F I C H A T É C N I C A C U R TA M E T R A G E M

Pesquisa, roteiro e edição Fotografia e capa

Pedro Sá Chão Ateliê

Argumento Mixagem
Pedro Sá Joildson Rocha
Tereza Vasconcelos
Câmera
João Anselmo
Chão Ateliê
Produção Executiva
Imagens de terceiros
Tereza Vasconcelos
Nigeria Filmes
João Anselmo

Orientação
Bruno Lima

FICHA TÉCNICA LIVRO

C L I Q U E PA R A A S S I S T I R A O C U R TA Pesquisa Projeto editorial

Pedro Sá Chão Ateliê

Orientação Fotografia
Bruno Lima Pedro Sá
Eduarda Dantas
Revisão
Tereza Vasconcelos
João Anselmo
Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação de Graduação em
Arquitetura e Urbanismo, da Universidade Federal de Pernambuco, como re-
quisito à obtenção do diploma de Bacharel em Arquitetura e Urbanismo, inti-
tulado de Moenda: construção e demolição na cidade do Recife, de autoria do
aluno conluinte Pedro Sá, sob orientação do Prof. Bruno Lima.
 SUMÁRIO
7 P R Ó LO G O

10 INVESTIGAÇÃO
Cons i de ra c oe s inic i a i s
P roc e s s o me todológ ic o

15 UNIVERSO CONCEITUAL
Conte xto v is u a l
Condomínio e re p rodu ç ão patr iar cal
Me rc a do e ha b ita ç ã o
Ra c i s mo
Es fe ra p olí tic a

CONTEÚDO 23 CONSIDERAÇÕES
I mp ortâ nc ia do de b a te par a fo r m ação do ar quiteto
Cons i de ra ç õe s fina i s
A S S I S T I R C U R TA M E T R A G E M
27 REFERÊNCIAS
O U V I R E N T R E V I S TA S

L ú ci a L e i tã o

Iana Ludemir

Rudrigo Rafael

C a i o S a n to s

I v a n M o ra e s

E N S A I O F O TO G R Á F I C O TÁV O R A

PRÓLOGO
P O R Q U Ê FA Z E R U M F I L M E E M A R Q U I T E T U R A
Antes de mergulhar no processo de pesquisa e trabalho
artístico que resultou no curta metragem nomeado Moenda,
é importante trazer para o início da discussão deste escrito,
um pouco das motivações e questionamentos que me fize-
ram decidir pela produção de uma peça audiovisual como
resultado de um trabalho de graduação de um curso
de arquitetura e urbanismo.
Observo nos trajetos, nos espaços públicos ou nos edi-
fícios em que frequento que as pessoas estão mudando em
algum nível a sua relação com o espaço e os elementos que
o compõem. Não necessariamente uma mudança que se so-
brepõe, mas uma nova camada, algo que penetra estrutu-
ralmente no comportamento humano, e, que por ser recen-
te, ainda não conseguimos entender com tanta clareza os
possíveis desdobramentos e consequências para as diversas
áreas de interesse humano desta mudança.
Para ilustrar o que digo, basta olhar ao seu redor e pro-
vavelmente vai encontrar algum celular. E nesse celular
provavelmente terá uma câmera fotográfica. E que por ter
uma câmera, terá também uma galeria de imagens repleta
de fotos e vídeos. E provavelmente, nessas fotos e vídeos o
ambiente público ou privado aparecem de alguma forma, em
mo en da CONSTRUÇÃO E DEMOLIÇÃO NA CIDADE DO RECIFE 7
algum plano da foto ou do vídeo, revelando-se como cená-
rio, construindo semioticamente o significado da imagem.
Recebemos estímulos de todos os lados e somos induzidos a
viver uma vida cada vez mais compartilhada em redes sociais
e o audiovisual tem se consolidado como um instrumento de
comunicação que responde à essa demanda crescente.
Crianças brincando com seus animais de estimação no
parque da jaqueira e os pais registrando tudo no facebook.
Uma moça que procura apartamento tirando foto de todas
as placas de aluga-se nas fachadas dos prédios e casas. Um
jovem que tem um perfil no instagram sobre prédios anti-
gos andando pela cidade tentando capturar fotos com ângu-
los e perspectivas ainda não vistas. Uma skatista com uma
gopro no capacete registrando suas manobras no bowl do
parque dona lindu. O camelô postando no stories as fotos
de seus produtos. O avô que manda todo dia para seus ne-
tos uma foto da praia de boa viagem na varanda gourmet do
seu apartamento. Um casal tirando uma selfie no baobá para
postar no grupo do whatsapp. Pesquisadores com drones
sobrevoando e registrando o fluxo de pedestres na conde da
boa vista. A prefeitura monitorando em streaming através
de 118 câmeras as ruas do Recife.
Tudo isso acontecendo ao mesmo tempo. Nesse minuto

