PENILAIAN DIRI GURU
NamaSekolah
Nama Guru
Lama Mengajar
No Kompetensi
A Pedagogik
1 Karakteristik peserta didik
2 Pengelolaan kelas
3 3 (tiga) aspek HOTS:
a. AspekTransfer
Knowledge
b. Aspek critical dan
creative thingking
c. Aspek problem solving
4 Analisis Kompetensi Dasar
5 Perumusan Indikator
pencapaian kompetensi
(IPK)
6 Model-model
pembelajaran
7 Pengembangan Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP)
berorientasi HOTS
8 Pengembangan soal HOTS
B Profesional
9 Penguasaan materi,
struktur dan konsep mata
SMA NEGERI 1 ABAB
YOLANDA APRITA
6 BULAN
Penilaian diri terhadap kompetensi terkait
Mampu mengembangkan potensi dan mengatasi
kekurangan dan kelebihan peserta didik
Mampu menguasai dan mengatur kelas dengan
keberagaman karakteristik siswa yang berbeda dalam
memberikan pembelajaran
Mampu memfasilitasi untuk siswa menguasai materi
pembelajaran melalui proses pembelajaran yang aktif dan
bervariasi yang tersistem dan terpadu
Sebagian sudah mampu untuk berpikir rasional dan jernih
tentang apa yang harus dilakukan atau apa yang ingin
diyakini sebagai kebenaran akan tetapi masih ada kendala
terhadap penguasaan bahasa
Sebagian permasalahan dapat diselesaikan namun
pemecahan masalah tidak dapat diselesaikan dengan cara
instan
Kurang menguasai analisis KD mengingat perbedaan
karakteristik
Mampu menyesuaikan materi dengan karakteristik siswa
Terkendala oleh sarana yang dimiliki sekolah
Kurang mampu menyesuaikan RPP dan waktu
Blm pernah mengaplikasikan pengembangan soal HOTS
disekalah
70 % menguasai materi
 pelajaran yang diampu
10 Pengembangan Memahami tindakan anak secara professional
professional melalui
tindakan yang reflektif

Tanda Tangan Guru,