Contoh Silabus Ekstrakurikuler Pramuka

SILABUS EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

Satuan Pendidikan :
Kelas/Semester :
Golongan : Penggalang

Syarat-syarat Kecakapan Umum (SKU):

1. Menjalankan ibadah agamanya secara pribadi ataupun berjamaah dengan taat.
2. Menjelaskan hari-hari besar agama di Indonesia.
3. Menyebutkan agama-agama yang ada di Indonesia serta nama tempatnya.
4. SKK Keagamaan
Islam Katholik Protestan Hindu Budha
a. Menjelaskan mandi a. Melakukan do’a a. Menyanyikan a. Melafalkan darti dari bait masing- a. Menjelaskan
wajib dan Rosario dan beberapa nyanyian masing mantram puja Tri Sandhya arti/makna simbol
penyebabnya. menjelaskan artinya. Grejan. dan melaksanakannya/praktik dalam yang terdapat di
b. Melakukan shalat b. Mengikuti b. Menceritakan kehidupan sehari-hari altar Buddha.
berjama’ah. perayaan Ekaristi dua macam hikayat b. Menyebutkan nama-nama para b. Menyanyikan
c. Menghafal 5 hari Minggu dan dari alkitab. Maha Rsi penerima wahyu. lagu Pancasila
macam do’a harian menjadi putera/puteri c. Melakukan doa c. Menyebutkan nama-nama pura Buddhis.
dan 5 macam surat- altar. sederhana pada dalam cakupan Sad Kahyangan. c. Melakukan
surat pendek. c. Menyanyikan kesempatan tertentu. d. Menyebutkan tokoh-tokoh dalam dana paramita.
tiga macam lagu d. Menyebutkan epos cerita Mahabharata dan
Grejan hari-hari Kristiani. Ramayana.
e. Menguraikan arti dan makna kata
tatwamsi.
f. Menguraikan dan menjelaskan fase
kehidupan dalam ajaran Catur
Asrama.
g. Mempraktikan satu gerakan Yoga
Asanas
5. Menjelaskan tentang emosi.
6. Menyampaikan pendapat dengan baik dalam suatu pertemuan pasukan Penggalang.
7. Menjelaskan manfaat dari penghijauan.
8. Menjelaskan tentang hak perlindungan anak.
9. Mengikuti kegiatan Perkemahan Penggalang sedikitnya 2 hari, sesuai dengan standar perkemahan.
10. Menyebutkan tanda-tanda pengenal Gerakan Pramuka sesuai dengan golongan dan tingkatannya.
11. Mengetahui nama ketua RT hingga Lurah, Camat dan tokoh masyarakat atau setingkatnya di tempat tinggalnya.
12. Menyebutkan Kode Kehormatan Pramuka Penggalang.
13. Mengucapkan Salam Pramuka, Motto, dan menjelaskan arti lambang Gerakan Pramuka.
14. Menjelaskan sejarah dan kiasan warna serta cara menggunakan bendera merah putih
15. Menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya dengan sikap yang benar dan menyanyikan 2 lagu wajib nasional dan 1 lagu daerah nusantara.
