MODUL PERKULIAHAN

BAHASA
INDONESIA
Modul 5
MENULIS EYD
(Ejaan Yang Disempurnakan)

Fakultas Program Studi Tatap Muka Kode MK Disusun Oleh

U001700008
BAHASA
MKCU
INDONESIA 05 Nofia Angela S.Pd.,M.Pd

Abstract Kompetensi
Bahasa Indonesia merupakan dasar dari berbagai Setelah membaca modul ini, mahasiswa
/segala ilmu pengetahuan yang ada karena diharapkan dapat memahami
apabila individu memiliki kompetensi dan 1. Pengertian Dan Konsepsi Ejaan
kualitas yang baik dalam Bahasa Indonesia 2. Sejarah dan perkembangan ejaan
maka sama dengan individu terebut telah
memperoleh konsep dasar ilmu pengetahuan
3. Aspek – aspek Ejaan
yang baik dan benar yakni melalui Bahasa 4. Ruang lingkup ejaan.
Indonesia. Berbicara tentang Bahasa Indonesia
maka tidak terlepas dari penggunaan EYD (
Ejaan Yang Disempurnakan). Topik
pembahasan ini menjadi sangat penting untuk
dipelajari dan dikuasai oleh mahasiswa.
 MODUL 5
MENULIS EYD
(Ejaan Yang Disempurnakan)
5.1 Standar Kompetensi :

Setelah mempelajari materi pada bab ini diharapkan mahasiswa dapat memahami
pengertian serta sejarah dan perkembangan ejaan dan ruang lingkup ejaan.

5.2 Kompetensi Dasar :

(1) Mampu memahami sejarah ejaan
(2) Mampu memahami ruang lingkup ejaan

5.3 Indikator :
(1) Mampu menjelaskan pengertian ejaan
(2) Mampu menjelaskan konsepsi Ejaan
(3) Mampu menjelaskan Aspek – aspek Ejaan
(4) Mampu menjelaskan sejarah ejaan
(5) Mampu menjelaskan ruang lingkup ejaan

2019 Bahasa Indonesia Pusat Bahan Ajar dan eLearning

2 Nofia Angela, S.Pd.,M.Pd http://www.mercubuana.ac.id
5.4 Pengertian Ejaan
Dalam bahasa tulis, kita menemukan adanya bermacam-macam tanda yang
digunakan untuk membedakan arti sekaligus sebagai pelukisan atas bahasa lisan. Segala
macam tanda tersebut untuk mengambarkan perhentian antara, perhentian akhir, tekanan,
tanda tanya dan lain-lain. Tanda-tanda tersebut dinamakan tanda baca. (Nasucha,2010:103)
Tanda baca yang ditemukan dalam bahasa tulis merupakan bagian dari kaidah ejaan dalam
suatu bahasa. Ada beberapa pendapat dari para ahli tentang apa yang dimaksud dengan
ejaan. Yang dimaksud dengan ejaan adalah keseluruhan peraturan bagaimana
melambangkan bunyi ujaran dan bagaimana antarhubungan antara lambang-lambang itu
(pemisahan dan penggabungannya dalam suatu bahasa).Secara teknis, yang dimaksud
dengan ejaan adalah penulisan huruf, penulisan kata, dan pemakaian tanda baca.
(Arifin,2008:164) Ejaan adalah keseluruhan peraturan melambangkan bunyi ujaran,
pemisahan dan penggabungan kata, penulisan kata, huruf, dan tanda baca. (Alex,2010:259)
Ejaan adalah seperangkat aturan tentang cara menuliskan bahasa dengan menggunakan
huruf, kata, dan tanda baca sebagai sarananya. Batasan tersebut menunjukkan pengertian
kata ejaan berbeda dengan kata mengeja.Mengeja adalah kegiatan melafalkan huruf, suku
kata, atau kata; sedangkan ejaan adalah suatu sistem aturan yang jauhlebih luas dari sekadar
masalah pelafalan. Ejaan mengatur keseluruhan cara menuliskan bahasa. (Finoza,2009:19)

Ejaan suatu bahasa tidak saja berkisar pada persoalan bagaimana melambangkan
bunyi-bunyi ujaran serta bagaimana menempatkan tanda-tanda baca dan sebagainya, tetapi
juga meliputi hal-hal seperti bagaimana memotong-motong suku kata, bagaimana
menggabungkan kata-kata, baik dengan imbuhan-imbuhan maupun antara kata dengan kata.
Pemotongan itu harus berguna bagaimana kita harus memisahkan huruf-huruf itu pada akhir
suatu baris, bila baris itu tidak memungkinkan kita menuliskan seluruh kata di sana. Selain itu,
penggunaan huruf kapital juga merupakan unsur penting yang harus diperhatikan dalam
penulisan dengan ejaan yang tepat. Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa keseluruhan
peraturan bagaimana menggambarkan lambang-lambang bunyi ujaran dan bagaimana
interrelasi antara lambang-lambang itu (pemisahannya, penggabungannya) dalam suatu
bahasa disebut ejaan (Nasucha,2010:103).

