Álgebra

Vectorial
Información y Ejercicios Para
Fomentar El Aprendizaje

George Naranjo
 Universidad Bicentenaria de Aragua 1
Álgebra Vectorial

Tabla de
contenido

Editorial………………………………………….Pág 2

Álgebra Vectorial, Definición y

Fundamentos………………………………....Pág 3 a 7

Magnitudes………………………………………Pág 8

Vectores………………………………………….Pág 9

Clasificación y Propiedades de los

Vectores…………………...............................Pág 9 a 10

Actividad y Ejercicios………………………Pág 10 a 13
 Universidad Bicentenaria de Aragua 2
Álgebra Vectorial

Editorial

Debido a las exigencias académicas para fomentar nuestro

conocimiento en el ámbito de la física, esta revista
contiene una serie de datos para seguir dando paso al
desarrollo y/o crecimiento de nuestro saber, en este caso le
presento una redacción de información sobre el álgebra
vectorial, abarcando sus fundamentos, magnitudes,
propiedades, entre otros. Incluyendo la serie de ejercicios
(resueltos) colocados en el portal web de la Universidad
Bicentenaria de Aragua.
 Universidad Bicentenaria de Aragua 3
Álgebra Vectorial

Álgebra
Vectorial Fundamentos
El álgebra vectorial se
originó del estudio de los
cuaterniones (extensión
de los números reales) 1,
El álgebra vectorial es una rama de las matemáticas i, j, y k, así como
encargada de estudiar sistemas de ecuaciones lineales, también de la geometría
vectores, matrices, espacios vectoriales y sus cartesiana promovida por
transformaciones lineales. Se relaciona con áreas como Gibbs y Heaviside,
ingeniería, resolución de ecuaciones diferenciales, análisis quienes se dieron cuenta
funcional, investigación de operaciones, gráficas de que los vectores
computacionales, entre otras. servirían de instrumento
Otra de las áreas que ha adoptado el álgebra lineal es la para representar varios
física, ya que a través de esta se ha logrado desarrollar el fenómenos físicos.
estudio de fenómenos físicos, describiéndolos mediante el
uso de vectores. Esto ha hecho posible una mejor
comprensión del universo.
 Universidad Bicentenaria de Aragua 4
Álgebra Vectorial

El álgebra vectorial es estudiada a través de tres

fundamentos:

 Geométricamente

Los vectores son representados por rectas que tienen una

orientación, y las operaciones como suma, resta y
multiplicación por números reales son definidas a través
de métodos geométricos.

 Analíticamente

La descripción de los vectores y sus operaciones es

realizada con números, llamados componentes. Este tipo
de descripción es resultado de una representación
geométrica porque se utiliza un sistema de coordenadas.

 Axiomáticamente

Se hace una descripción de los vectores,

independientemente del sistema de coordenadas o de
cualquier tipo de representación geométrica.

El estudio de figuras en el espacio se hace a través de su

representación en un sistema de referencia, que puede ser
en una o más dimensiones. Entre los principales sistemas
se encuentran:

– Sistema unidimensional, que se trata de una recta

donde un punto (O) representa el origen y otro punto (P)
determina la escala (longitud) y el sentido de esta:
 Universidad Bicentenaria de Aragua 5
Álgebra Vectorial

– Sistema de coordenadas rectangulares

(bidimensional), que está compuesto por dos rectas
perpendiculares llamadas eje x y eje y, que pasan por un
punto (O) origen; de esa forma el plano queda divido en
cuatro regiones llamadas cuadrantes. En este caso un
punto (P) en el plano es dado por las distancias que
existen entre los ejes y P.