aproximadamente 46.200¹ imagens ou vídeos foram pos-
tadas apenas no Instagram, cerca de 3.800.000 pesquisas
foram feitas no Google, 4.5000.000 vídeos foram vistos no
Youtube. Que força tem isso? Como essa crescente mudança
de hábito pode influenciar na forma como nos relacionamos
e pensamos a cidade? Ou será que é algo sem expressividade
para tal?
Hoje, entrando na segunda década do século 21, é possível
dizer que se tornou comum utilizar o celular para as mais
diversas funções. No nosso país, em 2017, já havia telefone
móvel celular em 93,2% dos domicílios e cerca de 74% com
acesso à internet². Este número mostra que há um alinha-
mento a uma tendência global de acesso à internet através
de celulares, e que o nosso contexto local, apesar da aparen-
te desigualdade social, apresenta uma relativa penetração
dessa tecnologia na vida das pessoas, e por consequência,
em seus hábitos e comportamento. A projeção para o Brasil
no ano de 2025, segundo relatório Economia Móvel 2019 da
GSMA, cerca de 204 milhões de pessoas farão uso de smar-
tphone com acesso à internet, quase a totalidade dos 210
milhões de habitantes previstos para este mesmo ano.
Esse panorama torna evidente uma realidade de produção
de um enorme volume dados e de imagem em que a cidade
inevitavelmente está inserida nesta produção, e que me faz
questionar como ou se a profissão de arquitetura e urba-
nismo deve se apropriar dessa realidade para aproximar as
pessoas da discussão sobre o direcionamento da produção
- acadêmica ou não- de nossa cidade. Como tornar mais
acessível - em linguagens verbais e não verbais - as pautas
mo en da CONSTRUÇÃO E DEMOLIÇÃO NA CIDADE DO RECIFE 8
1. Dados da sobre direito à cidade, direito à moradia, impacto ambien-
pesquisa A tal que nosso habitat causa ao meio ambiente, entre outros.
Minute on the É possível trazer a participação popular através do celular?
Internet in Como alcançar esse engajamento? É possível metodologica-
mente? Ou será que a academia precisa de uma renovação no
2019, realizada
olhar para dominar essas questões? Ou tudo isso é um delí-
pela empresa
rio?
Statista.
Bom, meu trabalho presente neste documento não traz
essas respostas. Acredito que a sua natureza é questiona-
2. Dados do dora e não conclusiva. Meu objetivo foi sair da zona de con-
PNAD-IBGE forto e explorar um formato diferente para minha realidade
em uma tentativa de deixar registrado a experiência para o
2017.
debate futuro. Vale ressaltar que não há ineditismo nessa
escolha, que outras graduações em arquitetura e urbanismo
hoje e em décadas passadas, como a FAU-USP e Escola da
Cidade - SP, também ofereceram a possibilidade de traba-
lhar com audiovisual para realização de suas pesquisas aca-
dêmicas.
Entendo também que o caminho interdisciplinar entre as
matérias elementais é algo importante para a formação in-
telectual de ambas áreas do conhecimento. Pensar arquite-
tura enquanto cinema, nas suas sobreposições de camadas,
do movimento tanto da câmera quanto da cena e o tempo, na
iluminação, no enquadramento é um exercício que enriquece
o repertório artístico da formação do arquiteto bem como o
pensamento da criação de um lugar, texturas, cores e suas
sensações, através dos filmes é algo no mínimo enriquece-
dor para o cineasta.
mo en da CONSTRUÇÃO E DEMOLIÇÃO NA CIDADE DO RECIFE 9

A produção do curta metragem foi um exercício de tradu-

ção da uma das realidades ao meu redor em uma peça audio-
visual que é resultado de uma investigação sobre a constru-
ção e consequente demolição da cidade do Recife e a quem
essa transformação beneficia. Portanto, foi uma tentativa de
me aproximar das pessoas, de realizar pesquisa acadêmica
em torno de uma questão, de colher diversos tipos de mate-
rial, de digerir este material, porém transformá-lo em um
documento em vídeo e áudio, adicionando então uma nova
camada de informação neste documento, que é a imagem em
movimento.

C A P Í T U LO 0 1
INVESTIGAÇÃO
CONSIDERAÇÕES INICIAIS
Tomada a decisão da realização de uma peça audiovisual
como resultado do processo de pesquisa de conclusão de cur-
so em uma graduação de arquitetura e urbanismo, o primeiro
momento foi a produção propriamente dita que resultou no
curta aqui vinculado e, em segundo, a elaboração deste docu-
mento escrito que contemplaria a formalização da pesquisa
em palavras. As duas peças se apresentam como complemen-
tares e, juntas, constituem a produção de conhecimento pro-
posta pelo exercício de conclusão da etapa final de um curso
de graduação.
A natureza deste escrito é munir então o debate com in-
formações já produzidas por outros autores e autoras, que dê
a possibilidade ao leitor e leitora ter acesso à uma experiên-
cia expandida transmídia³ dentro do universo conceitual em
que o filme Moenda está fundamentado. Portanto não cabe a
este documento trazer a mesma linha argumentativa que o
filme já traz, e sim constituir um segundo momento de mer-
gulho acerca das temáticas e questionamentos propostos no
curta metragem. Fornecendo insumo teórico, contextualiza-
ção sobre espírito do tempo em que esta produção está inse-
rida, referências visuais e as entrevistas gravadas na íntegra.
O objetivo é que a produção de conhecimento aqui presente
mo en da CONSTRUÇÃO E DEMOLIÇÃO NA CIDADE DO RECIFE 10
consiga permear harmoniosamente entre conteúdos de di-
ferentes formatos e plataformas, respeitando cada natureza
essencial e aproveitando-se da interatividade para fornecer
a possibilidade de uma apreensão ampla e flexível, onde o
documento se adapta ao formato, em uma tentativa de se
apropriar dessas ferramentas, a fim de produzir, então, uma
comunicação versátil, que atenda não apenas ao público
habituado à leitura, mas podendo contemplar informação de
outras ordens, através de palestras, entrevistas, filmes, re-
portagens, imagens, etc, dentro do universo temático desta
pesquisa.
Há riscos nesse formato não linear de argumentação para
a validação do conhecimento acadêmico, compreendo. Mas
3. Transmídia: entendo também que a ciência, assim como a arte, são fi-
conteúdo que lhas do seu tempo. O método científico precisou se adaptar
se sobressai ao longo da história à diversas inserções de campos de co-
a uma mídia nhecimentos - principalmente das áreas humanas, onde não
era tão fácil assim mensurar resultados. Também precisou
única. Henry
se adaptar às tecnologias. Precisou se adaptar quando mais
Jenkins (2003)
pessoas tiveram acesso à informação. E que siga sempre
em Cultura da
assim: se moldando ao espírito do seu tempo, pois o conhe-
Convergência.
cimento não deve ser algo feito de cima para baixo, mas de
baixo para cima.