Ejaan merupakan kaidah yang harus dipatuhi oleh pemakai bahasa demi keteraturan
dan keseragaman bentuk, terutama dalam bahasa tulis. Keteraturan bentuk akan brimplikasi
pada ketepatan dan kejelasan makna. Ibarat sedang mengemudi kendaraan, ejaan adalah
rambu lalu lintas yang harus dipatuhi oleh setiap pengemudi.Jika para pengemudi mematuhi

2019 Bahasa Indonesia Pusat Bahan Ajar dan eLearning

3 Nofia Angela, S.Pd.,M.Pd http://www.mercubuana.ac.id
rambu-rambu yang ada, terciptalah lalu lintas yang tertib dan teratur. Seperti itulah kira-kira
bentuk hubungan antara pemakai bahasa dengan ejaan (Finoza,2009:20).

Ejaan turut menentukan kebakuan dan ketidakbakuan kalimat. Jika ejaannya benar,
sebuah kalimat dapat menjadi baku dan jika ejaannya salah, sebuah kalimat dapat menjadi
tidak baku. Kesalahan ejaan biasanya terjadi pada penggunaan tanda koma yang salah, dan
kesalahan penulisan sapaan. Kenyataan yang terjadi adalah bahwa masih banyak dari para
pemakai bahasa yang salah ketika menerapkan ejaan baku yang telah ditetapkan, seperti
pemakaian tanda baca (Nasucha,2010:103).

Pemahaman ejaan merupakan satu aspek penting dalam mendukung penggunaan

suatu bahasa termasuk tentunya penggunaan bahasa Indonesia yang benar (Alex,2010:259).
Hal ini disebabkan gagasan yang disampaikan secara lisan atau tatap muka lebih mudah atau
lebih cepat dipahami daripada secara tertulis.Dalam bahasa lisan, faktor gerak-gerik, mimik,
intonasi, irama, jeda, serta unsur-unsur nonbahasa tersebut tidak terdapat di dalam bahasa
tulis.ketiadaan itu menyullitkan komunikasi dan memberikan peluang terjadinya
kesalahpahaman. Di sinilah ejaan dan tanda baca (pungtuasi) berperan sampai pada batas-
batas tertentu, menggantikan beberapa unsur nonbahasa yang diperlukan untuk memperjelas
gagasan atau pesan (Akhadiah,2003:179). Ejaan yang dimuat dalam buku ini sengaja
dikutipkan dari aturan-aturan berbahasa yang terangkum dalam Pedoman Umum Ejaan
Bahasa Indonesia yang Disempurnakan yang dikeluarkan ulang pada tahun 2008 oleh Pusat
Bahasa, Departemen Pendidikan Nasional, melalui penerbit Balai Pustaka.

Perkembangan ejaan di Indonesia diawali dengan Ejaan van Ophuijsen. Ejaan

pertama bahasa Indonesia tersebut diambil dari nama seorang guru besar Belanda yang juga
pemerhati bahasa dan diberlakukan pada tahun 1901 oleh pemerintah Belanda yang
berkuasa di Indonesia pada masa itu. Ejaan van Ophuijsen dipakai selama 46 tahun, lebih
lama dari Ejaan Republik yang dipakai selama 25 tahun. Ejaan van Ophuijsen baru diganti
setelah dua tahun Indonesia merdeka (Finoza,2009:20). Ejaan van Ophuijsen yang ditetapkan
sebagai ejaan bahasa Melayu pada tahun 1901 tersebut memiliki ciri khas yang menonjol
yaitu penggunaan huruf j untuk menuliskan kata-kata jang dan sajang, penggunaan huruf oe
untuk menuliskan kata goeroe dan kamoe, serta digunakannya tanda diakritik dan trema pada
kata ma’moer dan do’a. Setelah mengalami perkembangan, kedudukan Ejaan van Ophuijsen
tergantikan oleh Ejaan Soewandi. Ejaan Soewandi atau Republik ditetapkan pada tahun 1947
untuk menggantikan Ejaan van Ophuijsen. Ciri yang menonjol adalah penggunaan huruf u
untuk menggantikan huruf oe, penggunaan bunyi sentak k menggantikan tanda diakritik, dan

2019 Bahasa Indonesia Pusat Bahan Ajar dan eLearning

4 Nofia Angela, S.Pd.,M.Pd http://www.mercubuana.ac.id
penulisan kata depan di dan awalan di yang sama, yakni dirangkaikan dengan kata yang
mengikutinya. Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan adalah peraturan bahasa
Indonesia yang diberlakukan sejak tahun 1972 pada saat Kongres Bahasa Indonesia hingga
saat ini (Alex,2010:259).

