.2. Merencanakan Rangkaian
4.16. Menguji Rangkaian Dimmer Keterampilan :
Pengatur Intensitas cahaya  Penilaian unjuk
4.16.1 Merakit Rangkaian Dimmer
(Dimmer) kerja
4.16.2 Menguji Rangkaian Dimmer
 Observasi

3.17. Menerapkan Rangkaian 3.17.1 Menganalisis Rangkaian 18 Pengetahuan :

Inverter DC to AC Inverter DC to AC
 Tes Tertulis
4.17. Menguji Rangkaian 3.17.2 Merencanakan Rangkaian
Inverter DC to AC Inverter DC to AC Keterampilan :

4.17.1 Merakit Rangkaian Inverter  Penilaian unjuk

DC to AC kerja

4.17.2 Mengujirangkaian  Observasi

Rangkaian Inverter DC to
AC

3.18. Menerapkan Rangkaian 3.18.1. Menganalisis Rangkaian 16 Pengetahuan :

Inverter DC to DC Inverter DC to DC Simetris
Simetris
 Indikator Pencapaian Alokasi Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Dasar Kompetensi Materi Pokok Waktu Penilaian
(JP)

4.18. Mengujirangkaian 3.18.2. Merencanakan Rangkaian  Tes Tertulis

Rangkaian Inverter DC to Inverter DC to DC Simetris
DC Simetris Keterampilan :
4.18.1. Merakit Rangkaian Inverter
DC to DC Simetris  Penilaian unjuk
kerja
3.18.2. Mengujirangkaian Inverter
DC to DC Simetris  Observasi

3.19. Menerapkan Rangkaian 3.19.1. Menganalisis Rangkaian 18 Pengetahuan :

Konverter Buck dan Boost. Konverter Buck dan Boost.
 Tes Tertulis
4.19. Menguji Rangkaian 3.19.2. Merencanakan Rangkaian
Konverter Buck dan Boost. Konverter Buck dan Boost. Keterampilan :

4.19.1. Merakit Rangkaian  Penilaian unjuk

Konverter Buck dan Boost. kerja

4.19.2. Menguji Rangkaian  Observasi

Konverter Buck dan Boost.

3.20. Merencanakan rangkaian 3.20.1. Menganalisis rangkaian 18 Pengetahuan :

sumber tegangan dan arus sumber tegangan dan arus
konstan (catu daya) mode konstan (catu daya) mode  Tes Tertulis
linier. linier Keterampilan :
4.20. Menguji rangkaian sumber 3.20.2. Merencanakan rangkaian  Penilaian unjuk
tegangan dan arus konstan sumber tegangan dan arus
 Indikator Pencapaian Alokasi Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Dasar Kompetensi Materi Pokok Waktu Penilaian
(JP)

(catu daya) mode linier konstan (catu daya) mode kerja

linier
 Observasi
4.20.1. Merakit rangkaian sumber
tegangan dan arus konstan
(catu daya) mode linier
4.20.2. Mernguji rangkaian sumber
tegangan dan arus konstan
(catu daya) mode linier

3.21. Merencanakan catu daya 3.21.1. Menganalisis rangkaian catu 16 Pengetahuan :

mode non linier (Switched daya mode non linier
Mode Power Supplies- (Switched Mode Power  Tes Tertulis
SMPS) Supplies-SMPS) Keterampilan :
4.21. Menguji rangkaian catu 3.21.2. Merencanakan rangkaian  Penilaian unjuk
daya mode non linier catu daya mode non linier kerja
(Switched Mode Power (Switched Mode Power
Supplies-SMPS) Supplies-SMPS)  Observasi
4.21.1. Merakit rangkaian catu daya
mode non linier (Switched
Mode Power Supplies-
SMPS)
4.21.2. Menguji rangkaian catu
daya mode non linier
(Switched Mode Power
Supplies-SMPS)

