Kelompok : 15

Desa : Gondang

LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA NYATA (KKN) REGULER

MAHASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
PERIODE 2 SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2017-2018

Oleh :

Panji Setya Anderpati 1402030133

Navirda Hertessa 1502030109
Dwi Meliyani 1502030190
Andi Wardana Putra 1410010014
Wahyono 1411020092
Yayan Firmansyah 1302010071
Wiwit Kurniasih 1401040004
Najla 1401050010
Diah Utami Rachmawati 1401100276
Andari Setianingtyas 1407010033
Dedi Prasetiyo 1403040064

KULIAH KERJA NYATA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
FEBRUARI 2018

i
 LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN AKHIR KKN REGULER

1. a. Judul Kegiatan : Upaya Pengentasan Kemiskinan Melalui

Peningkatan Mutu Pendidikan, Kesehatan, Ekonomi
serta Pemberdayaan Ibu –ibu PKK Desa Gondang
Kecamatan Karangreja Kabupaten Purbalingga.

b. Kategori : KKN Reguler

2. Ketua Kelompok :
a. Nama Lengkap : Panji Setya Anderpati
b. Jenis Kelamin : Laki-laki
c. NIM : 1402030133
d. Fakultas/Jurusan : Ekonomi/Akuntansi S1
3. Jumlah Anggota : 11 Mahasiswa
4. Lokasi Kegiatan KKN : Desa Gondang Kecamatan Karangreja Kabupaten
Purbalingga
5. Lama Kegiatan KKN : 32 hari (6 Januari-6 Februari 2017)
6. Biaya yang diperlukan : Rp 15.298.000
a. Sumber dari mahasiswa : Rp 2.200.000
b. Sumber dari LPPM : Rp 600.000
c. Sumber dari Bappeda : Rp 698.000
d. Sumber lain Rp 11.800.000

Purwokerto, 11 Februari 2018

Mengetahui,
Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) Ketua Kelompok 15

Dedy Irawan, M.Pd Panji Setya Anderpati

NIK. 2160542 NIM. 1402030133

Menyetujui, Mengetahui,
Ketua Panitia KKN Kepala Desa Gondang

Dr. Ugung D.A. Wibowo, M.Si Rudy Kuswanto Rudy Kuswanto

NIK: 2160353

ii
 KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah SWT, Sang pemilik dunia dan seisinya, tiada Tuhan selain Allah
SWT dan junjungan kita Nabi Muhammad SAW hanya kepada-Nya lah kita patut memohon
dan berserah diri. Hanya karena nikmat kesehatan dan kesempatan dari Allah-lah penyusun
dapat melaksanakan semua kegiatan KKN serta menyelesaikan laporan KKN ini. Shalawat
selalu kita junjung kepada Nabi Muhammad SAW, tiada terasa pelaksanaan KKN di desa
Gondang Kecamatan Karangreja Kabupaten Purbalingga telah selesai dengan baik dan
lancar. Banyak hal yang bertambah selain pengalaman, ilmu, namun juga menambah saudara.
Sikap masyarakat yang sangat menghargai, membimbing dan sangat membantu dalam
kegiatan sangatlah memotivasi kami untuk melaksanakan setiap program KKN dapat berjalan
dengan lancar sesuai rencana.
Dengan selesainya laporan KKN ini, diharapkan dapat digunakan sebagai bahan
pertimbangan dalam pemberian nilai mata kuliah KKN. Tak lupa pada kesempatan kali ini
mengucapkan terimakasih kepada berbagai pihak yang telah membantu menyelesaikan KKN
ini. Ucapan terimakasih saya sampaikan kepada:
1. Allah SWT yang telah memberikan kehidupan, keselamatan dan kesehatan baik jasmani
dan rohani,
2. Nabi Muhammad SAW yang senantiasa menjadi panutan kami,
3. Ayah, Ibu serta adik-adikku tercinta, terimakasih atas doa dan dukungannya selama
KKN,
4. Bapak Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, M.H. selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Purwokerto yang telah memberi kesempatan kepada kami untuk melaksanakan program
KKN Reguler ini,
5. Bapak Dr. Ugung D.A.Wibowo, M.Si selaku ketua penyelenggara kegiatan KKN
Reguler, yang telah memberi kesempatan kepada kami untuk melaksanakan program
KKN Reguler ini,
6. Bapak Dedy Irawan, M.Pd selaku Dosen Pembimbing Lapangan, terima kasih banyak
atas segala masukan, kritik dan saran yang Bapak berikan kepada kami,
7. Bapak H. Tasdi, S.H, M.M selaku Bupati Kabupaten Purbalingga yang telah menerima
mahasiswa peserta KKN dengan baik,
8. Bapak Rudy Kuswanto selaku Kepala Desa Gondang yang telah memberikan sarana dan
prasarana kepada mahasiswa dalam menjalankan KKN,
9. Warga masyarakat desa Gondang yang menerima mahasiswa KKN dengan tangan
terbuka,
10. Rekan-rekan sekelompok, Tim KKN UMP 2018 di Desa Gondang atas semangat, tenaga,
pikiran, kerjasama, dan materi yang telah diberikan demi berjalan lancarnya kegiatan
KKN,
11. Semua pihak yang telah ikut membantu kesuksesan kegiatan KKN Reguler yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.

Semoga Allah SWT membalas semua kebaikan dan kerelaannya membantu dalam
proses belajar dimasyarakat serta berbagai macam kegiatan selama pelaksanaan program
kegiatan KKN Reguler.

iii
 Kami menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu segala
kritik dan saran dari pembaca dan masyarakat yang sifatnya membangun, diterima dengan
senang hati, demi kesempurnaan dan kemajuan bersama. Kami berharap semoga laporan ini
dapat dijadikan evaluasi untuk selanjutnya dan dapat memberikan manfaat bagi elemen
pendidikan.

Purwokerto, 12 Februari 2018

Penyusun

Tim KKN UMP Desa Gondang

iv
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ....................................................................................................... i

LEMBAR PENGESAHAN .............................................................................................. ii
KATA PENGANTAR ...................................................................................................... iii
DAFTAR ISI..................................................................................................................... v
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................................ vii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................................... ix
BAB I PENDAHULUAN
A. Judul ................................................................................................................... 1
B. Analisis Situasi ................................................................................................... 1
C. Identifikasi ......................................................................................................... 3
D. Perumusan Masalah ........................................................................................... 3
E. Tujuan dan Manfaat Kegiatan ........................................................................... 3
BAB II MATERI DAN METODE PELAKSANAAN KEGIATAN
A. Kerangka Pemecahan Masalah ........................................................................... 6
B. Realisasi Pemecahan Masalah dan Permasalahannya ........................................ 7
C. Kelompok Sasaran .............................................................................................. 7
D. Metode yang Digunakan ..................................................................................... 8
BAB III HASIL-HASIL PELAKSANAAN KEGIATAN
A. Pelaksanaan Kegiatan ........................................................................................ 9
1. Bidang Ekonomi ........................................................................................... 9
2. Bidang Pendidikan ........................................................................................ 19
3. Bidang Kesehatan ......................................................................................... 34
4. Bidang Hukum .............................................................................................. 37
B. Rincian Kegiatan ...............................................................................................
BAB IV SIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan .......................................................................................................... 39
B. Saran .................................................................................................................... 40
LAMPIRAN-LAMPIRAN

A. DAFTAR HADIR ................................................................................................. 41

B. BUKU TAMU ...................................................................................................... 47
C. STRUKTUR ORGANISASI ............................................................................... 47

v
D. KEGIATAN KKN ................................................................................................ 48
E. RENCANA KEGIATAN ..................................................................................... 57
F. NOTA PENDANAAN ......................................................................................... 66

vi
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 : Foto bersama siswa SD N 2 Gondang ........................................................... 10

Gambar 2 : Pembuatan celengan anak kelas 3 SD .......................................................... 11
Gambar 3 : Membantu anak-anak dalam pembuatan celengan ........................................ 11
Gambar 4 : Sosialisasi Strategi Pemasaran Produk & Pentingnya P-IRT bersama

ibu-ibu PKK ................................................................................................... 14

Gambar 5 : Sosialisasi Strategi Pemasaran Produk bersama rekan kelompok ................. 14