Sebagaimana yang telah diungkapkan pada paragraf sebelumnya bahwa ejaan yang
berlaku sekarang dinamakan Ejaan yang Disempuirnakan (EyD).EyD mulai diberlakukan
tepatnya pada tahun 1972.Ejaan ini merupakan ejaan yang ketiga dalam sejarah bahasa
Indonesia. Hal ini memang merupakan upaya penyempurnaan ejaan sebelumnya yang sudah
dipakai selama 25 tahun yang dikenal dengan nama Ejaan Republik atau Ejaan Soewandi
(Menteri P dan K Republik Indonesia pada saat ejaan itu diresmikan pada tahun 1947).
Selanjutnya setelah kurun waktu 43 tahun ada berbagai koreksi atas EyD dengan keluarnya
permendikbud nomor 59 tahun 2015 tentang Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia
(PUEBI) yang dikeluarkan pada tanggal 26 November 2015 dan diundangkan di Jakarta pada
tanggal 30 November 2015 oleh Direktur Jenderal Peraturan Perundang-Undangan
Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia Republik Indonesia.

Ada tiga hal perubahan yang terjadi pada PUEBI.Perubahan tersebut meliputi
penambahan huruf diftong, penggunaan huruf tebal, serta penggunaan huruf kapital.Huruf
diftong yang ditambahkan ke PUEBI adalah ‘ei’. Penambahan ini terjadi karena bahasa
Indonesia banyak menyerap istilah dari bahasa asing, sehingga kini ada empat diftong dalam
bahasa Indonesia yakni ai, au, ei, dan oi. "Diftong ‘ei’ ditambahkan karena bahasa
Indonesiamenyerap kosakata dari berbagai bahasa asing dan banyak istilah asing tersebut
yang pakai ‘ei’, seperti pada kata ‘survei’.
Selain diftong, perubahan juga terjadi pada penggunaan huruf tebal. Penggunaan
huruf tebal ini belum diatur pada ejaan bahasa Indonesia sebelumnya. Pada PUEBI, huruf
tebal ini dipakai untuk menegaskan bagian tulisan yang ditulis miring serta untuk menegaskan
bagian-bagian karangan, seperti judul buku, bab, atau subbab.
Sekarang di PUEBI penggunaan huruf tebal sudah diatur. Huruf tebal digunakan untuk
dua hal. Yang pertama digunakan untuk menulis judul atau sub-sub pada sebuah teks dan
yang kedua huruf tebal digunakan untuk menegaskan pada sebuah tulisan atau istilah yang
telah dimiringkan.
Perbedaan PUEBI dengan EYD yang terakhir terletak pada huruf kapital. Pada ejaan
bahasa Indonesia sebelumnya tidak diatur bahwa unsur julukan ditulis dengan awal huruf
kapital. Kini, aturan tersebut terdapat pada PUEBI.
I. Konsepsi Ejaan
2019 Bahasa Indonesia Pusat Bahan Ajar dan eLearning
5 Nofia Angela, S.Pd.,M.Pd http://www.mercubuana.ac.id
 EJAAN adalah keseluruhan pelambangan bunyi bahasa, penggabungan dan
pemisahan kata, penempatan tanda baca dalam tataran satuan bahasa.Pengertian
senada dengan KBBI (2005:205), Ejaan adalah kaidah-kaidah cara menggambarkan
bunyi-bunyi dalammbnetuk hurufserta penggunaan tanda baca dalam tataran wacana.
Berdasrkan konsepsiejaan tersebut, cakupan bahasan ejaan membicarakan

(1) pemakian huruf vocal dan konsonan,

(2) penggunaan huruf capital dankursif,
(3) penulisan kosakata dan bentukan kata,
(4) penulisan unsure serapan afiksasi dan kosakata asing, dan
(5) penempatan dan pemakaian tanda baca.
Ke-5 aspek ejaan tersebut ditata dalamkaidah ejaan yang disebut Ejaan yang
Disempurnakan sejak1972.

