Perancangan Strategik SJK C LAI MENG

PELAN STRATEGIK SJK（C） LAI MENG TAHUN 2016-2018

Bidang St. John JADUAL 1
Isu Strategik Pencapaian subjek sains masih rendah. SJKC-PS/01
Matlamat/NKRA Menetapkan kemahiran murid dari dalam melalui unit beruniform yang berkualiti.

Isu-Isu Sasaran
Teras Strategik Strategi Pelan Tindakan KPI
Strategik TOV 2016 2017 2018
(Berdasarkan 4 teras (Huraian isu/masalah tentang BK atau (Berdasarkan 11 anjakan PPPM atau (Berdasarkan 25101inisiatif atau (Pernyataan indikator yang boleh
strategik) fungsi organisasi) fungsi organisasi/SWOC) pelan tindakan di JPN/PPD) diukur)

Meningkatkan Murid kurang tahu Memastikan PdP dijalankan Meningkatkan kesedaran dan Meningkatkan
pembelajaran menggunakan bahan dalam dengan berkesan melalui motivasi murid agar mereka Bilangan murid yang 90% 92% 94% 95%
murid. kotak pertolongan cemas perkongsian kemahiran dan dapat menghargai potensi yang dapat menggunakan
(first aid) untuk rawatan pengalaman di kalangan guru. ada dalam diri mereka. bahan dalam kotak
awal. pertolongan cemas.
Mengadakan pelbagai aktiviti
untuk menarik minat murid. Meningkatkan
pertambahan % bilangan
murid yang lulus.

Meningkatkan minat murid Merancang dan menjalankan Menambahkan bilangan

Peratus murid Tahap Satu
yang mendapat Band yang
baik masih belum
memuaskan.
Peratus murid Tahap Dua
yang mendapat gred A belum
memuaskan.
dalam subjek sains dengan aktiviti yang menarik dan murid yang mendapat
kerjasama antara semua guru. pelbagai untuk meningkatkan Band 4 hingga 6
kefahaman murid terhadap
kemahiran proses sains
Meningkatkan tahap Memberi latihan intensif Meningkatkan bilangan
penguasaan kemahiran proses kepada pelajar yang berpotensi murid yang mendapat
sains dengan mencapai untuk mendapat Gred A dalam gred A
prestasi terbaik dalam semua peperiksaan.
peperiksaan menjelang 2017
 Perancangan Strategik SJK C LAI MENG

Isu-Isu Sasaran
Teras Strategik Strategi Pelan Tindakan KPI
Strategik TOV 2016 2017 2018

*taip mana yang berkenaan

Nota Jadual 1:

1. Perlu dibina sekali sahaja bagi tempoh tiga tahun.

2. Jadual sPeCt (school Programme Check tool) dan Analisis Persekitaran (SWOC) perlu disediakan sebelum Jadual 1.
3. Jangan ubah saiz dan font tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam petak kosong berpandukan penerangan
tertera.
 Perancangan Strategik SJK C LAI MENG

sPeCt Bidang/Unit Kurikulum Akhir Tahun 2014

Isu / Cabaran Dalam Alat Semakan Program Sekolah Program Kecemerlangan Sekolah
Penambahbaikan Sekolah (Susun Eliminate Raise Yang Dilaksanakan (Berdasarkan
Ikut Jurang Terbesar) (Hapuskan) (Tambah) Isu / Cabaran)
Pihak ibubapa tidak mengadakan
1. 1 Teknik Menjawab UPSR
pembelajaran di rumah
Ibubapa menyerahkan 100% anak anak
2. 2 Seminar Smart Study
kepada pihak sekolah

3. Terlalu ramai murid dalam sesebuah kelas 3 Program Mentor Mentee

Masih ada murid yang belum menguasai

4. 4 Program Bijak Belajar
3M
Masih ada segelintir ibubapa yang tidak
Reduce Create
5. menggalakkan anak mereka menghadiri 5
kelas tambahan
(Kurangkan) (Wujudkan)
1. Seminar Teknik
Menjawab UPSR
6
Fasa 2