Gambar 6 : Sosialisasi ekonomi kreatif bersama ibu-ibu PKK ........................................ 16

Gambar 7 : Foto bersama ibu PKK dan rekan kelompok ................................................. 16

Gambar 8 : Foto bersama ibu – ibu PKK ......................................................................... 18

Gambar 9 : Sosialisasi inovasi produk bersama ibu-ibu PKK ......................................... 18

Gambar 10 : Foto bersama ibu guru SD N 1 Gondang dalam rangka penyerahan media

Pembelajaran ............................................................................................... 19

Gambar 11 : Menjelaskan siswa SD N 1 Gondang tentang media pembelajaran ............ 20

Gambar 12 : Pengaplikasian media pembelajaran oleh siswa SD N 1 Gondang ............. 20

Gambar 13 : Foto bersama siswi MTs Maarif NU Gondang ........................................... 22

Gambar 14 : Foto bersama siswa MTs Maarif NU Gondang ........................................... 23

Gambar 15 : Sosialisasi Penyuluhan “Stop Bullying” ...................................................... 23

Gambar 16 : Pelatihan microsoft pada perangkat desa Gondang ..................................... 26

Gambar 17 : Pelatihan microsoft pada perangkat desa Gondang ..................................... 27

Gambar 18 : Latihan teknik pernafasan sebelum memulai drama .................................... 30

Gambar 19 : Latihan drama sebelum pementasan ............................................................ 30

Gambar 20 : Pementasan drama di Pendopo Balai Desa Gondang................................... 31

Gambar 21 : Bimbel Bahasa Inggris yang diikuti oleh siswa kelas 4 dan 5

SD N 1 Gondang.......................................................................................... 33

Gambar 22 : Bimbel Bahasa Inggris yang diikuti oleh siswa kelas 6 SD N 1 Gondang .. 33

Gambar 23 : Pemberian Imunisasi DPT ........................................................................... 35

vii
Gambar 24 : Pemeriksaan Ibu Hamil ................................................................................ 35

Gambar 25 : Kegiatan Posyandu Bersama Kader Kesehatan ........................................... 36

Gambar 26 : Foto sosialisasi program kerja sertifikat tanah bersama warga

desa Gondang di pendopo balai desa Gondang ........................................... 38
Gambar 27 : Foto bersama perangkat setelah selesai kegiatan sosialisasi pentingnya
sertifikat tanah di dampingi rekan kelompok ............................................... 38

viii
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A. Daftar Hadir ................................................................................................. 41

Lampiran B. Buku Tamu .................................................................................................. 47

Lampiran C. Struktur Organisasi ...................................................................................... 47

Lampiran D. Kegiatan KKN ............................................................................................. 48

Lampiran E. Rencana Kegiatan ........................................................................................ 57

Lampiran F. Nota Pendanaan ........................................................................................... 66

ix
x
 I. PENDAHULUAN

A. Judul
Upaya Pengentasan Kemiskinan Melalui Peningkatan Mutu Pendidikan, Kesehatan,
Ekonomi serta Pemberdayaan Ibu –Ibu PKK Desa Gondang Kecamatan Karangreja
Kabupaten Purbalingga.

B. Analisis Situasi
Desa Gondang secara geografis terletak di kecamatan Karangreja kabupaten
Purbalingga. Sebelah utara berbatasan dengan desa Sirandu, sebelah selatan dengan desa
Tlahab kidul, sebelah barat dengan desa Karangreja, sebelah timur dengan desa
Purbasari. Desa Gondang terdiri dari 3 RW dan 24 RT. Potensi alam yang terdapat di
Desa Gondang dalam bidang pertanian, padi, dan palawija, bidang industri terdapat
industri sapu glagah arjuna, serta peternakan dan usaha usaha perekonomian kecil lain.
Adapun sarana dan prasarana yang terdapat di desa Gondang antara lain Madrasah
Irsyadun Najiyah, 4 Masjid jami’, dan bank sampah.
Kehidupan perekonomian dan sosial masyarakat desa Gondang sudah dapat
dikatakan menengah, dilihat dari mata pencaharian warganya, Gondang didominasi oleh
warga yang bermata pencaharian petani dan pedagang. Penduduk desa Gondang
mayoritas beragama Islam, hal itu dibuktikan dengan banyaknya warga beragama islam,
masjid dan mushola di desa Gondang. Namun, dilihat dari segi tingkat pendidikannya
masyarakat Gondang tergolong masyarakat yang berpendidikan menengah, hal ini dapat
dilihat dari tingkat pendidikan masyarakat yang sebagian besar pendidikan terakhirnya
adalah Sekolah Dasar. Selain itu, perangkat desa dan warga memfokuskan untuk
langsung bekerja. Dari segi pembangunan dan kesehatan, desa Gondang nampak sedikit
maju, hal ini dibuktikan dengan rumah masyarakat yang sudah layak huni dengan
memiliki MCK namun masih terdapat kebiasaan kurang baik dalam pengelolaan limbah
rumah tangga dan perawatan lingkungan kesehatan. Dengan melihat kondisi tersebut,
maka muncul sebuah pemikiran untuk merubah pola pikir masyarakat Gondang sehingga
sumber daya manusianya lebih berkualitas dalam aspek pendidikan, ekonomi, kesehatan,
dan lingkungan.

1
1. Kondisi Umum Lokasi KKN REGULER
a. Kondisi Geografis Desa
Desa Gondang adalah desa yang terletak di kecamatan Karangreja, kabupaten
Purbalingga. Luas wilayah desa Gondang adalah 517 hektar. Keadaan iklimnya
tidak terlalu berbeda dengan rata-rata keadaan iklim di Purbalingga.
Batas-batas administrative desa Gondang adalah sebagai berikut :
Sebelah Utara : Desa Sirandu Kecamatan Karangjambu
Sebelah Timur : Desa Purbasari Kecamatan Karangjambu
Sebelah Selatan : Desa Tlahab Kidul Kecamatan Karangreja
Sebelah barat : Desa Karangreja Kecamatan Karangreja
Dari pusat kota Purbalingga, desa Gondang berjarak 27 km ke arah utara
dengan ketinggian sekitar 850 mdpl dan merupaka dataran yang subur yang
dimanfaatkan masyarakat desa Gondang untuk menanam tanaman kopi, kapulaga
dan glagah arjuna.

b. Keadaan Geografis
Jumlah penduduk desa Gondang kurang lebih 4.000 jiwa. Pendidikan rata-rata
yang diselesaikan oleh warga desa Gondang adalah pendidikan Sekolah Menengah
Atas (SMA) namun ada beberapa anak-anak yang harusnya usia sekolah menjadi
tidak sekolah. Faktor yang berperan dalam pendidikan di Desa Gondang adalah
dukungan orangtua dan dukungan masyarakat sekitar, dan juga banyak dari remaja
di Desa Gondang yang setelah lulus biasanya langsung bekerja dipabrik-pabrik
sekitar desa.

c. Keadaaan Ekonomi
Keadaan ekonomi desa Gondang dapat dilihat dari sistem mata pencaharian
penduduk desa usia 15 tahun ke atas. Mata pencaharian utamanya adalah petani,
karena sebagian luas wilayah desa digunakan untuk pertanian.
Beberapa petani lebih banyak menanam singkong, kopi, kapulaga serta home
industri sapu glagah arjuna yang sudah diekspor sampai Korea. Bagi para remaja
yang telah menyelesaikan pendidikan SLTP/SLTA memilih bekerja sebagai
karyawan di sebuah pabrik. Namun bagi warga yang memiliki modal memilih
untuk membuka usaha sendiri sebagai pedagang.

2
C. Identifikasi
Berdasarkan permasalahan di atas, dilaksanakanlah program oleh tim Kuliah
Kerja Nyata (KKN) Pengabdian Masyarakat diharapkan mahasiswa dapat memberikan
alternatif solusi terhadap permasalahan yang ada khususnya meningkatkan kualitas
sumber daya manusia dalam aspek pendidikan, kesehatan, ekonomi, dan lingkungan di
desa Gondang kecamatan Karangreja kabupaten Purbalingga. Sebagai program
pendidikan, KKN Reguler bertujuan agar mahasiswa diperkenalkan secara langsung
dengan masyarakat dan permasalahannya serta dengan cara kerja antar sektor
Interdisipliner.
Dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat, mahasiswa mengamalkan ilmu
dan menanggulangi masalah secara pragmatis. Dengan kata lain, melalui KKN Reguler
mahasiswa diharapkan dapat membantu masyarakat, sehingga peran serta sinergitas
masyarakat sangat menentukan keberhasilan KKN Reguler.