P R O C E S S O M E TO D O LÓ G I C O
O processo investigativo teve início de fato após a possi-
bilidade de, através de uma janela de tempo, entrar em uma
obra de demolição de um edifício abandonado no bairro da
Torre, em Recife, onde consegui realizar uma série foto-
gráfica - que se apresenta neste livro - sobre a destruição
daquela matéria carregada de memórias. Depois deste pri-
meiro impacto, conversei com alguns dos antigos moradores
daquela região, entrei em outros edifícios e casas abando-
nadas, passei a observar na cidade ao redor a quantidade
de imóveis em situação de abandono. É tão comum que não
percebemos.
A partir deste momento, já tinha entendido como um dos
eixos do trabalho o recorte da demolição na cidade e como
essa demolição afeta subjetivamente a memória coletiva.
Segui com a investigação, e após a primeira série de entre-
vistas, principalmente com moradoras e moradores desses
imóveis que foram abandonados e demolidos, pude perce-
ber que uma parcela desta classe média não tem esse afe-
to romantizado com o espaço que constituiu o abrigo para
sua infância. Quando questionados sobre o sentimento de
constatar que já não estava alí aquele espaço que integrou
as memórias de sua infância, respondiam sobre tristeza de
imediato, mas rapidamente acenavam que era devido a che-
mo en da CONSTRUÇÃO E DEMOLIÇÃO NA CIDADE DO RECIFE 11
gada do progresso. Que era “o ônus de algo que vem para me-
lhorar”. De fato, para a classe que sempre teve acesso à todos
os privilégios de morar em centros urbanos, esses imóveis
em processo de abandono ou que já foram demolidos, já não
representam para eles aquele status de outrora. E por conse-
quência, já não o viam como o lugar de suas memórias.
Esses imóveis já estão demolidos quando as máquinas che-
gam. Este processo de demolição, é por fim, apenas a ma-
terialização de um campo subjetivo para o campo objetivo.
Formalização.
Essa classe está em um constante processo de consumo
de tendências, estimuladas por uma lógica de mercado, sob
ótica de sempre aquisição do “novo”, onde a narrativa do
progresso, se faz pela manutenção da opinião coletiva des-
sa classe consumidora de que o que é velho - se não for pa-
trimônio histórico dos colonizadores europeus - precisa ser
demolido para dar lugar a novos empreendimentos. Então,
para essas pessoas, é unir o útil ao agradável o apagamen-
to dos registros mais antigos da cidade - e por consequência
as pessoas que habitam esses locais - para dar lugar ao que
essa classe enxerga como o que há de bom agora. Ao Novo. Ao
Progresso
E isso não é novidade.
mo en da CONSTRUÇÃO E DEMOLIÇÃO NA CIDADE DO RECIFE 12

Mas ainda persistia em meu processo investigativo a

ideia de que aquela espacialidade, presente na tipologia
das casas e edifícios baixos daquela época, com ambien-
tes amplos e térreos abertos e verdes, havia sido perdida
e substituída por vagas de estacionamento e microjardins
oportunos dos novos empreendimentos imobiliários. Que
portanto, a qualidade espacial e arquitetônica tinha caído
com a padronização dos prédios altos. E quem poderia mais
sentir essa diferença era então a classe que tivera acesso a
ambos espaços de morar. Eis então, minha segunda desilu-
são.

Quando questionei-os sobre essa ótica espacial, o que na

visão deles teria mudado, muito se falou sobre a insegu-
rança de viver na cidade nos dias atuais, por isso a neces-
sidade dos muros altos e que pessoas façam a segurança.
Na perspectiva da casa, a maior diferença era no tamanho
da residência, que hoje por ser menor e o metro quadrado
mais caro, “não dá mais para ter três empregadas, você tem
que sobreviver com uma só. [...] Mas na casa de Tamandaré
a gente ainda tem essa possibilidade. Temos uma casinha lá
atrás pra elas bem organizada”.