II. Kaidah Penempatan Ejaan dalam Penulisan

Dalam buku Pedoman Ejaan yang Disempurnakan penulisan ejaan dan tanda baca
diatur dalamkaidahnya masing-masing. Penulisan ejaan yang diatur tersebut di antaranya

(1). Pemakaian abjad,huruf vocal, huruf konsonan, dan abjad.

(2). Persukuan, yaitu pemisahan suku kata,
(3). Penulisan huruf besar,
(4). Penulisan huruf miring,
(5). Penulisan kata dasar, kata ulang, kata berimbuhan,, gabungan kata,
(6). Penulisan angka dan lambang bilangan,
(7). Penempatan tanda baca atau pungtuasi, di antaranya
a. Tandatitik (.),
b. Tanda koma (,),
c. Tanda titik dua (:),
d. Tanda titik koma (;)
e. Tanda titiktitik/ellipsis(….),
f. Tanda Tanya (?),
g. Tanda seru (!),
h. Tanda kurung biasa ((….)),
i. Tanda hubung (-),
j. Tanda pisah (--),
k. Tanda petik tunggal (‘…’),
2019 Bahasa Indonesia Pusat Bahan Ajar dan eLearning
6 Nofia Angela, S.Pd.,M.Pd http://www.mercubuana.ac.id
 l. Tanda petik ganda (“…”),
m. Tanda kurung siku ([…]),
n. Tanda ulang angka dua (…..2),
o. Tanda apostrof (‘….)

Ke – 16 penempatan tanda baca di atas diaplikasikan dalam teks sesuai dengan kaidah
yang berlaku secara resmi. Kaidah ejaan itu akan dilampirkan dari buku
PedomanEYD.(Pusat Bahasa, 2009, cetakan ke-30: hlm. 15—39).

Ketiga ejaan yang berlaku dalam bahasa Indonesia itu diresmikan di Jakarta melalui
pemerintahan kolonial Belanda dan pemerintahan Republik Indonesia.

5.5 Sejarah Perkembangan Ejaan

Dalam buku yang berjudul Cermat Berbahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi yang
dikarang oleh Prof. Dr. H. Zaenal Arifin, M.Hum.bersama dengan Drs. S. Amran Tasai,
M.Hum. dipaparkan dengan cukup lengkap mengenai perjalanan perkembangan ejaan yang
terdapat di Indonesia, mulai ejaan yang pertama yang digunakan di Indonesia, sebagaimana
telah disinggung pada pembahasan sebelumnya, yaitu Ejaan van Ophuijsen, sampai dengan
ejaan yang dipakai saat ini, yaitu Ejaan yang Disempurnakan (Arifin,2008:164-167).

Ejaan van Ophuijsen ditetapkan pada tahun 1901 yang merupakan ejaan bahasa
Melayu dengan huruf Latin.Van Ophuijsen merancang ejaan itu dibantu oleh Engku Nawawi
Gelar Soetan Ma’moer dan Moehammad Taib Soetan Ibrahim. Hal-hal yang menonjol dalam
ejaan van Ophuijsen adalah sebagai berikut:

a) Huruf j dipakai untuk menuliskan kata-kata, seperti jang, sajang, dan pajah.
b) Huruf oe dipakai untuk menuliskan kata-kata, seperti goeroe, itoe, dan oemoer.
c) Tanda diakritik, yaitu koma, ain, dan tanda trema, dipakai untuk menuliskan kata-kata,
seperti ma’moer, ‘akal, ta’, pa’, dinamai’.

Ejaan Soewandi ditetapkan pada tanggal 19 Maret 1947 untuk menggantikan ejaan
sebelumnya, yaitu Ejaan van Ophuijsen.Ejaan baru itu oleh masyarakat diberi julukan Ejaan
Republik. Hal-hal yang perlu diketahui sehubungan dengan pergantian ejaan itu adalah
sebagai berikut:

a) Huruf oe diganti dengan u, seperti pada guru, itu, umur.

b) Bunyi hamzah dan bunyi sentak ditulis dengan huruf k, seperti pada kata-kata tak, pak,
maklum, rakyat.
2019 Bahasa Indonesia Pusat Bahan Ajar dan eLearning
7 Nofia Angela, S.Pd.,M.Pd http://www.mercubuana.ac.id
 c) Kata ulang boleh ditulis dengan angka dua, seperti pada kata-kata anak2, berjalan2,
ke-barat2-an.
d) Imbuhan yang berupa awalan di- dengan kata depan di kedua-duanya ditulis serangkai
dengan kata yang mengikutinya, seperti kata depan pada dirumah, dikebun,
disamakan
e) dengan imbuhan awalan di- pada ditulis, dikarang.

