NAMA :

USMAN Per
temuan1
NI
M :
1412204002
KELAS:
B
M.
K :
SBDM

 Rangkuman

strategibel ajardan mengaj arj ugadapatdi katakan sabagai

prosespengaj arangur ut erhadapmur id, dengankat alaingur usebagai
pendidik,mot ivator,dan dosen dapati nst
ruksinal,didalam pr oses
pengajar any angt ahundemit ahunber ubah- ubahdanmembai katau
meny esuai kant er hadappr kembanganI PTEK.Jadigur uat aupegaj ar
dapatmengupgr adpenget ahuandankei l
muany angdibut uhkansi swa
ataumahasi swat erhadapper kembangandant untutanzaman.St udent
cantrelear ni
ngat au Pr osespembel ajarany angber fokuskepadasi swa
aktifdal am pr oses pembel ajaran ,di dalam kur ikulum 2013 ( K13)
terdapatempataspekpeni l
ainaany angmenj adidasarpenent uannilai
dankel ul usanpadamur i
dsebagai ber i
kut;

1. Segisikapter
hadapkepr i
badi
an (r elegi
us),Dimanaset i
ap
prosesbelaj
ardanpengajar
andal am pembelajaranter
dapatni l
ai-
nil
ai
rel
egius,gur
udapatmengsi ngkroni
sasikan per kembagansi ki
sdan
l
ingkugansekit
arter
hadapkebutuhandanperkembaganpel aj
ar.

2. Segisi kap sosial(i ndiv

idu,kelompok,li
ngkungan)dimana
padapr osesbelajardanpembel ajar
an,si kapsalingmenhar gaiorang
yangl ebihtuamenj adidasaryangpent i
ngdal m perkembanganpelajar
,
selan itu hubugan ant ar
a orang tua mur i
d dan guruj uga sangat
berpengar uh bagipembel ajardan t uturkat a dan sikap berbi
cara
ter
hadapl awanbicarabaiksecarakelompokmaupunant arai
ndivi
du.

3. Segipenget ahuan (
knowlage)
,proses pengaj
aran di
harap
siswadapatmengai t
kanatarapegetahuansebelum dany angakan
dipelaj
aribai
kdalam segimengtahui
,memahami ,apli
kasi
,danani si
s
dalam kehidupansehari-
har
i,per
masalahy ang t
erj
adidiseki
tarjuga
terdapatmenunjangkei
lmuandankebutuahanpel
ajar
.

4. Segikeahlian(ski
ll
),pengapli
kasianski
lsangateratdengan
minatdan bakat,bai k dalam olahraga,seni
,or gani
sasi.Untuk
pembahasant
erhadapkeahl i
anatauv okasibai
kdalam praktekdal
am
sekol
ahmaupum luarsekol
ah.
 Ref
leksi

1. Menurutsay ahalyangmenar i
kpadapertemuani niadal
ahdimana
prosespeganjar
any angberasusmsiSCL(studentcantrel
earni
ng)
,dan
guruyangmengar ahkanataumenjadimoti
vatorbagaimanaagarsiswa
dapatbel
ajardimanasaja.

2. Harapansayapadamat er
iini dapatmenjadi
kandasarpelajar
an
yang dapatmembantusayakedepannya,halyangmenjadidasardari
SCLjugamenjadi
dasarat
augambardal am pol
apengaj
aran.

3. Hubugan y ang dipelaj

aridengan kei
lmuan,pegaruah terhadap
ori
eantasi pert
ama dengan pekembangan pembel ajar
an sebagai
seorang guru dalam pr of
esikeguruan.Pengajar atau guru dan
sekali
gusmot i
vatoryangmenj adi
kanhubunganantar
agur udanmur i
d
menjadibaiktanpaadany arasatakutdanyangadahany arasasegan
dansalingmeghar gai
,yangdapatmepermudahprosespengajar
an.
NAMA :
USMAN Per
temuan2
NI
M :
1412204002
KELAS:
B
M.
K :
SBDM