Para uma parcela da sociedade, essa relação casa gran-

de-senzala freyriana ainda é reproduzida e perpetuada,
tanto para casa grande, quanto para a senzala. Esta classe
dominante não viu os espaços que constituíam sua memó-
ria serem demolidos e substituídos por empreendimentos
que apresentam pior qualidade espacial, pelo contrário,
esta classe reforça essa transformação, não se importam
com a qualidade dos espaços que são construídos objeti-

vamente, apenas se interessam se os valores da casa grande
vão estar presentes, ou simplesmente se movem para regi-
ões de veraneio onde é possível exercer e usufruir os privi-
légios da casa grande, tal qual existem subjetivamente em
suas memórias. Portanto, está tudo lá, só muda a forma.
Na mesma semana em que realizei essas entrevistas com
antigos moradores dos edifícios do bairro da Torre que fo-
ram demolidos, aconteceu o despejo truculento do acam-
pamento Margarida Alves, do MST, onde 55 famílias, que
já moravam há 16 anos foram retiradas de suas casas à for-
ça, sob ordem do estado. Pessoas ainda estavam dormindo
quando as máquinas chegaram para demolir suas casas. A
partir deste momento percebi que as demolições, que para
uma classe são naturais e necessárias, para outra são a pro-
va de como o estado age de forma violenta para expulsá-los
para cada vez mais distante. Daí surgiu o nome moenda na-
turalmente. Nome dado a todo instrumento que mói; moi-
nho de engenho. É uma ferramenta de dominação que serve
aos interesses de uma parcela da sociedade apenas.
Então, após o entendimento de que o recorte do filme
seria a perpetuação dos valores patriarcais4 através da de-
molição, despejo e produção imobiliária, foi desenhado um
apanhado de subtemas relacionados que direcionaram a
montagem dos perfis de entrevistas a serem realizadas.
Em um segundo momento, com alguns dos entrevistados
já definidos, foi definido os tipos de perguntas e temáticas
que iriam ser trabalhadas em cada entrevista, para então,
sair para gravação. Devido a limitações técnicas dos equipa-
mo en da CONSTRUÇÃO E DEMOLIÇÃO NA CIDADE DO RECIFE 13
mentos em algumas ocasiões, não foram todas as entrevis-
tas que consegui realizar a gravação com o mínimo de quali-
dade para usar no filme.
Com as gravações em mãos, o próximo passo foi trabalhar
em cada gravação - cerca de 4h de áudio - para digerir seu
conteúdo, recortar trechos importantes e categorizar con-
ceitualmente o que estava sendo dito ali. Depois da produção
de extenso panorama geral das falas importantes das entre-
vistas e os conceitos que estavam lá presentes, pude então
começar a montagem do argumento.
A primeira etapa do argumento foi definir que tipo de fa-
las tinha caráter introdutório, intermediário e final ao tema
4. Centralismo,
central do filme, depois foi entender quais falas tinham uma
domesticidade característica de permear entre blocos e quais trechos ser-
e privativismo. viam de transição de um bloco para outro.
Análise retida-
ra de Quando Com o escopo conceitual montado, o próximo passo foi
o ambiente é fazer uma longa curadoria de material de áudio de repor-
hostil - uma tagens, propagandas, músicas e outros, que serviriam para
compor a paisagem sonora do filme e contrastar ao que es-
leitura urba-
tava sendo dito, a fim de dar uma maior dinâmica ao filme.
nística da vio-
lência à luz de
Com a faixa de áudio principal montada, o exercício então
Sobrados e
foi buscar a tradução em imagens e ir em campo para gra-
Mucambos e
var essas imagens. Dentro desse processo, pude contar com
outros ensaios a ajuda de terceiros para realizar a captação das imagens,
gilbertianos. bem como receber imagens de parceiros. Com o apanhado de
(LEITÃO, LU- imagens captadas, o trabalho foi de fazer a edição, monta-
CIA, 2009) gem, os retoques e finalização do filme.