– Sistema de coordenadas polares (bidimensional). En

este caso el sistema es compuesto por un punto O (origen)
que es llamado polo y una semirrecta con origen en O
llamada eje polar. En este caso el punto P del plano, con
referencia al polo y al eje polar, es dado por el ángulo (Ɵ),
que se forma por la distancia que existe entre el origen y el
punto P.
 Universidad Bicentenaria de Aragua 6
Álgebra Vectorial

– Sistema tridimensional rectangular, formado por tres  Magnitud

rectas perpendiculares (x, y, z) que tienen como origen un vectorial
punto O en el espacio. Se forman tres planos coordenados:
xy, xz y yz; el espacio quedará dividido en ocho regiones Son aquellas cantidades
llamadas octantes. La referencia de un punto P del espacio que son definidas y
es dada por las distancias que existen entre los planos y P. representadas por un
módulo junto con una
unidad, así como
también por un sentido y
dirección.

Por ejemplo:

a) Velocidad: (5ȋ – 3ĵ)

m/s.

b) Aceleración: 13 m /s2;
S 45º E.

c) Fuerza: 280 N, 120º.

d) Peso: -40 ĵ kg-f.

Magnitudes
Las magnitudes
Una magnitud es una cantidad física que puede ser vectoriales son
contada o medida a través de un valor numérico, como en representadas
el caso de algunos fenómenos físicos; sin embargo, gráficamente por
muchas veces es necesario poder describir esos fenómenos vectores.
con otros factores que no sean numéricos. Por eso las
magnitudes son clasificadas en dos tipos:

 Magnitud escalar: Son aquellas cantidades que se

definen y representan de forma numérica; es decir,
por un módulo junto con una unidad de medida.
Por ejemplo:

a) Tiempo: 5 segundos.

b) Masa: 10 kg.

c) Volumen: 40 ml.

d) Temperatura: 40 ºC.
 Universidad Bicentenaria de Aragua 7
Álgebra Vectorial

¿Qué son vectores?

Los vectores son representaciones gráficas de una
magnitud vectorial; es decir, son segmentos de recta en los
que su extremo final es la punta de una flecha.

Estos son determinados por su módulo o longitud del

segmento, su sentido que es indicado por la punta de su
flecha y su dirección de acuerdo con la recta a la que
pertenezca. El origen de un vector es también conocido
como el punto de aplicación.

Los elementos de un vector son los siguientes:

 Módulo

Es la distancia que hay desde el origen hasta el extremo de

un vector, representada por un número real junto con una
unidad. Por ejemplo:

|OM| = |A| = A = 6 cm

 Dirección

Es la medida del ángulo que existe entre el eje x (a partir

del positivo) y el vector, así como también se utilizan los
puntos cardinales (norte, sur, este y oeste).

 Sentido

Es dado por la punta de flecha ubicada en el extremo del

vector, indicando hacia dónde se dirige este.
 Universidad Bicentenaria de Aragua 8
Álgebra Vectorial

Clasificación de los vectores

Generalmente, los vectores son clasificados como:

 Vector fijo

Es aquel cuyo punto de aplicación (origen) es fijo; es

decir, que se mantiene ligado a un punto del espacio, por
lo que no puede desplazarse en este.

 Vector libre

Puede moverse libremente en el espacio porque su origen

se traslada a cualquier punto sin cambiar su módulo,
sentido o dirección.

 Vector deslizante

Es aquel que puede trasladar su origen a lo largo de su

línea de acción sin cambiar su módulo, sentido o
dirección.

Propiedades de los vectores

Entre las principales propiedades de los vectores se

encuentran las siguientes:

 Vectores equipolentes

Son aquellos vectores libres que tienen igual módulo,

dirección (o estas son paralelas) y sentido que un vector
deslizante o un vector fijo.

 Vectores equivalentes

Ocurre cuando dos vectores tienen la misma dirección (o

son paralelas), el mismo sentido, y a pesar de tener
diferentes módulos y puntos de aplicación, estos provocan
efectos iguales.
 Universidad Bicentenaria de Aragua 9
Álgebra Vectorial

 Igualdad de vectores

Estos tienen igual módulo, dirección y sentido, aun

cuando sus puntos de partida son diferentes, lo que
permite que un vector paralelo se traslade a sí mismo sin
afectarlo.