Ejaan Melindo yang merupakan kependekan dari ejaan Melayu Indonesia merupakan
konsep ejaan bersama antara Indonesia dengan Malaysia.Pada akhir tahun 1959, sidang
perutusan Indonesia dan Melayu (Slametmulyana-Syeh Nasir bin Ismail, sebagai
ketua)menghasilkan konsep ejaan tersebut.Perkembangan politik selama bertahun-tahun
berikutnya mengurungkan persemian ejaan itu.

Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan diresmikan oleh Presiden Republik

Indonesia, yang pada saat itu dijabat oleh Jend. (Purn) Soeharto, pada tanggal 16 Agustus
1972.Peresmian ejaan baru itu berdasarkan Putusan Presiden No. 57, tahun 1972.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan (P&K) menyebarkan buku kecil yang berjudul
Pedoman Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan, sebagai patokan pemakaian ejaan
itu

Karena penuntun itu perlu dilengkapi, Panitia Pengembangan Bahasa Indonesia,

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, yang dibentuk oleh Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan dengan surat putusannya tanggal 12 Oktober 1972, No. 156/P/1972 (Amran
Halim sebagai ketua), menyusun buku Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang
Disempurnakan dan Pedoman Umum Pembentukan Istilah. Pada tahun 1987 kedua pedoman
tersebut direvisi. Edisi revisi dikuatkan dengan surat Putusan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan No. 0543a/U/1987, pada tanggal 9 September 1987.

Beberapa hal yang perlu dikemukakan sehubungan dengan Ejaan Bahasa Indonesia
yang Disempurnakan atau EyD adalah sebagai berikut:

Perubahan Huruf

Ejaan Soewandi Ejaan yang Disempurnakan (EyD)

dj djalan, djauh j jalan, jauh

j pajung, laju y payung, layu

2019 Bahasa Indonesia Pusat Bahan Ajar dan eLearning
8 Nofia Angela, S.Pd.,M.Pd http://www.mercubuana.ac.id
nj njonja, bunji ny nyonya, bunyi

sj isjarat, masjarakat sy syarat, masyarakat

tj tjukup, tjutji c cukup, cuci

ch tarich, achir kh tarikh, akhir

Huruf-huruf di bawah ini, yang sebelumnya sudah terdapat dalam Ejaan Soewandi
sebagai unsur pinjaman abjad asing, diresmikan pemakaiannya.

f maaf, fakir

v valuta, universitas

z zeni, lezat

Huruf-huruf q dan x yang lazim digunakan dalam ilmu eksakta tetap dipakai, seperti
aPenulisan di- atau ke-sebagai imbuhan berupa awalan dan dengan di atau ke sebagai kata
depan dibedakan, yaitu di- atau ke- sebagai awalan ditullis serangkai dengan kata yang
mengikutinya, sedangkan di atau ke sebagai kata depan ditulis terpisah dengan yang
mengikutinya.

di- (awalan) di (kata depan)

ditulis di kampus

dibakar di rumah

dilempar di jalan

dipikirkan di sini

ketua ke kampus

kekasih ke luar negeri

kehendak ke atas

Kata ulang ditulis secara penuh dengan huruf dan tidak boleh menggunakan angka dua,
seperti; anak-anak, berjalan-jalan, meloncat-loncat.

2019 Bahasa Indonesia Pusat Bahan Ajar dan eLearning

9 Nofia Angela, S.Pd.,M.Pd http://www.mercubuana.ac.id
5.6 Ruang Lingkup Ejaan
Dalam buku yang berjudul Komposisi Bahasa Indonesia untuk Mahasiswa Nonjurusan
Bahasa yang dikarang oleh Lamuddin Finoza, S.S. dipaparkan dengan cukup lengkap
mengenai ruang lingkup Ejaan yang Disempurnakan (EyD) mulai pemakaian huruf sampai
dengan pemakaian tanda baca (Finoza,2009:20-21).

