Anda di halaman 1dari 6

KISI- KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN


TAHUN PELAJARAN 2018/2019
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
KELAS :X
BIDANG KEAHLIAN : SEMUA BIDANG KEAHLIAN
KOMPETENSI KEAHLIAN : SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

No. Kompetensi Dasar (KD) Kemampuan Yang Diuji Indikator No. Soal

1. 3.2 Menganalisis Qs. Al Menyebutkan ayat yang berkaitan Disajikan kutipan salah satu ayat Qs. Al Isra’/17; 32, Qs. An
Isra’/17:32, dan Qs. dengan larangan pergaulan bebas dan Nur/24;2 serta hadist tentang larangan pergaulan bebas dan
AnNur/24:2, serta Hadist perbuatan zina. perbuatan zina. Peserta didik dapat menyebutkan salah satu ayat 1 (PG)
tentang larangan Pergaulan tersebut yang berkaitan dengan larangan pergaulan bebas dan
Bebas dan Perbuatan Zina. perbuatan zina.
Menterjemahkan Qs. Al Isra’/17;32, Qs. Disajikan kutipan salah satu ayat Qs. Al Isra’/17; 32, Qs. An
An Nur/24;2 Nur/24;2 serta hadist tentang larangan pergaulan bebas dan
2 (PG)
perbuatan zina. Peserta didik dapat menerjemahkan bagian ayat
tersebut.
Mengidentifikasi hokum bacaan/tajwid Disajikan kutipan salah satu ayat Qs. Al Isra’/17; 32, Qs. An Nur/24;2
serta hadist tentang larangan pergaulan bebas dan perbuatan zina.
3 (PG)
Peserta didik dapat mengidentifikasi hukum tajwid pada ayat
tersebut.
Mengidentifikasi hukum bacaan/tajwid Disajikan kutipan salah satu ayat Qs. Al Isra’/17; 32, Qs. An
Nur/24;2 serta hadist tentang larangan pergaulan bebas dan
4 (PG)
perbuatan zina. Peserta didik dapat mengidentifikasi hukum
tajwid pada ayat tersebut.
Menganalisis mufradat Disajikan kutipan salah satu ayat Qs. Al Isra’/17; 32, Qs. An
5 (PG)
Nur/24;2 serta hadist tentang larangan pergaulan bebas dan
perbuatan zina. Peserta didik dapat menganalisis mufrodat dari
ayat tersebut.
Menterjemahkan Qs. Al Isra’/17;32, Qs. Disajikan kutipan salah satu ayat Qs. Al Isra’/17; 32, Qs. An
An Nur/24;2 Nur/24;2 serta hadist tentang larangan pergaulan bebas dan
6 (PG)
perbuatan zina. Peserta didik dapat menterjemahkan bagian
dari ayat tersebut.
Menyimpulkan kandungan Qs. Al Disajikan kutipan salah satu ayat Qs. Al Isra’/17; 32, Qs. An
Isra’/17;32, Qs. An Nur/24;2 Nur/24;2 serta hadist tentang larangan pergaulan bebas dan
7 (PG)
perbuatan zina. Peserta didik dapat menyimpulkan isi
kandungan dari ayat tersebut.
Mengartikan mufradat “perbuatan keji” Disajikan narasi tentang larangan pergaulan bebas dan
perbuatan zina. Peserta didik dapat menganalisis salah satu dalil 8 (PG)
yang menjelaskan perbuatan keji dari salah satu ayat tersebut .
Implementasi dari Qs. An Nuur/24;2 Disajikan contoh kasus tentang larangan pergaulan bebas dan
perbuatan zina. Peserta didik dapat memberi contoh sikap yang 9 (PG)
benar dalam menanggapi kasus tersebut.
Hikmah yang dapat diambil dari Disajikan contoh kasus tentang larangan pergaulan bebas dan
hukuman bagi orang yang melakukan perbuatan zina. Peserta didik dapat menyebutkan salah satu 10 (PG)
perbuatan zina. hikmah dari pelaksanaan hukuman tersebut.
Cara menghindari pergaulan bebas Disajikan narasi tentang larangan pergaulan bebas. Peserta
