SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

MUHAMMADIYAH KUDUS

Jl. Ganesha 1 Purwosari Telp/Faks (0291) 437218 Kudus 59316

PROSEDUR INJEKSI IM

NO ASPEK YANG DINILAI BBT NO UJIAN

( ProsedurInjeksi IM)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A TAHAP ORIENTASI 15%
1 Memberi salam & menyapa nama pasien 2,5
2 Memperkenalkan diri 2,5
3 Menjelaskan tujuan tindakan 2,5
4 Menjelaskan langkah prosedur 2,5
5 Menanyakan kesiapan pasien 2,5
6 Mencuci tangan 2,5
B TAHAP KERJA 65
%
1 Menyiapkan obat (masukan obat dari
3
vial ke spuit 3 cc dg cara yg benar)
2 Mengganti jarum spuit dg jarum steril 6
3 Meminta pasien untuk miring (kanan / 5
 kiri)
4 Memasang perlak pengalas pada daerah
yg akan di suntik 5
5 Memakai sarung tangan 5
6 Menentukan daerah yg akan disuntik dg
cara meletakkan telapak tangan pd 1/3
SIAS (SpinaIliaka Anterior Superior) 7
7 Membersihkan daerah yg akan di suntik
dg cara desinfektan dg kapas alcohol dari
tengan keluar secara melingkar 5
8 Meregangkan daerah yang akan disuntik
dg ibu jari dan jari telunjuk 6
9 Menyuntikan jarum dg sudut 90 derajat
dengan hati-hati 7
10 Melakukan aspirasi dg cara menarik 7
ujung spuit secara hati-hati, jika terdapat
darah dalam spuit maka segera dicabut
spuit untuk dibuang dan diganti dg yg
baru, tetapi jika tidak ada darah suntikan
obat secara perlahan
11 Mencabut spuit dg cepat sambil
meletakkan kapas alcohol pada tempat
penyuntikan 6
12 Membuang spuit pada bengkok dan 3
 melapas sarung tangan
C TAHAP TERMINASI 10%

1 Merapikan pasien& alat 2,5

2 Melakukan evaluasi hasil tindakan 2,5
3 Berpamitan 2,5
4 Mencucitangan 2,5
D PENAMPILAN SELAMA TINDAKAN 10%
1 Ketenangan selama melakukan tindakan 2,5
2 Melakukan komunikasi terapeutik 2,5
selama tindakan
3 Ketelitian selama tindakan 2,5
4 Menjaga Keamanan selama tindakan 2,5
TOTAL 100

Disahkan , ...............................................................................
Mengetahui,

Ketua STIKES Muhammadiyah Kudus Korektor Penyusun

( Rusnoto.,SKM.,M.Kes., (Epid) )
( ....................................................................) ( Tim )