KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER SEMESTER GANJIL

Satuan Pendidikan : SMA Programpendidikan.com Semester / Tahun Ajaran : I (Ganjil). 20../20..

Kelas / Peminatan : XI / MIPA Nama Guru Penyusun : ……………………
Mata Pelajaran : MATEMATIKA PEMINATAN Email / Telp / No WA : ……………………

Dimensi proses kognitif : level C1, C2, C3, C4, C5 atau C6 Pilihan ganda : 30 soal
Dimensi pengetahuan : faktual, konseptual, prosedural atau metakognitif Essay / Uraian : 5 soal
Setiap mapel 10 % soal klasifikasi HOTS (Higher Order Thinking Skills) indikator level C4, C5, atau C6
No Bentuk Nomor Dimensi Dimensi
Materi
KD Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator soal soal soal Proses proses
Essensial
kognitif pengetahuan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Memahami, menerapkan, menganalisis Menjelaskan dan Persamaan Menentukan penyelesaian Pilihan 1 C1 Konseptual
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural menentukan Trigonometri persamaan sinus Ganda
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu penyelesaian Menentukan penyelesaian Pilihan 2 C1 Procedural
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan persamaan persamaan cosinus Ganda
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, trigonometri Menentukan penyelesaian Pilihan 3 C1 Faktual
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban persamaan tangen Ganda
terkait penyebab fenomena dan kejadian, Membedakan Rumus Jumlah Menentukan nilai Pilihan 5, 6, 7 C1 Metakognitif
serta menerapkan pengetahuan prosedural penggunaan rumus dan selisih 2 trigonometri suatu sudut Ganda
pada bidang kajian yang spesifik sesuai jumlah dan selisih sinus sudut dengan menggunakan
dengan bakat dan minatnya untuk dan cosinus rumus
memecahkan masalah jumlah dan selisih dua
sudut
Rumus sudut Menentukan nilai sin 2P jika Pilihan 9 C1 Konseptual
rangkap diketahui sin P Ganda
Menentukan nilai cos 2A Pilihan 10 C1 Prosedural
jika diketahui tan A Ganda
Menentukan nilai tan 2A Uraian 1 C1 Konseptual
jika diketahui sin A
Rumus Menentukan nilai sin  jika Pilihan 11 C2 Faktual
pertengahan diketahui cos α Ganda

1
 sudut Menentukan nilai dari Pilihan 12 C2 Konseptual
trigonometri sudut Ganda
pertengahan
Rumus jumlah Membedakan penggunaan Pilihan 13, 16 C 3, C 4 Metakognitif
dan selisih rumus jumlah dan selisih Ganda
sinus dan sinus dan cosinus
cosinus

Bentuk Nomor
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator soal
soal soal
Rumus Menentukan nilai Pilihan 14, 15 C 5, C 6 Metakognitif
perkalian sinus trigonometri menggunakan Ganda
dan cosinus rumus perkalian sinus dan
cosinus
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah Menyelesaikan Rumus Menentukan penyelesaian Pilihan 4 C3 Procedural
konkret dan ranah abstrak terkait dengan masalah yang Trigonometri persamaan berbentuk a cos Ganda
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah berkaitan dengan x + b sin x = c
secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda persamaan
sesuai kaidah keilmuan trigonometri
Menyelesaikan Menyelesaikan masalah Pilihan 8 C3 Procedural
masalah yang yang berkaitan dengan Ganda
berkaitan dengan rumus sinus jumlah dan
rumus jumlah dan selisih dua sudut
selisih sinus dan Menyelesaikan masalah Pilihan 17 C6 Metakognitif
cosinus yang berkaitan dengan Ganda
penjumlahan cosinus
berbentuk cos A + cos B +
cos C
Menyederhanakan bentuk Uraian 2 C1 procedural
pengurangan dari 2 bentuk
perkalian sinus dan cosinus
Membuktikan rumus Uraian 3 C3 faktual

2
 identitas
trigonometri
Memahami, menerapkan, menganalisis Menganalisis lingkaran Lingkaran Menentukan salah satu Pilihan 18 C2 konseptual
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural secara analitik unsur lingkaran Ganda
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu Menentukan persamaan Pilihan 19 C2 faktual
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan lingkaran yang berpusat di Ganda
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, (0, 0)
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait Menentukan persamaan Pilihan 20 C3 procedural
penyebab fenomena dan kejadian, serta lingkaran yang berpusat di Ganda
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang (a, b)
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan Menentukan pusat dan Pilihan 21 C3 metakognitif
minatnya untuk memecahkan masalah jari-jari lingkaran jika Ganda
diketahui bentuk umum
persamaan lingkaran
Menentukan posisi titik Pilihan 23 C4 metakognitif
di dalam Ganda
lingkaran
Menentukan posisi Pilihan 24, 25 C 5, C 6 metakognitif
garis terhadap Ganda
lingkaran
Menentukan persamaan Pilihan 26, 30 C 5, C 6 Konseptual
garis singgung Ganda
lingkaran berpusat di (0, 0)
jika diketahui titik yang
dilaluinya

Bentuk Nomor
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator soal
soal soal
Menentukan persamaan Pilihan 27 C3 procedural
garis singgung lingkaran Ganda
pusat (a, b) jika diketahui
gradien garis singgungnya

3
 Menentukan persamaan Pilihan 28 C4 konseptual
garis singgung lingkaran Ganda
pusat (a, b) jika diketahui
gradiennya tegak lurus
dengan garis tertentu
Menentukan persamaan Pilihan 29 C3 konseptual
garis singgung lingkaran Ganda
pusat (a, b) jika diketahui
gradiennya sejajar dengan
garis tertentu
Menentukan persamaan Pilihan 30 C3 faktual
garis singgung lingkaran Ganda
pusat (a, b) melalui suatu
titik diluar lingkaran
Menentukan persamaan Uraian 5 C4 procedural
garis singgung lingkaran
pusat (a, b) jika diketahui
sudut yang dibentuk oleh
gsris singgung tersebut
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah Menyelesaikan Menentukan salah satu Pilihan 22 C4 metakognitif
konkret dan ranah abstrak terkait dengan masalah yang unsur (absis atau ordinat) Ganda
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah berkaitan dengan dari suatu titik jika
secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda lingkaran diketahui titik tersebut
sesuai kaidah keilmuan terletak pada suatu
lingkaran
Menentukan salah satu Uraian 4 C3 metakognitif
unsur (absis atau ordinat)
dari suatu titik jika
diketahui titik tersebut
diluar pada suatu lingkaran

…………….., …………….. 20..

4
 Mengetahui,
Kepala Satuan Pendidikan Penyusun,

…………………………… …………………………….
NIP. ……………………... NIP. ………………………