C A P Í T U LO 0 2
UNIVERSO CONCEITUAL
C O N T E X TO V I S U A L
Hoje, ao final dos anos 10 do nosso século, podemos con-
siderar que essa década foi marcada por um forte debate na
cidade do Recife acerca das questões urbanas, sociais, mobi-
lidade, produção imobiliária, denúncia de relações obscuras
entre políticos e empresários, e crise da representatividade
política. Questões que em muitos casos se viram inter rela-
cionadas. Boa parte dessa agenda esteve presente na produ-
ção acadêmica, trabalhos artísticos em diversos campos, em
pautas dos movimentos sociais e, sobretudo, no audiovisual
pernambucano.
No início da década de 2010, produções como Eiffel, Recife
MD, [projetotorresgemeas] trouxeram para o debate a dis-
cussão acerca da construção de dois espigões com 130 me-
tros de altura no sítio histórico delicado do bairro de Santo
Antônio, onde seus alvarás de construção foram concedidos
de maneira duvidosa e questionável, deixando evidente a
associação entre construtoras e a gestão pública. A questão
despertou o interesse da sociedade civil e através de redes
sociais passaram a se articular em prol do questionamento
e o amplo debate sobre a participação social nas tomadas de
decisão sobre empreendimentos dessa magnitude. Como um
reflexo destas novas ferramentas de interação e comunica-
ção digital, o [projetotorresgemeas] desenvolveu uma forma
mo en da CONSTRUÇÃO E DEMOLIÇÃO NA CIDADE DO RECIFE 15
coletiva de realizar um filme onde qualquer pessoa poderia
contribuir produzindo material que dialogasse com a temá-
tica central proposta. Essa atitude reverbera as noções de
maior participação popular na produção artística, cultural,
acadêmica e da cidade.
A partir de 2014, com o projeto Novo Recife e o resistên-
cia social-cultural que se opunha a este processo através do
movimento Ocupe Estelita, se intensificou o debate sobre
as relações de poder por trás dos grandes empreendimen-
tos urbanos e quem se beneficia com essas construções. O
audiovisual teve protagonismo neste cenário onde as pro-
duções como Velho Recife Novo, Recife Cidade Roubada e
Cabeça de Prédio adicionam ao debate um caráter educativo
e informativo à população sobre a histórica da formação da
cidade do Recife, a necessidade do amplo debate, reivindi-
cando participação popular nas decisões sobre projetos de
impacto, áreas públicas, moradia de interesse social e mo-
bilidade.
Ainda sobre grandes empreendimentos, a tese de dou-
torado da Profa. Lúcia Veras traz a luz sobre a questão do
impacto na paisagem urbana. Ela estuda a compreensão do
Recife a partir da imagem e da palavra que assim denomina

de paisagem postal. Como poderiam 13 Torres serem cons-
truídas no bairro histórico de São José encobrindo mais de
400 anos de história? Uma paisagem imposta sem consulta
popular criando duas cidades antagônicas que foi estudada
por Lúcia sob dois olhares: skyline, mais distante observan-
do a estética da composição e o landline, mais próximo que
avalia a paisagem pela vida vivida no cotidiano.
Explorando temas como os valores das elites brasileiras,
os longas metragem Doméstica e Um lugar no sol, de Gabriel
Mascaro, e o Som ao Redor, de Kléber Mendonça Filho, re-
tratam reprodução os valores patriarcais e relações de po-
der sintomáticas da sociedade brasileira. Recentemente, os
filmes Brasil S/A,de Marcelo Pedroso, e Aquarius, de Kléber
Mendonça Filho, analisam de forma mais abstrata e sen-
timental o impacto que o modus operandi dissimulador da
lógica do mercado tem no cotidiano e na vida dos indivíduos.
Tivemos uma produção relevante de curtas e longas me-
tragens nos últimos 10 anos, que calçaram o contexto visual
em que o filme Moenda está inserido.
mo en da CONSTRUÇÃO E DEMOLIÇÃO NA CIDADE DO RECIFE 16
C O N D O M Í N I O E R E P R O D U Ç Ã O PAT R I A R C A L
5. Mal-Estar, “A lógica do condomínio tem características estruturais: a
Sofrimento e primeira delas é o muro. O muro como uma realidade objetiva,
Sintoma: Uma como um instrumento político”5 (DUNKER, CHRISTIAN 2015).
Esta realidade aparta, controla e invisibiliza duas par-
psicopatologia
tes distintas da cidade: a rua e a casa. Do lado de dentro do
do Brasil entre
muro tudo funciona: segurança, mobilidade, lazer e serviços
muros. Chris-
(e dependência) completos. São ofertas comuns dos empre-
tian Dunker,
endimentos de mais alto padrão.
2015.
O condomínio de hoje é o triunfo da histórica trajetória de
desprestígio da rua enquanto espaço de convivência social,
da capsularização da vida urbana e da perpetuação da cida-
de enquanto instrumento de manutenção da ordem social
vigente em virtude da sua produção visando quase exclusi-
vamente o lucro de seus produtores. O valor de diferencia-
ção social criado pelo ato de isolar-se do espaço público por
medo ou ojeriza, associada à lógica crescente de padroniza-
ção de projetos em virtude da abrangência cada vez maior
de construtoras e incorporadoras cristaliza não somente a
produção do espaço como também as relações sociais que
partem dele e de sua falta. Os materiais de construção são os
mesmos, as esquadrias são as mesmas, os sistemas constru-
tivos são os mesmos, as plantas são as mesmas, os quartos
de serviço identificados nas plantas como depósitos para
burlar a legislação que garante o mínimo de conforto e dig-
nidade a quem ali habitar são os mesmos. Nota-se a clara
perpetuação de valores e relações econômicas e sociais que
cidades como o Recife abrigam hoje.
mo en da CONSTRUÇÃO E DEMOLIÇÃO NA CIDADE DO RECIFE 17

Esse tipo de empreendimento é geralmente construído

nas mais privilegiadas áreas da cidade. O primeiro critério é
o das áreas planas, onde é mais fácil, rápido e barato cons-
truir; depois, áreas onde os serviços como transporte, edu-
cação, saúde, saneamento e lazer sejam de fácil acesso. Essa
escolha deliberada, relega à população pobre as áreas aci-
dentadas onde a construção de qualidade é fatalmente mais
cara e onde os serviços citados anteriormente chegam com
dificuldade sendo eles públicos ou privados. Longe das cen-
tralidades e dos lugares onde a cidade e economia formais
acontecem, os periféricos se veem obrigados a se submeter a
mais um dos instrumentos de manutenção de seu lugar so-
cial: um caduco sistema de transporte público projetado, as-
sim como a cadeia de produção de espaços, para nada além
do lucro de seus provedores trazendo para a escala urbana/
metropolitana a dicotomia do espaço meu e do espaço outro.