D. Perumusan Masalah
Bagaimana cara Meningkatan Mutu Pendidikan, Kesehatan, Ekonomi serta
Pemberdayaan Ibu –Ibu PKK Desa Gondang Kecamatan Karangreja Kabupaten
Purbalingga?

E. Tujuan dan Manfaat Kegiatan

Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang diselenggarakan tanggal 6 Januari – 6 Februari

2018 oleh mahasiswa Program Studi Akuntansi, Manajemen, PGSD, PBI, PBSI,
Keperawatan, Ilmu Hukum, Psikologi dan Teknik Informatika Universitas
Muhammadiyah Purwokerto merupakan sebuah kegiatan yang terprogram dan
diselenggarakan dengan menentukan arah dan tujuan dilaksanakannya program ini.
Adapun tujuan dan manfaat yang didapat dari kegiatan KKN ini adalah sebagai berikut :
1. Mahasiswa
a) Memperdalam pengertian dan penghayatan mahasiswa tentang:
1) Cara berpikir dan bekerja interdisipliner dan lintas sektoral.
2) Kegunaan hasil pendidikan bagi pembangunan pada umumnya dan pedesaan
pada khususnya.

3
 3) Mengetahui kesulitan yang dihadapi oleh masyarakat dalam pembangunan
serta konteks keseluruhan masalah pembangunan dan pengembangan daerah
pedesaan.
b) Mendewasakan pola pikir mahasiswa serta meningkatkan daya nalar dalam
masyarakat dan melakukan penelaahan, perumusan, dan penyelesaian masalah
secara pragmatis dan ilmiah.
c) Memberikan keterampilan kepada mahasiswa untuk melaksanakan pembangunan
dan pengembangan masyarakat berdasarkan ilmu, teknologi, seni, dan agama.
d) Membina mahasiswa untuk menjadi innovator, motivator, dinamisator, dan
problem solver serta religius counselor.
e) Membentuk sikap dan rasa cinta, kepedulian social, dan tanggung jawab
mahasiswa terhadap kemajuan masyarakat.
f) Memperoleh pengalaman dan keterampilan sebagai kader pembangunan,
sehingga terbentuk sikap dan rasa cinta serta tanggung jawab terhadap kemajuan
masyarakat, terutama masyarakat pedesaan. Oleh karena itu, setelah menjadi
sarjana sanggup ditempatkan dimana saja.
g) Mendapatkan pengalaman tentang pola kehidupan masyarakat yang nantinya
dapat dijadikan sebagai pedoman saat terjun di masyarakat.

2. Masyarakat dan Pemerintah Daerah

a) Memperoleh bantuan tenaga dan pikiran untuk merencanakan dan
melaksanakan pembangunan.
b) Memperoleh kesadaran dan kemampuan memberdayakan potensi yang dimiliki
untuk peningkatan kualitas kehidupan.
c) Peningkatan cara berpikir, bersikap, dan bertindak anggota masyarakat yang
lebih sesuai dengan program pembangunan.
d) Memperoleh pengalaman dalam menggali dan mengembangkan potensi yang
dimiliki sehingga mampu menumbuhkan partisipasi aktif warga masyarakat
dalam pembangunan.
e) Terbentuknya kader-kader pembangunan dalam masyarakat sehingga terjamin
upaya pembangunan berkelanjutan.
f) Memanfaatkan bantuan tenaga mahasiswa untuk melaksanakan program dan
proyek pembangunan.

4
3. Perguruan tinggi
a) Memperoleh umpan balik sebagai hasil pengintegrasian mahasiswa dengan
proses pembangunan masyarakat sehingga kurikulum perguruan tinggi dapat
disesuaikan dengan tuntutan pembangunan.
b) Memperoleh peta seni budaya, yang dapat digunakan sebagai sumber belajar
dan pengembangan penelitian.
c) Mempercepat dan meningkatkan kerjasama antara perguruan tinggi sebagai
pusat ilmu dan teknologi dengan instansi pemerintah dalam melaksanankan
pembangunan.
d) Ilmu yang dikembangkaan di perguruan tinggi akan lebih terasa relevan dan
bermanfaat dalam pengarahan berbagai masalah pembangunan.

5
 II. MATERI DAN METODE PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Kerangka Pemecahan Masalah

a. Berdasarkan survey dan wawancara yang telah dilakukan di Desa Gondang sebagian
besar masyarakat Desa Gondang merupakan petani dan pengrajin. Dalam bidang
kesehatan, di Desa Gondang sudah baik. Kemudian, dilihat dari tingkat pendidikannya
masyarakat Desa Gondang masih tergolong masyarakat yang berpendidikan rendah,
hal ini dapat dilihat dari tingkat pendidikan warga yang berusia diatas 40 tahun keatas
pendidikan terakhirnya yaitu Sekolah Dasar. Namun, untuk remaja rentang usia 17 –
40 tahun pendidikan terakhir SMA/SMK. Selain itu, perangkat Desa Gondang juga di
dominasi lulusan SLTA. Adapun masalah di Desa Gondang terkait dengan kualitas
lingkungan, pengelolaan sampah dan peningkatan kualitas sumber daya manusia serta
pemasaran produk unggulan Desa Gondang. Untuk mencapai tujuan seperti yang telah
disebutkan diatas, pada kegiatan KKN ini dilakukan beberapa kegiatan yaitu:
1. Bidang Keilmuan atau Bimbingan Belajar
 Pembuatan media belajar siswa SD
 Penyuluhan Stop Bullying pada siswa MTs Maarif NU Gondang
 Bimbingan belajar bahasa Inggris
 Pelatihan drama
 Pelatihan dasar komputer
2. Bidang Ekonomi
 Pembuatan inovasi produk
 Pelabelan pada produk
3. Bidang Kesehatan
 Membantu program kesehatan desa
4. Bidang Hukum
 Penyuluhan sertifikat tanah
5. Bidang Keagamanaan
 Gerakan shalat berjamaah di masjid terdekat untuk menghidupkan masjid

B. Realisasi Pemecahan Masalah dan Permasalahannya

6
 Program-program tersebut di atas merupakan program inti kami selama KKN di
Desa Gondang. Semua kegiatan atau program kerja kuliah kerja nyata (KKN) telah
terealisasikan dengan baik. Namun seiring dengan situasi dan kondisi disana, maka
banyak program-program yang kami laksanakan tetapi bersifat tambahan diantaranya:
1. Kerja Bakti di sekitar masjid setiap hari minggu pagi
2. Pengajian setiap malam jumat
3. Kumpulan Kader Kesehatan dan PKK rutin
4. Melatih lomba-lomba di SDN 2 Gondang
5. Senam pagi untuk anak-anak
6. Mengajar Iqra dan Quran di TPQ
7. Membantu anak-anak SD dan MTs membaca dan mengerjakan PR
8. Perpisahan KKN

C. Kelompok Sasaran
Kelompok sasaran kami selama KKN adalah sebagai berikut:
1. Perangkat Desa Gondang
2. Ibu-ibu PKK dan Kader kesehatan
3. Tenaga medis di desa Gondang
4. Ibu-ibu dan bapak-bapak RT dan RW di Desa Gondang
5. Masyarakat Desa Gondang
6. Anak- anak yang berada di Desa Gondang
7. Siswa-siswi MTs Maarif NU Gondang
8. Anak-anak sekolah dasar (SD/MI) di Desa Gondang
9. Anak-anak PAUD dan TK di Desa Gondang
10. Anak-anak santri di TPQ di Desa Gondang
11. Lingkungan masyarakat di sekitar RT / RW Gondang
12. Kepala sekolah dan guru SD, PAUD dan TK di Desa Gondang
13. Ustadz dan Ustadzah TPQ di Desa Gondang

D. Metode yang digunakan

7
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata di Desa Purwasaba, Kecamatan Mandiraja, Banjarnegara
dilakukan dengan menggunakan metode – metode sebagai berikut :
1. Pendekatan Emosional
Hal ini dilakukan dengan cara mengunjungi rumah warga, observasi, dan wawancara
dengan tujuan untuk lebih mengenal warga guna mengetahui karakteristik tiap
individu warga. Serta dengan mengumpulkan dan memberikan penyuluhan pada
warga.
2. Berinteraksi dengan Warga
Berdiskusi dengan warga mengenai permasalahan yang sedang dihadapi oleh warga
masyarakat.
3. Bekerja dengan Perangkat Desa
Mengetahui informasi mengenai segala persoalan yang dihadapi oleh desa dan
mengenai potensi yang dimiliki desa Gondang.
4. Mengadakan Kegiatan yang Dapat Mengembangkan Potensi Warga
Mengadakan kegiatan penyuluhan guna meningkatkan pemahaman dan pengetahuan
warga desa.