11 (PG)
didik dapat menunjukkan cara menghindari pergaulan bebas.
Sikap perilaku yang mencerminkan Qs. Disajikan narasi tentang larangan pergaulan bebas dan
Al Isra’ ayat 32 dan Qs. An Nur ayat 2. perbuatan zina. Peserta didik dapat menyebutkan sikap perilaku 12 (PG)
yang mencerminkan Qs. Al Isra’ ayat 32 dan Qs. An Nur ayat 2.
2 3. 4 Menganalisis makna Penerapan Iman kepada Malaikat Disajikan pernyatan tentang perilaku beriman kepada malaikat.
beriman kepada Malaikat- Peserta didik dapat menunjukkan perilaku beriman kepada 13 (PG)
Malaikat Allah SWT. malaikat yang sesuai.
Hikmah beriman kepada Malaikat Disajikan wacana tentang kehidupan seseorang. Peserta didik
14 (PG)
dapat menyimpulkan hikmah beriman kepada malaikat.
Fungsi beriman kepada Malaikat Disajikan wacana tentang beriman kepada malaikat. Peserta 15 (PG)
didik dapat menyebutkan fungsi iman kepada malaikat.
Menyebutkan Keistimewaan Malaikat Disajikan Qs. Fathir ayat 1 tentang penciptaan malaikat.
Peserta didik dapat menyebutkan keistimewaan malaikat selain 16 (PG)
diciptakan dari nur atau cahaya.
Menyebutkan nama Malaikat beserta Disajikan Qs. An Nahl/16;102 tentang tugas malaikat. Peserta
17 (PG)
tugasnya didik dapat menyebutkan salah satu malaikat berikut tugasnya.
Menyebutkan ciri-ciri/sifat malaikat Disajikan pernyataan tentang malaikat. Peserta didik dapat
18 (PG)
menyebutkan ciri-ciri / sifat malaikat.
Menyebutkan Tugas Malaikat-Malaikat Disajikan narasi tentang tugas Malaikat Mikail. Peserta didik
42
Allah SWT. dapat menjelaskan tugas yang pernah dilakukan bersama antara
(Uraian)
Malaikat Jibril dan Malaikat Mikail.
3. 3.7 menganalisis semangat Menyebutkan sifat-sifat ilmiah ilmu Disajikan deskripsi tentang ilmu dan pengetahuan. Peserta didik
19 (PG)
Keilmuan dapat menunjukkan sifat-sifat ilmiah ilmu.
Contoh perilaku terhadap guru Disajikan narasi tentang kedudukan ilmu dalam ajaran Islam.
20 PG)
Peserta didik dapat memberikan contoh perilaku tehadap guru.
Hukum dan manfaat ilmu Disajikan pernyataan tentang hukum dan manfaat menuntut
ilmu. Peserta didik dapat menunjukkan pernyataan yang benar 21 (PG)
tentang hukum dan manfaat ilmu.
Keutamaan orang berilmu Disajikan pernyataan tentang keutamaan-keutamaan orang yang
berilmu. Peserta didik dapat menunjukkan keutamaan orang 22 (PG)
yang berilmu yang benar.
Menyebutkan kandungan Qs. Al Disajikan kutipan ayat Qs. Al Mujadalah ayat 11. Peserta didik
23 (PG)
Mujadalah ayat 11 dapat menyebutkan kandungan dari ayat tersebut.
Menyebutkan keutamaan orang yang Disajikan pernyataan tentang keutamaan orang yang berilmu.
24 (PG)
berilmu Peserta didik dapat menyebutkan keutamaan orang yng berilmu.
Etika dalam menuntut ilmu Disajikan narasi tentang etika menuntut ilmu. Peserta didik
24 (PG)
dapat menunjukkan etika dalam menuntut ilmu.
Menyebutkan tokoh-tokoh Islam yang Ditampilkan narasi tentang ilmuwan-ilmuwan muslim, peserta
41
berjasa dalam pengembangan ilmu didik menyebutkan tokoh-tokoh muslim yang berpengaruh
(Uraian)
pengetahuan dalam lahirnya disiplin ilmu
4. 3.9 Menganalisis tata cara Rukun ibadah Haji disajikan tabel tentang pelaksanaan ibadah haji. Peserta didik