 Rangkuman
Mengaj aradalah upay ameny ampai kan penget ahuan padasi swa,
menur urut moder en berangapan bahwa suatu akt
ifitas
mengor gani sasi
kan at au mengat url ingkungan bel ajar,sebai k-baikny a
menghubungkan dengan si swa t erjadipr oses mengaj ar.mengundang
rasa i ngint au yang At au r asa penasar an dan mencar imat eriy ang
berkaitandenganpr osespembel ajarany angsedangdi pelajari.Menant ang
untukbel ajarsayaber aggapanpadapoi ntkeduai nigurudapatmeber ikan
tuugasy angmenar iksehi nggadapatmember i
kanmot ivasibagisi swa
untukmencar ij
awaban.Memudahakangur umengaj arset elahpoi nt1dan
duat er capaisay arasai nipadapoi ntinisudahdapatmember igambar an
kemudahan bagi seor ang gur u. Pengembagan kr eativit
as ,dal am
pembahasan masal ah y ang t erj
adidi sekitar lingkungan j uga dapat
member iacuanat augambar anunt uksi swaagardapatmencar isebab
masal ahdangur umembi mbi ngunt ukpemecahanmasal ahy angt erj
adidi
l
ingkungan.Hal y angt erjadi masal ahdal am masy arakatbai kdal am
duniapndi dkandanmasal ahkenakanr emaj aj ugasudahmenj adisangat
pentingbagikel angsunganpr osespendi dikan,hal -haly angsangatur jen
bagiseor anggur udapatdiar ti
kandal am pemahamansi kapbai kdal am
pendekat ansecar ai ndi
vidubai kant arakel ompok.Danpendekat anpada
orangt uaj ugasangatsangatpent ingdal m pr osespembel ajaranat au
perbaikan si kap mor alsi swa dal am per masal ahan y ang t erj
adipada
remaj a.
Vi
sidan mi sipembelaj
aran “Ter
bent
uknyaInsan ser
ta Ekosist
em
Pendidi
kan dan Kebudayaan 
yang Ber
kar
akterdengan Ber
landaskan
GotongRoyong”
Mewuj udkan Pel aku Pendidikan dan Kebuday aan y ang Kuat ,
Mewuj udkanAksesy angMel uas,Mer ata,danBer keadi
lan,mewuj udkan
Pembel ajaran y ang Ber mutu,
Mewuj udkan Pel estar i
an Kebuday aan dan
Pengembangan Bahasa mewuj udkan Penguat an Tat a Kel ola serta
Peningkat an Ef ekti
vitas Birokrasi dan Pel ibatan Publ ik. Medel
pembel enjaran,Koper atif(
CL,Cooper at
iveLear ning),Kont ekstual(CTL,
ContextualTeachi ngandLear ning),Realisti
k( RME,Real i
sti
cMat hemat i
cs
Education) ,Pembel ajaranLangsung( DL,Di rectLear ni
ng),Pembel aj
aran
Berbasis masal ah ( PBL,Pr obl
em Based Lear ning,Pr oblem Sol vi
ng.
Metodepembel ajaranpadaumumny aMet odePembel aj
aranadal ahcara
mengaj ar secar a umum y ang dapat di terapkan pada semua mat a
pel
ajaran,mi sal
ny amengaj ardengancer amah,eksposi tori
,tany ajawab,
penemuant
erbi
mbi
ng,
pembent
ukankel
ompokbi
mbel
danl
ain-
lai
n