16. Menjelaskan lambang Negara RI.
17. Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar
18. Menabung secara rutin iuran untuk regu dari uang yang diperoleh hasil usaha sendiri.
19. Menjelaskan manfaat minimal 2 jenis alat teknologi informasi modern.
20. Mengenal dan memilah sampah.
21. Menjelaskan teknik penjernihan air.
22. Membuat dan menggunakan macam-macam simpul dalam kegiatan tali temali.
23. Menggunakan kompas
24. Menggunakan macam-macam sandi
25. Memelihara kerapihan berpakaian, kesehatan, dan kebersihan diri serta lingkungan.
26. Melakukan baris berbaris.
27. Menjelaskan 3 macam cabang olahraga
28. Mempraktikkan 2 macam cabang olahraga.
29. Menjelaskan perbedaan perkembangan fisik tubuh.
30. Melakukan aktifitas fisik setiap hari minimal 30 menit.
Syarat Kecakapan Khusus Alokasi Sumber/Bah
Materi Pokok Kegiatan latihan Penilaian
(SKK) Waktu an/Alat
1. Menjelaskan isi Dasa  Dasa Dharma Mengamati : Sikap: selama proses 28  Buku Saku
Dharma dan Tri Satya  Tri Satya Pramuka
latihan minggu
dengan hafal dan lancar.  Salam pramuka  Mencermati teks Dasa Dharma dan Tri satya  Gambar
 Lambang Gerakan  Mendengarkan kalimat salam Pramuka lambang
2. Mengucapkan salam Kinerja:
Pramuka  Mengamati gambar lambang gerakan pramuka gerakan
Pramukadan motto
 Cara menggunkan  Membaca sejarah bendera kebangsaan Indonesia pramuka
Gerakan Pramuka  Mengucapkan Dasa
bendera kebangsaan  Membaca teks dan mengamati bendera merah  Gambar/m
Dharma dan Tri odel
3. Menjelaskan maksud serta Indonesia putih Satya, Pancasila. bendera
penggunaan salam dan  Sejarah bendera  Mendengarkan lagu Indonesia Raya
motto Gerakan Pramuka.  Menyanyikan lagu merah
merah putih  Mengamati gambar sikap menyanyikan atau Indonesia Raya putih
 Makna warna merah mendengarkan lagu Indonesia Raya.
4. Menjelaskan arti lambang  Menceritakan  Gambar
Gerakan Pramuka. putih pada bendera  Membaca sejarah lagu Indonesia Raya sejarah lagu sikap
Indonesia  Mencermati teks Pancasila Indonesia Raya. menyanyik
5. Menjelaskara cara  Lagu Indonesia Raya  Mendengarkan contoh dialog bahasa Indonesia  Megucapkan sila- an lagu
menggunakan bendera  sikap  Mengamati gambar bagan struktur organisasi sila yang terdapat
kebangsaan Indonesia dan mendengarkan/meny Indonesia
dan tanda-tanda pengenal Gugus Depan dalam Pancasila Raya.
sejarah serta makna anyikan lagu  Mengamati tayangan baris berbaris  Mencoba  Teks/bacaa
kiasan warna-warnanya. kebangsaan  Mengamati gambar arah mata angin, kompas, melakukan dialog n Dasa
Indonesia Raya. dan jam
6. Menyanyikan lagu bahasa Indonesia Dharma
 Sejarah lagu  Mengamati tayangan video/gambar tali temali dengan teman
kebangsaan Indonesia dan Tri
kebangsaan
Raya bait pertama di muka  Mendengarkan suara orang yang berkomunikasi  Mempraktikkan satya,
Indonesia Raya.
Pasukan Penggalang atau secara lisan baris berbaris Pancasila,
 Pancasila
di muka pendengar-  Mengamati tayangan video/gambar Pertolongan  Menggunakan sejarah
pendengar lain dengan  Kecakapan berbicara Pertama pada Kecelakaan (PPGD) kompas, dan jam. bendera
hafal bahasa Indonesia
 Mengamati tayangan video/gambarKerapihan  Mempraktikkan tali dan lagu
 Struktur organisasi dan kesehatan badan temali. kebangsaa
7. Menunjukkan sikap yang dan tanda-tanda
 Mengamatti tayangan video Kecakapan  Mempraktikan n
Syarat Kecakapan Khusus Alokasi Sumber/Bah
Materi Pokok Kegiatan latihan Penilaian
(SKK) Waktu an/Alat
harus dilakukan jika lagu pengenal Gugus memasak keterampilan Indonesia
kebangsaan Depan  Mengamatti tayangan video Kecakapan memberikan  Kompas,
diperdengarkan atau  Kecakapan Berbaris membuat hasta karya Pertolongan tali
dinyanyikan pada suatu  Arah mata angin,  Membaca informasi yang terdapat dalam Pertama pada pramuka
upacara penggunaan kompas, bukuTabungan Kecelakaan.  Tongkat
dan jam .  Membaca teks tentang pemanfaatan uang iuran  Mensimulasikan  Bidai
8. Menceritakan sejarah lagu
 Kecakapan tali Gugus Depan. cara melaporkan  Mitela
kebangsaan Indonesia
temali dan  Membaca teks tentang pentingnya kedisiplinan pertolongan yang  Peluit
Raya.
pemanfaatannya diri dalam kehadiran latihan. telah diberikan.