 Vectores opuestos

Son aquellos que tienen el mismo módulo y dirección,

pero su sentido es opuesto.

 Vector unitario

Es aquel en el que el módulo es igual a la unidad (1). Este

se obtiene al dividir el vector por su módulo y es utilizado
para determinar la dirección y sentido de un vector, bien
sea en el plano o en el espacio, utilizando los vectores
base o unitarios normalizados, que son:

 Vector nulo

Es aquel cuyo módulo es igual a 0; es decir, su punto de

origen y extremo coinciden en un mismo punto.
 Universidad Bicentenaria de Aragua 10
Álgebra Vectorial

Ejercicios

1. Las magnitudes de los vectores de la figura son las

siguientes: (5 %)

A = 10 B=5 C= 10 D= 15 E=20 F= 10

Calcular:

a) Los vectores en función de sus componentes

rectangulares

b) 𝑆⃗ = 4𝐴⃗ − 2𝐵
⃗⃗ + 5𝐶⃗ − 3𝐷
⃗⃗ + 8𝐸⃗⃗ + 6𝐹⃗ su
magnitud y dirección

c) 𝑅𝑒presentar gráficamente al vector 𝑆⃗

d) Vector unitario en la dirección de 𝑆⃗

e) 𝑆⃗ ∘ 𝐹⃗

f) Angulo entre ⃗⃗⃗⃗

𝑆 𝑦 𝐹⃗
 Universidad Bicentenaria de Aragua 11
Álgebra Vectorial

A) Ax=10cos65=4.22

Ay=10sen65=9.06

Bx=5cos105=-1.29

By=5sen105=4.82

Cx=10cos180=-10

Cy=10sen180=0

Dx=15cos232=-9.23

Dy=15sen232=-11.82

Ex=20cos270=0

Ey=20sen270=-20

Fx=10cos275=0.87

Fy=10sen275=-9.96

B) 𝑆𝑥 = 4.22 − 1.29 − 10 − 9.23 + 0 +

0.87 = −15.43

𝑆𝑦 = 9.06 + 4.82 + 0 − 11.82 − 20 − 9.96 = −27.9

𝑆 = √(−15.43)2 + (−27.9)2

𝑆 = 31.88

−27.9
tan−1 ( ) = 61.05
−15.43
C)
 Universidad Bicentenaria de Aragua 12
Álgebra Vectorial

2. En el siguiente gráfico: (5%)

F1x=2cos360=2

F1y=2sen360=0

F2x=8cos130=-5.14

F2y=8sen130=6.12

F3x=4cos240=-2

F3y=4sen240=-3.46

A) 𝑅𝑥 = 2 − 5.14 − 2 = −5.14𝑁

𝑅𝑦 = 0 + 6.12 − 3.46 = 2.66𝑁

𝑅 = √(−5.14)2 + (2.66)2

𝑅 = 5.78𝑁

2.66
tan−1 ( ) = −27.36°
−5.14
B) 𝜏 = 5.14 × 0.8 + 2.66 × 0.8 = 6.24𝑁𝑀

C) 𝜏 = −5.14 × 0.8 − 2.66 × 0.8 = −6.24𝑁𝑀

 Universidad Bicentenaria de Aragua 13
Álgebra Vectorial

2. Un explorador camina 22 Km en dirección norte y

a continuación camina con una dirección de 60° al
sureste durante 47 Km ¿A qué distancia habrá
llegado desde donde empezó? (2%)

22km+47km=69km

3. Un viaje en aeroplano implica tres etapas y dos

escalas. La primera etapa es en dirección este
durante 620 Km; la segunda etapa es en dirección
sureste (45°) durante 440 Km y la tercera es
dirección 53° al suroeste durante 550 Km. Cuál es
el desplazamiento total del aeroplano. (2%)

620km+440km+550Km=1610km