 Ref
leksi
Menurutsay ahaly ang menarikpadaper temuaniniadal ahdapat
menget ahuiapa saja menjadidasarpengajaran bagicalon guru baik
dalam keorgani
sasi
an,pengelolaandanpenyampaianpadast rat
egibelaj
ar
danmengaj ar
.Pemndidikanbuakanhany asekedarprosespembel ajaran
ataupenget ahuanpedegogikpengenal anter
hadapkeor ganisasi
anj uga
sangatpent i
ngsebagaipenunjangdalam pr
osespembelajaran.
Harapansay apadamat erii ni dapatmenj adi
kandasarpelajaran
yang dapatmembant usayakedepanny adal
am pener apanmodeldan
caramenghadapisi swadalam prosespengajarandanmasal ahyangakan
dihadipidalam prosespengaj
aran, modelataumet odedal
am penyanpaian
harusdapatdi sit
uasi
kandalam t erhadappengamat andalam pol
asi kap
dancar aber pi
kirmerekaagarsay adapatmenent ukansebuahmodelat au
met odey angdigunakan.
Hubungan y ang di pelajar
i dengan kei l
muan, dal am pr opesi
keguruandapatmembr igambar anbagaimanacar apembawaanmat er
i
ajaryangdisesuai kandenganmodel ,met ode,danpendekat any angdi
sesuaikandengankondi sisikisdanment alsi swanant inya,harapansay a
padamodelSCLy angsay at erapkannant inyadapatmemper mudahdan
member isemagatbagisi swa.Pent i
ng bagi say apendekat andal am
l
imgkungan y ang kehi dupan si swa kar ena masal ah y ang t
erjadiada
banyakpeny ebabcont oh,segiekonomihaly angsangatser i
ngt er
jadi
dalam pr oses pembel ajar
an hali nidapatmember ihambat an dalam
proses pembel aj
aran,l i
ngkungan y ang ekstr i
m,y ang say a masudki an
dalam pegaul anseper tikenakalanr emaja,mi ras,bent r
okdanl ebihpar ah
bisasampait erj
erumuskeduni anar koba.Hal -
haly angseper tiinij
uga
harusdiper hat i
kandal am pendekagt anseor anggur ut idakhany adalam
pendekat anyangsi fatnyalebihbaik.
NAMA :
USMAN Per
temuan3
NI
M :
1412204002
KELAS:
B
M.
K :
SBDM

 Rangkuman

Padapembahasankal iinisay adapat kanadal ahbeber apacar aat au

kesi apancal onpendi di kdal am pr osespembel j
ar anadapunha- halyang
dibahas kal ii niadal ah t ahapan- tahapan y ang menj adii nt idalam
tercpapai ny a maer idal am pegj aran,ada t i
ga haly ang pent ing dalam
proses pengaj aran. (
1)pembuka pel aj aran at au y ang ser ing dikenal
pengenal andal am pr osespembel ajar andal am pembent ukansi kologism
ant arapendi di kdanmur id,biasany adal am per temuani nij ugamembahas
tent angmat er isemi nggul aludanpr osespebel ajrandal am t estspont an
dal am per hatianpegej ar anagardapatmer ef resmat eridal am pengaj ar
an,
danj ugaadaper sipant ent angmasal ahbai kdal am l ingkuganbai kdal
am
sekol ahat aumasl ahpr i
badiy angnot abenegur uhar usdapatmenj adi
sent r
e educat ion at au t eacheri s mot ivasi on dan r esol usi on,dal am
per temuan per tama j uga ada penambahan edukasir elegidan sal ing
menghor mat i
,( 2)i ntipembel ajran dal am hali nigur uj uga sangat
bepengar uht er hadapmasl ahy angt er j
adipadasi sway angdi manaset iap
siswa memi li
kikar akt erdan oembawaan y ang sangatber beda dan
sebagai seor anggur usudahsemest i
ny adapatmember i
kanmasukanat au
car ay angmudahdal m pemahamant er kai tmat eriint i,dalam t ahapkedua
i
nigur ujuagdi harapkandapatmember ikancont ohat augambar andalam
kehi dupanny at ay angmudahdi cer nadal am t ingkatnal armer eka,t ahap
pemahaman y ang sangat mudah unt uk di pahami j uga sangat
ber epengar uhdal am pendekat anat aumodely angakanki tabawakan,
say a sebagaiseor ang gur u nant iny a memi likicarat au modelsendi ri
dal am pengaj aranbegi tuj ugadal am segipeni l
ai aan, masal ahy angsangat
ser ingterjadiadal ahsusahny apengusaanmat er iy angki taber ikan,hali ni
j
ugamenj adimasl ah,kemauansay adal am pr osesmal asal ahy angsay a
terapkannant ibukandar ir encanaat aupr osedurmel ainkanpenempat an
yangut amadar isegimi natdant ekni kpenguasaan,masal ahut amadar i
siswa nant i
ny a adal ah ni laiat au masl ah uj ian aki r,menur utsay a
sebai knyagur uhar usmemul aimat eriy angsangatpat enkel uardal am
ujianagardapatmengur angikel uhanat aukesul i
tany angt erjadipada
siswa y ang kur ang r esponsi dal am pedagogi ekny a, set i
dakny a ada
pembekal andal am per si apanmenghadiuj ianaki rnant iny a,( 3)penut up
pembel ajaran didal am t ahapan y ang ket iga i nisay aj uga memi liki
pandangan y ang say a i ngi n t erapkan nant iny a dal am pent upan
pembel ajaranadapenj elasant erhadapmet eriy angdi bawakandandapat
member i
kanr angkuamanmat er iyngpent ingdal am pr osespembel aj
r an
tadi nya,adapul adal am penut upanser ingj ugadi i
sidenganpencer ahan
dan pengar ahan dalam i si peny ampaiaanya ada j uga pendekat an
emosionalant ar
a guru dan mur id,dalam penut up j uga sering kit
a
dengarkani nflusidal
am pegembanggant erhadapamot ovasibelajarbaik
dal
am kemt angandalam polapikirdalam masalahatausol usiyangt er
jadi
dal
am masy sr
akatataupendekt ansudutoandangt erhadapbahay ayang
seri
ngt erjangkitpadaremajami salnyamasl ahnarkoba,per gaul
anbebas
dal
an t aur an. Inifungsiseor ang pendi dik dal
am penekanan at au
member kanmasukant ent
angkenakal anremaja.

