Anda di halaman 1dari 29

CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ÁREA


CURRICULAR
COMPETENCIAS
1 2 3
de Comp. anual de
área
ESTUDIANTE - 2019 Construye su identidad como persona
DRE: Lima Metropolitana UGEL: UGEL 01 San Juan de Miraflores humana, amada por Dios, digna, libre y
Nivel: Primaria Código Modular: 0328229-0 Educación trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con
Institución Educativa:
6046 “VIRGEN DE FATIMA” Religiosa las que le son cercanas.
Grado y sección : Asume la experiencia del encuentro
Apellidos y nombres del
estudiante:
personal y comunitario con Dios en su
Código del estudiante: proyecto de vida en coherencia con su
DNI:
creencia religiosa.
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS de Comp. anual de
CURRICULAR 1 2 3 área

Construye su identidad.
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. Se desenvuelve en entornos virtuales
Personal Competen generados por las TIC.
Construye interpretaciones históricas. cias
Social Gestiona responsablemente el espacio y el Transvers
ambiente. ales Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
Gestiona responsablemente los recursos
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través
de su motricidad.
Asume una vida saludable.
Educación Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Interactúa a través de sus habilidades
Física sociomotrices.
Se comunica oralmente en su lengua 1
materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
materna. Logro destacado
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a
AD lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere
Arte y culturales. decir que demuestra aprendizajes que van más allá
Cultura del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas Logro esperado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Periodo Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas A respecto a la competencia, demostrando manejo
Castellano como satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
segunda lengua 1 tiempo programado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
En proceso
Se comunica oralmente en inglés como lengua 2 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
extranjera. B esperado respecto a la competencia, para lo cual
3 requiere acompañamiento durante un tiempo
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua como lengua extranjera. razonable para lograrlo.
extranjera En inicio
Escribe diversos tipos de textos en inglés como Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo
lengua extranjera. C
en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
Resuelve problemas de cantidad. acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre.
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos.
tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
JUAN LLAMCCAYA RAMIREZ, Tutor(a) Firma y sello del SUB Director(a)
sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para Emitido: lunes, 27 de mayo de 2019
resolver problemas de su entorno. SIAGIE versión 3.20.0
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ÁREA
CURRICULAR
COMPETENCIAS
1 2 3
de Comp. anual de
área
ESTUDIANTE - 2019 Construye su identidad como persona
DRE: Lima Metropolitana UGEL: UGEL 01 San Juan de Miraflores humana, amada por Dios, digna, libre y A A
Nivel: Primaria Código Modular: 0328229-0 Educación trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con
Institución Educativa:
6046 “VIRGEN DE FATIMA” Religiosa las que le son cercanas.
Grado y sección : SEXTO D Asume la experiencia del encuentro
Apellidos y nombres del ACHO MAMANI JHIMS WILLIAM personal y comunitario con Dios en su A A
estudiante:
Código del estudiante: 70642124 proyecto de vida en coherencia con su
DNI:
creencia religiosa.
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS de Comp. anual de
CURRICULAR 1 3 área
2
Construye su identidad. A A
Convive y participa democráticamente en la A AD
Se desenvuelve en entornos virtuales A A
búsqueda del bien común.
Competen generados por las TIC.
Personal Construye interpretaciones históricas. A AD cias A A
Social Gestiona responsablemente el espacio y el A AD Transvers
ales Gestiona su aprendizaje de manera
ambiente. autónoma.
Gestiona responsablemente los recursos A A
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través A A
de su motricidad.
Asume una vida saludable. A A Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Educación
Interactúa a través de sus habilidades A A
Física sociomotrices. Esta cumpliendo y logrando los aprendizajes esperados.
Se comunica oralmente en su lengua A A
1
materna. Felicitaciones sigue con el mismo ímpetu.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua A A 2
materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua A A Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
materna. Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- A A AD lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere
Arte y culturales. decir que demuestra aprendizajes que van más allá
Cultura del nivel esperado.
A A Inasistencias Tardanzas Logro esperado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Periodo Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas A respecto a la competencia, demostrando manejo
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
segunda lengua 1 tiempo programado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. En proceso
Se comunica oralmente en inglés como lengua 2 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
extranjera. B esperado respecto a la competencia, para lo cual
3 requiere acompañamiento durante un tiempo
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua como lengua extranjera. razonable para lograrlo.
extranjera En inicio
Escribe diversos tipos de textos en inglés como Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo
lengua extranjera. C
en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
Resuelve problemas de cantidad. A A acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y A A
cambio.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y A A
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e A A
incertidumbre.
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para A A
construir sus conocimientos.
tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos A A
JUAN LLAMCCAYA RAMIREZ, Tutor(a) Firma y sello del SUB Director(a)
sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para A A Emitido: lunes, 27 de mayo de 2019
resolver problemas de su entorno. SIAGIE versión 3.20.0
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ÁREA
CURRICULAR
COMPETENCIAS
1 2 3
de Comp. anual de
área
ESTUDIANTE - 2019 Construye su identidad como persona
DRE: Lima Metropolitana UGEL: UGEL 01 San Juan de Miraflores humana, amada por Dios, digna, libre y A A
Nivel: Primaria Código Modular: 0328229-0 Educación trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con
Institución Educativa:
6046 “VIRGEN DE FATIMA” Religiosa las que le son cercanas.
Grado y sección : SEXTO D Asume la experiencia del encuentro
Apellidos y nombres del ALARCON FERRO ADRIAN ALEXANDRE personal y comunitario con Dios en su A A
estudiante:
Código del estudiante: 70737466 proyecto de vida en coherencia con su
DNI:
creencia religiosa.
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS de Comp. anual de
CURRICULAR 1 2 3 área

Construye su identidad. A A
Convive y participa democráticamente en la A A
búsqueda del bien común. Se desenvuelve en entornos virtuales A A
Personal A A Competen generados por las TIC.
Construye interpretaciones históricas.
cias A
Social Gestiona responsablemente el espacio y el A A Transvers
A
ambiente. ales Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
Gestiona responsablemente los recursos A A
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través A A
de su motricidad.
Asume una vida saludable. A A
Educación Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Interactúa a través de sus habilidades A A
Física sociomotrices. sigue esforzandote más, aún puedes lograr mejorar tus cualidades.
Se comunica oralmente en su lengua A A 1
materna.
Siempre demuestras ganas de aprender y ayudar a tus compañeros.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua A A 2
materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua A A Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
materna. Logro destacado
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- A A Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a
AD lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere
Arte y culturales. decir que demuestra aprendizajes que van más allá
Cultura A A del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas Logro esperado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Periodo Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas A respecto a la competencia, demostrando manejo
Castellano como satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 1 tiempo programado.
En proceso
Se comunica oralmente en inglés como lengua 2 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
extranjera. B esperado respecto a la competencia, para lo cual
Inglés como 3 requiere acompañamiento durante un tiempo
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua como lengua extranjera. razonable para lograrlo.
extranjera En inicio
Escribe diversos tipos de textos en inglés como Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo
lengua extranjera. C
en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
Resuelve problemas de cantidad. A A de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y A A
cambio.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y B A
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e A A
incertidumbre.
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para A A
construir sus conocimientos.
tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos A A
sobre los seres vivos, materia y energía, JUAN LLAMCCAYA RAMIREZ, Tutor(a) Firma y sello del SUB Director(a)
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para A A Emitido: lunes, 27 de mayo de 2019
resolver problemas de su entorno. SIAGIE versión 3.20.0
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ÁREA
CURRICULAR
COMPETENCIAS
1 2 3
de Comp. anual de
área
ESTUDIANTE - 2019 Construye su identidad como persona
DRE: Lima Metropolitana UGEL: UGEL 01 San Juan de Miraflores humana, amada por Dios, digna, libre y A A
Nivel: Primaria Código Modular: 0328229-0 Educación trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con
Institución Educativa:
6046 “VIRGEN DE FATIMA” Religiosa las que le son cercanas.
Grado y sección : SEXTO D Asume la experiencia del encuentro
Apellidos y nombres del ALVAREZ HERNANDEZ KEVIN JESUS personal y comunitario con Dios en su A A
estudiante:
Código del estudiante: 61178733 proyecto de vida en coherencia con su
DNI:
creencia religiosa.
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS de Comp. anual de
CURRICULAR 1 2 3 área