8
 III. HASIL-HASIL PELAKSANAAN KEGIATAN

Beberapa hasil program yang telah dilaksanakan pada KKN UMP 2018 yang
berlangsung selama 32 hari di desa Gondang Kecamatan Karangreja Kabupaten Purbalingga
adalah sebagai berikut:
A. Pelaksanaan Kegiatan
1. Bidang Ekonomi

Nama Kegiatan : Inovasi produk makanan dari s

Lokasi Kegiatan : Kediaman Ibu Slamet

Penanggung Jawab : Yusuf Setiadi Widhianto (1602010164) Manajemen

Pembantu Kegiatan : 1. Dewi Asmiati (16

Jadwal Kegiatan : Jumat, 2 Agustus 2019 Pukul 08.00

Jenis Kegiatan : Individu

Sifat Kegiatan : Formal

Penggunaan Biaya : Terlampir

Sasaran Kegiatan : Ibu-Ibu yang ingin berwirausaha

Program yang dipilih yaitu mensosialisasikan kepada anak-anak tentang

pentingnya menabung sejak dini serta mengajarkan anak-anak membuat celengan.
Kegiatan ini merupakan salah satu cara untuk menanamkan rasa gemar menabung
pada anak. Maksud kegiatan sosialisasi pentingnya menabung sejak dini dan pelatihan
pembuatan celengan dari barang bekas adalah untuk memberikan pemahaman kepada
anak-anak desa Gondang bahwa menabung sangat bermanfaat bagi masa depan dan
pelatihan pembuatan celengan memberikan motivasi yang lebih bagi anak-anak untuk
menabung, kemudian memberikan gambaran secara umum tentang seberapa penting
mengelola keuangan sejak dini kepada anak-anak desa Gondang dan memberikan
pemahaman kepada mereka tentang manfaat merencanakan keuangan sejak dini.

Disamping itu kegiatan ini juga bermaksud untuk mendorong dan

menanamkan budaya hemat kepada anak-anak desa Gondang, sehingga dengan
membiasakan diri mengelola uang saku sejak usia dini maka diharapkan di masa yang
akan datang akan menjadi pribadi yang mampu mengelola pendapatan. Tujuannya
adalah menanamkan bagaimana pentingnya mengelola keuangan, menanamkan sifat

9
teliti dan mengutamakan kebutuhan dalam kegiatan konsumsinya, menanamkan sifat
hemat kepada anak-anak, memberi motivasi untuk gemar menabung, menghindari
anak-anak dari perilaku boros, mengatur keuangan dengan baik, merencanakan dan
mempersiapkan masa depan, dan menambah kreativitas anak-anak.

Hasil yang dicapai dari program sosialisasi pentingnya menabung sejak dini
dan pembuatan celengan dari barang bekas dilaksanakan oleh Navirda Hertessa
dibantu oleh Dwi Meliyani, Najla dan Diah Utami Rachmawati. Acara ini telah
dilaksanakan satu kali selama pelaksanaan KKN yaitu pada tanggal 22 Januari 2018.
Kegiatan ini dilakukan di SD Negeri 2 Gondang. Jumlah anak-anak yang mengikuti
kegiatan ini adalah 44 orang. Mereka ini umumnya masih duduk di bangku SD kelas 3
dan 4.

Mereka diajarkan apa itu menabung dan langsung mempraktekkan cara

membuat celengan dari botol bekas. Mereka terlihat antusias dan memberikan respon
positif terhadap pentingnya menabung usia dini. Sehingga anak-anak desa Gondang
telah mengerti tentang pentingnya menabung sejak dini dengan cara lebih berhemat
dan dapat membelanjakan uang saku yang didapat dari orang tua dengan bijak.

Gambar 1 . Foto bersama siswa SD N 2 Gondang

10
 Gambar 2 . Pembuatan celengan anak kelas 3 SD

Gambar 3 . Membantu anak-anak dalam pembuatan celengan

11
Nama Kegiatan : Pelabelan pada produk makanan

Lokasi Kegiatan : Pelaku Home Industri

Penanggung Jawab : Yusuf Setiadi Widhianto (1602010164) Manajemen

Pembantu Kegiatan : 1. Dewi Asmiati (1611020077)

2. Anggelita Berkah PTY (1613010021)

3. Ismi Maesaroh (1608010094)

Jadwal Kegiatan : Jumat dan Senin, 2 dan 5 Agustus 2019 Pukul 10.00

Jenis Kegiatan : Individu

Sifat Kegiatan : Formal

Penggunaan Biaya : Terlampir

Sasaran Kegiatan : Ibu-Ibu dan pemilik usaha kecil

Program yang dipilih yaitu pelabelan pada produk hasil dari inovasi bersama
ibu-ibu warga desa wiramastra dan mensosialisasikan tentang pentingnya label pada
suatu produk. Ketentuan mengenai pemberian label pada produk diatur dalam
Undang-undang Nomor 7 tahun 1996 tentang pangan. Label pangan adalah setiap
keterangan mengenai pangan yang berbentuk gambar, tulisan, kombinasi keduanya,
atau bentuk lain yang disertakan pada pangan, dimasukkan ke dalam, ditempelkan
pada, atau merupakan bagian kemasan.

Label adalah salah satu bagian dari produk berupa keterangan baik gambar
maupun kata-kata yang berfungsi sebagai sumber informasi produk dan penjual.
Label umumnya berisi informasi berupa nama atau merek produk, bahan baku, bahan
tambahan komposisi, informasi gizi, tanggal kedaluwarsa, isi produk dan keterangan
legalitas.

Label bukan hanya sebagai alat penyampai informasi, namun juga berfungsi
sebagai iklan dan branding sebuah produk. Menurut Kotler (2000:478), fungsi label
adalah sebagai berikut:

1. Label mengidentifikasi produk atau merek.

2. Label menentukan kelas produk.

12
 3. Label menggambarkan beberapa hal mengenai produk (siapa pembuatnya,
dimana dibuat, kapan dibuat, apa isinya, bagaimana menggunakannya, dan
bagaimana menggunakan secara aman).
4. Label mempromosikan produk lewat aneka gambar yang menarik.

Adapun tujuan label adalah sebagai berikut :

1. Memberi informasi tentang isi produk yang diberi label tanpa harus membuka
kemasan.
2. Berfungsi sebagai sarana komunikasi produsen kepada konsumen tentang hal-
hal yang perlu diketahui oleh konsumen tentang produk tersebut, terutama hal-
hal yang kasat mata atau tak diketahui secara fisik.
3. Memberi petunjuk yang tepat pada konsumen hingga diperoleh fungsi produk
yang optimum.
4. Sarana periklanan bagi produsen.
5. Memberi rasa aman bagi konsumen.

Kegiatan ini dilakukan dalam bentuk sosialisasi atau penyuluhan sekaligus

praktek secara tatap muka di kediaman salah satu warga Desa wiramaastra dengan ibu
pemilik usaha rumahan pada hari Jumat dan Senin tanggal 2 dan 5 Agustus 2019.
Hasil yang dicapai dari program pelabelan pada produk yang dilaksanakan oleh Yusuf
Setiadi Widhianto dibantu oleh Dewi Asmiati, Anggelita Berkah PTY dan Ismi
Maesaroh telah dilaksanakan satu kali selama pelaksanaan KKN. Ibu-ibu pemilik
usaha rumahan diajarkan fungsi, tujuan dan pentingnya label pada sebuah produk
makanan atau yang lainnya agar nantinya nantinya mempunyai khas dari suatu produk
yang dihasilkan dan mampu bersaing, dan bertahan dengan produk produk lainnya.