 Ref
leksi

Menurutsay a haly ang menarik pada proses pengaj

aran ti
dak
terl
alujauhdenganpendapatsay asebelumy a,materiyangdisaj
ikanguru
ataudoseny angmegampuhmat akul i
ahi ni
,seri
ngkalipembwaanat au
carapendekat ant
erhadapmasl ahy angterj
adididalam aspekpendidi
kan
dant i
dakt er
tutupadabidanginisaj aadajugapengar uhdalam ber
bagai
aspekbai kdalam pemerint
ahany angt erj
adiatauekonomiedukasiy ang
sekaranginimenjadisangatmar ak

Harapan saya pada pembahasan materiini nant

inya dapat
member i
kan gambaran yang nyat
a dal
am persiapan dal
am pr oses
pengaj
ranagardapatmemper mudahdal
am halper
siapanbaikdariawal
pembelaj
aran, i
nti pembelaj
aran dan penut
u pembel aj
aran y ang
membant usayadal
am pesi
apannya.

Hubungany angdi pel

ajar
idengankeilmuan,dapatmebant usaya
dalam per siapanmat er
idanpemi li
hanpendekat an,modeldanmet ode
pengajaran nant iny a.Dal am materii niada kaitan t er
hadap profesi
keguruandanpsi kologipendidi
kandanj ugar encanapembel j
aranyang
akan dit erapkan nant inya.Haly ang sangat ur jen dalam proses
pembel aj
ar anadal ahmenukanpot ensisisway angdapatdi kembangkan
dan cal on pendi dik harusnya dapat mengar ah si swa menuj u
pengembangany angbai kbaisecrasikapdanpenget ahuanyangmenj adi
dasaragardapatmemper mudahdalam pengarahannant iny
a.
NAMA :
USMAN Per
temuan4
NI
M :
1412204002
KELAS:
B
M.
K :
SBDM

 Rangkuaman

Modal itasat augay apengaj aranyangkitagunakant entunyagay a

ataukar akterkitasabagaipendi diksudahkit
abawat anpaki tasandar i
,
haly angki tatidaksadar uadlahbagai manaseor anggur ubekomuni si
dengansi swany adankemudi andiprosesdananl i
sadal m pemi ki
ran
dandi jadikanpenget ahuan, samadenganpembahasankemar i
nintidari
permasal ahny angt erjadiseringdiangkatdandisaj ikandalam bent uk
pembel ajaran,pendi dikan pada dasar nya berorientasipada pr oses
kegiatanor ang-orangy angbel aj
ardanmengaj artermasukpendekat an,
strategi, hasi l, met ode bel ajar mengajar y ang di gunakan bai k
pembel ajarmaupunpengaj ar,pembahsanpadamet eriiniterkhusus
padamodal i
taspadapendi di
kanadabeber apajenisy aitu