Construye su identidad. A A
Convive y participa democráticamente en la A AD
búsqueda del bien común. Se desenvuelve en entornos virtuales A A
Personal B AD Competen generados por las TIC.
Construye interpretaciones históricas.
cias A
Social Gestiona responsablemente el espacio y el B AD Transvers
A
ambiente. ales Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
Gestiona responsablemente los recursos A A
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través A A
de su motricidad.
Asume una vida saludable. A A
Educación Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Interactúa a través de sus habilidades A A
Física sociomotrices. Alumno responsable y colaborador en todos los trabajos grupales.
Se comunica oralmente en su lengua A A 1
materna.
Congratulaciones siempre demuestras responsabilidad en tus aprendizajes.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua A A 2
materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua A A Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
materna. Logro destacado
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- A A Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a
AD lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere
Arte y culturales. decir que demuestra aprendizajes que van más allá
Cultura A A del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas Logro esperado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Periodo Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas A respecto a la competencia, demostrando manejo
Castellano como satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 1 tiempo programado.
En proceso
Se comunica oralmente en inglés como lengua 2 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
extranjera. B esperado respecto a la competencia, para lo cual
Inglés como 3 requiere acompañamiento durante un tiempo
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua como lengua extranjera. razonable para lograrlo.
extranjera En inicio
Escribe diversos tipos de textos en inglés como Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo
lengua extranjera. C
en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
Resuelve problemas de cantidad. A A de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y A A
cambio.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y A A
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e A A
incertidumbre.
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para A A
construir sus conocimientos.
tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos A A
sobre los seres vivos, materia y energía, JUAN LLAMCCAYA RAMIREZ, Tutor(a) Firma y sello del SUB Director(a)
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para A A Emitido: lunes, 27 de mayo de 2019
resolver problemas de su entorno. SIAGIE versión 3.20.0
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ÁREA
CURRICULAR
COMPETENCIAS
1 2 3
de Comp. anual de
área
ESTUDIANTE - 2019 Construye su identidad como persona
DRE: Lima Metropolitana UGEL: UGEL 01 San Juan de Miraflores humana, amada por Dios, digna, libre y A A
Nivel: Primaria Código Modular: 0328229-0 Educación trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con
Institución Educativa:
6046 “VIRGEN DE FATIMA” Religiosa las que le son cercanas.
Grado y sección : SEXTO D Asume la experiencia del encuentro A
Apellidos y nombres del ANDRADE CARBAJAL LAURA LUZ personal y comunitario con Dios en su A
estudiante:
Código del estudiante: 62314216 proyecto de vida en coherencia con su
DNI:
creencia religiosa.
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS de Comp. anual de
CURRICULAR 1 2 3 área

Construye su identidad. A A
Convive y participa democráticamente en la A A
búsqueda del bien común. Se desenvuelve en entornos virtuales A A
Personal A A Competen generados por las TIC.
Construye interpretaciones históricas.
cias A
Social Gestiona responsablemente el espacio y el A A Transvers
A
ambiente. ales Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
Gestiona responsablemente los recursos A A
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través A A
de su motricidad.
Asume una vida saludable. A A
Educación Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Interactúa a través de sus habilidades A A
Física sociomotrices. Mayor práctica de las operaciones básicas y ayuda en casa.
Se comunica oralmente en su lengua A A 1
materna.
Estas mejorando, sigue practicando operaciones con números decimsles.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua A A 2
materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua A A Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
materna. Logro destacado
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- A A Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a
AD lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere
Arte y culturales. decir que demuestra aprendizajes que van más allá
Cultura A A del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas Logro esperado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Periodo Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas A respecto a la competencia, demostrando manejo
Castellano como satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 1 tiempo programado.
En proceso
Se comunica oralmente en inglés como lengua 2 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
extranjera. B esperado respecto a la competencia, para lo cual
Inglés como 3 requiere acompañamiento durante un tiempo
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua como lengua extranjera. razonable para lograrlo.
extranjera En inicio
Escribe diversos tipos de textos en inglés como Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo
lengua extranjera. C
en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
Resuelve problemas de cantidad. A B de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y B B
cambio.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y B B
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e B A
incertidumbre.
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para A A
construir sus conocimientos.
tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos A A
sobre los seres vivos, materia y energía, JUAN LLAMCCAYA RAMIREZ, Tutor(a) Firma y sello del SUB Director(a)
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para A A Emitido: lunes, 27 de mayo de 2019
resolver problemas de su entorno. SIAGIE versión 3.20.0
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ÁREA
CURRICULAR
COMPETENCIAS
1 2 3
de Comp. anual de
área
ESTUDIANTE - 2019 Construye su identidad como persona
DRE: Lima Metropolitana UGEL: UGEL 01 San Juan de Miraflores humana, amada por Dios, digna, libre y A A
Nivel: Primaria Código Modular: 0328229-0 Educación trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con
Institución Educativa:
6046 “VIRGEN DE FATIMA” Religiosa las que le son cercanas.
Grado y sección : SEXTO D Asume la experiencia del encuentro
Apellidos y nombres del AVENDAÑO MAMANI JOSEPH MINJIU personal y comunitario con Dios en su A A
estudiante:
Código del estudiante: 61294456 proyecto de vida en coherencia con su
DNI:
creencia religiosa.
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS de Comp. anual de
CURRICULAR 1 2 3 área

Construye su identidad. A A
Convive y participa democráticamente en la B A
búsqueda del bien común. Se desenvuelve en entornos virtuales A A
Personal A A Competen generados por las TIC.
Construye interpretaciones históricas.
cias A
Social Gestiona responsablemente el espacio y el B A Transvers
A
ambiente. ales Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
Gestiona responsablemente los recursos A A
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través A A
de su motricidad.
Asume una vida saludable. A A
Educación Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Interactúa a través de sus habilidades A A
Física sociomotrices. Más práctica de operaciones combinadas y lectura de textos.
Se comunica oralmente en su lengua A A 1
materna.
Más practica de operaciones básicas con decimales
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua B A 2
materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua A A Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
materna. Logro destacado
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- A A Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a
AD lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere
Arte y culturales. decir que demuestra aprendizajes que van más allá
Cultura A A del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas Logro esperado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Periodo Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas A respecto a la competencia, demostrando manejo
Castellano como satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 1 tiempo programado.
En proceso
Se comunica oralmente en inglés como lengua 2 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
extranjera. B esperado respecto a la competencia, para lo cual
Inglés como 3 requiere acompañamiento durante un tiempo
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua como lengua extranjera. razonable para lograrlo.
extranjera En inicio
Escribe diversos tipos de textos en inglés como Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo
lengua extranjera. C
en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
Resuelve problemas de cantidad. A A de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y B A
cambio.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y A A
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e A A
incertidumbre.
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para A A
construir sus conocimientos.
tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos A A
sobre los seres vivos, materia y energía, JUAN LLAMCCAYA RAMIREZ, Tutor(a) Firma y sello del SUB Director(a)
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para A A Emitido: lunes, 27 de mayo de 2019
resolver problemas de su entorno. SIAGIE versión 3.20.0
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ÁREA
CURRICULAR
COMPETENCIAS
1 2 3
de Comp. anual de
área
ESTUDIANTE - 2019 Construye su identidad como persona
DRE: Lima Metropolitana UGEL: UGEL 01 San Juan de Miraflores humana, amada por Dios, digna, libre y A A
Nivel: Primaria Código Modular: 0328229-0 Educación trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con
Institución Educativa:
6046 “VIRGEN DE FATIMA” Religiosa las que le son cercanas.
Grado y sección : SEXTO D Asume la experiencia del encuentro A
Apellidos y nombres del CANASA ORTIZ JIMENA GUADALUPE personal y comunitario con Dios en su A
estudiante:
Código del estudiante: 61249941 proyecto de vida en coherencia con su
DNI:
creencia religiosa.
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS de Comp. anual de
CURRICULAR 1 2 3 área

Construye su identidad. A A
Convive y participa democráticamente en la A A
búsqueda del bien común. Se desenvuelve en entornos virtuales A A
Personal A A Competen generados por las TIC.
Construye interpretaciones históricas.
cias A
Social Gestiona responsablemente el espacio y el A A Transvers
A
ambiente. ales Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
Gestiona responsablemente los recursos A A
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través A A
de su motricidad.
Asume una vida saludable. A A
Educación Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Interactúa a través de sus habilidades A A
Física sociomotrices. Muy colaboradora en los trabajos grupales. Felicitaciones.
Se comunica oralmente en su lengua A A 1
materna.
Estas logrando en tus aprendizajes, continua con más empeño
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua A A 2
materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua A A Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
materna. Logro destacado
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- A A Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a
AD lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere
Arte y culturales. decir que demuestra aprendizajes que van más allá
Cultura A A del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas Logro esperado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Periodo Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas A respecto a la competencia, demostrando manejo
Castellano como satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 1 tiempo programado.
En proceso
Se comunica oralmente en inglés como lengua 2 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
extranjera. B esperado respecto a la competencia, para lo cual
Inglés como 3 requiere acompañamiento durante un tiempo
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua como lengua extranjera. razonable para lograrlo.
extranjera En inicio
Escribe diversos tipos de textos en inglés como Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo
lengua extranjera. C
en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
Resuelve problemas de cantidad. A A de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y A A
cambio.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y B A
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e A A
incertidumbre.
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para A A
construir sus conocimientos.
tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos A A
sobre los seres vivos, materia y energía, JUAN LLAMCCAYA RAMIREZ, Tutor(a) Firma y sello del SUB Director(a)
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para A A Emitido: lunes, 27 de mayo de 2019
resolver problemas de su entorno. SIAGIE versión 3.20.0
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ÁREA
CURRICULAR
COMPETENCIAS
1 2 3
de Comp. anual de
área
ESTUDIANTE - 2019 Construye su identidad como persona
DRE: Lima Metropolitana UGEL: UGEL 01 San Juan de Miraflores humana, amada por Dios, digna, libre y A A
Nivel: Primaria Código Modular: 0328229-0 Educación trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con
Institución Educativa:
6046 “VIRGEN DE FATIMA” Religiosa las que le son cercanas.
Grado y sección : SEXTO D Asume la experiencia del encuentro
Apellidos y nombres del CARHUAY QUISPE MARELY YADHIRA personal y comunitario con Dios en su A A
estudiante:
Código del estudiante: 61236556 proyecto de vida en coherencia con su
DNI:
creencia religiosa.
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS de Comp. anual de
CURRICULAR 1 2 3 área