“Alienada, inebriada pela obsessiva busca de privilégios, de

distinção de ambientes privés, espera daqueles que exclui, pa-
radoxalmente, um comportamento afável, próprio da urbanida-
de que essa cidade está longe de proporcionar.” (Lúcia Leitão,
2009)

Sobre a temática do estudo da dimensão subjetiva da ar-

quitetura e origens patriarcais da sociedade brasileira, re-
alizei a entrevista com a Prof. Lúcia Leitão, pesquisadora a
frente do Núcleo de Estudos da Subjetividade na Arquitetura
(NusArq), da UFPE.

M E R C A D O E H A B I TA Ç Ã O
A cidade segregada será sempre território de disputa.
Grupos à margem dos direitos, serviços e espaços urbanos
entende, se organiza e reivindica. De um lado debates acer-
ca da qualidade e acesso de nossos espaços, da nossa mobi-
lidade, de nossas habitações e do outro uma retórica quase
que exclusivamente mercadológica de ineficiência econô-
mica dos imóveis. Polarização didática, mas próxima o sufi-
ciente da realidade. Basta pensar no problema da habitação
urbana, questão fundamental nas metrópoles brasileiras,
mas que, à despeito do ritmo frenético da produção de uni-
dades habitacionais, permanece inquestionavelmente irre-
soluta.
Os mecanismos de produção do espaço obedecem hoje a
um padrão cíclico de criação da imagem de abandono, obso-
lência, insegurança, e inércia econômica seguido da mate-
rialização mais violenta possível da extinção desses valores
nocivos: a demolição. O ciclo encontra terreno fértil num
mo en da CONSTRUÇÃO E DEMOLIÇÃO NA CIDADE DO RECIFE 18
ambiente de permissividade resultante das relações eco-
nômicas promíscuas entre agentes de mercado e de estado,
desequilibrando o cenário de luta pelos direitos urbanos e
colocando no mesmo polo aqueles que detém o poder eco-
nômico e o poder político instituicional.
Para trazer insumos e enriquecer a análise desse cenário
de relações dos agentes produtores dos nossos espaços ur-
banos, entrevistei Rudrigo Rafael mestre em Serviço Social
da Universidade Federal de Pernambuco (2012-2014) com
atuação junto a organizações da sociedade civil e movi-
mentos sociais e experiência profissional como Assistente
Social no campo da política urbana e defesa do direito à
cidade e também Iana Lurdemir, professora do Departa-
mento de Arquitetura e Urbanismo da UFPE e doutora em
Desenvolvimento Urbano pelo Programa de Pós-Graduação
em Desenvolvimento Urbano da UFPE.
 mo en da CONSTRUÇÃO E DEMOLIÇÃO NA CIDADE DO RECIFE 19

RACISMO

Para compreender o processo de verticalização e condo-

6. Termo de- minização 6 da cidade, que gera segregação urbana e portanto
fendido por abastece as desigualdades espaciais na cidade, é preciso fa-

Christian zer o exercício de dar passos para trás na tentativa de buscar

entender como se deu historicamente e como ainda aconte-
Dunker, em
ce. E não tem como fazer uma discussão sobre desigualda-
Mal-Estar,
des urbanas sem fazer uma contextualização racial devido a
Sofrimento e
história da formação do nosso país.
Sintoma: Uma
psicopatologia “O significado de racismo estrutural carrega uma lógica de
do Brasil entre reprodução sutil. Ao contrário do racismo declarado e explíci-
muros. 2015. to, que é punido pela constituição brasileira, ele opera de for-
ma difusa no cotidiano de instituições, organizações e cidades”
(López, 2012). Até hoje, sua presença está na desproporção
de representação nos espaços políticos, acadêmicos, eco-
nômicos e consequentemente, urbanos. O termo urbanis-
mo daltônico (Joice Berth, 2019), por exemplo, é usado para
diagnosticar o fato da maior parte da construção urbana ser
pensada majoritariamente por pessoas brancas que difi-
cilmente vão ter acesso aos mesmos repertórios culturais e
espaciais de pessoas negras.

O documentário Uma geografia das Desigualdades levan-

ta esse questionamento observando a malha urbana de São
 mo en da CONSTRUÇÃO E DEMOLIÇÃO NA CIDADE DO RECIFE 20

Paulo e como o racismo institucional até hoje está correla-

cionado com a segregação socioespacial. Enquanto que em
Recife, ao analisar rapidamente o mapa de população negra
por bairro , é possível observar o contraste entre as regiões
população negra abaixo de 28% do total de habitantes e o
resto da cidade. E, é exatamente nessas regiões com menor
população negra que há a maior concentração de prédios
verticais da cidade. Portanto, é possível dizer que essa ló-
gica de condominização, além de reproduzir os valores do-
mésticos e patriarcais da casa grande, também reforça um
racismo institucionalizado, onde cria barreiras que limitam
o acesso de determinados grupos sociais aos espaços da ci-
dade.