9. Menjelaskan Pancasila dalam kehidupan kepada dokter,
dan maknanya sehari-hari. Rumah Sakit,
 Komunikasi secara pamong praja,
10. Berbahasa Indonesia di Menanya:
lisan polisi, atau
waktu mengikuti keluarga korban.
 Pertolongan Pertama  Tanya jawab tentang isi dan makna Dasa
pertemuan-pertemuan  Mendemonstrasika
pada Kecelakaan dan Dharma dan Trisatya.
Penggalang n kecakapan
cara melaporkannya.
 Tanya jawab tentang salam pramuka. memasak
11. Menjelaskan struktur  Kerapihan dan
 Menggambar lambang gerakan pramuka  Mendemonstrasika
organisasi dan tanda-tanda kesehatan badan
 Tanya jawab tentang bendera kebangsaan n kecakapan
pengenal dalam Gugus  Kecakapan memasak
Indonesia. membuat hasta
Depan  Kecakapan membuat
 Tanya jawab tentang bendera merah putih karya
hasta karya
12. Melaksanakan kegiatan  Tanya jawab tentang Lagu Indonesia Raya
 Tabungan pelajar
berbaris  Tanya jawab sikap yang baik saat
 Kedisiplinan dan
menyanyikan/mendengarkan lagu Indonesia Tes: Lisan
13. Menunjukkan sedikitnya 8 Kerja keras dalam
Raya.
arah mata angin, membayar iuran
 Tanya jawab tentang lagu Indonesia Raya.
Gugus Depan.
14. Menggunakan kompas dan  Tanya jawab tentang Pancasila
 Disiplin kehadiran.
jam.  Tanya jawab tentang dialog bahasa Indonesia
Syarat Kecakapan Khusus Alokasi Sumber/Bah
Materi Pokok Kegiatan latihan Penilaian
(SKK) Waktu an/Alat
15. Membuat simpul mati, yang baik.
simpul hidup, simpul  Tanya jawab tentang bagan struktur organisasi
anyam, simpul tiang, dan tanda-tanda pengenal Gugus Depan
simpul jangkar dan dapat  Tanya jawab tentang baris berbaris
menyusuk tali.  Tanya jawab tentang arah mata angin, kompas,
16. Menunjukkan contoh dan jam
pemanfaatan macam-  Tanya jawab tentang tali temali
macam simpul tali dalam  Tanya jawab tentangketerampilan
kehidupan berkomunikasi secara lisan
 Mengamati tayangan video Pertolongan Pertama
17. Menyampaikan berita pada Kecelakaan
secara lisan.  Mengamati tayangan video Kerapihan dan
18. Mengumpulkan kesehatan badan
keterangan untuk  Tanya jawab tentang Kecakapan memasak
memberikan pertolongan  Tanya jawab tentang Kecakapan membuat hasta
pertama pada kecelakaan, karya
 Tanya jawab tentang bukuTabungan
19. Melaporkan keterangan  Tanya jawab tentang iuran Gugus Depan.
dan pertolongan yang  Tanya jawab tentang kedisiplinan diri dalam
telah diberikan kepada kehadiran mengikuti latihan.
dokter, Rumah Sakit,
pamong praja, polisi, atau
keluarga korban.
Menggali informasi/eksperimen:
20. Menunjukkan contoh
berpakaian rapi  Menghafal Dasa Dharma dan Tri Satya
 Mencoba mengucapkan salam pramuka dan
21. Menunjukkan contoh
merumuskan makna serta cara penggunaannya.