Construye su identidad. A A
Convive y participa democráticamente en la A AD
búsqueda del bien común. Se desenvuelve en entornos virtuales A A
Personal A AD Competen generados por las TIC.
Construye interpretaciones históricas.
cias A
Social Gestiona responsablemente el espacio y el A AD Transvers
A
ambiente. ales Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
Gestiona responsablemente los recursos A A
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través A A
de su motricidad.
Asume una vida saludable. A A
Educación Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Interactúa a través de sus habilidades A A
Física sociomotrices. Es responsable y muy sociable, sigue logrando aprendizajes positivos.
Se comunica oralmente en su lengua A A 1
materna.
Trata de autocontrolarte tus emociones, más lecturas comprensivas.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua A A 2
materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua A A Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
materna. Logro destacado
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- A A Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a
AD lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere
Arte y culturales. decir que demuestra aprendizajes que van más allá
Cultura A A del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas Logro esperado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Periodo Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas A respecto a la competencia, demostrando manejo
Castellano como satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 1 tiempo programado.
En proceso
Se comunica oralmente en inglés como lengua 2 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
extranjera. B esperado respecto a la competencia, para lo cual
Inglés como 3 requiere acompañamiento durante un tiempo
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua como lengua extranjera. razonable para lograrlo.
extranjera En inicio
Escribe diversos tipos de textos en inglés como Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo
lengua extranjera. C
en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
Resuelve problemas de cantidad. A A de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y A A
cambio.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y A A
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e A A
incertidumbre.
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para A A
construir sus conocimientos.
tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos A A
sobre los seres vivos, materia y energía, JUAN LLAMCCAYA RAMIREZ, Tutor(a) Firma y sello del SUB Director(a)
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para A A Emitido: lunes, 27 de mayo de 2019
resolver problemas de su entorno. SIAGIE versión 3.20.0
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ÁREA
CURRICULAR
COMPETENCIAS
1 2 3
de Comp. anual de
área
ESTUDIANTE - 2019 Construye su identidad como persona
DRE: Lima Metropolitana UGEL: UGEL 01 San Juan de Miraflores humana, amada por Dios, digna, libre y A A
Nivel: Primaria Código Modular: 0328229-0 Educación trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con
Institución Educativa:
6046 “VIRGEN DE FATIMA” Religiosa las que le son cercanas.
Grado y sección : SEXTO D Asume la experiencia del encuentro
Apellidos y nombres del CHAUCA QUISPE NATALLY BELEN personal y comunitario con Dios en su A A
estudiante:
Código del estudiante: 71165743 proyecto de vida en coherencia con su
DNI:
creencia religiosa.
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS de Comp. anual de
CURRICULAR 1 2 3 área

Construye su identidad. A A
Convive y participa democráticamente en la A A
búsqueda del bien común. Se desenvuelve en entornos virtuales A A
Personal B A Competen generados por las TIC.
Construye interpretaciones históricas.
cias A
Social Gestiona responsablemente el espacio y el B A Transvers
A
ambiente. ales Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
Gestiona responsablemente los recursos A A
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través A A
de su motricidad.
Asume una vida saludable. A A
Educación Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Interactúa a través de sus habilidades A A
Física sociomotrices. Más práctica de lectura oral, que puedes lograr aún mucho más .
Se comunica oralmente en su lengua A A 1
materna.
Felicitaciones mejoraste notablemente en la comprension de lectura.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua B A 2
materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua A A Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
materna. Logro destacado
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- A A Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a
AD lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere
Arte y culturales. decir que demuestra aprendizajes que van más allá
Cultura A A del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas Logro esperado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Periodo Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas A respecto a la competencia, demostrando manejo
Castellano como satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 1 tiempo programado.
En proceso
Se comunica oralmente en inglés como lengua 2 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
extranjera. B esperado respecto a la competencia, para lo cual
Inglés como 3 requiere acompañamiento durante un tiempo
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua como lengua extranjera. razonable para lograrlo.
extranjera En inicio
Escribe diversos tipos de textos en inglés como Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo
lengua extranjera. C
en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
Resuelve problemas de cantidad. A A de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y B B
cambio.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y A B
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e A B
incertidumbre.
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para A A
construir sus conocimientos.
tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos A A
sobre los seres vivos, materia y energía, JUAN LLAMCCAYA RAMIREZ, Tutor(a) Firma y sello del SUB Director(a)
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para A A Emitido: lunes, 27 de mayo de 2019
resolver problemas de su entorno. SIAGIE versión 3.20.0
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ÁREA
CURRICULAR
COMPETENCIAS
1 2 3
de Comp. anual de
área
ESTUDIANTE - 2019 Construye su identidad como persona
DRE: Lima Metropolitana UGEL: UGEL 01 San Juan de Miraflores humana, amada por Dios, digna, libre y A A
Nivel: Primaria Código Modular: 0328229-0 Educación trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con
Institución Educativa:
6046 “VIRGEN DE FATIMA” Religiosa las que le son cercanas.
Grado y sección : SEXTO D Asume la experiencia del encuentro
Apellidos y nombres del CONISLLA BERROCAL LIEV YASHIN personal y comunitario con Dios en su A A
estudiante:
Código del estudiante: 71163786 proyecto de vida en coherencia con su
DNI:
creencia religiosa.
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS de Comp. anual de
CURRICULAR 1 2 3 área

Construye su identidad. A A
Convive y participa democráticamente en la A AD
búsqueda del bien común. Se desenvuelve en entornos virtuales A A
Personal A A Competen generados por las TIC.
Construye interpretaciones históricas.
cias A
Social Gestiona responsablemente el espacio y el A A Transvers
A
ambiente. ales Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
Gestiona responsablemente los recursos A A
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través A A
de su motricidad.
Asume una vida saludable. A A
Educación Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Interactúa a través de sus habilidades A A
Física sociomotrices. Niño responsable con los trabajos grupales; te sugiero leer textos literarios.
Se comunica oralmente en su lengua A A 1
materna.
Buen niño, eres responsable con tus trabajos y tareas
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua B A 2
materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua A A Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
materna. Logro destacado
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- A A Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a
AD lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere
Arte y culturales. decir que demuestra aprendizajes que van más allá
Cultura A A del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas Logro esperado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Periodo Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas A respecto a la competencia, demostrando manejo
Castellano como satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 1 tiempo programado.
En proceso
Se comunica oralmente en inglés como lengua 2 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
extranjera. B esperado respecto a la competencia, para lo cual
Inglés como 3 requiere acompañamiento durante un tiempo
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua como lengua extranjera. razonable para lograrlo.
extranjera En inicio
Escribe diversos tipos de textos en inglés como Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo
lengua extranjera. C
en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
Resuelve problemas de cantidad. A A de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y A A
cambio.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y A A
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e A A
incertidumbre.
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para A A
construir sus conocimientos.
tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos A A
sobre los seres vivos, materia y energía, JUAN LLAMCCAYA RAMIREZ, Tutor(a) Firma y sello del SUB Director(a)
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para A A Emitido: lunes, 27 de mayo de 2019
resolver problemas de su entorno. SIAGIE versión 3.20.0
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ÁREA
CURRICULAR
COMPETENCIAS
1 2 3
de Comp. anual de
área
ESTUDIANTE - 2019 Construye su identidad como persona
DRE: Lima Metropolitana UGEL: UGEL 01 San Juan de Miraflores humana, amada por Dios, digna, libre y A A
Nivel: Primaria Código Modular: 0328229-0 Educación trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con
Institución Educativa:
6046 “VIRGEN DE FATIMA” Religiosa las que le son cercanas.
Grado y sección : SEXTO D Asume la experiencia del encuentro
Apellidos y nombres del ESTEBAN CHECA FABRIZIO ALONSO personal y comunitario con Dios en su A A
estudiante:
Código del estudiante: 70731114 proyecto de vida en coherencia con su
DNI:
creencia religiosa.
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS de Comp. anual de
CURRICULAR 1 2 3 área

