KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:

5 TEKNIKAL 1 SELASA 23/10/2018 10.40-12.00 /

BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 ULANGKAJI  1.1 – Memahami dan  Penyelesaian masalahmelibatkan Graf Fungsi.
UNTUK SPM menggunakan konsep graf
Fungsi
PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -

………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:

 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil

KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:

5 SAINS SELASA 23/10/2018 12.40-02.00 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 ULANGKAJI  Menjawab soalan melibatkan  Menjawab soalan Kertas 2,Bahagian A dari nombor 01 hingga nombor 11
UNTUK SPM Kertas Percubaan
NegeriJohor SET 1
PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -

………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:

 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil
SELASA (23/10/2018)

Mengawasi Peperiksaan Akhir

Tahun Untuk Kelas 4 SAINS :
Sejarah 2 (07.40 - 08.20)

TARIKH MASA MATA PELAJARAN

7.45 - 10.15 SEJARAH 2

23/10/2018 10.20 - 10.40 REHAT

SELASA 11.00 - 10.50 PENDIDIKAN MORAL

12.50 - 01.50 PENDIDIKAN ISLAM 1

SULTAN KEDAH
22/10/20
18
KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:
5 TEKNIKAL 2 RABU 24/10/2018 12.00-01.20 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 ULANGKAJI  1.1 – Memahami dan  Penyelesaian masalahmelibatkan Poligon Kekerapan.
UNTUK SPM menggunakan konsep
Statistik.
PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -

………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:

 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil

KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:

5 TEKNIKAL 1 RABU 24/10/2018 01.20-02.40 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 ULANGKAJI  Latih tubi melibatkan Kertas  Penyelesaian masalah melibatkan Kertas 2, Bahagian B, Soalan 12, 14,dan15
UNTUK SPM Percubaan Negeri Pahang
PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -

………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:

 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil
RABU (24/10/2018)

Mengawasi Peperiksaan Akhir Tahun

2018 (4 Teknikal 2) :
Sains 2 (09.00 – 10.20)

TARIKH MASA MATA PELAJARAN

7.45 - 10.15 SAINS 2 / KIMIA 2

24/10/2018 10.20 - 10.40 REHAT

RABU 10.55 - 01.55 PENDIDIKAN SENI VISUAL 2

12.40 - 01.55 KIMIA 1

KHAMIS (25/10/2018)

Mengawasi Peperiksaan Akhir

Tahun Untuk Kelas 4 SAINS dan 4
Teknikal 2 :
Pendidikan Islam 2 (07.40 - 09.00)

TARIKH MASA MATA PELAJARAN

08.30 - 10.10 PENDIDIKAN ISLAM 2
25/10/2018
10.20 - 10.40 REHAT
KHAMIS
10.50 - 01.55 SEJARAH 3
AHAD (28/10/2018)

Mengawasi Peperiksaan Akhir Tahun

2018 (4 Sains) :
Matematik 2 (12.00 – 01.20)

TARIKH MASA MATA PELAJARAN

7.45 - 10.10 KIMIA 3

28/10/2018 10.55 - 01.55 MATEMATIK 1

AHAD 10.20 - 10.40 REHAT

12.40 - 01.55 MATEMATIK 2

KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:
5 SAINS KHAMIS 25/10/2018 09.00-10.20 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 ULANGKAJI  Latih tubi melibatkan Kertas  Penyelesaian masalah melibatkan Kertas 2, Bahagian B, Soalan 12, 14,dan15
UNTUK SPM Percubaan Negeri Pahang
PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -

………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:

 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil

KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:

5 TEKNIKAL 1 AHAD 25/10/2018 09.40-10.20 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 ULANGKAJI  Latih tubi melibatkan Kertas  Penyelesaian masalah melibatkan Kertas 2, Bahagian A, Soalan 01, hingga 11
UNTUK SPM Percubaan Negeri Pahang
PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -

………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:

 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil
KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:
5 TEKNIKAL 1 ISNIN 29/10/2018 07.40-09.00 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 ULANGKAJI  Latih tubi melibatkan Kertas  Penyelesaian masalah melibatkan Kertas 2, Bahagian A, Soalan 01 hingga 11
UNTUK SPM Percubaan Negeri
Terengganu
PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -

………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:

 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil

KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:

5 TEKNIKAL 2 ISNIN 29/10/2018 12.00-12.40 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 ULANGKAJI  Latih tubi melibatkan Kertas  Penyelesaian masalah melibatkan Kertas 2, Bahagian A, Soalan 01, hingga 11
UNTUK SPM Percubaan Negeri
Terengganu
PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -

………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:

 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil
KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:
5 TEKNIKAL 2 SELASA 30/10/2018 10.40-12.00 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 ULANGKAJI  Latih tubi melibatkan Kertas  Penyelesaian masalah melibatkan Kertas 2, Bahagian A, Soalan 01 hingga 11
UNTUK SPM Percubaan Negeri
Terengganu
PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -

………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:

 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil

KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:

5 TEKNIKAL 1 SELASA 29/10/2018 12.00-12.40 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 ULANGKAJI  Latih tubi melibatkan Kertas  Penyelesaian masalah melibatkan Kertas 2, Bahagian B, Soalan 11, hingga 12
UNTUK SPM Percubaan Negeri
Terengganu
PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -

………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:

 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil
SELASA (30/10/2018)

Mengawasi Peperiksaan Akhir

Tahun Untuk Kelas 4 SAINS :
Biologi 2 (07.40 - 08.20)

TARIKH MASA MATA PELAJARAN

07.45 - 10.15 BIOLOGI 2

08.00- 09.15 PENDIDIKAN SENI VISUAL 1

30/10/2018
10.20 - 10.40 REHAT
SELASA
10.50 - 12.20 BIOLOGI 3

12.50 - 01.55 BIOLOGI 1 / PERNIAGAAN1

KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:
4 TEKNIKAL 2 RABU 31/10/2018 09.00-10.20 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 ULANGKAJI  Latih tubi melibatkan Tajuk  Penyelesaian masalah melibatkan Ogif dan Histogram
UNTUK PAT Statistik
PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -

………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:

 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil

KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:

5 TEKNIKAL 2 RABU 31/10/2018 10.40-.12.00 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 ULANGKAJI  Latih tubi melibatkan  Penyelesaian masalah melibatkan unjuran ortogon.
UNTUK SPM melibatkan Pelan dan
Dongakan
PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -

………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:

 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil
KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:
5 TEKNIKAL 1 RABU 31/10/2018 12.40-02.20 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 ULANGKAJI  Latih tubi melibatkan Kertas  Penyelesaian masalah melibatkan Kertas 2, Bahagian B, Soalan 11, hingga 14
UNTUK SPM Percubaan Negeri Perak
PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -

………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:

 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil
KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:
5 SAINS KHAMIS 01/11/2018 09.00-10.20 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 ULANGKAJI  Latih tubi melibatkan Kertas  Penyelesaian masalah melibatkan Kertas 2, Bahagian B, Soalan 11, hingga 14
UNTUK SPM Percubaan Negeri Perak
PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -

………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:

 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil
KHAMIS (01/10/2018)

Mengawasi Peperiksaan Akhir

Tahun Untuk Kelas 4 T2 DAN 4
SAINS :
PJK (07.40 - 09.00)

TARIKH MASA MATA PELAJARAN

08.00 - 09.00 PENDIDIKAN SIVIK

01/11/2018 09.20- 10.20 PENDIDIKAN JASMANI

KHAMIS 10.20 - 10.40 REHAT

10.40 - 02.00 PDPC SEPERTI BIASA

 AHAD –SELASA
CUTI SEMPENA
DEEPAVALI 04/11/18 -

06/11/18
KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:
4 TEKNIKAL 2 RABU 07/11/2018 09.00-10.20 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 POST MORTEM  Mengetahui kekuatan dan  Mengetahui kelemahan dan kekuatan mereka dalam kertas 1 (soalan nombor 1-10)
UNTUK PAK kelemahan
PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -

………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:

 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil

KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:

5 TEKNIKAL 2 RABU 31/10/2018 10.40-.12.00 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 ULANGKAJI  Latih tubi melibatkan  Penyelesaian masalah melibatkan ogif dan poligonkekerapan
UNTUK SPM melibatkan Statistik
PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -

………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:

 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil
KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:
5 TEKNIKAL 1 RABU 31/10/2018 12.40-02.20 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 ULANGKAJI  Latih tubi melibatkan Kertas  Penyelesaian masalah melibatkan Kertas 2, Bahagian B, Soalan 11, hingga 14
UNTUK SPM Percubaan Negeri Selangor
PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -

………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:

 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil
KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:
4 TEKNIKAL 2 KHAMIS 08/11/2018 07.40-09.00 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 POST MORTEM  Mengetahui kekuatan dan  Mengetahui kelemahan dan kekuatan mereka dalam kertas 1 (soalan nombor 11-20)
UNTUK PAK kelemahan
PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -

………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:

 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil

KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:

5 SAINS KHAMIS 08/11/2018 09.00-10.20 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 ULANGKAJI  Latih tubi melibatkan Kertas  Penyelesaian masalah melibatkan Kertas 2, Bahagian B, Soalan 11, hingga 14
UNTUK SPM Percubaan SBP
PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -

………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:

 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil
KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:
4 SAINS KHAMIS 08/11/2018 07.40-09.00 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 POST MORTEM  Mengetahui kekuatan dan  Mengetahui kelemahan dan kekuatan mereka dalam kertas 1 (soalan nombor 01-20)
UNTUK PAK kelemahan
PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -

………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:

 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil
KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:
5 TEKNIKAL 1 AHAD 11/11/2018 09.40-10.20 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 ULANGKAJI  Latih tubi melibatkan Kertas  Penyelesaian masalah melibatkan Kertas 2, Bahagian A, Soalan 01, hingga 11
UNTUK SPM Percubaan Negeri Selangor
PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -

………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:

 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil

KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:

4 TEKNIKAL 2 AHAD 11/11/2018 12.00-12.40 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 POST MORTEM  Mengetahui kekuatan dan  Mengetahui kelemahan dan kekuatan mereka dalam kertas 1 (soalan nombor 21-30)
UNTUK PAK kelemahan
PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -

………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:

 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil
KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:
4 SAINS AHAD 11/11/2018 12.40-02.00 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 POST MORTEM  Mengetahui kekuatan dan  Mengetahui kelemahan dan kekuatan mereka dalam kertas 1 (soalan nombor 21-40)
UNTUK PAK kelemahan
PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -

………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:

 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil
KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:
5 TEKNIKAL 1 ISNIN 12/11/2018 07.40-09.00 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 ULANGKAJI  Latih tubi melibatkan Kertas  Penyelesaian masalah melibatkan Kertas 2, Bahagian A, Soalan 01 hingga 11
UNTUK SPM Percubaan SBP
PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -

………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:

 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil

KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:

5 TEKNIKAL 2 ISNIN 12/11/2018 12.00-12.40 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 ULANGKAJI  Latih tubi melibatkan Kertas  Penyelesaian masalah melibatkan Kertas 2, Bahagian A, Soalan 01, hingga 11
UNTUK SPM Percubaan SBP
PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -

………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:

 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil
KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:
5 TEKNIKAL 2 SELASA 13/11/2018 10.40-12.00 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 PEPERIKSAAN  Bahasa Melayu 1 
SPM
PROSEDUR / AKTIVITI :-

Peperiksaan SPM untuk Kelas

5t2 :
Bahasa Melayu 1
Pendikan Seni Visual 1

KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:

5 SAINS SELASA 13/11/2018 12.40-02.00 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 PEPERIKSAAN  Bahasa Melayu 
SPM
PROSEDUR / AKTIVITI :-

Peperiksaan SPM ntuk Kelas 5T1 :

Bahasa Melayu 1
KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:
4 SAINS SELASA 13/11/2018 07.40-08.20 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 POST MORTEM  Mengetahui kekuatan dan  Mengetahui kelemahan dan kekuatan mereka dalam kertas 2 (soalan nombor 01-05)
UNTUK PAK kelemahan
PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -

………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:

 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil
KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:
5 TEKNIKAL 2 RABU 14/11/2018 12.00-01.20 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 PEPERIKSAAN  Bahasa Melayu 1 
SPM
PROSEDUR / AKTIVITI :-

Peperiksaan SPM untuk Kelas

5t2 :
Bahasa Inggeris 2

KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:

5 TEKNIKAL1 RABU 14/11/2018 01.20-02.00 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 PEPERIKSAAN  Bahasa Melayu 
SPM
PROSEDUR / AKTIVITI :-

Peperiksaan SPM ntuk Kelas 5T1 :

Bahasa Inggeris 2
KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:
4 TEKNIKAL 2 RABU 14/11/2018 09.00-10.20 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 POST MORTEM  Mengetahui kekuatan dan  Mengetahui kelemahan dan kekuatan mereka dalam kertas 2 (soalan nombor 06-11)
UNTUK PAK kelemahan
PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -

………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:

 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil
KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:
4 TEKNIKAL 2 KHAMIS 15/11/2018 07.40-09.00 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 POST MORTEM  Mengetahui kekuatan dan  Mengetahui kelemahan dan kekuatan mereka dalam kertas 2 BAHAGIAN B (soalan
UNTUK PAK kelemahan nombor 01-03)

PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -

………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:

 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil

KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:

5 SAINS KHAMIS 15/11/2018 09.00-10.20 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 PEPERIKSAAN  Bahasa Melayu 
SPM
PROSEDUR / AKTIVITI :-

Peperiksaan SPM:
Matematik 1
KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:
5 TEKNIKAL 1 AHAD 17/11/2018 09.40-10.20 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 PEPERIKSAAN  Bahasa Melayu 
SPM
PROSEDUR / AKTIVITI :-

Rembat Untuk Peperiksaan SPM:

Sejarah (08.30 – 10.30)
Pendidikan Islam (10.30 – 02.00)

KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:

5 SAINS AHAD 17/11/2018 10.40-11.20 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 PEPERIKSAAN  Bahasa Melayu 
SPM
PROSEDUR / AKTIVITI :-

Rembat Untuk Peperiksaan SPM:

Sejarah (08.30 – 10.30)
Pendidikan Islam (10.30 – 02.00)
KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:
4 SAINS KHAMIS 13/11/2018 07.40-08.20 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 POST MORTEM  Mengetahui kekuatan dan  Mengetahui kelemahan dan kekuatan mereka dalam kertas 2 BAHAGIAN B (soalan
UNTUK PAK kelemahan nombor 01-03)

PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -

………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:

 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil
KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:
4 TEKNIKAL 2 AHAD 17/11/2018 12.00-12.40 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 POST MORTEM  Mengetahui kekuatan dan  Mengetahui kelemahan dan kekuatan mereka dalam kertas 2 BAHAGIAN B (soalan
UNTUK PAK kelemahan nombor 04-05)

PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -

………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:

 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil

KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:

4 SAINS AHAD 18/11/2018 12.40-02.00 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 POST MORTEM  Mengetahui kekuatan dan  Mengetahui kelemahan dan kekuatan mereka dalam kertas 2 BAHAGIAN B (soalan
UNTUK PAK kelemahan nombor 06-07)

PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -
………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:
 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil

KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:

5 TEKNIKAL 1 ISNIN 12/11/2018 07.40-09.00 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 ULANGKAJI  Latih tubi melibatkan Kertas  Penyelesaian masalah melibatkan Kertas 2, Bahagian A, Soalan 01 hingga 11
UNTUK SPM Percubaan SBP
PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -

………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:

 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil

KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:

5 TEKNIKAL 2 ISNIN 12/11/2018 12.00-12.40 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 ULANGKAJI  Latih tubi melibatkan Kertas  Penyelesaian masalah melibatkan Kertas 2, Bahagian A, Soalan 01, hingga 11
UNTUK SPM Percubaan SBP
PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -
………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:
 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil

KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:

5 TEKNIKAL 2 SELASA 13/11/2018 10.40-12.00 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 PEPERIKSAAN  Bahasa Melayu 1 
SPM
PROSEDUR / AKTIVITI :-

Peperiksaan SPM untuk Kelas

5t2 :
Bahasa Melayu 1
Pendikan Seni Visual 1

KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:

5 SAINS SELASA 13/11/2018 12.40-02.00 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 PEPERIKSAAN  Bahasa Melayu 
SPM
PROSEDUR / AKTIVITI :-

Peperiksaan SPM ntuk Kelas 5T1 :