3.22. Merencanakan rangkaian 3.22.1. Menganalisis rangkaian 16 Pengetahuan :

Uninterruptible Power Uninterruptible Power

Kompetensi Dasar
Supplies (UPS)
4.22. Menguji rangkaian
Uninterruptible Power
Supplies (UPS)
3.23. Menerapkan Rangkaian
elektronik untuk
mengelola penggunaan
daya system pembangkit
listrik tenaga surya (PLTS)
di rumah sendiri
4.23. Menguji Rangkaian
elektronik untuk
mengelola penggunaan
daya system pembangkit
listrik tenaga surya (PLTS)
di rumah sendiri
Indikator Pencapaian Alokasi Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Materi Pokok Waktu Penilaian
(JP)
Supplies (UPS)  Tes Tertulis
3.22.2. Merencanakan rangkaian Keterampilan :
Uninterruptible Power
Supplies (UPS)  Penilaian unjuk
kerja
4.22.1. Merakit rangkaian
Uninterruptible Power  Observasi
Supplies (UPS)
4.22.2. Menguji rangkaian
Uninterruptible Power
Supplies (UPS)
3.23.1. Menganalisis Rangkaian 16 Pengetahuan :
elektronik untuk mengelola
penggunaan daya system  Tes Tertulis
pembangkit listrik tenaga Keterampilan :
surya (PLTS) di rumah
sendiri  Penilaian unjuk
kerja
3.23.2. Merencanakan Rangkaian
elektronik untuk mengelola  Observasi
penggunaan daya system
pembangkit listrik tenaga
surya (PLTS) di rumah
sendiri
4.23.1. Merakit Rangkaian
elektronik untuk mengelola
penggunaan daya system
pembangkit listrik tenaga
surya (PLTS) di rumah
 Indikator Pencapaian Alokasi Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Dasar Kompetensi Materi Pokok Waktu Penilaian
(JP)

sendiri
4.23.2. Menguji Rangkaian
elektronik untuk mengelola
penggunaan daya system
pembangkit listrik tenaga
surya (PLTS) di rumah
sendiri

3.24. Menganalisis Rangkaian 3.24.1. Menganalisis Rangkaian 16 Pengetahuan :

Konversi D/A & A/D Konversi D/A & A/D
 Tes Tertulis
4.24. Mendemonstrasikan cara 3.24.2. Memerakit Rangkaian
kerja Rangkaian Konversi Konversi D/A & A/D Keterampilan :
D/A & A/D  Penilaian unjuk
4.24.1. Mendemostrasikan
Rangkaian Konversi D/A & kerja
A/D  Observasi
4.24.2. Menguji Rangkaian
Konversi D/A & A/D

3.25. Menganalisis Rangkaian 3.25.1. Menganalisis Rangkaian 16 Pengetahuan :

PWM (Pulse Width PWM (Pulse Width
Modulasion) Modulasion)  Tes Tertulis

4.25. Merancang Rangkaian 3.25.2. Merencanakan Rangkaian Keterampilan :

PWM (Pulse Width PWM (Pulse Width  Penilaian unjuk
Modulasion) untuk Modulasion) kerja
pemancar dan penerima
4.25.1. Merakit Rangkaian PWM  Observasi
remotecontrol
(Pulse Width Modulasion)
4.25.2. Menguji macam-macam
 Indikator Pencapaian Alokasi Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Dasar Kompetensi Materi Pokok Waktu Penilaian
(JP)

PWM (Pulse Width

Modulasion)

3.26. Menerapkan system 3.26.1. Menganalisis Sistem 16 Pengetahuan :

keamanan dan kendaraan Keamanan Rumah
dengan menggunakan  Tes Tertulis
3.26.2. Menganalisis Sistem
rangkaian control Keterampilan :
elektronik Keamanan Kendaraan
4.26.1. Merakit Sistem Keamanan  Penilaian unjuk
4.26. Membuat rangkaian kerja
control elektronik untuk Rumah
system keamanan rumah 4.26.2. Merakit Sistem Keamanan  Observasi
dan kendaraan Kendaraan