Construye su identidad. A A
Convive y participa democráticamente en la B A
búsqueda del bien común. Se desenvuelve en entornos virtuales A A
Personal A A Competen generados por las TIC.
Construye interpretaciones históricas.
cias A
Social Gestiona responsablemente el espacio y el B A Transvers
A
ambiente. ales Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
Gestiona responsablemente los recursos A A
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través A A
de su motricidad.
Asume una vida saludable. A A
Educación Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Interactúa a través de sus habilidades A A
Física sociomotrices. Mayor seguridad y confianza en operarciones y problemas de matemáticas.
Se comunica oralmente en su lengua A A 1
materna.
Aún tienes que mejorar en tus practicas de comprension lectora,
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua B A 2
materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua A A Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
materna. Logro destacado
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- A A Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a
AD lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere
Arte y culturales. decir que demuestra aprendizajes que van más allá
Cultura A A del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas Logro esperado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Periodo Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas A respecto a la competencia, demostrando manejo
Castellano como satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 1 tiempo programado.
En proceso
Se comunica oralmente en inglés como lengua 2 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
extranjera. B esperado respecto a la competencia, para lo cual
Inglés como 3 requiere acompañamiento durante un tiempo
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua como lengua extranjera. razonable para lograrlo.
extranjera En inicio
Escribe diversos tipos de textos en inglés como Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo
lengua extranjera. C
en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
Resuelve problemas de cantidad. B A de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y B B
cambio.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y B A
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e A A
incertidumbre.
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para A A
construir sus conocimientos.
tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos A A
sobre los seres vivos, materia y energía, JUAN LLAMCCAYA RAMIREZ, Tutor(a) Firma y sello del SUB Director(a)
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para A A Emitido: lunes, 27 de mayo de 2019
resolver problemas de su entorno. SIAGIE versión 3.20.0
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ÁREA
CURRICULAR
COMPETENCIAS
1 2 3
de Comp. anual de
área
ESTUDIANTE - 2019 Construye su identidad como persona
DRE: Lima Metropolitana UGEL: UGEL 01 San Juan de Miraflores humana, amada por Dios, digna, libre y A A
Nivel: Primaria Código Modular: 0328229-0 Educación trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con
Institución Educativa:
6046 “VIRGEN DE FATIMA” Religiosa las que le son cercanas.
Grado y sección : SEXTO D Asume la experiencia del encuentro
Apellidos y nombres del FARIAS CHUMPITAZ ALESSANDRO D' MATEO personal y comunitario con Dios en su A A
estudiante:
Código del estudiante: 61333933 proyecto de vida en coherencia con su
DNI:
creencia religiosa.
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS de Comp. anual de
CURRICULAR 1 2 3 área

Construye su identidad. A A
Convive y participa democráticamente en la A A
búsqueda del bien común. Se desenvuelve en entornos virtuales A A
Personal A A Competen generados por las TIC.
Construye interpretaciones históricas.
cias A
Social Gestiona responsablemente el espacio y el A A Transvers
A
ambiente. ales Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
Gestiona responsablemente los recursos A A
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través A A
de su motricidad.
Asume una vida saludable. A A
Educación Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Interactúa a través de sus habilidades A A
Física sociomotrices. Necesita control y ayuda en operaciones combinadas y problemas.
Se comunica oralmente en su lengua A B 1
materna.
Estas mejorando, más practica en operaciones con números decimales
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua B A 2
materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua A B Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
materna. Logro destacado
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- A A Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a
AD lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere
Arte y culturales. decir que demuestra aprendizajes que van más allá
Cultura A A del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas Logro esperado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Periodo Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas A respecto a la competencia, demostrando manejo
Castellano como satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 1 tiempo programado.
En proceso
Se comunica oralmente en inglés como lengua 2 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
extranjera. B esperado respecto a la competencia, para lo cual
Inglés como 3 requiere acompañamiento durante un tiempo
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua como lengua extranjera. razonable para lograrlo.
extranjera En inicio
Escribe diversos tipos de textos en inglés como Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo
lengua extranjera. C
en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
Resuelve problemas de cantidad. B B de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y B A
cambio.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y A A
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e B A
incertidumbre.
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para A A
construir sus conocimientos.
tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos A A
sobre los seres vivos, materia y energía, JUAN LLAMCCAYA RAMIREZ, Tutor(a) Firma y sello del SUB Director(a)
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para A A Emitido: lunes, 27 de mayo de 2019
resolver problemas de su entorno. SIAGIE versión 3.20.0
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ÁREA
CURRICULAR
COMPETENCIAS
1 2 3
de Comp. anual de
área
ESTUDIANTE - 2019 Construye su identidad como persona
DRE: Lima Metropolitana UGEL: UGEL 01 San Juan de Miraflores humana, amada por Dios, digna, libre y A A
Nivel: Primaria Código Modular: 0328229-0 Educación trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con
Institución Educativa:
6046 “VIRGEN DE FATIMA” Religiosa las que le son cercanas.
Grado y sección : SEXTO D Asume la experiencia del encuentro
Apellidos y nombres del FELICES CHUCHON MARIA SARITA personal y comunitario con Dios en su A A
estudiante:
Código del estudiante: 61294061 proyecto de vida en coherencia con su
DNI:
creencia religiosa.
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS de Comp. anual de
CURRICULAR 1 2 3 área

Construye su identidad. A A
Convive y participa democráticamente en la A A
búsqueda del bien común. Se desenvuelve en entornos virtuales A A
Personal B A Competen generados por las TIC.
Construye interpretaciones históricas.
cias A
Social Gestiona responsablemente el espacio y el B A Transvers
A
ambiente. ales Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
Gestiona responsablemente los recursos A A
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través A A
de su motricidad.
Asume una vida saludable. A A
Educación Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Interactúa a través de sus habilidades A A
Física sociomotrices. Necesita ayuda y control en casa en operaciones y problemas matematicos.
Se comunica oralmente en su lengua A B 1
materna.
La niña necesita control y ayuda en casa, especialmente comprension lectora,
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua B B 2
materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua A B Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
materna. Logro destacado
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- A A Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a
AD lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere
Arte y culturales. decir que demuestra aprendizajes que van más allá
Cultura A A del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas Logro esperado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Periodo Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas A respecto a la competencia, demostrando manejo
Castellano como satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 1 tiempo programado.
En proceso
Se comunica oralmente en inglés como lengua 2 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
extranjera. B esperado respecto a la competencia, para lo cual
Inglés como 3 requiere acompañamiento durante un tiempo
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua como lengua extranjera. razonable para lograrlo.
extranjera En inicio
Escribe diversos tipos de textos en inglés como Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo
lengua extranjera. C
en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
Resuelve problemas de cantidad. A B de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y B B
cambio.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y B B
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e B B
incertidumbre.
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para A A
construir sus conocimientos.
tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos A A
sobre los seres vivos, materia y energía, JUAN LLAMCCAYA RAMIREZ, Tutor(a) Firma y sello del SUB Director(a)
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para A A Emitido: lunes, 27 de mayo de 2019
resolver problemas de su entorno. SIAGIE versión 3.20.0
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ÁREA
CURRICULAR
COMPETENCIAS
1 2 3
de Comp. anual de
área
ESTUDIANTE - 2019 Construye su identidad como persona
DRE: Lima Metropolitana UGEL: UGEL 01 San Juan de Miraflores humana, amada por Dios, digna, libre y A A
Nivel: Primaria Código Modular: 0328229-0 Educación trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con
Institución Educativa:
6046 “VIRGEN DE FATIMA” Religiosa las que le son cercanas.
Grado y sección : SEXTO D Asume la experiencia del encuentro
Apellidos y nombres del ISASE CARHUARICRA MAIRA DAMARI personal y comunitario con Dios en su A A
estudiante:
Código del estudiante: 61348111 proyecto de vida en coherencia con su
DNI:
creencia religiosa.
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS de Comp. anual de
CURRICULAR 1 2 3 área

Construye su identidad. A A
Convive y participa democráticamente en la B A
búsqueda del bien común. Se desenvuelve en entornos virtuales A A
Personal A A Competen generados por las TIC.
Construye interpretaciones históricas.
cias A
Social Gestiona responsablemente el espacio y el B A Transvers
A
ambiente. ales Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
Gestiona responsablemente los recursos A A
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través A A
de su motricidad.
Asume una vida saludable. A A
Educación Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Interactúa a través de sus habilidades A A
Física sociomotrices. Falta de dominio en las operaciones básicas y control en casa.
Se comunica oralmente en su lengua A B 1
materna.
Las faltas y tardanzas afectan a tus aprendizajes, más responsabilidad y puntualidad.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua A B 2
materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua A B Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
materna. Logro destacado
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- A A Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a
AD lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere
Arte y culturales. decir que demuestra aprendizajes que van más allá
Cultura A A del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas Logro esperado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Periodo Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas A respecto a la competencia, demostrando manejo
Castellano como satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 1 tiempo programado.
En proceso
Se comunica oralmente en inglés como lengua 2 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
extranjera. B esperado respecto a la competencia, para lo cual
Inglés como 3 requiere acompañamiento durante un tiempo
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua como lengua extranjera. razonable para lograrlo.
extranjera En inicio
Escribe diversos tipos de textos en inglés como Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo
lengua extranjera. C
en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
Resuelve problemas de cantidad. A B de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y B B
cambio.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y B B
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e B B
incertidumbre.
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para A A
construir sus conocimientos.
tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos A A
sobre los seres vivos, materia y energía, JUAN LLAMCCAYA RAMIREZ, Tutor(a) Firma y sello del SUB Director(a)
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para A A Emitido: lunes, 27 de mayo de 2019
resolver problemas de su entorno. SIAGIE versión 3.20.0
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ÁREA
CURRICULAR
COMPETENCIAS
1 2 3
de Comp. anual de
área
ESTUDIANTE - 2019 Construye su identidad como persona
DRE: Lima Metropolitana UGEL: UGEL 01 San Juan de Miraflores humana, amada por Dios, digna, libre y A A
Nivel: Primaria Código Modular: 0328229-0 Educación trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con
Institución Educativa:
6046 “VIRGEN DE FATIMA” Religiosa las que le son cercanas.
Grado y sección : SEXTO D Asume la experiencia del encuentro
Apellidos y nombres del JIMENEZ ECHEVARRIA LUIS FABIANO personal y comunitario con Dios en su A A
estudiante:
Código del estudiante: 61268448 proyecto de vida en coherencia con su
DNI:
creencia religiosa.
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS de Comp. anual de
CURRICULAR 1 2 3 área