Bahasa Melayu 1
KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:
4 SAINS SELASA 13/11/2018 07.40-08.20 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 POST MORTEM  Mengetahui kekuatan dan  Mengetahui kelemahan dan kekuatan mereka dalam kertas 2 (soalan nombor 01-05)
UNTUK PAK kelemahan
PROSEDUR / AKTIVITI :-
INDUKSI: Contoh (Jika ada)
1 -  Guru menyemak kemahiran/pengetahuan asas pelajar
2 -  Guru menyatakan objektif PdP pada hari ini.
3 -  Guru memperkenalkan topik / input / arahan / tugasan / memainkan slaid media
AKTIVITI:
4 -  Pelajar menyelesaikan soalan / lampiran yang diberikan oleh guru secara individu.
5 -  Tugasan berpasangan / kumpulan diselesaikan secara:
 Think-Pair-Share  Jigsaw Activity  1 Stay Others Stray  Round Table
 Peta i-Think  Pembentangan  Hot Seat  Gallery Walk
6 -  Guru memberi latihan berbentuk penyelesaian masalah
7 -  Kuiz / soal jawab bersama pelajar.
PENUTUP:
8 -  Guru / pelajar membuat kesimpulan  Kerja rumah diberikan
9 -  Refleksi tahap penguasan pelajar dikumpul melalui pemerhatian / Traffic Light / Soal
Jawab
BBB:  Buku Teks  Kertas Latihan  Objek 3-D  LCD projektor  Set Geometri  Roller Graph  Komputer 

KBAR / KBAT:  Mengingat  Memahami  Mengaplikasi NILAI MURNI :  Menghormati  Rajin  Rasional
 Menganalisa  Menilai  Mencipta  Tanggungjawab  Kerjasama 
REFLEKSI : -

………orang pelajar tidak dapat memahami konsep……………. Tindakan susulan:

 PdP hari ini akan diulang semula.
………objektif PdP berjaya dicapai dengan baik.  ………pelajar lemah / tidak hadir akan dipanggil untuk
 Sesi Klinik matapelajaran
 PdP akan datang:  Kelas Tambahan
 Bimbingan secara kumpulan kecil
KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:
5 TEKNIKAL1 ISNIN 19/11/2018 07.40-09.00 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 PEPERIKSAAN  Sejarah 1 
SPM
PROSEDUR / AKTIVITI :-

Peperiksaan SPM untuk Kelas 5T1

:
SEJARAH 1

KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:

5 TEKNIKAL 2 ISNIN 19/11/2018 12.00-01.20 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 PEPERIKSAAN  Sejarah 2 
SPM
PROSEDUR / AKTIVITI :-
 Peperiksaan SPM untuk Kelas

5t2 :
SEJARAH 2

SELASA (20/11/2018)

CUTI SEMPENA SAMBUTAN

MAULIDUR RASSUL
KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:
5 TEKNIKAL 2 RABU 21/11/2018 10.20-12.00 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 PEPERIKSAAN  PendidkanIslam 
SPM
PROSEDUR / AKTIVITI :-

Peperiksaan SPM:
Sejarah 3 (10.20 – 12.00)

KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:

5 TEKNIKAL 1 RABU 22/11/2018 12.00-02.00 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 PEPERIKSAAN  PendidkanIslam 
SPM
PROSEDUR / AKTIVITI :-
 REMBAT SPM:
Pendidikan Islam

KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:

4 TEKNIKAL 2 KHAMIS 22/11/2018 07.40-09.00 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
  
PROSEDUR / AKTIVITI :-

JAMUAN AKHIR TAHUN

KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:

5 SAINS AHAD 22/11/2018 09.00-10.20 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 PEPERIKSAAN  PendidkanIslam 
SPM
PROSEDUR / AKTIVITI :-
 Peperiksaan SPM:
Pendidikan Islam 1 (08.00 – 10.30)

KELAS : HARI : TARIKH: MASA: KEHADIRAN:

4 SAINS KHAMIS 22/11/2018 12.00-01.20 /
BAB: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN:
 BUDAYA TUTUP  
SEKOLAH
PROSEDUR / AKTIVITI :-

BUDAYA TUTUP
SEKOLAH
CUTI AKHIR TAHUN

23/11/2018 – 02/01/2019