2. PRESENTACION
GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
http://megabuscador.com.mx/wp-content/uploads/2016/05/Administracion-de-la-cadena-de-
suministro.-Estrategia-Planeacio.pdf
5
horas
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 2 Actividades (didácticas activas)
Implementa el plan maestro teniendo en cuenta las 1. Investigación
variables de los diferentes procesos logísticos dando
solución a problemas tecnológicos 2. Trabajo en equipo
Es necesario observar los siguientes vídeos como insumo a las actividades propuestas en la temática.
Optimización logística https://www.youtube.com/watch?v=WmUYbSkU2AM
Modelos de optimización de transporte: https://www.youtube.com/watch?v=4jUQ95IEHNY
Modelos de optimización con transporte V2: https://www.youtube.com/watch?v=PT0LCaPzINQ
Mo delos de optimización con transbordos: https://www.youtube.com/watch?v=aau05KO27_0
Se plantea solucionar los siguientes ejercicios de acuerdo a los insumos suministrados:
A. Realice la formulación de los siguientes modelos de programación lineal, luego resuélvalos por
Solver 1. Una fábrica de muebles tiene una disponibilidad semanal de 150 metros de tubo, 270 metros
de madera y 120 tornillos. Con estos recursos la compañía desea fabricar camas dobles, camas
sencillas y camarotes, los cuales pretende exportar a US$50, US$25, y US$20 por unidad
respectivamente. ¿Qué cantidad de cada artículo debe fabricar la compañía a fin de maximizar sus
ingresos? Si se sabe que una cama doble consume 10 metros de tubo, 5 metros de madera y 8
tornillos; una cama sencilla consume 6 metros de tubo, 3 metros de madera y 4 tornillos; mientras
que un camarote consume 15 metros de tubo, 9 metros de madera y 15 tornillos. ¿Cuál es el plan
óptimo de producción?
2. 1- Un laboratorio farmacéutico venezolano desea elaborar un reconstituyente de manera que
cada frasco contenga al menos 4 unidades de vitamina A, 23 unidades de vitamina B y 6 de
vitamina C. Para suministrar estas vitaminas se emplea un aditivo M que cuesta 100 Bolívares. el
gramo, el cual contiene 4 unidades de vitamina A, 6 de B y 1 de C y un aditivo H a un costo de 160
Bolívares. por gramo que contiene 1 unidad de vitamina A, 10 de B y 6 de C. ¿Cuántos gramos de
cada aditivo se deben incluir en cada frasco para minimizar el costo y exportarlo rentablemente a
Colombia?
4. ACTIVIDADES DE EVALUACION
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
logística.
TECNICAS: Preguntas,
Evidencias de Desempeño cuestionario, taller de ejercicios.
Propone soluciones a INSTRUMENTO: Las actividades
sustentación ejercicios planteados propuestas se realizaran en el
participación foro empleando software ambiente de aprendizaje con la
aplicado orientación del instructor y serán
subidas a la plataforma LMS.
Evidencias de Producto: A partir de los
preconceptos logra
lista de chequeo desarrollar los problemas
talleres propuestos e
guia actividad propuesta interpretación de fórmulas
5. GLOSARIO DE TERMINOS
Estrategia: La disciplina de coordinar las acciones y recursos para conseguir una finalidad.
Redeslogisticas: Cuando se habla de red logística se entiende por tal al soporte que hace que
los productos lleguen a los clientes. Esta red está formada por un conjunto de almacenes
conectados entre sí a través de diferentes medios de transporte. Dichos almacenes se clasifican
a grandes rasgos en tres tipos: plataforma logística [también llamada almacén central], almacén
de consolidación [también conocido como almacén de tránsito] y almacén regional [o almacén
local].
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Cadena de suministros: La cadena de suministro es el nombre que se le otorga a todos los pasos
involucrados en la preparación y distribución de un elemento para su venta, es decir, es el
proceso que se encarga de la planificación o coordinación de las tareas a cumplir, para poder
realizar la búsqueda, obtención y transformación de distintos elementos, de esta forma poder
comercializar un producto para que el mismo sea de fácil acceso al público.
Cadena de valor: Es un modelo teórico que gráfica y permite describir las actividades de una organización
para generar valor al cliente final y a la misma empresa.Las preguntas que nos hacemos cuando
estudiamos esta teoría son: ¿Cómo es posible crear valor en base a los inputs de la cadena de valor?
¿Cómo podemos aumentar el margen de nuestra actividad comercial?. Parecen preguntas comunes y
corrientes, pero son la esencia de la vida empresarial en el mundo.
Pest: identifica los factores del entorno general que van a afectar a las empresas. Este análisis se realiza
antes de llevar a cabo el DAFO o FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas), que presenta
la empresa en el marco de la planificación estratégica. El término proviene de las siglas inglesas para
"Político, Económico, Social y Tecnológico".1 También se usa las variantes PESTEL o PESTLE, incluyendo
los aspectos "Legales" y "Ecológicos".
LAS 5 FUERZAS DE PORTER: Es un modelo estratégico elaborado por el ingeniero y profesor Michael Porter
de la Escuela de Negocios Harvard, en el año 1979. Este modelo establece un marco para analizar el nivel
de competencia dentro de una industria, y poder desarrollar una estrategia de negocio. Este análisis deriva
en la respectiva articulación de las 5 fuerzas que determinan la intensidad de competencia y rivalidad en
una industria, y por lo tanto, en cuan atractiva es esta industria en relación a oportunidades de inversión y
rentabilidad. Porter se refería a estas fuerzas como del micro entorno, para contrastarlas con fuerzas que
afectan el entorno en una escala mayor a la industria, el macro entorno. Estas 5 fuerzas son las que
operan en el entorno inmediato de una organización, y afectan en la habilidad de esta para satisfacer a sus
clientes, y obtener rentabilidad. Las cinco fuerzas de Porter incluyen 3 fuerzas de competencia vertical:
Amenaza de productos sustitutos, amenaza de nuevos entrantes o competidores en la industria, y la
rivalidad entre competidores, y también comprende 2 fuerzas de competencia horizontal: El poder de
negociación de los proveedores, y el poder de negociación de los clientes.
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
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