Construye su identidad. A A
Convive y participa democráticamente en la A A
búsqueda del bien común. Se desenvuelve en entornos virtuales A A
Personal B A Competen generados por las TIC.
Construye interpretaciones históricas.
cias A
Social Gestiona responsablemente el espacio y el B A Transvers
A
ambiente. ales Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
Gestiona responsablemente los recursos A A
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través A A
de su motricidad.
Asume una vida saludable. A A
Educación Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Interactúa a través de sus habilidades A A
Física sociomotrices. Tiene que practicar lecturas orales diarias, aún puede lograr mejorar su lectura.
Se comunica oralmente en su lengua B B 1
materna.
Las constantes faltas perjudica mucho tu aprendizaje. Mejora tu escritura.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua A B 2
materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua B B Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
materna. Logro destacado
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- A A Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a
AD lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere
Arte y culturales. decir que demuestra aprendizajes que van más allá
Cultura A A del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas Logro esperado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Periodo Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas A respecto a la competencia, demostrando manejo
Castellano como satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 1 tiempo programado.
En proceso
Se comunica oralmente en inglés como lengua 2 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
extranjera. B esperado respecto a la competencia, para lo cual
Inglés como 3 requiere acompañamiento durante un tiempo
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua como lengua extranjera. razonable para lograrlo.
extranjera En inicio
Escribe diversos tipos de textos en inglés como Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo
lengua extranjera. C
en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
Resuelve problemas de cantidad. B B de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y B B
cambio.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y B B
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e A B
incertidumbre.
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para A A
construir sus conocimientos.
tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos A A
sobre los seres vivos, materia y energía, JUAN LLAMCCAYA RAMIREZ, Tutor(a) Firma y sello del SUB Director(a)
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para A A Emitido: lunes, 27 de mayo de 2019
resolver problemas de su entorno. SIAGIE versión 3.20.0
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ÁREA
CURRICULAR
COMPETENCIAS
1 2 3
de Comp. anual de
área
ESTUDIANTE - 2019 Construye su identidad como persona
DRE: Lima Metropolitana UGEL: UGEL 01 San Juan de Miraflores humana, amada por Dios, digna, libre y A A
Nivel: Primaria Código Modular: 0328229-0 Educación trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con
Institución Educativa:
6046 “VIRGEN DE FATIMA” Religiosa las que le son cercanas.
Grado y sección : SEXTO D Asume la experiencia del encuentro
Apellidos y nombres del MORALES SICHA AMDRÉ JAMIL personal y comunitario con Dios en su A A
estudiante:
Código del estudiante: 71364811 proyecto de vida en coherencia con su
DNI:
creencia religiosa.
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS de Comp. anual de
CURRICULAR 1 2 3 área

Construye su identidad. A A
Convive y participa democráticamente en la A A
búsqueda del bien común. Se desenvuelve en entornos virtuales A A
Personal B A Competen generados por las TIC.
Construye interpretaciones históricas.
cias A
Social Gestiona responsablemente el espacio y el B A Transvers
A
ambiente. ales Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
Gestiona responsablemente los recursos A A
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través A A
de su motricidad.
Asume una vida saludable. A A
Educación Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Interactúa a través de sus habilidades A A
Física sociomotrices. Mejorar en redacción de textos, trata de ampliar tu vocabulario.
Se comunica oralmente en su lengua B A 1
materna.
Buen alumno, mejoraste notablemente, más practica de redaccion de textos.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua A A 2
materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua B A Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
materna. Logro destacado
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- A A Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a
AD lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere
Arte y culturales. decir que demuestra aprendizajes que van más allá
Cultura A A del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas Logro esperado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Periodo Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas A respecto a la competencia, demostrando manejo
Castellano como satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 1 tiempo programado.
En proceso
Se comunica oralmente en inglés como lengua 2 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
extranjera. B esperado respecto a la competencia, para lo cual
Inglés como 3 requiere acompañamiento durante un tiempo
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua como lengua extranjera. razonable para lograrlo.
extranjera En inicio
Escribe diversos tipos de textos en inglés como Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo
lengua extranjera. C
en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
Resuelve problemas de cantidad. A A de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y A A
cambio.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y B A
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e A A
incertidumbre.
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para A A
construir sus conocimientos.
tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos A A
sobre los seres vivos, materia y energía, JUAN LLAMCCAYA RAMIREZ, Tutor(a) Firma y sello del SUB Director(a)
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para A A Emitido: lunes, 27 de mayo de 2019
resolver problemas de su entorno. SIAGIE versión 3.20.0
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ÁREA
CURRICULAR
COMPETENCIAS
1 2 3
de Comp. anual de
área
ESTUDIANTE - 2019 Construye su identidad como persona
DRE: Lima Metropolitana UGEL: UGEL 01 San Juan de Miraflores humana, amada por Dios, digna, libre y A A
Nivel: Primaria Código Modular: 0328229-0 Educación trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con
Institución Educativa:
6046 “VIRGEN DE FATIMA” Religiosa las que le son cercanas.
Grado y sección : SEXTO D Asume la experiencia del encuentro
Apellidos y nombres del MORENO ARANDA XIOMARA DARLING personal y comunitario con Dios en su A A
estudiante:
Código del estudiante: 77613912 proyecto de vida en coherencia con su
DNI:
creencia religiosa.
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS de Comp. anual de
CURRICULAR 1 2 3 área

Construye su identidad. A A
Convive y participa democráticamente en la B A
búsqueda del bien común. Se desenvuelve en entornos virtuales A A
Personal A A Competen generados por las TIC.
Construye interpretaciones históricas.
cias A
Social Gestiona responsablemente el espacio y el B A Transvers
A
ambiente. ales Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
Gestiona responsablemente los recursos A A
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través A A
de su motricidad.
Asume una vida saludable. A A
Educación Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Interactúa a través de sus habilidades A A
Física sociomotrices. Muy comunicativa y sociable, sigue con perserancia y aún lograras mejorar.
Se comunica oralmente en su lengua A A 1
materna.
felicitaciones estas logrando positivamente tus aprendizajes
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua A A 2
materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua A A Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
materna. Logro destacado
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- A A Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a
AD lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere
Arte y culturales. decir que demuestra aprendizajes que van más allá
Cultura A A del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas Logro esperado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Periodo Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas A respecto a la competencia, demostrando manejo
Castellano como satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 1 tiempo programado.
En proceso
Se comunica oralmente en inglés como lengua 2 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
extranjera. B esperado respecto a la competencia, para lo cual
Inglés como 3 requiere acompañamiento durante un tiempo
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua como lengua extranjera. razonable para lograrlo.
extranjera En inicio
Escribe diversos tipos de textos en inglés como Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo
lengua extranjera. C
en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
Resuelve problemas de cantidad. A A de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y B A
cambio.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y A A
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e A A
incertidumbre.
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para A A
construir sus conocimientos.
tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos A A
sobre los seres vivos, materia y energía, JUAN LLAMCCAYA RAMIREZ, Tutor(a) Firma y sello del SUB Director(a)
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para A A Emitido: lunes, 27 de mayo de 2019
resolver problemas de su entorno. SIAGIE versión 3.20.0
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ÁREA
CURRICULAR
COMPETENCIAS
1 2 3
de Comp. anual de
área
ESTUDIANTE - 2019 Construye su identidad como persona
DRE: Lima Metropolitana UGEL: UGEL 01 San Juan de Miraflores humana, amada por Dios, digna, libre y A A
Nivel: Primaria Código Modular: 0328229-0 Educación trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con
Institución Educativa:
6046 “VIRGEN DE FATIMA” Religiosa las que le son cercanas.
Grado y sección : SEXTO D Asume la experiencia del encuentro
Apellidos y nombres del OCHOA TAQUILA EDITH EVELING personal y comunitario con Dios en su A A
estudiante:
Código del estudiante: 75003035 proyecto de vida en coherencia con su
DNI:
creencia religiosa.
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS de Comp. anual de
CURRICULAR 1 2 3 área

