AKTIFITAS HARIAN

PRAKTEK KLINIK KEPERAWATAN

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN UNAIR

Nama Mahasiswa : Ruang : ……………….

NIM : Tanggal: ………………

Nama Klien Diagnosa Medik Masalah Tindakan/Kegiatan

 LEMBAR KOMPETENSI
PROGRAM PROFESI ILMU KEPERAWATAN ANAK

Nama Mahasiswa : ………………………………….

NIM : ………………………………….

NO TUJUAN URAIAN TANGGAL & TANDA

TANGAN PEMBIMBING
1. Melaksanakan asuhan  Melakukan pengkajian.
keperawatan pada  Merumuskan diagnosa
klien bayi/anak yang keperawatan.
sakit kronis & dirawat  Membuat rencana tinda-
di RS dengan gang- kan.
guan sistem  Melakukan tindakan ke-
perna-fasan perawatan:
- Memberikan O2
- Membersihkan hidung
- Menghisap lendir
- Postural drainage/fi-
sioterapi dadar.
- Perawatan anak de-ngan
WSD.
 Evaluasi.
2. Melaksanakan asuhan  Melakukan pengkajian.
keperawatan pada  Merumuskan diagnosa
klien bayi/anak yang keperawatan.
dirawat di RS dengan  Membuat rencana tindakan.
gangguan sistem  Melakukan tindakan ke-
kardiovaskuler. perawatan:
- Memberikan O2.
- Pemeriksaan ECG.
- Mengukur IVP.
- Mengukur CVP.
- Pemasangan infus.
 - Perawatan pre & post
operasi.
- Observasi efek sam-
ping pengobatan.
 Evaluasi.
3. Melaksanakan asuhan  Melakukan pengkajian.
keperawatan pada  Merumuskan diagnosa
klien bayi/anak yang keperawatan.
dirawat di RS dengan  Membuat rencana tinda-
gangguan sistem kan.
pencernaan.  Melakukan tindakan ke-
perawatan:
- Memelihara kebersih-
an mulut.
- Membilas lambung.
- Menyadap cairan lam-
bung.
- Menyiapkan klien un-
tuk pemeriksaan radi-
ologi.
- Memberi makan mela-
lui oral/slang.
- Memasang slang son-
de.
- Memberikan huknah/
gliserin.
- Mengambil hapusan
rektum.
- Memasang lingkar ab-
domen.
 Evaluasi.
4. Melaksanakan asuhan  Melakukan pengkajian.
keperawatan pada  Merumuskan diagnosa
klien bayi/anak yang keperawatan.
dirawat di RS dengan  Membuat rencana tinda-
gangguan pada sis- kan.
 tem perkemihan.  Melakukan tindakan ke-
perawatan:
- Mengobservasi intake
& output.
- Mengambil urine un-
tuk pemeriksaan de-
ngan kateter.
- Menyiapkan bahan
pemeriksaan UCT &
CCT.
- Menyiapkan klien un-
tuk tindakan pemerik-
saan BNO/IVP.
 Evaluasi.
5. Melaksanakan asuhan  Melakukan pengkajian.
keperawatan pada  Merumuskan diagnosa
klien bayi/anak yang keperawatan.
dirawat di RS dengan  Membuat rencana tinda-
gangguan sistem kan.
persyarafan.  Melakukan tindakan ke-
perawatan:
- Merawat anak dalam
keadaan kejang.
- Menyiapkan klien un-
tuk tindakan LP.
- Menyiapkan klien un-
tuk tindakan EEG.
- Menyiapkan klien un-
tuk pemeriksaan CT
scan.
 Evaluasi.
6. Melaksanakan asuhan  Melakukan pengkajian.
keperawatan pada  Merumuskan diagnosa
klien bayi/anak deng- keperawatan.
an gangguan sistem  Membuat rencana tinda-
hematologi. kan.
  Melakukan tindakan ke-
perawatan:
- Pemasangan infus.
- Mengambil darah un-
tuk pemeriksaan labo-
rat.
- Mengambil darah un-
tuk pemeriksaan gula
darah.
- Memberikan cairan
melalui vena dengan
jarum bersayap.
- Menyiapkan & mera-
wat klien untuk tinda-
kan transfusi.
- Menolong klien deng-
an perdarahan hidung
& gangguan pada sis-
tem hematologi.
- Menolong klien bayi
dengan perdarahan
tali pusat.
- Memberikan injeksi
IM.
- Memberikan injeksi IV
- Membantu pemeriksa-
an BM.
 Evaluasi.
7. Mampu melaksana-  Mampu mengidentifikasi
kan imunisasi. kebutuhan imunisasi sesuai
kebutuhan yang berlaku.
 Melakukan imunisasi pada
bayi & anak.
 Memberikan penyuluhan
tentang efek samping &
 penanganan.
8. Mampu melaksana-  Melakukan pengkajian.
kan asuhan kepera-  Menentukan diagnosa
watan pada klien bayi keperawatan.
/anak dengan gang-  Membuat rencana tinda-
guan tumbuh kem- kan.
bang.  Evaluasi.
 Mampu mengkaji/meng-
identifikasi tumbuh kem-bang
bayi/anak.
 Mampu menilai pertum-
buhan bayi & balita ber-
dasarkan pedoman an-
tropometri.
 Mampu menerapkan konsep
bermain pada klien.