a) Pemakaian huruf berbicara tentang masalah yang mendasar dari suatu bahasa, yaitu;
abjad, vokal, konsonan, pemenggalan kata, dan nama diri.
b) Penulisan huruf berbicara tentang jenis huruf yang digunakan, seperti; huruf kapital dan
huruf miring.
c) Penulisan kata berbicara tentang berbagai cara penulisan kata bermorfem tunggal dan
yang bermorfem banyak beserta unsur-unsur kecil dalam bahasa, meliputi;
 Kata dasar,
 Kata turunan,
 :b = p:q, sinar-XKata ulang,
 Gabungan kata, ( Kata Gabung)
 Kata ganti kau, ku, mu, dan nya,
 Kata depan di, ke, dan dari,
 Kata sandang si dan sang,
 Kata seru, konjungsi,
 Penulisan partikel,
 Singkatan dan akronim,
 Penulisan angka dan lambang bilangan.
 Penulisan Nama Gelar dan jabatan
 Pemakaian huruf Kapital
 Penulisan judul terbitan dan judul tulisan
 Penulisan alamat
 Penulisan kalimat langsung dan tidak langsung
 Penulisan kalimat Majemuk
 Penulisan catatan kaki dan daftar pustaka
d) Penulisan unsur serapan berbicara tentang kaidah cara penulisan unsur serapan,
terutama kata-kata yang berasal dari bahasa asing.
e) Pemakaian tanda baca (pungtuasi) berbicara tentang penempatan kelima belas tanda
baca dalam penulisan. Tanda baca tersebut yaitu; tanda titik (.), tanda koma (,), tanda
titik koma (;), tanda titik dua (:), tanda hubung (-), tanda pisah (–), tanda elipsis (…),
2019 Bahasa Indonesia Pusat Bahan Ajar dan eLearning
10 Nofia Angela, S.Pd.,M.Pd http://www.mercubuana.ac.id
 tanda tanya (?), tanda seru (!), tanda kurung ((…)), tanda kurung siku ([…]), tanda petik
ganda (“…”), tanda petik tunggal (‘…’), tanda garis miring (/), tanda penyingkat (‘).

Bandingkanlah kedua paragraf berikut ini! (Akhadiah,2003:179-180).

kejahatan merupakan suatu peristiwa penyelewengan terhadap norma norma atau
perilaku teratur yang menyebabkan terganggunya ketertiban dan ketentraman kehidupan
manusia perilaku yang dikualifikasikan sebagai kejahatan biasanya dilakukan oleh sebagian
terbesar warga masyarakat atau penguasa yang menjadi wakil wakil masyarakat seharusnya
ada suatu keserasian pendapat antara kedua unsur tersebut walaupun tidak mustahil
terjadiperbedaan perbedaan perbedaan tersebut mungkin timbul karena kedua unsur tadi
tidak sepakat mengenai kepentingan kepentingan pokok yang harus dilindungi

Dapatkah Anda memahami tulisan tersebut di atas? Mungkin dapat, akan tetapi tentunya agak
sulit. Cobalah baca kembali tulisan di bawah ini!

Kejahatan merupakan suatu peristiwa penyelewengan terhadap norma-norma atau

perilaku teratur yang menyebabkan terganggunya ketertiban dan ketentraman kehidupan
manusia.Perilaku yang dikualifikasikan sebagai kejahatan biasanya dilakukan oleh sebagian
terbesar warga masyarakat atau penguasa yang menjadi wakil-wakil masyarakat.Seharusnya
ada suatu keserasian pendapat antara kedua unsur tersebut walaupun tidak mustahil terjadi
perbedaan.Perbedaan-perbedaan tersebut mungkin timbul karena kedua unsur tadi tidak
sepakat mengenai kepentingan-kepentingan pokok yang harus dilindungi.

Kita dapat melihat bahwa tulisan yang sudah diberi tanda baca serta diperbaiki
ejaannya jauh lebih mudah dan juga lebih cepat untuk dipahami.Itulah mengapa, kemampuan
dalam menerapkan ejaan dan tanda baca sangat dituntut dalam tulis-menulis.

Ini dapat disimpulkan bahwa peran ejaan dan tanda baca sangatlah penting dalam
karang-mengarang bahkan mutllak jika boleh saya katakan.Untuk itu, ada beberapa hal yang
perlu diketahui tentang uraian pemakaian dan penulisan huruf, penulisan kata, penulisan
unsur serapan, dan tanda baca.Pemakaian dan penulisan huruf sangatlah penting untuk
melahirkan sebuah kalimat yang mudah untuk dipahami. Jika sudah memahami cara
pemakaian dan penulisan huruf, pelajari cara penulisan kata. Penulisan kata sangatlah
penting karena dalam berbahasa kita menggunakan kata.Dalam berbahasa seringkali kata
dasar mengalami perubahan karena mendapat imbuhan, pengulangan, dan penggabungan.
Kemudian, dalam perkembangannya, bahasa Indonesia banyak menyerap unsur pelbagai
2019 Bahasa Indonesia Pusat Bahan Ajar dan eLearning
11 Nofia Angela, S.Pd.,M.Pd http://www.mercubuana.ac.id
bahasa lain, baik bahasa daerah maupun bahasa asing. Berdasarkan taraf integrasinya,
unsur serapan ini ada yang sudah disesuaikan dengan kaidah bahasa Indonesia, baik
pengucapan maupun penulisannya, dan ada yang belum sepenuhnya disesuaikan.Suatu hal
yang sering diabaikan dalam penulisan adalah tanda baca.Banyak penulis yang kurang
bahkan tidak mengindahkanpenulisan tanda baca ini.Padahal, tanda baca ini sangat berperan
dalam penulisan. Adanya tanda baca, akan membantu pembaca memahami sebuah tulisan
dengan tepat. Sebaliknya, tidak adanya tanda baca, akan menyulitkan pembaca memahami
suatu tulisan, bahkan mungkin dapat mengubah pengertian suatu kalimat
(Akhadiah,2003:180-181).