Construye su identidad. A A
Convive y participa democráticamente en la A AD
búsqueda del bien común. Se desenvuelve en entornos virtuales A A
Personal A AD Competen generados por las TIC.
Construye interpretaciones históricas.
cias A
Social Gestiona responsablemente el espacio y el A AD Transvers
A
ambiente. ales Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
Gestiona responsablemente los recursos A A
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través A A
de su motricidad.
Asume una vida saludable. A A
Educación Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Interactúa a través de sus habilidades A A
Física sociomotrices. Excelente niña, muy colaboradora, demuestra voluntad para aprender.
Se comunica oralmente en su lengua A A 1
materna.
Congratulaciones buena niña en todos sus trabajos y tareas
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua A A 2
materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua A A Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
materna. Logro destacado
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- A A Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a
AD lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere
Arte y culturales. decir que demuestra aprendizajes que van más allá
Cultura A A del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas Logro esperado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Periodo Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas A respecto a la competencia, demostrando manejo
Castellano como satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 1 tiempo programado.
En proceso
Se comunica oralmente en inglés como lengua 2 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
extranjera. B esperado respecto a la competencia, para lo cual
Inglés como 3 requiere acompañamiento durante un tiempo
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua como lengua extranjera. razonable para lograrlo.
extranjera En inicio
Escribe diversos tipos de textos en inglés como Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo
lengua extranjera. C
en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
Resuelve problemas de cantidad. A A de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y A A
cambio.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y A A
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e A A
incertidumbre.
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para A A
construir sus conocimientos.
tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos A A
sobre los seres vivos, materia y energía, JUAN LLAMCCAYA RAMIREZ, Tutor(a) Firma y sello del SUB Director(a)
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para A A Emitido: lunes, 27 de mayo de 2019
resolver problemas de su entorno. SIAGIE versión 3.20.0
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ÁREA
CURRICULAR
COMPETENCIAS
1 2 3
de Comp. anual de
área
ESTUDIANTE - 2019 Construye su identidad como persona
DRE: Lima Metropolitana UGEL: UGEL 01 San Juan de Miraflores humana, amada por Dios, digna, libre y A A
Nivel: Primaria Código Modular: 0328229-0 Educación trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con
Institución Educativa:
6046 “VIRGEN DE FATIMA” Religiosa las que le son cercanas.
Grado y sección : SEXTO D Asume la experiencia del encuentro
Apellidos y nombres del ORIHUELA APAZA MAYARA MARLENY ELENA personal y comunitario con Dios en su A A
estudiante:
Código del estudiante: 61268291 proyecto de vida en coherencia con su
DNI:
creencia religiosa.
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS de Comp. anual de
CURRICULAR 1 2 3 área

Construye su identidad. A A
Convive y participa democráticamente en la A A
búsqueda del bien común. Se desenvuelve en entornos virtuales A A
Personal A A Competen generados por las TIC.
Construye interpretaciones históricas.
cias A
Social Gestiona responsablemente el espacio y el A A Transvers
A
ambiente. ales Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
Gestiona responsablemente los recursos A A
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través A A
de su motricidad.
Asume una vida saludable. A A
Educación Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Interactúa a través de sus habilidades A A
Física sociomotrices. Niña muy responsable, cumple con todos los trabajos y tareas.
Se comunica oralmente en su lengua A A 1
materna.
Felicitaciones, sigue con el mismo ímpetu para lograr nuevos aprendizajes
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua A A 2
materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua A A Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
materna. Logro destacado
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- A A Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a
AD lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere
Arte y culturales. decir que demuestra aprendizajes que van más allá
Cultura A A del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas Logro esperado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Periodo Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas A respecto a la competencia, demostrando manejo
Castellano como satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 1 tiempo programado.
En proceso
Se comunica oralmente en inglés como lengua 2 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
extranjera. B esperado respecto a la competencia, para lo cual
Inglés como 3 requiere acompañamiento durante un tiempo
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua como lengua extranjera. razonable para lograrlo.
extranjera En inicio
Escribe diversos tipos de textos en inglés como Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo
lengua extranjera. C
en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
Resuelve problemas de cantidad. A A de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y A A
cambio.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y A A
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e A A
incertidumbre.
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para A A
construir sus conocimientos.
tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos A A
sobre los seres vivos, materia y energía, JUAN LLAMCCAYA RAMIREZ, Tutor(a) Firma y sello del SUB Director(a)
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para A A Emitido: lunes, 27 de mayo de 2019
resolver problemas de su entorno. SIAGIE versión 3.20.0
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ÁREA
CURRICULAR
COMPETENCIAS
1 2 3
de Comp. anual de
área
ESTUDIANTE - 2019 Construye su identidad como persona
DRE: Lima Metropolitana UGEL: UGEL 01 San Juan de Miraflores humana, amada por Dios, digna, libre y A A
Nivel: Primaria Código Modular: 0328229-0 Educación trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con
Institución Educativa:
6046 “VIRGEN DE FATIMA” Religiosa las que le son cercanas.
Grado y sección : SEXTO D Asume la experiencia del encuentro
Apellidos y nombres del PILLACA GALVEZ NAOMI KIARA personal y comunitario con Dios en su A A
estudiante:
Código del estudiante: 78093456 proyecto de vida en coherencia con su
DNI:
creencia religiosa.
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS de Comp. anual de
CURRICULAR 1 2 3 área

Construye su identidad. A A
Convive y participa democráticamente en la A A
búsqueda del bien común. Se desenvuelve en entornos virtuales A A
Personal A A Competen generados por las TIC.
Construye interpretaciones históricas.
cias A
Social Gestiona responsablemente el espacio y el A A Transvers
A
ambiente. ales Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
Gestiona responsablemente los recursos A A
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través A A
de su motricidad.
Asume una vida saludable. A A
Educación Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Interactúa a través de sus habilidades A A
Física sociomotrices. Tiene que mejorar en lecto-escritura, más practica de redacción de textos.
Se comunica oralmente en su lengua B A 1
materna.
Necesita ayuda en casa en resolución de problemas de proporcionalidad
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua A A 2
materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua B A Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
materna. Logro destacado
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- A A Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a
AD lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere
Arte y culturales. decir que demuestra aprendizajes que van más allá
Cultura A A del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas Logro esperado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Periodo Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas A respecto a la competencia, demostrando manejo
Castellano como satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 1 tiempo programado.
En proceso
Se comunica oralmente en inglés como lengua 2 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
extranjera. B esperado respecto a la competencia, para lo cual
Inglés como 3 requiere acompañamiento durante un tiempo
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua como lengua extranjera. razonable para lograrlo.
extranjera En inicio
Escribe diversos tipos de textos en inglés como Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo
lengua extranjera. C
en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
Resuelve problemas de cantidad. A A de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y B B
cambio.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y A B
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e A B
incertidumbre.
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para A A
construir sus conocimientos.
tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos A A
sobre los seres vivos, materia y energía, JUAN LLAMCCAYA RAMIREZ, Tutor(a) Firma y sello del SUB Director(a)
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para A A Emitido: lunes, 27 de mayo de 2019
resolver problemas de su entorno. SIAGIE versión 3.20.0
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ÁREA
CURRICULAR
COMPETENCIAS
1 2 3
de Comp. anual de
área
ESTUDIANTE - 2019 Construye su identidad como persona
DRE: Lima Metropolitana UGEL: UGEL 01 San Juan de Miraflores humana, amada por Dios, digna, libre y A A
Nivel: Primaria Código Modular: 0328229-0 Educación trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con
Institución Educativa:
6046 “VIRGEN DE FATIMA” Religiosa las que le son cercanas.
Grado y sección : SEXTO D Asume la experiencia del encuentro
Apellidos y nombres del PINEDA OLIVARES NATHZUMI DAYELI personal y comunitario con Dios en su A A
estudiante:
Código del estudiante: 61348427 proyecto de vida en coherencia con su
DNI:
creencia religiosa.
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS de Comp. anual de
CURRICULAR 1 2 3 área

Construye su identidad. A A
Convive y participa democráticamente en la A A
búsqueda del bien común. Se desenvuelve en entornos virtuales A A
Personal B A Competen generados por las TIC.
Construye interpretaciones históricas.
cias A
Social Gestiona responsablemente el espacio y el B A Transvers
A
ambiente. ales Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
Gestiona responsablemente los recursos A A
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través A A
de su motricidad.
Asume una vida saludable. A A
Educación Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Interactúa a través de sus habilidades A A
Física sociomotrices. Más atención y concentración en las explicaciones, para lograr mejores aprendizajes.
Se comunica oralmente en su lengua A B 1
materna.
Ha mejorado notablemente en su aprendizaje, sigue con los hábitos de concentración.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua A A 2
materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua A B Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
materna. Logro destacado
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- A A Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a
AD lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere
Arte y culturales. decir que demuestra aprendizajes que van más allá
Cultura A A del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas Logro esperado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Periodo Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas A respecto a la competencia, demostrando manejo
Castellano como satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 1 tiempo programado.
En proceso
Se comunica oralmente en inglés como lengua 2 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
extranjera. B esperado respecto a la competencia, para lo cual
Inglés como 3 requiere acompañamiento durante un tiempo
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua como lengua extranjera. razonable para lograrlo.
extranjera En inicio
Escribe diversos tipos de textos en inglés como Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo
lengua extranjera. C
en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
Resuelve problemas de cantidad. A A de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y B A
cambio.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y A B
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e A A
incertidumbre.
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para A A
construir sus conocimientos.
tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos A A
sobre los seres vivos, materia y energía, JUAN LLAMCCAYA RAMIREZ, Tutor(a) Firma y sello del SUB Director(a)
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para A A Emitido: lunes, 27 de mayo de 2019
resolver problemas de su entorno. SIAGIE versión 3.20.0
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ÁREA
CURRICULAR
COMPETENCIAS
1 2 3
de Comp. anual de
área
ESTUDIANTE - 2019 Construye su identidad como persona
DRE: Lima Metropolitana UGEL: UGEL 01 San Juan de Miraflores humana, amada por Dios, digna, libre y A A
Nivel: Primaria Código Modular: 0328229-0 Educación trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con
Institución Educativa:
6046 “VIRGEN DE FATIMA” Religiosa las que le son cercanas.
Grado y sección : SEXTO D Asume la experiencia del encuentro
Apellidos y nombres del QUISPE CAMARGO CAMILA ALEX SANDRA personal y comunitario con Dios en su A A
estudiante:
Código del estudiante: 70735734 proyecto de vida en coherencia con su
DNI:
creencia religiosa.
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS de Comp. anual de
CURRICULAR 1 2 3 área

