a
ANALISIS DOKUMEN: SKL, KI, KD, SILABUS, DAN
PEDOMAN MATA PELAJARAN
(Alokasi Waktu: 90 Menit)
A. Tujuan
Peserta pelatihan dapat:
1. Menjelaskan butir-butir SKL (sikap, pengetahuan, keterampilan) jenjang
SMP/MTs.
2. Menjelaskan isi KI jenjang SMP/MTs.
3. Menjelaskan isi KD jenjang SMP/MTs.
4. Menjelaskan hubungan antara KD, KI, dan SKL jenjang SMP/MTs.
5. Menjelaskan komponen dan isi silabus mata pelajaran dan kaitannya dengan
SKL jenjang SMP/MTs.
6. Menjelaskan karakteristik mata pelajaran dan kaitannya dengan SKL jenjang
SMP/MTs.
B. Petunjuk
Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian
Kompetensi Inti (KI) Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Teknik Penilaian
Lulusan (KD) Kompetensi
(SKL)
Sikap: KI-1: (Tuliskan) KD-KI-1: (Tuliskan bila (Rumuskan/Cek Silabus Mata (Rumuskan/Cek Silabus Mata Pelajaran) (Rumuskan)
(Tuliskan) ada) Pelajaran/Perbaiki bila perlu)
KI-2: (Tuliskan) KD-KI-2: (Tuliskan bila (Rumuskan/Cek Silabus Mata (Rumuskan/Cek Silabus Mata Pelajaran) (Rumuskan)
ada) Pelajaran/Perbaiki bila perlu)
Pengetahuan: KI-3: (Tuliskan) KD-KI-3: (Tuliskan) (Rumuskan/Cek Silabus Mata (Rumuskan/Cek Silabus Mata Pelajaran) (Rumuskan)
((Tuliskan) Pelajaran/Perbaiki bila perlu)
Keterampilan: KI-4: (Tuliskan) KD-KI-4: (Tuliskan) (Rumuskan/Cek Silabus Mata (Rumuskan/Cek Silabus Mata Pelajaran) (Rumuskan)
(Tuliskan) Pelajaran/Perbaiki bila perlu)
C. Bahan Bacaan
1. Permendikbud No. 54 Tahun 2013 tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah
2. Permendikbud No. 58 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (Lampiran
I: Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum SMP/MTs; Lampiran II: Silabus Mata Pelajaran SMP/MTs; Lampiran III:
Pedoman Mata Pelajaran SMP/MTs)
3. Permendikbud No. … Tahun 2016 tentang KI dan KD untuk jenjang SMP/MTs
4. Permendikbud No. … Tahun 2016 tentang Silabus Mata Pelajaran SMP/MTs
SELAMAT BEKERJA