Buen dia tutor y compañeros dejo mi aporte al foro:

1. ¿Explica porque es importante la estimulación a partir del entorno para que se desarrolle el lenguaje
en los niños?

Para comenzar podemos definir la capacidad de hablar como un principio que nos ayuda a
diferenciarnos como seres humanos de las demás especies.

El hablar nos permite expresar nuestras emociones, sentimientos, exteriorizar ideas, recuerdos,
conocimientos y deseos; nos permite ponernos en contacto con los demás seres humanos siendo el
principal medio de comunicación.

Estimular el lenguaje en una etapa temprana es determinante para el desarrollo de las habilidades
comunicativas de los niños, esto conlleva a un satisfactorio aprendizaje en la etapa escolar sobre el
cual se basan los conocimientos posteriores e implica el fortalecimiento de la confianza, auto
estima, seguridad y autonomía.

El lenguaje y el entorno están ligados uno con el otro, ya que el lenguaje se desarrolla a partir de
una serie de intercambios con el entorno; por ejemplo los niños aprenden el lenguaje de los adultos
mas cercanos a su alrededor.

Los niños en el proceso de aprendizaje del lenguaje comienzan con iniciativa propia con balbuceos
o sonidos que son interpretados por los adultos quienes dan respuesta a esto con una "corrección" o
adaptación al lenguaje adulto lo que va generando en ellos un modelo para futuras emisiones
verbales.

Los niños desde que nacen reciben diversa información del medio ambiente como es la luz,
texturas, etc. todo se asimila durante los primeros años de vida y es en esta etapa en donde el niño
aprende la mayoría de las cosas que sabrá de adulto las palabras que utilizará y actitudes; es ahi en
donde los padres o adultos deben asegurarse de facilitar y optimizar el desarrollo del lenguaje
verbal, brindando una fácil adaptación a los diferentes ambientes.

Tomado de: http://www.gmdiversitas.es/la-importancia-estimular-lenguaje-ninos-as/

https://www.bebesymas.com/desarrollo/el-lenguaje-y-el-entorno

http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/libros/linguistica/leng_ni%C3%B1o/Como_Ayu_Est_desarro
_leng_verb.htm

2. Revisa literatura que te permita evidenciar ejemplos de niños que no tuvieron la posibilidad
desarrollar el lenguaje propio de su cultura ya que se encontraban lejos de toda civilización humana,
solo menciónalos.

 Victor de Aveyron, niño francés que fue encontrado completamente desnudo en los bosques
de Caune cerca de los Pirineos. Pese a los esfuerzos de Itard, los tratamientos apenas dieron
resultado, el comportamiento del niño era violento y la situación se hizo aun peor cuando el
niño sufrió la pubertad. Las esperanzas de Itard de enseñarle a hablar y a comportarse de
manera civilizada resultaron frustradas, y en el segundo informe Itard se daba por vencido y
 manifestaba su preocupación por el futuro del joven aunque el estado francés continuó
estudiando y cuidando de Victor 20 años más, hasta que falleció en 1828.

https://www.lifeder.com/victor-de-aveyron/

Genie, una niña maltratada desde finales de los años cincuenta hasta 1970 por Clark Wiley, su
padre, cuando era una bebé de 22 meses de edad. Los científicos determinaron que Genie sufría un
retraso mental grave, problemas de aprendizaje, memoria y deficiencias psicomotrices. En pocos
meses aprendió varias docenas palabras, aunque su uso era muy limitado. Algunas hacían referencia
a colores como "naranja" u otras a "madre" o a verbos como "ir". La gran dificultad se encontraba
en la gramática, la cual no pudo adquirir.
Este hecho reforzó las teorías sobre la existencia de periodos sensibles o críticos en los mamíferos y
otros animales. Son etapas de la vida durante las cuales debemos recibir estímulos para desarrollar
una capacidad concreta, como es el caso del lenguaje hablado que usamos los humanos
https://www.elmundo.es/blogs/elmundo/yomono/2017/07/08/genie-la-nina-salvaje-atada-a-una-
silla.html

 Marcos Rodríguez Pantoja. Niño criado con lobos quien aprendio a cazar y a comunicarse
con los animales.

https://lavozdelmuro.net/9-casos-reales-de-ninos-criados-por-animales-y-la-espectacular-historia-
del-nino-salvaje-espanol/