Construye su identidad. A A
Convive y participa democráticamente en la A AD
búsqueda del bien común. Se desenvuelve en entornos virtuales A A
Personal A AD Competen generados por las TIC.
Construye interpretaciones históricas.
cias A
Social Gestiona responsablemente el espacio y el A AD Transvers
A
ambiente. ales Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
Gestiona responsablemente los recursos A A
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través A A
de su motricidad.
Asume una vida saludable. A A
Educación Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Interactúa a través de sus habilidades A A
Física sociomotrices. Felicitaciones eres una niña responsable en los trabajos grupales.
Se comunica oralmente en su lengua A A 1
materna.
Trata de autocontrolarte tus emociones, más lecturas de autoayuda
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua A A 2
materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua A A Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
materna. Logro destacado
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- A A Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a
AD lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere
Arte y culturales. decir que demuestra aprendizajes que van más allá
Cultura A A del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas Logro esperado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Periodo Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas A respecto a la competencia, demostrando manejo
Castellano como satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 1 tiempo programado.
En proceso
Se comunica oralmente en inglés como lengua 2 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
extranjera. B esperado respecto a la competencia, para lo cual
Inglés como 3 requiere acompañamiento durante un tiempo
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua como lengua extranjera. razonable para lograrlo.
extranjera En inicio
Escribe diversos tipos de textos en inglés como Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo
lengua extranjera. C
en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
Resuelve problemas de cantidad. A A de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y A A
cambio.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y A A
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e A A
incertidumbre.
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para A A
construir sus conocimientos.
tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos A A
sobre los seres vivos, materia y energía, JUAN LLAMCCAYA RAMIREZ, Tutor(a) Firma y sello del SUB Director(a)
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para A A Emitido: lunes, 27 de mayo de 2019
resolver problemas de su entorno. SIAGIE versión 3.20.0
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ÁREA
CURRICULAR
COMPETENCIAS
1 2 3
de Comp. anual de
área
ESTUDIANTE - 2019 Construye su identidad como persona A
DRE: Lima Metropolitana UGEL: UGEL 01 San Juan de Miraflores humana, amada por Dios, digna, libre y A
Nivel: Primaria Código Modular: 0328229-0 Educación trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con
Institución Educativa:
6046 “VIRGEN DE FATIMA” Religiosa las que le son cercanas.
Grado y sección : SEXTO D Asume la experiencia del encuentro
Apellidos y nombres del QUISPE JARA CAROLAY JAZMIN personal y comunitario con Dios en su A A
estudiante:
Código del estudiante: 61032370 proyecto de vida en coherencia con su
DNI:
creencia religiosa.
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS de Comp. anual de
CURRICULAR 1 2 3 área

Construye su identidad. A A
Convive y participa democráticamente en la A AD
búsqueda del bien común. Se desenvuelve en entornos virtuales A A
Personal A AD Competen generados por las TIC.
Construye interpretaciones históricas.
cias A
Social Gestiona responsablemente el espacio y el A AD Transvers
A
ambiente. ales Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
Gestiona responsablemente los recursos A A
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través A A
de su motricidad.
Asume una vida saludable. A A
Educación Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Interactúa a través de sus habilidades A A
Física sociomotrices. Demuestra voluntad para aprender, guia y ayuda a sus compañeros.
Se comunica oralmente en su lengua A A 1
materna.
Aprende a regular tus emociones, te recomiendo lecturas de autoayuda.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua A A 2
materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua A A Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
materna. Logro destacado
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- A A Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a
AD lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere
Arte y culturales. decir que demuestra aprendizajes que van más allá
Cultura A A del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas Logro esperado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Periodo Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas A respecto a la competencia, demostrando manejo
Castellano como satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 1 tiempo programado.
En proceso
Se comunica oralmente en inglés como lengua 2 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
extranjera. B esperado respecto a la competencia, para lo cual
Inglés como 3 requiere acompañamiento durante un tiempo
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua como lengua extranjera. razonable para lograrlo.
extranjera En inicio
Escribe diversos tipos de textos en inglés como Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo
lengua extranjera. C
en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
Resuelve problemas de cantidad. A A de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y A A
cambio.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y A A
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e A A
incertidumbre.
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para A A
construir sus conocimientos.
tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos A A
sobre los seres vivos, materia y energía, JUAN LLAMCCAYA RAMIREZ, Tutor(a) Firma y sello del SUB Director(a)
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para A A Emitido: lunes, 27 de mayo de 2019
resolver problemas de su entorno. SIAGIE versión 3.20.0
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ÁREA
CURRICULAR
COMPETENCIAS
1 2 3
de Comp. anual de
área
ESTUDIANTE - 2019 Construye su identidad como persona
DRE: Lima Metropolitana UGEL: UGEL 01 San Juan de Miraflores humana, amada por Dios, digna, libre y A A
Nivel: Primaria Código Modular: 0328229-0 Educación trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con
Institución Educativa:
6046 “VIRGEN DE FATIMA” Religiosa las que le son cercanas.
Grado y sección : SEXTO D Asume la experiencia del encuentro
Apellidos y nombres del SANTA CRUZ MURRIETA ANDREA PAOLA CRHISTINA personal y comunitario con Dios en su A A
estudiante:
Código del estudiante: 61391589 proyecto de vida en coherencia con su
DNI:
creencia religiosa.
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS de Comp. anual de
CURRICULAR 1 2 3 área

Construye su identidad. A A
Convive y participa democráticamente en la A A
búsqueda del bien común. Se desenvuelve en entornos virtuales A A
Personal A A Competen generados por las TIC.
Construye interpretaciones históricas.
cias A
Social Gestiona responsablemente el espacio y el A A Transvers
A
ambiente. ales Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
Gestiona responsablemente los recursos A A
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través A A
de su motricidad.
Asume una vida saludable. A A
Educación Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Interactúa a través de sus habilidades A A
Física sociomotrices. Demuestra interés para superarse, es perseverante para lograr nuevos aprendizajes.
Se comunica oralmente en su lengua A A 1
materna.
Eres una niña noble, no te dejes influir con tus compañeras, ¡autocontrolate!
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua A A 2
materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua A A Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
materna. Logro destacado
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- A A Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a
AD lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere
Arte y culturales. decir que demuestra aprendizajes que van más allá
Cultura A A del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas Logro esperado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Periodo Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas A respecto a la competencia, demostrando manejo
Castellano como satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 1 tiempo programado.
En proceso
Se comunica oralmente en inglés como lengua 2 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
extranjera. B esperado respecto a la competencia, para lo cual
Inglés como 3 requiere acompañamiento durante un tiempo
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua como lengua extranjera. razonable para lograrlo.
extranjera En inicio
Escribe diversos tipos de textos en inglés como Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo
lengua extranjera. C
en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
Resuelve problemas de cantidad. A A de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y A A
cambio.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y A A
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e A A
incertidumbre.
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para A A
construir sus conocimientos.
tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos A A
sobre los seres vivos, materia y energía, JUAN LLAMCCAYA RAMIREZ, Tutor(a) Firma y sello del SUB Director(a)
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para A A Emitido: lunes, 27 de mayo de 2019
resolver problemas de su entorno. SIAGIE versión 3.20.0
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ÁREA
CURRICULAR
COMPETENCIAS
1 2 3
de Comp. anual de
área
ESTUDIANTE - 2019 Construye su identidad como persona
DRE: Lima Metropolitana UGEL: UGEL 01 San Juan de Miraflores humana, amada por Dios, digna, libre y A A
Nivel: Primaria Código Modular: 0328229-0 Educación trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con
Institución Educativa:
6046 “VIRGEN DE FATIMA” Religiosa las que le son cercanas.
Grado y sección : SEXTO D Asume la experiencia del encuentro
Apellidos y nombres del TELLO CHIRA MIRELLA GABRIELA personal y comunitario con Dios en su A A
estudiante:
Código del estudiante: 61096249 proyecto de vida en coherencia con su
DNI:
creencia religiosa.
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS de Comp. anual de
CURRICULAR 1 2 3 área