Ejaan

Penulisan Huruf

Huruf kapital dan miring di antaranya digunakan untuk hal-hal seperti tertera di bawah ini!

Huruf kapital digunakan pada awal nama:

a. orang : Wandasti, Nurdiana, Tania

b. tahun : tahun Kabisat, tahun Masehi
c. bulan : bulan November, bulan Maret
d. hari : hari Senin, hari Jumat
e. peristiwa bersejarah : Perang Diponegoro, hari Pahlawan
f. suku : suku Jawa, suku Bugis, suku Betawi
g. bangsa : bangsa Rusia, bangsa Cina, bangsa Indonesia
h. agama : agama Hindu, agama Kristen
i. gelar : Doktor Soekarno, Insinyur Jokowi
j. jabatan : Gubernur Daerah Khusus Ibukota Jakarta
Huruf miring digunakan pada nama:

a. buku : buku Kebangkitan Rusia

b. majalah : majalah Glasnost
c. surat kabar : koran Pravda
d. istilah asing : déja vu
e. istilah ilmiah : Lumbricus rubellus

Tanda Baca

2019 Bahasa Indonesia Pusat Bahan Ajar dan eLearning

12 Nofia Angela, S.Pd.,M.Pd http://www.mercubuana.ac.id
Tanda koma (,) di antaranya digunakan untuk hal-hal seperti berikut ini;

a. menyatakan perincian, contoh: Anita membeli buku, pensil, dan penggaris.

b. klausa anak, klausa induk, contoh: Jika Tono datang, dia akan mendapatkan sebuah
kejutan.
c. kesimpulan, contoh: Dengan demikian, kita harus memenangkan pertandingan ini.
d. Aposisi, contoh: Wanti, istriku, sangat cantik.

Tanda titik (.) di antaranya digunakan untuk hal-hal seperti berikut ini;

a. memisahkan angka, jam, menit, dan detik.

contoh: Peristiwa itu terjadi pada pukul 12.30.45

b. memisahkan bilangan ribuan dan kelipatannya.

contoh: Kota itu berpenduduk 25.765 orang

c. mengakhiri kalimat berita.

contoh: Sekarang, saatnya kita pulang.

Tanda hubung (-) digunakan antara lain untuk hal-hal berikut ini:

a. menyambungkan kata atau suku kata

contoh: cap-lok, Ap-ril

b. menyambung kata ulang

contoh: berkali-kali, kehijau-hijauan

c. menyambung kata yang dieja

contoh: m-e-m-p-e--r-t-a-n-g-g-u-n-g-j-a-w-a-b-k-a-n

d. memperjelas frasa panjang

contoh: dua bungkus-rokok atau dua-bungkus rokok

e. menyambung imbuhan dengan angka atau huruf kapital

contoh: ke-66, se-Jakarta

f. menyambung kata dengan singkatan satu huruf

contoh: sinar-X

g. merangkai unsur bahasa Indonesia dengan unsur bahasa asing

contoh: di-smash
2019 Bahasa Indonesia Pusat Bahan Ajar dan eLearning
13 Nofia Angela, S.Pd.,M.Pd http://www.mercubuana.ac.id
Tanda petik (“…”) digunakan antara lain untuk:

a. petikan dari pembicaraan atau bahan tertulis lain

contoh: Abi berkata, “Dia yang bersalah”

b. mengapit judul syair, puisi, bab, lagu, karangan

contoh: Siapa pencipta “Pelangi”?

c. mengapit istilah ilmiah yang kurang dikenal

contoh: Pekerjaan tersebut dikerjakan hanya dengan sistem “coba dan ralat”.

d. mengapit kata atau ungkapan dengan arti khusus

contoh: Agus sering disebut “pahlawan” di desanya karena berhasil memperjuangkan
aspirasi warga.