25 (PG)
Ibadah Haji, Zakat dan dapat menyebutkan rukun ibadah haji.
Wakaf Macam Thawaf dalam Ibadah Haji Disajikan narasai tentang pelaksanaan ibadah haji. Peserta didik
26 (PG)
dapat menjelaskan macam thawaf dalam ibadah haji
Ketentuan dalam pelaksanaan Ibadah Disajikan ilustrasi tentang ibadah haji. Peserta didik dapat
27 (PG)
haji menyebutkan ketentuan dalam pelaksanaan ibadah haji.
Menyebutkan rukun Haji Disajikan kisah singkat Istri Nabi Ibrahim. Peserta didik dapat
28 (PG)
memahami rukun haji yang berkaitan dengan kisah tersebut.
Cara pelaksanaan Ibadah haji Disajikan narasi tentang tata cara pelaksanaan ibadah haji.
Peserta didik dapat menunjukkan salah satu cara pelaksanaan 29 (PG)
ibadah haji.
Menyebutkan macam-macam Ibadah Peserta didik dapat menjelaskan macam-macam Ibadah Haji 43
Haji (Uraian)
Macam-macam zakat mal disajikan narasi tentang deskripsi zakat. Peserta didikdapat
30 (PG)
dapat menunjukkan macam-macam zakat mal.
Jumlah zakat fitrah yang dikeluarkan disajikan ilustrasi tentang pembagian zakat fitrah. Peserta didik
31 (PG)
oleh Muzaki dapat menentukan jumlah zakat yang dikeluarkan oleh Muzaki
Menjelaskan golongan orang yang Peserta didik dapat menyebutkan golongan orang yang 44
menerima zakat menerima zakat. (Uraian)
Makna hadist tentang amalan manusia Disajikan hadist tentang amal yang bermanfaat bagi manusia
setelah kematiannya. Peserta didik dapat menyebukan makna 32 (PG)
dari hadist tersebut.
Hukum Wakaf Disajikan ilustrasi tentang hukumnya wakaf. Peserta didik
33 (PG)
dapat menyebutkan hukumnya wakaf tersebut.
Tata cara perwakafan Disajikan narasi tentang pengelolaan wakaf. Peserta didik dapat
34 (PG)
menyebutkan tata cara perwakafan tanah milik
Hikmah wakaf Disajikan pernyataan tentang hikmah wakaf. Peserta didik dapat
35 (PG)
menyebutkan hikmah wakaf.
5. 3.10 Menganalisis substansi, Substansi Dakwah Rasulullah Disajikan beberapa kisah sejarah tentang substansi Dakwah
36 (PG)
strategi, dan penyebab Nabi di Madinah. Peserta didik dapat menunjukkan strategi
keberhasilan dakwah Nabi Rasulullah dalam mempersaudarakan Muhajirin dan Anshar.
Muhammad Saw. di Strategi Dakwah Rasulullah Ditampilkan beberapa kisah sejarah, peserta didik
37 (PG)
Mafdinah mengidentifikasi strategi dakwah Rasulullah di Madinah.
Strategi Dakwah Rasulullah Disajikan sejarah tentang strategi Rasulullah dalam membangun
Madinah. Peserta didik dapat menyebutkan strategi yang 38 (PG)
pertama dibangun oleh Rasulullah di Madinah
Perang Uhud Disajikan kisah sejarah perang Uhud. Peserta didik dapat
39 (PG)
menyebutkan kekalahan perang Uhud
Hikmah dari peristiwa Fathul Makkah. Disajikan narasi tentang sejarah “Fathul Makkah”. Peserta
didik dapat menunjukkan hikmah dari peristiwa Fathul 40 (PG)
Makkah.
Faktor-faktor keberhasilan Dakwah Disajikan Diskripsi Tentang Faktor Pendukung Dakwah
Rasulullah di Madinah Rasulullah Di Madinah. Peserta Didik Dapat Menganalisis 45
Faktor-Faktor Pendukung Kebarhasilan Dakwah Rasulullah di (Uraian)
Madinah.

Sukoharjo, Mei 2019

TIM PENYUSUN SOAL MGMP PAI SMK KAB. SUKOHARJO

Anda mungkin juga menyukai