Construye su identidad. A A
Convive y participa democráticamente en la A A
búsqueda del bien común. Se desenvuelve en entornos virtuales A A
Personal B A Competen generados por las TIC.
Construye interpretaciones históricas.
cias A
Social Gestiona responsablemente el espacio y el B A Transvers
A
ambiente. ales Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
Gestiona responsablemente los recursos A A
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través A A
de su motricidad.
Asume una vida saludable. A A
Educación Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Interactúa a través de sus habilidades A A
Física sociomotrices. Niña poca inquieta, pero cumple con los trabajos grupales y la tarea.
Se comunica oralmente en su lengua A A 1
materna.
Regula tu conducta y tus emociones, más prudencia en tu actuar.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua B A 2
materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua A A Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
materna. Logro destacado
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- A A Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a
AD lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere
Arte y culturales. decir que demuestra aprendizajes que van más allá
Cultura A A del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas Logro esperado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Periodo Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas A respecto a la competencia, demostrando manejo
Castellano como satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 1 tiempo programado.
En proceso
Se comunica oralmente en inglés como lengua 2 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
extranjera. B esperado respecto a la competencia, para lo cual
Inglés como 3 requiere acompañamiento durante un tiempo
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua como lengua extranjera. razonable para lograrlo.
extranjera En inicio
Escribe diversos tipos de textos en inglés como Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo
lengua extranjera. C
en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
Resuelve problemas de cantidad. A A de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y A A
cambio.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y A A
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e A A
incertidumbre.
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para A A
construir sus conocimientos.
tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos A A
sobre los seres vivos, materia y energía, JUAN LLAMCCAYA RAMIREZ, Tutor(a) Firma y sello del SUB Director(a)
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para A A Emitido: lunes, 27 de mayo de 2019
resolver problemas de su entorno. SIAGIE versión 3.20.0
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ÁREA
CURRICULAR
COMPETENCIAS
1 2 3
de Comp. anual de
área
ESTUDIANTE - 2019 Construye su identidad como persona
DRE: Lima Metropolitana UGEL: UGEL 01 San Juan de Miraflores humana, amada por Dios, digna, libre y A A
Nivel: Primaria Código Modular: 0328229-0 Educación trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con
Institución Educativa:
6046 “VIRGEN DE FATIMA” Religiosa las que le son cercanas.
Grado y sección : SEXTO D Asume la experiencia del encuentro
Apellidos y nombres del TORRES LAZO JOSEPH HENRY personal y comunitario con Dios en su A A
estudiante:
Código del estudiante: 61294253 proyecto de vida en coherencia con su
DNI:
creencia religiosa.
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS de Comp. anual de
CURRICULAR 1 2 3 área

Construye su identidad. A A
Convive y participa democráticamente en la B A
búsqueda del bien común. Se desenvuelve en entornos virtuales A A
Personal B A Competen generados por las TIC.
Construye interpretaciones históricas.
cias A
Social Gestiona responsablemente el espacio y el B A Transvers
A
ambiente. ales Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
Gestiona responsablemente los recursos A A
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través A A
de su motricidad.
Asume una vida saludable. A A
Educación Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Interactúa a través de sus habilidades A A
Física sociomotrices. Mayor control en casa, necesita ayuda en operaciones básicas.
Se comunica oralmente en su lengua A A 1
materna.
Mayor control y ayuda en casa en operaciones con números decimales
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua B B 2
materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua A B Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
materna. Logro destacado
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- A A Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a
AD lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere
Arte y culturales. decir que demuestra aprendizajes que van más allá
Cultura A A del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Logro esperado
Periodo Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas A respecto a la competencia, demostrando manejo
Castellano como satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 1 tiempo programado.
En proceso
Se comunica oralmente en inglés como lengua 2 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
extranjera. B esperado respecto a la competencia, para lo cual
Inglés como 3 requiere acompañamiento durante un tiempo
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua como lengua extranjera. razonable para lograrlo.
extranjera En inicio
Escribe diversos tipos de textos en inglés como Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo
lengua extranjera. C
en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
Resuelve problemas de cantidad. B B de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y B A
cambio.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y A B
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e B B
incertidumbre.
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para A A
construir sus conocimientos.
tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos A A
sobre los seres vivos, materia y energía, JUAN LLAMCCAYA RAMIREZ, Tutor(a) Firma y sello del SUB Director(a)
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para A A Emitido: lunes, 27 de mayo de 2019
resolver problemas de su entorno. SIAGIE versión 3.20.0
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ÁREA
CURRICULAR
COMPETENCIAS
1 2 3
de Comp. anual de
área
ESTUDIANTE - 2019 Construye su identidad como persona
DRE: Lima Metropolitana UGEL: UGEL 01 San Juan de Miraflores humana, amada por Dios, digna, libre y A A
Nivel: Primaria Código Modular: 0328229-0 Educación trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con
Institución Educativa:
6046 “VIRGEN DE FATIMA” Religiosa las que le son cercanas.
Grado y sección : SEXTO D Asume la experiencia del encuentro
Apellidos y nombres del VASQUEZ SOTO JOSETH STANLY personal y comunitario con Dios en su A A
estudiante:
Código del estudiante: 61363917 proyecto de vida en coherencia con su
DNI:
creencia religiosa.
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS de Comp. anual de
CURRICULAR 1 2 3 área

Construye su identidad. A A
Convive y participa democráticamente en la B A
búsqueda del bien común. Se desenvuelve en entornos virtuales A A
Personal B A Competen generados por las TIC.
Construye interpretaciones históricas.
cias A
Social Gestiona responsablemente el espacio y el B A Transvers
A
ambiente. ales Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
Gestiona responsablemente los recursos A A
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través A A
de su motricidad.
Asume una vida saludable. A A
Educación Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Interactúa a través de sus habilidades A A
Física sociomotrices. Necesita refuerzo en operaciones básicas y resolución de problemas.
Se comunica oralmente en su lengua A B 1
materna.
Necesita refuerzo en operaciones con números decimales y porcentajes.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua B B 2
materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua A B Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
materna. Logro destacado
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- A B Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a
AD lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere
Arte y culturales. decir que demuestra aprendizajes que van más allá
Cultura A B del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas Logro esperado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Periodo Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas A respecto a la competencia, demostrando manejo
Castellano como satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 1 tiempo programado.
En proceso
Se comunica oralmente en inglés como lengua 2 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
extranjera. B esperado respecto a la competencia, para lo cual
Inglés como 3 requiere acompañamiento durante un tiempo
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua como lengua extranjera. razonable para lograrlo.
extranjera En inicio
Escribe diversos tipos de textos en inglés como Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo
lengua extranjera. C
en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
Resuelve problemas de cantidad. A B de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y B B
cambio.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y B B
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e B B
incertidumbre.
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para A A
construir sus conocimientos.
tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos A A
sobre los seres vivos, materia y energía, JUAN LLAMCCAYA RAMIREZ, Tutor(a) Firma y sello del SUB Director(a)
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para A A Emitido: lunes, 27 de mayo de 2019
resolver problemas de su entorno. SIAGIE versión 3.20.0
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ÁREA
CURRICULAR
COMPETENCIAS
1 2 3
de Comp. anual de
área
ESTUDIANTE - 2019 Construye su identidad como persona
DRE: Lima Metropolitana UGEL: UGEL 01 San Juan de Miraflores humana, amada por Dios, digna, libre y
Nivel: Primaria Código Modular: 0328229-0 Educación trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con
Institución Educativa:
6046 “VIRGEN DE FATIMA” Religiosa las que le son cercanas.
Grado y sección : Asume la experiencia del encuentro
Apellidos y nombres del
estudiante:
personal y comunitario con Dios en su
Código del estudiante: proyecto de vida en coherencia con su
DNI:
creencia religiosa.
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS de Comp. anual de
CURRICULAR 1 2 3 área

Construye su identidad.
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. Se desenvuelve en entornos virtuales
Personal Competen generados por las TIC.
Construye interpretaciones históricas. cias
Social Gestiona responsablemente el espacio y el Transvers
ambiente. ales Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
Gestiona responsablemente los recursos
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través
de su motricidad.
Asume una vida saludable.
Educación Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Interactúa a través de sus habilidades
Física sociomotrices.
Se comunica oralmente en su lengua 1
materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
materna. Logro destacado
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a
AD lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere
Arte y culturales. decir que demuestra aprendizajes que van más allá
Cultura del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas Logro esperado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Periodo Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas A respecto a la competencia, demostrando manejo
Castellano como satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
segunda lengua 1 tiempo programado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
En proceso
Se comunica oralmente en inglés como lengua 2 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
extranjera. B esperado respecto a la competencia, para lo cual
3 requiere acompañamiento durante un tiempo
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua como lengua extranjera. razonable para lograrlo.
extranjera En inicio
Escribe diversos tipos de textos en inglés como Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo
lengua extranjera. C
en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
Resuelve problemas de cantidad. acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre.
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos.
tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
JUAN LLAMCCAYA RAMIREZ, Tutor(a) Firma y sello del SUB Director(a)
sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para Emitido: lunes, 27 de mayo de 2019
resolver problemas de su entorno. SIAGIE versión 3.20.0