13
 Gambar 4 . Pelabelan Produk olahan dari inivasi produk

Nama Kegiatan : Sosialisasi Ekonomi Kreatif

Lokasi Kegiatan : Pendopo Balai Desa Gondang

Penanggung Jawab : Yayan Firmansyah 1302010071 Manajemen

Pembantu Kegiatan : 1. Dwi Meliyani 1502030190

2. Panji Setya Anderpati 1402030133

Jadwal Kegiatan : Sabtu, 20 Januari 2018 Pukul 10.00

Jenis Kegiatan : Individu

Sifat Kegiatan : Formal

Penggunaan Biaya : Terlampir

Sasaran Kegiatan : Ibu kades dan Ibu PKK desa gondang

Program yang dipilih yaitu mensosialisasikan kepada ibu Pkk tentang

pentingnya ekonomi kreatif serta mengajarkan ibu pkk tentang pembuatan produk.
Adapun juga pengertian Ekonomi kreatif adalah sebuah konsep di era ekonomi baru
yang mengintensifkan informasi dan kreatifitas dengan mengandalkan ide dan
pengetahuan dari sumber daya manusia (SDM) sebagai faktor produksi utama dalam
kegiatan ekonominya. Ekonomi kreatif juga adalah sebuah konsep yang menempatkan
kreatifitas dan pengetahuan sebagai asset utama dalam menggerakan ekonomi.

14
 Adapun beberapa manfaat dari ekonomi kreatif yaitu, memberikan kontibusi
terhadap perekonomian, memberikan dampak sosial, mengasah inovasi dan
kreatifitas, memperbaharui sumber daya, mengangkat citra dan identitas bangsa, serta
memberikan dampak bagi iklim bisnis yang ada.

Kegiatan ini dilakukan dalam bentuk sosialisasi atau penyuluhan secara tatap
muka di pendopo balai desa Gondang dengan ibu kades dan ibu-ibu pkk desa
Gondang pada hari sabtu tanggal 20 Januari 2018 dengan peserta yang hadir
berjumlah 25 orang. Hasil yang dicapai dari program sosialisasi pentingnya ekonomi
kreatif yang dilaksanakan oleh Yayan Firmansyah dibantu oleh Dwi Meliyani, dan
Panji dan acara ini telah dilaksanakan satu kali selama pelaksanaan KKN.

Mereka diajarkan apa itu ekonomi dan langsung mempraktekkan dengan

memberikan makanan yang sudah disajikan oleh kami yaitu bala-bala singkong serta
memberitahukan bahan dan tatacara membuatnya melalui tulisan yang sudah kita
print. Mereka terlihat antusias dan memberikan respon positif terhadap pentingnya
ekonomi kreatif di era ini.

Sehingga ibu pkk desa Gondang telah mengerti tentang pentingnya ekonomi
kreatif dengan cara melalui pembuatan produk yang sudah kami contohkan dan untuk
kelanjutannya ibu – ibu pkk ini bisa mempraktekannya serta kreatif dalam membuat
produknya.

Gambar 6 . Sosialisasi ekonomi kreatif bersama ibu-ibu PKK

15
 Gambar 7 . Foto bersama ibu PKK dan rekan kelompok

Nama Kegiatan : Pembuatan Inovasi produk makanan dari singkong

Lokasi Kegiatan : Kediaman Ibu Slamet

Penanggung Jawab : Yusuf Setiadi Widhianto (1602010164) Manajemen

Pembantu Kegiatan : 1. Dewi Asmiati (1611020077)

Jadwal Kegiatan : Jumat, 2 Agustus 2019 Pukul 08.00

Jenis Kegiatan : Individu

Sifat Kegiatan : Formal

Penggunaan Biaya : Terlampir

Sasaran Kegiatan : Ibu-Ibu yang ingin berwirausaha

Program yang dipilih adalah pembuatan inovasi produk yang dilaksanakan

bersamaan dengan pembuatan label dan sosialisasi tujuan label pada produk. Inovasi
adalah pembaharuan dari sumber daya yang telah ada sebelumnya, sumber daya
tersebut dapat berupa energi, ekonomi dll. Inovasi produk sendiri adalah hasil dari
penegmbangan produk baru oleh suatu perusahaan atau industri, baik yang sudah ada
maupun belum.
Adapun manfaat yang dapat di peroleh dari inovasi produk yaitu 1. Untuk
meningkatkan kualitas 2. Untuk mengurangi biaya tenaga kerja 3. Untuk menciptakan
pasar baru 4. Untuk memperluas jangkauan produk dan masih banyak lainnya.
Dengan inovasi produk dapat memanfaat suatu barang dengan memperoleh nilai
maanfaat yang lebih.

16
 Kegiatan ini dilakukan dalam bentuk sosialisasi atau penyuluhan secara tatap
muka dikediaman salah satu warga dari desa Wiramastra dengan ibu-ibu yang berada
di desa Wiramastra pada hari Jumat tanggal 2 Agustus 2019. Hasil yang dicapai dari
program Pembuatan Inovasi Produk yang dilaksanakan oleh Yusuf Setiadi Widhianto
dibantu oleh Dewi Asmiati dan acara ini telah dilaksanakan satu kali selama
pelaksanaan KKN.
Ibu – ibu diajarkan bagaimana cara membuat inovasi produk dengan berbahan
dasar singkong dengan cara membagikan resep serta tester yaitu dari olahan singkong
yang diinovasi dibuat menjadi manggleng dengan resep yang berbeda dan dengan
kualitas rasa yang berbeda juga dengan yang lain. Dengan demikian diharapkan ibu –
ibu dapat membuat inovasi makanan dari berbahan dasar singkong dan dapat
memasarkannya untuk meningkatkan ekonomi warga desa Wiramastra

Gambar 8 . Foto bersama ibu Slamet

Gambar 9. Proses inovasi produk

17
 Gambar 9 . hasil dari inovasi produk

4. Bidang Pendidikan

Nama Kegiatan : Pembuatan media pembelajaran dan pengaplikasian media

pembelajaran

Lokasi Kegiatan : SD Negeri 1 Gondang

Penanggung Jawab : Diah Utami Rachmawati (1401100276) PGSD

Pembantu Kegiatan : Dwi Meliyani (1502030190)

Jadwal Kegiatan : 18 Januari 2018

Jenis Kegiatan : Individu

Sifat Kegiatan : Formal

Penggunaan Biaya : Terlampir

18
 Sasaran Kegiatan : Siswa SD Negeri 1 Gondang Kelas IV

Seiring dengan berkembangnya zaman yang pada awal mulanya guru

mengajar tidak menggunakan media pembelajaran dan hanya menggunakan metode
ceramah saja. Kali ini guru dituntut untuk membuat suatu media pembelajaran yang
menarik agar pembelajaran itu dapat diterima siswa dengan baik dan siswa tidak
merasa bosan dikelas. Karena siswa SD masih mempunyai pikiran yang kongkret atau
nyata sehingga media pembelajaran perlu digunakan dikelas. Oleh karena itu saya
membuat media pembelajaran untuk kelas IV mata pelajaran Bahasa Indonesia
materinya yaitu membaca denah yang diharapkan dapat membantu siswa untuk
memahami sebuah denah. Untuk bahan media yang digunakan yaitu papan yang
digunakan untuk menempelkan gambarnya.

Gambar 10 . Foto bersama ibu guru SD N 1 Gondang dalam rangka penyerahan media
pembelajaran

19
 Gambar 11 . Menjelaskan siswa SD N 1 Gondang tentang media pembelajaran

Gambar 12 . Pengaplikasian media pembelajaran oleh siswa SD N 1 Gondang

20
Nama Kegiatan : Penyuluhan “Stop Bullying”

Lokasi Kegiatan : Balai desa Gondang

Penanggung Jawab : Andari Setianingtyas (1407010033) Psikologi

Pembantu Kegiatan : 1. Panji Setya Anderpati (1402030133)

2. Dwi Meliyani (1502030190)

3. Dedi Prasetiyo (1403040064)

4. Najla (1401050010)

Jadwal Kegiatan : Rabu, 25 Januari 2018 Pukul 10.00-11.30

Jenis Kegiatan : Individu

Sifat Kegiatan : Formal

Penggunaan Biaya : Terlampir

Sasaran Kegiatan : Siswa siswi Mts Maarif NU Gondang

Program yang dipilih yaitu mensosialisasikan kepada siswa dan siswi Mts
Maarif NU Gondang tentang pentingnya menghindari perilaku bullying baik yang
disengaja maupun yang tidak disengaja. Kegiatan ini merupakan salah satu cara untuk
menanamkan rasa kasih sayang dan empati dalam diri siswa siswi. Maksud kegiatan
penyuluhan Stop Bullying ini adalah sebagai tindakan pencegahan sekaligus
penanganan awal dari beberapa kasus atau kejadian Bullying di Mts Maarif NU
Gondang yang sudah cukup mengkhawatirkan. Hal tersebut berdasarkan dari laporan
beberapa narasumber seperti guru, siswa siswi, dan juga masyarakat desa. Sehingga
dibuatlah acara sosialisasi Stop Bullying ini.

