Multimedia - Dalam - Dunia - Pendidikan 2
Multimedia - Dalam - Dunia - Pendidikan 2
Oleh :
1. Weynand K. Wamaer 702014010
Multimedia dapat berguna didalam berbagai macam bidang dan menjadi alat
bantu yang menyenangkan untuk digunakan hal ini dikarenakan kekayaan
elemen-elemen dan kemudahannya dalam berbagai konten yang bervariasi.
Beberapa bidang yang menggunakan multimedia adalah Bisnis, Pendidikan,
Rumah, Tempat umum dan Virtual Reality.
B. Pendidikan
Menurut Redja Mudyaharjo dalam buku Pengantar pendidikan(2013), Definisi
pendidikan terbagi menjadi 3 yaitu:
1. Definisi Maha Luas, Pendidikan adalah hidup. Pendidikan adalah
segala pengalaman belajar yang berlangsung dalam segala lingkungan
dan berlangsung sepanjang hidup. Pendidikan adalah segala situasi
hidup yang mempengaruhi pertumbuhan individu.
2. Definisi Sempit, pendidikan adalah sekolah, pendidikan adalah
pengajaran disekolah sebagai lembaga formal. Pendidikan adalah segala
pengaruh yang diupayakan sekolah terhadap anak dan remaja yang
diserahkan kepadanya agar mempunyai kemampuan yang sempurna dan
kesadaran penuh terhadap hubungan-hubungan dan tugas sosial mereka.
3. Definisi Alternatif atau Luas terbatas, usaha sadar yang dilakukan
oleh keluarga, masyarakat, dan pemerintah, melalui kegiatan bimbingan,
pengajaran, dan/atau latihan, yang berlangsung disekolah dan diluar
sekolah sepanjang hayat untuk mempersiapkan peserta didik agar dapat
memainkan peranan dalam berbagai lingkungan hidup secara tepat di
masa yang akan datang. Pendidikan adalah pengalaman-pengalaman
belajar terprogram dalam bentuk pendidikan formal, non-formal, dan
informasi di sekolah dan di luar sekolah yang berlangsung seumur hidup
yang bertujuan mengoptimalisasi pertimbangan kemampuan-
kemampuan individu agar dikemudian hari dapat memainkan peran
dalam lingkungan masyarakat dengan tepat.
Menurut UU No. 20 Tahun 2003, Pendidikan adalah usaha sadar dan
terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar
peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki
kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan,
akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa
dan negara.
III. Kesimpulan
Dari beberapa penjelasan dan kesimpulan dari bebrapa contoh jurnal
diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa pemanfaatan multimedia dalam
pendidikan sangat berguna agar membuat peserta didik tidak cepat bosan dan
tetap fokus karena penggunaan teks, suara, gambar, animasi dan video.
Daftar Pustaka
1. Saputra, W., & Purnama, B. E. (2015). Pengembangan Multimedia
Pembelajaran Interaktif Untuk Mata Kuliah Organisasi Komputer. Speed-Sentra
Penelitian Engineering dan Edukasi, 4(2). Diakses Februari 24, 2016 dari
http://ijns.org/journal/index.php/speed/article/view/865
2. MAFURI, D. R (2013). Pengaruh Penggunaan Media Video Pembelajaran
Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas Viii Di
Mts N Prembun. E-journal Universitas Negeri Jogjakarta - E Journal Skripsi
Mahasiswa TP, 2(1). Diakses Februari 25, 2016 dari
http://journal.student.uny.ac.id/jurnal/artikel/3998/93/429
3. KHURRIYATUR, Rosyida (2013) LKP : Perancangan Interaktif Company
Profile PT. Simpati Global Surabaya. Undergraduate thesis, STIKOM Surabaya.
Diakses Februari 25, 2016 dari http://sir.stikom.edu/302/