Sobre esse assunto, entrevistei Caio Santos, ativista do

movimento negro, cientista político e mestrando pela Uni-
versidade Federal de Pernambuco, especialista em estudos
ESFERA POLÍTICA
do legislativo em pautas relativas a minorias sociais, negros
e frentes parlamentares temáticas, para discutir como o
Além da discussão sobre raça feita anteriormente, é fun-
direito à cidade tem uma correlação com a população negra
damental acrescentar mais uma camada para compreender
e como as demolições se transformam em ferramentas do
o universo que cerca boa parte das construções e das demo-
estado para exercer um racismo institucionalizado.
lições da cidade. Existe uma correlação de forças políticas
e econômica que conduzem o modus operandi do mercado
imobiliário e elas estão atreladas ao formato de represen-
tação política que temos hoje; centralizada na figura de ho-
mens, brancos e que fazem parte da elite econômica da re-
gião. Isso significa que as tomadas de decisão - sobre como
o dinheiro público deve ser investido na cidade - gira em
torno de poucas pessoas, que provavelmente tem a mesma
origem social e econômica.

A verdade é que na prática, até temos uma legislação ur-
banística muito avançada a partir da constituição de 1988.
“É um arcabouço legal muito avançado para uma realidade
atrasada. A aplicação da lei é profundamente subordinada às
relações sociais marcadas pela desigualdade. A questão da pro-
priedade da terra e dos imóveis no Brasil continua sendo um nó.
Um nó na sociedade brasileira, intermediando as relações so-
ciais” (Ermínia Maricato, 2019).
Para explicar como esses nó acontece é preciso entender
um pouco sobre as regras do jogo político. Um exemplo que
pode começar a ilustrar essa relação é que até a eleição de
2016 o financiamento de campanha se dava através de do-
ações de pessoas jurídicas. Então, para o setor empresarial
- como construtoras e imobiliárias - esse período é impor-
tante para fazer investimentos. Porque provavelmente quem
ganhar as eleições vai retribuir o favor em contratações e
licitações públicas para realizar as obras na cidade. E como o
objetivo desse setor é lucrar, as construções vão ser voltadas
para quem pode pagar, a classe média alta. Ficando segun-
do plano a inclusão dos setores mais pobre da sociedade no
plano urbanístico da cidade.
Essa ilustração resumida simploriamente, é uma das ca-
madas que envolve o conflito de interesse por trás do de-
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senvolvimento de uma cidade, que passa por processos
políticos influenciam diretamente nas estruturas da vida
urbana.
Outro exemplo que mostra essa ligação com as escolhas
políticas e administrativos de Recife é a forma como os
imóveis antigos do centro da cidade foram abandonados
e acumularam dívidas milionárias de IPTU. Essa reporta-
gem investigativa do Marcozero Conteúdo, explica todo
esse fenômeno e aponta que essa inadimplência é apenas a
ponta do iceberg da ambição do mercado imobiliário. E um
dos elementos que mantêm essa relação viva, e esqueci-
da quando conveniente, são as relações incestuosas entre
proprietários e responsáveis pelas administrações munici-
pais.
Foi sobre esses aspectos dos conflitos políticos que con-
versei com Ivan Moraes, vereador da cidade do Recife pelo
PSOL (Partido Socialismo e Liberdade). Ele faz parte da
oposição na Câmara, além de ser jornalista e ativista pelos
direitos humanos. Seu mandato tem uma abertura para o
diálogo com a população civil e esteve fiscalizando e de-
nunciando demolições ilegais como a do Cais José Estelita
e Caranguejo Tabaiares.
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C A P Í T U LO 0 3
CONSIDERAÇÕES
I M P O R TÂ N C I A D E S T E D E B AT E PA R A
F O R M A Ç Ã O D O A R Q U I T E TO
O ofício da arquitetura e urbanismo, o ato de pensar a
construção do abrigo humano, seu conjunto e a relação es-
pacial entre eles, que é a cidade, é, inevitavelmente um pen-
samento tradutor de anseios e vontades de uma sociedade.
Nesse processo, há de um lado uma lógica de uma ação de
materialização construtiva, um campo objetivo, tectônico,
e do outro lado, uma dimensão não material, necessidades
humanas não tangíveis, significados e valores de uma so-
ciedade. No exercício de projetar, conscientemente ou não, o
arquiteto busca por alcançar uma interpretação dos diversos
parâmetros que estão postos, para, por fim, orientar a cons-
trução material dos espaços em questão.
Porém, enquanto seres humanos e portanto sociais, no
ato de projetar, os arquitetos também reproduzem uma sé-
rie de valores, conscientemente ou não, de acordo com sua
classe social, suas experiências individuais e coletivas, seu
acesso à informação, sua visão de mundo. Porque isso é o
que o constitui. O ato de criar algo passa pelo crivo desse
repertório de valores, imagens e informações. Nós não so-
mos máquinas que reproduzem sem discernimento próprio.
Portanto, a “genialidade do arquiteto” na concepção arqui-
tetônica não é fruto de uma criatividade plena e cristaliza-
mo en da CONSTRUÇÃO E DEMOLIÇÃO NA CIDADE DO RECIFE 23
da, como bem pontua Lúcia Leitão em entrevista gravada
e disponibilizada anteriormente, é repleta de reproduções
inconscientes de um imaginário subjetivo em que o sujeito
está inserido.
Entender essas reproduções, o que está por trás das li-
nhas no papel, é ter maior discernimento sobre o que esta-
mos produzindo e qual caminho estamos traçando em prol
de uma sociedade mais justa e igualitária. Porém, na for-
mação do arquiteto, pouco se trabalha esse campo subjeti-
vo. Digo isso da minha perspectiva e de acordo com a minha
formação e a de colegas próximos de outras universidades.
Temos cursos de graduação voltados para o entendimento
de problemáticas acerca do campo construtivo e suas corre-
lações tectônicas, estruturais, materiais e compositivas.
Ora, de que adianta uma obra arquitetônica plasticamente
bela e bem resolvida espacialmente porém reforça segrega-
ções e discrimina grupos sociais minoritários? Se reproduz
uma lógica opressora, qual a contribuição que esta obra traz
para a cidade? Uma boa arquitetura, antes de mais nada,
deve ser responsável socialmente e esforçar-se para cons-
truir um lugar mais justo, inclusivo e igualitário para todas