Disamping itu kegiatan ini juga bermaksud untuk mendorong dan

menanamkan budaya menyayangi dan menghormati sesama teman dan guru kepada
anak-anak Mts Maarif NU Gondang, sehingga siswa siswi dapat membiasakan diri
untuk tidak melakukan hal yang bersifat bullying baik secara sengaja atau tidak
sengaja. Tujuannya adalah menanamkan bagaimana pentingnya menghindari perilaku
Bullying yang dipaparkan dengan dampak negatif serta bahaya yang ditimbulkan dari
perilaku bullying dan juga contoh-contoh kasusnya.

21
 Hasil yang dicapai dari program penyuluhan Stop Bullying ini dilaksanakan
oleh Andari Setianingtyas dibantu oleh Dwi Meliyani, Panji Setya Anderpati, Najla,
dan Dedi Prasetiyo. Acara ini telah dilaksanakan satu kali selama pelaksanaan KKN
yaitu pada tanggal 25 Januari 2018. Kegiatan ini dilakukan di Balai Desa Gondang.
Jumlah anak-anak yang mengikuti kegiatan ini adalah 125 siswa dari kelas 7, 8 dan 9
Mts Maarif NU Gondang.

Siswa-siswi diajarkan bagaimana cara bersosialisasi dan berkomunikasi

dengan teman dan guru secara baik dan benar. Siswa siswi terlihat antusias,
komunikatif dan memberikan respon positif terhadap acara penyuluhan ini.
Berdasarkan laporan dari guru di Mts tersebut, tampak perubahan positif yang terjadi
dalam cara siswa siswi bergaul dan berkomunikasi dengan sesama teman setelah
selang beberapa waktu diadakannya acara penyuluhan.

Gambar 13 . Foto bersama siswi MTs Maarif NU Gondang

22
Gambar 14 . Foto bersama siswa MTs Maarif NU Gondang

Gambar 15 . Sosialisasi Penyuluhan “Stop Bullying”

23
Nama Kegiatan : Pelatihan Komputer (Microsoft Office)
Lokasi Kegiatan : Balai Desa Gondang
Sasaran Kegiatan : Semua Perangkat Desa
Penanggung jawab : Dedi Prasetiyo (1403040064) Teknik Informatika
Pembantu kegiatan : Yayan Firmansyah (1302010071)
Jadwal kegiatan : Senin 15 januari 2018 pukul 09.00 – 12.00 s/d sabtu 20 januari
2018
Jenis kegiatan : Individu
Sifat kegiatan : Formal
Penggunaan biaya : Terlampir

Program yang dipilih yaitu pelatihan komputer micosoft office kepada semua
perangkat desa di balai desa Gondang dimana pentingnya Micosoft Office khususnya
Ms. word dan Ms. excel pada era sekarang ini sudah sangat penting bagi semua
perangkat desa untuk membantu meringankan pekerjaanya. Penggunaan komputer
pada perangkat desa saat ini lebih di pusatkan pada penggunaan penggunaan program
Microsoft Office. Program ini lebih di utamakan untuk peningkatan pelayanan
administrasi seperti pembuatan undangan, pembuatan KTP, surat keterangan, surat
pindah, dll. Dengan demikian sudah sewajarnya setiap perangkat desa mampu
menggunakan program Microsoft Office.

Namun fasilitas yang ada pada pemerintahan desa gondang tidak di imbangi
dengan kemampuan sumber daya aparatur / perangkat desanya. Masih banyak
perangkat desa yang belum bisa mengoprasikan komputer. Hanya orang tertentu saja
yang bisa mengoperasikan komputer. Pentingnya penggunaan komputer khususnya
microsoft office bagi perangkat desa pada era sekarang untuk meningkatkan mutu
pelayanan publik yang membuat kami mahasiswa KKN termotivasi untuk membuat
program kerja pelatihan komputer bagi semua perangkat desa Gondang.

Tujuan program kerja kami yang utama yaitu peningkatan mutu pelayanan
publik dengan pelatihan komputer program Microsoft Office ke semua perangkat desa
Gondang. Peningkatan pelayanan masyarakat dengan ketrampilan penggunaan
Microsoft Office oleh semua perangkat desa Gondang. Sasaran utama dan lokasi
kegiatan yang kami yang kami lakukan adalah ke semua perangkat desa Gondang, dan
untuk lokasi di balai desa tersebut.

24
 Fasilitas yang sudah ada di balai desa Gondang yaitu 3 laptop sangat membantu kami
untuk lebih mudah mengajarkan pelatihan komputer yaitu Micosoft Office.

Keseluruhan materi yang kami sampaikan dan kami ajarkan tentang pelatihan
komputer ini adalah sebagai berikut :

1. Microsoft Word

a. Pengenalan Aplikasi MS.word

b. Contoh Mermbuat Undangan

c. Contoh Membuat Surat Resmi

d. Contoh Membuat Naskah

2. Microsoft excel

a. Pengenalan Aplikasi MS. Excel

b. Penggunaan Rumus

c. Menggunakan grafik

d. kombinasi MS.word dan MS.excel

e. Latihan Soal dengan Menggunakan Rumus

Adapun metode pelaksanaan kegiatan peningkatan mutu pelayanan publik

dengan pelatihan komputer Microsoft Office sebagai berikut di desa Gondang sebagai
berikut:

Teknik Penyampaian Alat yang di

Jumlah Pertemuan Lokasi Pelatihan
Materi butuhkan
Tutorial, Diskusi,
3 laptop balai desa
Latihan soal dan 6 hari Balai desa gondang
dan 2 laptop kami
Praktikum

25
 Tutorial, diskusi, latihan soal dan praktikum dilakukan selama program kerja
individu kami ini berlangsung dari hari Senin, 15 Januari 2018 s/d Sabtu 20 Januari
2018. Dengan diselenggarakanya program kerja ini dapat diperoleh hasil positif dari
berbagai pihak, diantaranya :

1. Bagi mahasiswa KKN, mahasiswa dapat menerapkan ilmu nya sesuai dengan
jurusan nya masing masing, menambah wawasan keilmuannya, meningkatkan
kemampuan bersosialisasi dengan masyarakat khususnya perangkat desa.

2. Bagi perangkat desa kiranya dapat mengambil manfaat dari kegiatan pelatihan ini
yang dapat meningkatkan kemampuan dalam melayani masyarakat yang lebih baik
lagi dengan teknologi komputer.

Gambar 16 . Pelatihan microsoft pada perangkat desa Gondang

26
Gambar 17 . Pelatihan microsoft pada perangkat desa Gondang

27
Nama Kegiatan : Pementasan Drama yang berjudul ’’Bukan Bawang
Merah dan Bawang Putih Biasa’’.

Lokasi Kegiatan : Balai Desa Gondang

Penanggung Jawab : Wiwit Kurniasih (1401040004) PBSI

Pembantu Kegiatan : Panji Setya Anderpati 1402030133

Navirda Hertessa 1502030109
Dwi Meliyani 1502030190
Andi Wardana Putra 1410010014
Wahyono 1411020092
Yayan Firmansyah 1302010071
Najla 1401050010
Diah Utami Rachmawati 1401100276
Andari Setianingtyas 1407010033
Dedi Prasetiyo 1403040064

Jadwal Kegiatan : Minggu, 4 Februari 2018 Pukul 10.00

Jenis Kegiatan : Individu

Sifat Kegiatan : Informal

Penggunaan Biaya : Terlampir

Sasaran Kegiatan : Siswa siswi SD, Kelas 3, 4, 5, dan 6.