2. Program Galus
JPS
Sustain (Kekalkan)

Teknik Menjawab UPSR

Seminar Smart Study

Program MentorMentee

Program Bijak Belajar

 Perancangan Strategik SJK C LAI MENG

CONTOH ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)

BIDANG:

(S)KEKUATAN: (W)KELEMAHAN:
Dalaman S1- % Kelulusan UPSR meningkat secara W1- Pencapaian UPSR dari segi semua
berterusan A belum capai 20%
S2- Pencapaian Sains dalam UPSR 93% W2-Segelintir guru tidak bersikap
S3- 85% guru mempunyai pengalaman lebih 5 inisiatif
tahun W3- Guru tidak dapat menumpu
S4- 80% guru berbudaya kerja positif sepenuhnya P&P kerana terlalu
S5- Kehadiran murid melebihi 95% banyak aktiviti
Luaran S6- Sekolah satu sesi beri peluang laksana aktiviti W4- Tidak cukup guru opsyen
W5- Masih ada murid tidak kuasai
LINUS
(O)PELUANG: Strategi SO Strategi WO
O1- Ibu bapa mementingkan pelajaran anak-anak
mereka 1. Meningkatkan pencapaian akademik dengan 3. Meningkatkan pencapaian 5A
O2- Sokongan kewangan daripada PIBG kerjasama antara guru dan ibu bapa. melalui pengiktirafan dan insentif
O3- Pihak pentadbir sekolah sering bekerjasama 2. Meningkatkan penggunaan ICT semasa P&P oleh PIBG
bagi melaksanakan program dengan sokongan PIBG
3. Meningkatkan murid mendapat Band 4 hingga
6 dalam PBS
(C)CABARAN: Strategi SC Strategi WC

C1- Ekspektasi ibu bapa terhadap sekolah sangat 4. Memastikan P&P dijalankan dengan Janakan strategi yang sesuai jika ada
tinggi berkesan melalui perkongsian kemahiran
C2- Masih ada ibu bapa menyerahkan anak dan pengalaman dalam kalangan guru
mereka 100% ke sekolah 5. Mengadakan bengkel kemahiran belajar
C3- Masih ada ibubapa yang tidak menggalakkan dan kem kecemerlangan akademik.
anak mereka menghadiri Kelas Tambahan 6. Mengadakan program Mentor Dan Mentee
C4- Tiada proses pembelajaran di rumah
dilaksanakan oleh ibubapa.
C5- Pengaruh persekitaran yang mengakibatkan
murid terdedah kepada gejala sosial.
C6- Terlalu ramai murid dalam sesebuah kelas .
C7- Masih ada murid yang tidak menguasai 3M.
 Perancangan Strategik SJK C LAI MENG

PELAN TAKTIKAL TAHUN 2015

Visi JADUAL 2
Misi SJKC-PS/02
Bidang/Unit PANITIA SAINS
Strategi Meningkatkan tahap penguasaan sains

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

1 Klinik Teknik Menjawab Memberi Guru Guru Sains 12 Februari Meningkatkan bilangan 91% 93%
pendedahan Tahun Enam 2015 murid mendapat gred A
dan bimbingan dan meningkatkan
kepada murid bilangan murid lulus
near miss lulus
dan near miss
cemerlang

2. Program Murid Galus Meningkatkan Guru Guru Sains Februari hingga Meningkatkan bilangan
penguasaan Tahun Enam Ogos peratus murid lulus
murid cara
menjawab
bahagian B
 Perancangan Strategik SJK C LAI MENG

