Berikut Kisi-Kisi Soal UAS IPA Kelas 8 Kurikulum 2013

STANDAR BENTU
KELAS/ NO
N KOMPETENSI/ MATERI K
INDIKATOR
O KOMPETENSI SEMESTE POKOK SOA
SOAL
DASAR R L
1.
Siswa dapat
menyebutkan arah
3.1 gerak tumbuhan
berdasarkan PG 1
Memahami
rangsangnya.
gerak lurus, dan
VIII / 1
pengaruh gaya Gerak pada MH
1 Siswa dapat
terhadap gerak dan benda
menyebutkanconto P G 2
berdasarkan
h gerak yang tidak
Hukum Newton,
termasuk gerak
serta
nasti.
penerapannya
pada gerak
Siwa dapat
makhluk hidup
menyebutkan jenis P G 3
dan gerak benda
gerak tumbuhan
dalam
berdasarkan arah
kehidupan
datangnya rangsang
sehari-hari

Siswa dapat
menyebutkan
4.1 faktor pada
Melakukan pergerakan ikan PG 4
penyelidikan VIII / 1
tentang gerak, Siswa dapat
gerak pada menghitug jarak
makhluk hidup, antar kota jika PG 5
dan percobaan diketahui kecepatan
tentang dan waktu
pengaruh gaya tempuhnya
terhadap gerak PG 6
Siswa dapat
menunjukkan
grafik contoh GLB
Siswa dapat
menyebutkan
PG 7
contoh Hk.Newton
III
 Siswa dapat
mendiskripsikan
fungsi rangka

Siswa dapat PG 8
mendiskripsikan
jenis persendian
dari gambar
PG 9
Siwa dapat
VIII / 1 menyebutkan
Rangka dan
macam tulang
Otot Manusia
penyusun anggota PG 10
gerak bawah
2 3.1
Siswa dapat
mendiskripsikan PG 11
jenis kelainan pada
tulang belakang

Siwa dapat PG 12
mendiskripsikan
fungsi dari jenis
otot berdasar
gambar PG 13

Siswa dapat
menjelaskan ciri
dan fungsi otot

Siswa dapat
Mendeskripsika mengelompokkan
14
n kegunaan macam pesawat
4. pesawat Pesawat sederhana sejenis
VIII/I
1 sederhana dalam sedernana PG
kehidupan Siswa dapat
15
sehari-hari dan menghitung gaya
pada tuas
hubungannya PG
dengan kerja Jika diketahui berat
16
otot pada beban dan panjang
struktur rangka tuas
manusia PG
Siswa dapat
 menghitung besar
gaya pada bidang
miring

Siswa dapat
menjelaskan
pengertian umur
pohon dari kegiatan
masa tumbuh

Siwa dapat
PG 17
membedakan
berkas pembuluh
Struktur dan pada tumbuhan
Menjelaskan
fungsi dikotil dan
keterkaitan PG 18
monokotil
3 3.2 struktur jaringan VIII / 1
Jaringan
tumbuhan dan
Tumbuhn serta Siswa dapat
fungsinya, serta
menjelaskan
berbagai PG 19
Pemanfaatanny jaringan penyusun
pemanfaatannya
a daun dan fungsinya
dalam teknologi
yang terilhami
Dlm teknologi Siswa dapat
oleh struktur PG 20
menjelaskan fungsi
tersebut
dari struktur akar
pada gambar
PG 21
Siswa dapat
menjelaskan
struktur daun dan
fungsinya sebagai
PG 22
tempat fotosintesis

Siswa dapat
menjelaskan tujuan
pada percobaan
fotosintesis dg
menutup daun

Mendeskripsika Sifat bahan dan Siswa dapat

3.1 VIII / 1 PG 23
n keterkaitan Pemanfaatanny menjelaskan jenis
sifat bahan dan a dalam bahan berdasarkan
4 pemanfaatannya kehidupan kegunaannya
dalam
PG 24
kehidupan Siswa dapat
sehari-hari, serta menjelaskan jenis
 pengaruh ban berdasarkan
pemanfaatan karakteristik
bahan tertentu kegunaannya PG 25
terhadap
kesehatan Siswa dapat
manusia menjelaskan jenis
bahan dari bulu PG 26
binatang

Siswa dapat
menjelaskan jenis
bahan dari serat
alam

Melakukan
Siswa dapat
penyelidikan
4.3 menjelaskan jenis
tentang sifat-
VIII / 1 bahan berdasar PG 27
sifat bahan dan
karakteristik
mengusulkan
tertentu
ide-ide
pemanfaatan
bahan
berdasarkan
sifatnya dalam
kehidupan
sehari-hari.

Mendeskripsika Siswa dapat PG 28

n sistem menyebutkan zat
Sistem
3. pencernaan serta makanan penghasil
5 VIII / 1 Pencernaan
6 keterkaitannya energi
Makanan
dengan sistem PG 29
pernapasan, Siswa dapat
sistem peredaran menjelaskan nama
darah, dan organ untuk
penggunaan pencernaan zat PG 30
energi makanan makanan tertentu

Siswa dapat
 menyebutkan nama P G 31
organ penghasil
enzim pencernaan

Siswa dapat
menyebutkan jenis
enzim pada
lambung berdasar
fungsinya

Siswa dapat
Melakukan menjelaskan hasil
penyelidikan uji makanan PG 32
4.6 tentang
pencernaan VIII / 1 Siswa dapat PG 33
mekanis dan menjelaskan hasil
enzimatis pada uji makanan
makanan

Siswa dapat
menjelaskan jenis
Mendeskripsika
pemanis yang
n zat aditif
dianjurkan pada
(alami dan
penyakit tertentu PG 34
buatan) dalam
makanan dan
6 3.7 VIII / 1 Siswa dapat
minuman (segar Zat Aditif dan
menyebutkan efek
dan dalam zat Adiktif
zat adiktif tertentu P G 35
kemasan), dan
yang bersifat
zat adiktif-
diasepam
psikotropika
serta
Siswa dapat PG 36
pengaruhnya
menjelaskan gejala
terhadap
psikis dari salah
kesehatan
satu jenis zat
adiktif
Menyajikan
Siswa dapat
data, informasi,
menyebutkan salah
4.7 dan VIII / 1
satu enis pewarna
mengusulkan
makanan sintetis
ide pemecahan
yang berbahaya
masalah untuk
menghindari
Siswa dapat
terjadinya
menjelaskan cara
penyalahgunaan
menghindari zat
zat aditif dalam
adiktif dan
makanan dan
minuman serta psikotropika
zat adiktif-
psikotropika Siswa dapat
memberi contoh
salah satu zat
adiktif

Siswa dapat
menjelaskan
tindakan bagi bagi
seseorang yang
sudah terlanjur
sebagai pengguna
psikotropika