Program yang dipilih yaitu pementasan drama pada anak-anak SD. Kegiatan
ini untuk melatih rasa percaya diri ketika tampil di depan umum. Maksud dari
kegiatan pelatihan drama yaitu melatih rasa percaya diri pada anak ketika tampil di
depan umum, rasa canggung dan minder akan menghilang secara perlahan ketika di
atas panggung. Saat pelatihan drama anak juga akan berlatih untuk mengolah rasa dan
raga. Olah rasa diperlukan agar pemain benar-benar mendalami dengan maksimal
karakter yang akan di mainkan. Sedangkan olah raga juga di perlukan dalam bermain
drama, bentuk olahraganya yaitu pengolahan pernafasan sangat penting saat bermain
drama. Karena dengan latihan pernafasan vokal suara menjadi lebih lantang dan bulat.

28
 Disamping itu kegiatan pelatihan drama juga berlatih untuk berakting dengan
baik, mendalami karakter yang akan diperankan, tidak hanya berakting dalam bermain
drama kita juga dituntut untuk menghafal naskah. Dengan drama bisa meningkatkan
kreativitas yang dimiliki oleh masing-masing individu. Dalam drama juga dibutuhkan
kerjasama yang baik antara sutradara dan pemain. Tujuanya dengan adanya pelatihan
drama anak-anak dapat menyalurkan bakat seni yang dimiliki oleh masing-masing
individu. Tidak hanya itu saja dengan adanya pelatihan drama anak-anak mengetahui
bagaimana kita bisa berakting dengan baik dan berlatih mendalami karakter yang
akan di perankan. Selain itu kita juga belajar bloking panggung agar ketika di atas
panggung tidak membelakangi penonton. Ketika suatu saat ada kegiatan untuk
mementaskan sebuah drama, anak-anak sudah mengetahui bagaimana cara bermain
drama dengan baik, sehingga penonton terhibur dan menikmati pertunjukan drama
yang ditampilkan.

Anak-anak sangat antusias untuk bermain drama, Drama yang akan di

pentaskan yaitu berjudul ’’Bukan Bawang Merah dan Bawang Putih Biasa’ yang di
perankan oleh anak-anak sd yaitu kelas 3,4,5,dan,6. Pelatihanya dilaksanakan pada
hari Jum’at, Sabtu, dan Minggu, ketika mendekati pementasan latihanya dilakukan
hampir setiap hari. Tetapi anak-anak tetap antusias dan tetap semangat untuk
menampilkan pementasan drama yang bagus dan dapat menghibur masyarakat.
Pementasan drama dilaksanakan pada acara Perpisahan desa, pada hari Minggu, 4
Februari 2018 berlokasi di Balai Desa Gondang. Masyarakat sekitar sangat antusias
untuk menonton, dan ketika pementasan di mulai penonton sangat terhibur dengan
pementasan yang di mainkan oleh anak-anak- gondang. Dengan adanya pementasan
drama kita bisa menghibur masyarakat dan mengetahui bakat yang dimiliki oleh
masing-masing anak dan kemampuan dalam berakting.

29
Gambar 18. Latihan teknik pernafasan sebelum memulai drama

Gambar 19 . Latihan drama sebelum pementasan

30
Gambar 20. Pementasan drama di Pendopo Balai Desa Gondang

31
Nama Kegiatan : Bimbingan Belajar Bahasa Inggris

Lokasi Kegiatan : Posko Utama

Penanggung Jawab : Najla (1401050010) PBI

Pembantu Kegiatan : Diah Utami Rachma (1401100276) PGSD

Navirda Hertessa (1502030109) AKUNTANSI

Jadwal Kegiatan : Tiap kelas seminggu 3 kali

Jenis Kegiatan : Individu

Sifat Kegiatan : Informal

Penggunaan Biaya : Terlampir

Sasaran Kegiatan : Siswa-siswi SD Negeri 1 Gondang Kelas IV, V, VI

Bahasa Inggris adalah Bahasa internasional. Hampir semua aspek pendidikan

mewajibkan Bahasa inggris sebagai mata pelajaran wajib. Oleh karena itu, bimbingan
belajar Bahasa inggris yang menjadi program kerja mahasiswi KKN sangat membantu
siswa-siswi, terutama siswa-siswi SD, untuk memahami dan mempelajari Bahasa
Inggris. Dimulai dari materi-materi dasar yang umum dan sederhana. Bimbingan
Belajar Bahasa Inggris dilaksanakan setiap tiga minggu sekali untuk masing-masing
kelas. Kegiatan ini berlatar tempat di posko utama. Para siswa-siswi berasal dari SD N
1 Gondang. Diikuti oleh siswa-siswi kelas IV, V, dan VI SD. Untuk jadwal kegiatan
yaitu; Kelas IV SD setiap hari Selasa, Rabu dan Kamis pukul 13.00 WIB, kelas V SD
setiap hari Selasa, Rabu dan Kamis pukul 14.00 WIB, dan kelas VI SD setiap hari
Senin, Jum’at dan Sabtu pukul 13.00 WIB.

Dalam kegiatan ini, mahasiswi yang bertanggung jawab tidak hanya mengajari
materi yang belum dibahas oleh masing-masing guru dari siswa-siswi tersebut, tetapi
juga membantu mereka mengerjakan tugas-tugas yang diberikan dari sekolah.
Kegiatan ini diikuti oleh antusiasme yang tinggi dari para siswa-siswi. Tak jarang
mereka sering mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang
sedang atau sudah dibahas yang sekiranya belum mereka pahami. Mereka amat sangat
mengikuti kegiatan bimbel ini dengan baik. Kegiatan bimbel dilakukan dengan situasi
yang santai sehingga para siswa-siswi tidak merasa takut ataupun grogi untuk
mengajukan pendapat dan pertanyaan. Bimbel yang di fasilitasi oleh mahasiswi tidak
hanya bimbel Bahasa inggris. Tetapi juga bimbel Bahasa Indonesia dan Matematika.
Untuk dua bimbel tersebut tidak dilaksanakan secara rutin, hanya setiap para siswa-
siswi memiliki tugas atau belum memahami tentang materi yang telah dibahas di
sekolah.

32
 Bimbel Bahasa Indonesia dan Matematika juga diikuti dengan antusiasme
yang tinggi oleh para siswa-siswi SD N 1 Gondang. Terkadang tidak hanya siswa-
siswi SD saja yang mengikuti bimbel-bimbel tersebut, tetapi siswa-siswi dari MTS
Ma’arif NU juga seringkali menanyakan tentang tugas-tugas yang mereka dapatkan
dari sekolah. Seperti tugas Pendidikan Kewarganegaraan, Ilmu Pengetahuan Alam,
dll. Para mahasiswa pun senantiasa membantu kegiatan bimbel tersebut.

Gambar 21 . Bimbel Bahasa Inggris yang diikuti oleh siswa kelas 4 dan 5 SD N 1 Gondang

Gambar 22 . Bimbel Bahasa Inggris yang diikuti oleh siswa kelas 6 SD N 1 Gondang

33
5. Bidang Kesehatan

Nama Kegiatan : Membantu Posyandu

Lokasi Kegiatan : PKD Desa Gondang
Penanggung Jawab : Wahyono 1411020092
Pembantu Kegiatan : 1. Dwi Meliyani 1502030190
2. Navirda Hertessa 1502030109
Jadwal Kegiatan : Sabtu, 13 Januari 2018 Pukul 09.00
Jenis Kegiatan : Individu
Sifat Kegiatan : Formal
Penggunaan Biaya : Terlampir
Sasaran Kegiatan : Balita dan ibu hamil

Program yang dipilih adalah membantu kegiatan posyandu yang rutin

dilakukan di Desa Gondang. Dimana program posyandu penting dijalankan guna
memantau perkembangan anak usia 0 – 5 tahun dan untuk mengetahui juga
perkembangan serta kesehatan ibu hamil. Posyandu sendiri adalah kegiatan kesehatan
dasar yang diselenggarakan dari, oleh dan untuk masyarakat yang dibantu oleh
petugas kesehatan. Adapau tujuan dari kegiatan posyandu yaitu meningkatkan peran
serta masyarakat untuk mengembangkan kegiatan kesehatan dan KB serta kegiatan
lainnya.
Adapun kegiatan yang dilakukan dalam membantu posyandu yaitu imunisasi
DPT dan pemberian biskuit tambahan untuk bayi. Dengan kegiatan tersebut
diharapkan dapat membantu menambah kesehatan balita. Selain kegiatan tersebut juga
ada kegiatan lain yaitu pemeriksaan ibu hamil. Kegiatan ini bertujuan untuk
mengetahui kesehatan ibu dan anak yang sedang di kandung.
Program ini dilakukan dengan cara tatap muka dengan warga Desa Gondang
yang dilaksanakan di salah satu rumah kader kesehatan tanggal 13 Januari 2018.
Kegiatan ini dimulai pukul 09.00 s.d selesai. Pelaksana program ini adalah Wahyono
dibantu Dwi Meliyani, Navirda Hertessa beserta bidan dan kader kesehatan Desa
Gondang. Dengan adanya program ini masyarakat dan kader kesehatan menjadi lebih
terbantu dalam kegiatan posyandu yang rutin dijalankan. Dan masyarakat menjadi
lebih mengerti pentingnya kesehatan bagi anak dan keluarga.