as pessoas. Ser plasticamente belo é um detalhe, e essa per-
cepção também varia de pessoa para pessoa de acordo com
seu repertório individual.
Buscar uma formação que tenha um balanço entre as di-
mensões construídas e não construídas é ter a responsabili-
dade de formar profissionais que entendam que a constru-
ção humana é carregada de signos e valores, e que o ato de
projetar, além de requisitar um entendimento construtivo e
objetivo, se faz necessário ter a noção e o pensamento críti-
co acerca do campo subjetivo que está sendo construído para
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além dessas paredes, pilares e vigas.
Portanto, busquei neste exercício final da graduação, tra-
zer para o debate temas como reprodução patriarcal, racis-
mo e as lógicas políticas e econômicas acerca da produção
da cidade no intuito de questionar sobre construção dos
espaços arquitetônicos e urbanos, através de uma perspecti-
va interdisciplinar e de uma visão macro da cidade. Além de
contribuir para o amadurecimento de um senso crítico que é
essencial para melhorar a formação técnica do arquiteto.

CONSIDERAÇÕES FINAIS
Enquanto realização de um trabalho acadêmico, cujo o
objetivo é se debruçar sobre uma temática, desenvolver
método, buscar e analisar de material coletado, e, por fim,
produzir um documento final com os resultados do proces-
so, acredito que uma experiência interdisciplinar, além de
alcançar esses objetivos, acrescenta a formação do arquite-
to a possibilidade de abrir os horizontes sobre outras áreas
de atuação para entender a correlação com a arquitetura e a
cidade. É assim no mundo fora da universidade. Por que não
podemos se apropriar dessa realidade?
O cotidiano da cidade é plural, é diverso e multifacetado.
O seu dia a dia se faz inevitavelmente por relações políti-
cas, expressões de valores sociais, culturais e de poder. Até
mesmo o traço mais puro e ingênuo na prancheta é carrega-
do por essa lógica, e sua possível construção perpassa entre
uma cadeia de pessoas, que são diversas em suas funções,
formações, culturas e pensamentos.
Questionar e tentar entender como este sistema está pos-
to, lançar um olhar crítico sobre a forma com que os arqui-
tetos lidam com as demandas de construção da cidade, bus-
car compreender o processo de concepção como um lugar de
reprodução de diversos valores, no ambiente acadêmico ou
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não, é essencial para acrescentar insumos no debate sobre
as desigualdades sociais e sua influência direta no desen-
volvimento de cidades mais democráticas. Portanto, é nes-
te sentido de fomento ao debate que o meu exercício neste
trabalho de graduação se faz presente.
Acredito que a realização deste trabalho, que permeia
entre campos autônomos, é legítimo enquanto produção de
conhecimento, dado que houve uma investigação sobre um
recorte temático, a coleta de informação de diversos forma-
tos e a tradução de seu resultado registrado em documento
formal audiovisual perpétuo, onde é possível ser arquivado e
perpassado entre o tempo.
Há vários erros aqui presentes agora e outros que só se-
rão percebidos com o tempo, acredito. Porém há também
uma legítima vontade de aproveitar o momento para regis-
trar uma experiência não convencional ao que estava posto
para mim. Fui para campos desconhecidos, na tentativa de
buscar algo e trazer para casa. Sei que pode não ter havido
uma execução técnica de alguma parte do todo, seja devido a
condicionantes da falta de tempo, equipamentos ou técnica.
Para mim, o importante foi deixar registrado a experiência,
o primeiro passo.
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Outro ponto que julgo como importante para esse proces-

so foi a possibilidade de documentar tudo em um formato
digital. Hoje, o uso desse formato precisa se tornar comum
à produção acadêmica para deixá-la eficaz e atualizada das
novas ferramentas que já estão criadas e que estão por vir.
Falo da possibilidade de enriquecer o documento com conte-
údo de diversos formatos, de facilitar o processo de difusão
desse conteúdo, de diminuir a burocracia interna e desloca-
mentos, de diminuir os custos abusivos com impressão e por
consequência o consumo de papel, entre outros. Novas fer-
ramentas abrem o leque de possibilidades.

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