Syarat Kecakapan Khusus Alokasi Sumber/Bah
Materi Pokok Kegiatan latihan Penilaian
(SKK) Waktu an/Alat
memelihara kesehatan  Menjelaskan makna lambang gerakan pramuka
badan.  Menceritakan sejarah bendera kebangsaan
Indonesia.
22. Mengatur meja makan
 Mencoba menjelaskan makna warna merah
atau menghidangkan
putih pada bendera Indonesia.
minuman dan makanan
kecil pada tamu.  Menyanyikan lagu Indonesia Raya
 Mempraktikkan sikap yang baik saat
23. Membuat 2 macam hasta menyanyikan/mendengarkan lagu Indonesia
karya dengan macam Raya.
bahan yang berbeda.  Menceritakan sejarah lagu Indonesia Raya.
24. Memiliki buku Tabungan  Memgucapkan sila-sila yang terdapat dalam
Pancasila
25. Membayar uang iuran  Mencoba melakukan dialog bahasa Indonesia
kepada gugus depan dengan teman
dengan uang yang  Mendeskripsikan struktur organisasi dan tanda-
diperoleh dari usahanya tanda pengenal Gugus Depan
sendiri.  Mempraktikkan baris berbaris
26. Menunjukkan kehadiran  Menunjukkan arah mata angina
mengikuti latihan  Mencoba menggunakan kompas, dan jam.
mingguan.  Mempraktikkan tali temali.
 Mempraktikkan model berkomunikasi secara
lisan.
 Mempraktikan keterampilan memberikan
Pertolongan Pertama pada Kecelakaan.
 Mensimulasikan cara melaporkan pertolongan
yang telah diberikan. kepada dokter, Rumah
Sakit, pamong praja, polisi, atau keluarga
Syarat Kecakapan Khusus Alokasi Sumber/Bah
Materi Pokok Kegiatan latihan Penilaian
(SKK) Waktu an/Alat
korban.
 Mempraktikkan contoh berpakaian rapi dan
menjaga kesehatan badan.
 Mendemonstrasikan kecakapan memasak
 Mendemonstrasikan kecakapan membuat hasta
karya
 Merumuskan informasi yang terdapat dalam
bukuTabungan
 Merumuskan pemanfaatan uang iuran Gugus
Depan.
 Merumuskan pentingnya kedisiplinan diri dalam
kehadiran latihan.
Asosiasi :
 Menemukan contoh-contoh penerapan Dasa
Dharma dam Trisatya dalam kehidupan sehari-
hari.
 Menemukan contoh cara penggunaan salam di
berbagai situasi.
 Menjelaskan makna lambang gerakan pramuka
 Menghubungkan sejarah bendera kebangsaan
Indonesia dengan nilai-nilai karakter yang harus
dibangun.
 Menghubungkan makna warna merah putih
pada bendera Indonesia dan nilai-nilai karakter
yang harus dibangun.
 Menghubungkan lagu Indonesia Raya dengan
nilai-nilai karakter yang harus dibangun.
Syarat Kecakapan Khusus Alokasi Sumber/Bah
Materi Pokok Kegiatan latihan Penilaian
(SKK) Waktu an/Alat
 Menghubungkan sikap yang baik saat
menyanyikan/mendengarkan lagu Indonesia
Raya dengan nilai-nilai karakter yang harus
dibangun.
 Menghubungkan sejarah lagu Indonesia Raya
dengan nilai-nilai karakter yang harus dibangun.
 Menghubungkan sila-sila yang terdapat dalam
Pancasila dengan nilai-nilai karakter yang
dibangun.
 Menghubungkan kecakapan berbahasa
Indonesia dengan nilai-nilai karakter yang
dibangun.
 Mengklasifikasikan tugas dan fungsi masing-
masing kedudukan sesuai struktur organisasi.
 Mengkalsifikasi informasi yang terdapat dalam
tanda-tanda pengenal Gugus Depan
 Menghubungkan baris berbaris dengan nilai-
nilai karakter yang dibangun.