34
Gambar 23 . Pemberian Imunisasi DPT

Gambar 24 . Pemeriksaan Ibu Hamil

35
Gambar 25 . Kegiatan Posyandu Bersama Kader Kesehatan

36
6. Bidang Hukum

Nama Kegiatan : Sosialisasi Sertifikat Tanah

Lokasi Kegiatan : Pendopo Balai Desa Gondang
Penanggung Jawab : Andi Wardana Putra 1410010014 Hukum
Pembicara : Kepala Desa Gondang (Rudi Kuswanto)
Pembantu Kegiatan : 1. Yayan Firmansyah 1302010071
2. Panji Setya Anderpati 1402030133
Jadwal Kegiatan : Kamis, 18 januari 2018 jam 10.00

Jenis Kegiatan : Individu

Sifat Kegiatan : Formal
Penggunaan Biaya : Terlampir
Sasaran Kegiatan : Warga Desa Gondang

Program yang dipilih yaitu Sosialisasi pentingnya kepemilikan sertifikat tanah

sebagai bukti penguasaan hak milik atas tanah berdasarkan PP NO.24 TAHUN 1997
TENTANG PENDAFTARAN TANAH

Adapun beberapa manfaat dari sertifikat tanah untuk pemegang hak yaitu,
 Dengan di perolehnya sertifikat hak atas tanah dapat memberikan rasa aman
karena kepastian hukum hak atas tanah
 Apabila terjadi peralihan hak atas tanah dangan mudah dilaksanakan
 Dengan adanya sertifikat, lazimnya taksiran harga tanah relatif lebih tinggi
daripada tanah yang belum bersertifikat
 Sertifikat dapat dipakai sebagai jaminan kredit
 Penetapan pembayaran pajak bumi dan bangunan (PBB) tidak akan keliru
Kegiatan ini dilakukan dalam bentuk sosialisasi atau penyuluhan secara tatap
muka di pendopo balai desa Gondang dengan warga desa Gondang pada hari kamis
tanggal 18 Januari 2018 dengan peserta yang hadir adalah warga yang berjumlah 20
orang. Hasil yang dicapai dari program sosialisasi pentingnya sertifikat tanah
dilaksanakan oleh Andi Wardana Putra. Acara ini telah dilaksanakan satu kali selama
pelaksanaan KKN.
Mereka dijelaskan tentang pentingnya sertifikat tanah yaitu sebagai jaminan
kepastian hukum untuk memperkuat kepemilikan atas tanah. Sehingga adanya
pemahaman dan kesadaran dari para peserta khususnya masyarakat mengenai
pentingnya kepemilikan sertifikat sebagai bukti penguasaan hak katas tanah, sehingga
menimbulkan adanya kesadaran untuk melakukan upaya pendaftaran tanah

37
Gambar 26 . Foto sosialisasi program kerja sertifikat tanah bersama warga desa Gondang di
pendopo balai desa Gondang

Gambar 27 . Foto bersama perangkat setelah selesai kegiatan sosialisasi pentingnya sertifikat
tanah di dampingi rekan kelompok

38
 IV. KESIMPULAN DAN SARAN

A. KESIMPULAN

Dari evaluasi pelaksanaan program dan pembahasan yang telah diuraikan di atas
dapat ditarik kesimpulan yaitu sebagai berikut:
a. KKN merupakan wujud dari Lembaga Pengembangan Pengabdian Masyarakat
(LPPM) yang bekerja sama dengan Pemerintah Pusat, Pemerintah Kabupaten dan
khususnya Pemerintah Desa.
b. Pada dasarnya program yang disusun dan dilaksanakan oleh mahasiswa KKN
Reguler Universitas Muhammadiyah Purwokerto Tahun 2018 dapat dilaksanakan
dengan baik dan tepat waktu.
c. Program yang disusun merupakan hasil observasi Mahasiswa KKN berdasarkan data
yang diperoleh dari Kepala Desa, PKD (Poliklinik Kesehatan Desa) serta
Masyarakat desa Gondang sehingga program yang disusun berdasarkan kebutuhan
masyarakat desa Gondang.
d. Dengan adanya kegiatan KKN, Masyarakat Desa Gondang dapat merasakan hasil
dari KKN baik langsung maupun tidak langsung.
e. Mahasiswa KKN mendapatkan pengalaman secara langsung maupun tidak langsung,
sehingga program yang telah dibuat dapat terlaksana 100% walaupun dalam
pelaksanaannya terdapat kekurangan dan kendala.
f. Mahasiswa KKN mampu dan bersungguh-sungguh dalam menghadapi dunia sosial
dan mengabdi kepada masyarakat secara nyata, sehingga kedepannya mampu
menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan segala ilmu dan
pengalaman yang dimiliki.
g. Mahasiswa KKN juga mampu memberikan sumbangan berupa pikiran,
pembaharuan, pembinaan seni, dan mentransfer ilmu yang diperoleh di bangku
kuliah kepada masyarakat Desa Gondang guna peningkatan kualitas hidup dan
kemajuan masyarakat.
h. Keberhasilan program–program KKN pada akhirnya akan memberikan manfaat
yang saling menguntungkan antara masyarakat dan mahasiswa itu sendiri. Dampak
positif bagi mahasiswa adalah meningkatkan kepedulian terhadap lingkungan sekitar
dan memperluas cakrawala pemikiran, sedangkan bagi masyarakat adalah
meningkatkan semangat bekerja keras, keinginan untuk maju, sikap mental positif,

39
 pola pikir kritis yang pada akhirnya mampu mengembangkan pembangunan diri dan
lingkungan.

B. SARAN
a. Instansi pemerintah harusnya lebih mendukung kegiatan KKN.
b. Sebaiknya Kuliah Kerja Nyata (KKN) dilaksanakan lebih dari satu bulan, karena
waktu satu bulan dirasa terlalu singkat sehingga kegiatan yang dilaksanakan dan
program kerja yang direncanakan dengan baik kurang efektif.
c. Masyarakat Desa Gondang diharapkan mampu mengambil pelajaran, pengalaman,
dan wawasan baru dari apa yang telah KKN laksanakan di Desa Gondang ini selama
kurang lebih satu bulan.
d. Dalam pelaksanaan program kerja seharusnya dalam satu kelompok harus
bekerjasama agar semua program kerja yang telah disusun dapat berjalan atau
terrealisasi semua.
e. Evaluasi untuk setiap program kerja agar program kerja selanjutnya dapat lebih baik.
f. Kepada mahasiswa KKN sendiri, sebaiknya lebih meningkatkan kedisiplinan untuk
tepat waktu, mandiri dan tanggung jawab yang tinggi dalam hidup ditengah-tengah
masyarakat yang dituju oleh kegiatan KKN.

40
 LAMPIRAN-LAMPIRAN

A. DAFTAR HADIR

41
42
43
44
45
46
B. BUKU TAMU

C. STRUKTUR ORGANISASI

47
D. KEGIATAN KKN

48
49
50
51
52
53
54
55
56
E. RENCANA KEGIATAN
F. NOTA PENDANAAN

57