5.7 Rangkuman
Ejaan adalah keseluruhan peraturan bagaimana melambangkan bunyi ujaran dan
bagaimana antarhubungan antara lambang-lambang itu (pemisahan dan penggabungannya
dalam suatu bahasa).Ejaan suatu bahasa tidak saja berkisar pada persoalan bagaimana
melambangkan bunyi-bunyi ujaran serta bagaimana menempatkan tanda-tanda baca dan
sebagainya, tetapi juga meliputi hal-hal seperti bagaimana memotong-motong suku kata,
bagaimana menggabungkan kata-kata, baik dengan imbuhan-imbuhan maupun antara kata
dengan kata.Ejaan merupakan kaidah yang harus dipatuhi oleh pemakai bahasa demi
keteraturan dan keseragaman bentuk, terutama dalam bahasa tulis. Pemahaman ejaan
merupakan satu aspek penting dalam mendukung penggunaan suatu bahasa termasuk
tentunya penggunaan bahasa Indonesia yang benar. Hal ini disebabkan gagasan yang
disampaikan secara lisan atau tatap muka lebih mudah atau lebih cepat dipahami daripada
secara tertulis.Oleh karena itu, ejaan turut menentukan kebakuan dan ketidakbakuan suatu
kalimat. Jika ejaannya benar, sebuah kalimat dapat menjadi baku dan jika ejaannya salah,
sebuah kalimat dapat menjadi tidak baku.

Perkembangan ejaan di Indonesia diawali dengan Ejaan van Ophuijsen. Ejaan

pertama bahasa Indonesia tersebut diambil dari nama seorang guru besar Belanda yang juga
pemerhati bahasa dan diberlakukan pada tahun 1901 oleh pemerintah Belanda yang
berkuasa di Indonesia pada masa itu. Ejaan Soewandi atau Republik ditetapkan pada tahun
1947 untuk menggantikan Ejaan van Ophuijsen.Ejaan yang berlaku sekarang dinamakan
Ejaan yang Disempuirnakan (EyD).EyD mulai diberlakukan tepatnya pada tahun 1972.Ejaan
ini merupakan ejaan yang ketiga dalam sejarah bahasa Indonesia.Ini memang merupakan
2019 Bahasa Indonesia Pusat Bahan Ajar dan eLearning
14 Nofia Angela, S.Pd.,M.Pd http://www.mercubuana.ac.id
upayapenyempurnaan ejaan sebelumnya yang sudah dipakai selama 25 tahun yang dikenal
dengan nama Ejaan Republik atau Ejaan Soewandi (Menteri P dan K Republik Indonesia pada
saat ejaan itu diresmikan pada tahun 1947).

Ruang lingkup Ejaan yang Disempurnakan (EyD) meliputi; (1) pemakaian huruf, (2)
penulisan huruf, (3) penulisan kata, (4) penulisan unsur serapan, dan (5) pemakaian tanda
baca (pungtuasi).

DAFTAR PUSTAKA

2019 Bahasa Indonesia Pusat Bahan Ajar dan eLearning

15 Nofia Angela, S.Pd.,M.Pd http://www.mercubuana.ac.id
A, Alek dan Achmad H.P. 2010.Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Jakarta:Kencana
Prenada Media Group.

Akhadiah, Sabarti, Maidar G. Arsjad, Sakura H. Ridwan. 2003. Pembinaan Kemampuan

Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta:Erlangga.

Arifin, E Zaenal dan S. Amran Tasai. 2008. Cermat Berbahasa Indonesia untuk Perguruan
Tinggi:Sebagai Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian. Jakarta:Akapress.

Finoza, Lamuddin. 2009. Komposisi Bahasa Indonesia:untuk Mahasiswa Nonjurusan Bahasa.

Jakarta:Diksi Insan Mulia.

Lembaga Pendidikan Primagama. 2003. Metode Smart Solution Bahasa Indonesia.

Yogyakarta:Andi Offset.

Nasucha, Yakub, Muhammad Rohmadi, Agus Budi Wahyudi. 2010. Bahasa Indonesia untuk
Penulisan Karya Tulis Ilmiah:Mata Kuliah Kepribadian. Yogyakarta:Media Perkasa.

Rosidi, Ajip. 2010 Bus, Bis, Bas. Jakarta:Pustaka Jaya.

2019 Bahasa Indonesia Pusat Bahan Ajar dan eLearning

16 Nofia Angela, S.Pd.,M.Pd http://www.mercubuana.ac.id