 Menganalisis cara menentukan arah mata
angina dengan menggunakan kompas dan jam
 Menganalisis pemanfaatan macam-macam
simpul tali temali dalam kehidupan.
 Mempraktikkan model berkomunikasi secara
lisan.
 Menganalisis informasi yang diperlukan untuk
dapat memberikan Pertolongan Pertama pada
Kecelakaan..
Syarat Kecakapan Khusus Alokasi Sumber/Bah
Materi Pokok Kegiatan latihan Penilaian
(SKK) Waktu an/Alat
 Menganalisis cara melaporkan pertolongan yang
telah diberikan. kepada dokter, Rumah Sakit,
pamong praja, polisi, atau keluarga korban.
 Mempraktikkan contoh berpakaian rapi dan
menjaga kesehatan badan.
 Menganalisis cara menata meja makan dan
menghidankan makanan yang baik untuk
menjamu tamu.
 Menganalisis bahan-bahan sederhana yang
dapat digunakan untuk membuat hasta karya
 Menganalisis cara memperoleh uang hasil
sendiri untuk mengisi tabungan.
 Merumuskan pemanfaatan uang iuran Gugus
Depan.
 Menganalisis waktu yang diperlukan untuk
kegiatan latihan agar menjadi terampil sehingga
menumbuhkan kedisiplinan diri dalam
kehadiran latihan.
.
Komunikasi:
 Menyampaikan isi Dasa Dharma dan Tri Satya
tanpa menggunakan teks (hafal)
 Menyampaikan cara penggunaan salam di
berbagai situasi secara lisan.
 Memajangkan hasil gambar lambang gerakan
pramuka dan tulisan tentang makna lambing
tersebut.
Syarat Kecakapan Khusus Alokasi Sumber/Bah
Materi Pokok Kegiatan latihan Penilaian
(SKK) Waktu an/Alat
 Menceritakan sejarah bendera kebangsaan
Indonesia.
 Mencoba menjelaskan makna warna merah putih
pada bendera Indonesia.
 Menyanyikan lagu Indonesia Raya
 Mempraktikkan sikap yang baik saat
menyanyikan/mendengarkan lagu Indonesia
Raya.
 Menceritakan sejarah lagu Indonesia Raya.
 Menyampaikan sila-sila yang terdapat dalam
Pancasila
 Melaporkan hasil kerja/diskusi dengan
menggunakan bahasa Indonesia
 Memajangkan gambar struktur organisasi dan
tanda-tanda pengenal dalam Gugus Depan.
 Melaporkan hasil kegiatan baris berbaris.
 Melaporkan cara menentukan arah mata angin
dengan menggunakan kompas dan jam
 Melaporkan pemanfaatan macam-macam
simpul tali temali dalam kehidupan.
 Mempraktikkan model berkomunikasi secara
lisan.
 Melaporrrkan informasi yang diperlukan untuk
dapat memberikan Pertolongan Pertama pada
Kecelakaan..
 Menjelaskan cara melaporkan pertolongan yang
telah diberikan. kepada dokter, Rumah Sakit,
Syarat Kecakapan Khusus Alokasi Sumber/Bah
Materi Pokok Kegiatan latihan Penilaian
(SKK) Waktu an/Alat
pamong praja, polisi, atau keluarga korban.
 Melaporkan berpakaian rapi dan menjaga
kesehatan badan.
 Memajang/memamerkan hasil penataan meja
makan dan menghidangkan makanan yang baik
untuk menjamu tamu.
 Memajang/memamerkan hasil hasta karya
 Menceritakan cara memperoleh uang hasil
sendiri untuk mengisi tabungan.
 Melaporkan pemanfaatan uang iuran Gugus
Depan sehingga perlu kedisiplinan dalam
membayarnya..
 Memajang/memamerkan dokumen kehadiran
mengikuti kegiatan latihan
Menyetujui : Nabire, ..............2015
Ka. MABIGUS, Pembina Gudep,

___________ _________