3 Bengkel Kemahiran Belajar Dan Meningkatkan Semua Guru April hingga Meningkatkan bilangan 91% 93%
Kem Kecemerlangan Akademik penguasaan guru Sains Ogos murid yang mendapat
(Program Mentor Menti ) murid dengan gred A dalam UPSR
mencapai
prestasi
terbaik dalam
peperiksaan
dan ujian
menjelang
2016
4 Bulan Panitia Sains Menggalakkan Semua Guru April Rm400 Memupuk minat murid Semua Murid
penglibatan Guru Sains dalam teknologi sains Tahun
semua murid 4,5,dan 6

Nota Jadual 2:

1. Perlu dibina setiap tahun.

2. Maklumat KPI, TOV dan Sasaran disalin dari Jadual 1. Sasaran bagi tahun semasa dari Jadual 1 manakala TOV adalah pencapaian sebenar dari
tahun sebelumnya.
3. Jadual OPPM (one page project manager) jika disediakan dan diletakkan sebelum Jadual 2 boleh menyokong skor peroleh skor 6 dalam SKPM.
4. Jangan ubah saiz dan font tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam semua petak kosong.
Perancangan Strategik SJK C LAI MENG
 Perancangan Strategik SJK C LAI MENG

PELAN OPERASI SEKOLAH TAHUN 2015 -2017

Bidang PANITIA SAINS JADUAL 3
Objektif Meningkatkan Penguasaan Murid Dengan Mencapai Prestasi Terbaik Dalam Peperiksaan Dan Ujian SJKC-PS/03
Program/Projek Teknik Menjawab
Tarikh/Tempoh 12 Februari 2015
Kumpulan Sasaran Murid Murid Tahun Enam
Tanggungjawab Pn.
Proses Kerja 1.Taklimat program diadakan pada 6 Februari 2015
2.Perbincangan pelaksanaan
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
Kekangan
(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Pemantauan

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Penilaian
Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Penambahbaikan

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

Nota Jadual 3:

1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.
2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.
3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan
ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai.
Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan.
4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.
 Perancangan Strategik SJK C LAI MENG

PELAN OPERASI TAHUN 2015

Bidang PANITIA SAINS JADUAL 3
Program/Projek Program Kemahiran Belajar dan Kecemerlangan Akademik( Program Mentor Mentee ) SJKC-PS/03
Objektif Menambahkan bilangan potensi murid mendapat gred A
Tempoh April hingga Ogos 2015
Kumpulan Sasaran Murid Tahun Enam

Tanggungjawab1.Pn.
2.Pn.
3.En.
4.Pn.
5.Pn.
Proses Kerja 1. Taklimat program pada 6 Mac. 2015
2. Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PAT
3. Perbincangan pelaksanaan
4. Pelaksanaan aktiviti
5. Bahan keperluan...............Set soalan @RM100, ........
Jumlah = RM1200.

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambah- Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan
akan datang)
baikan
 Perancangan Strategik SJK C LAI MENG

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM SEKOLAH TAHUN 2015

Sekolah SJKC LAI MENG JADUAL 4

Bidang/Unit Panitia SAINS SJKC-PS/04
Penilaian
Tempoh Tarikh Cadangan
Bil Program/Projek Keberkesanan Catatan
Pelaksanaan Pemantauan Penambahbaikan
Program
1 .

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

 Perancangan Strategik SJK C LAI MENG

PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 2015-2017

Membangun Potensi Individu Melalui Pendidikan Sekolah Unggul Penjana Generasi JADUAL 5
MISI VISI
Berkualiti Terbilang SJKC-PS/05
Sekolah SJKC LAI MENG
Bidang/Unit Panitia SAINS
Sasaran Prestasi Inisiatif/Tindakan, Prestasi Sebenar
Matlamat/Objektif KPI
TOV 2015 2016 2017 Program/Projek 2015 2016 2017 Catatan
Memastikan
pencapaian kurikulum Bilangan semua A
meningkat

Ulasan:

Laporan Disediakan Oleh: Tandatangan:

Perancangan Strategik SJK C LAI MENG