1.Modal
i
tas int
ernasi
onalyang menyatakan tet
ang kei
ginan dan
memil
i
kiunsurpermhonan,
ajakandanharapan

2.Modal
i
tasepi
stemi
kyangber
dasar
kankemungki
nan,
dankehar
usan

3.Modal
i
tasdeont
iky
angser
ingmeny
atakankesi
apandanper
izi
nan

4.Modal
i
tasdi
nami
kdapatdi
art
ikany
angmeny
atakankemampuan

5.Modal
i
tasfl
eksi
bel
adal
ahy
angber
sangkut
andengankeper
luan

Dar ijeni
smodal itasy angadadiat asdapatki tasi mpul kanbahwah
modal itasdapat dit erapkan sesuaiy ang di but uhkan bagi seorang
pembi car a atau gur u dal am aspek pendi dikan y ang ber tuj
uan
pemhamandengancar aber orientasiber bedadal am pol api ki
r.Hal y
ang
berperan pent i
ng dal am pr esipsiant ara gur u dan mur i
d sangatdi
butuhkandal am pendekat ani nisedangkanhaly angber kenaandengan
pendekandapatdit erapkandenganpemhamankondi siemosi onlsiswa
baikdar isegipemhamansecar ai ndi
vidul i
sant aragur udanmur i
ddan
l
ingkunganpenunj angdal am peni ngkat anpr osespendi dikan.Mobi l
itas
dalam pendi dkandapatsay aar t
ikansebagaipendekat angur ut erhadap
mur i
ddengancar ay angl ebiht eri
ncidenganmaksuddant ujuandar i
pendekat ani niadalahdapatmeni ngkat kanpr osesf l
eksibel i
tasy ang
 t
erukurdant
ert
atdal
am l
i
ngkunganpel
ajr
andal
li
ngkugansekol
ah.

Modal i
taspadapendi dkant erdapatpadar angkumansebelumny a,
baidar ipersi
apanawaldar iper
temuankel askemudianper
siapanpada
bagiani ntipembelj
ar anpenentuanmodelmet odedanpendekatanyang
di
lakukanpadaur udansi sipeutupandalam prosespembel
ajaranj
uga
pentingdengant ujuanpenekanpadaaspeksi kapatauaf
ektrikbagi
anaksi swaj ugapadapekebanganpembel aj
arandenganmember ikan
mot i
v asiyangbertujuanunt ukmeningkat
kansemangatbelaj
ar.

 Ref
lesi

Menurutsay a halyang menarik pada proses pengajar

an ti
dak
ter
lal
uj auh dengan pendapatsay a sebelumy a penj
elasan tent
ang
modalit
asy angdij abar
kandenganl ebihsepesif
iklebi
hdal am sesuai
dengankebut uhansebagaiseoranggur unantinyadalam pendekatan
danmodel modal i
tasyangakandigunakannantinya.

Harapan say a pada pembahasan mater

ii ni nant
inya dapat
member i
kan gambaran yang ny
ata dal
am persi
apan dalam proses
dengan tujuan dapat meprmudah dalam preoses penyampaiaan
i
nformasidan pendekatan sosialyang akan dibut
uhkan sebagai
seorangpendidi
knanti
nya

Hubugan mat erii ni dengan kei l

miuan sebel umny a, dal am
pendekat anini( modalit
as)pendi di
kany angpenekananny apadacar a
atau modelpendekat an i nf
ormasiy ang di
kondiskan dengan si tuasi
kebut uhanseor anggur unant iny
a,padapembeaj aranper kembangan
peser tadidi
kjugaadaj enispenekanandal am penyesauianmat eriajara
dalm modelper cont
ohy angsesuaidengan[ ekembangansokol ogis
anakat au penyusuaian terhadap umurdegan per contohan yang di
berikan agardapatmemper mudah dalam penguasaan met eriaj ar
dalam t er
capainyakompet ensidasardankompet ensi i
nti
.