F.7.5.1.

KUR / 39

SMK MUHAMMADIYAH
1 SALAM RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN (RPP)

Nama sekolah : SMK Muhammadiyah I Salam

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan
Kelas/Semester : X
Pertemuan ke :
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
Standar Kompetensi : Menguasai Teknik Pengelasan
Kompetensi Dasar : Pelaksanaan prosedur pengelasan dengan las gas/ Las
Oxy Asetilin

I. Indikator
 Melaksanakan prosedur pegelasan tanpa menyebabkan kerusakan komponen
lainnya
 Memahami/ mengakses spesifikasi pabrik dengan benar
 Melaksanakan pengelasan dengan memperhatikan keselamatan dan kesehatan
kerja

II. Tujuan Pembelajaran

Agar siswa setelah pelajaran dapat:
 Melaksankan prosedur pengelasan dengan benar
 Memahami spesifikas pabrik tentang pengelasan
 Melaksanakan pengelasan dengan selamat
Karakter siswa yang diharapkan
 Displin
 Tekun
 Teliti
 Tanggung jawab

III. Materi Ajar

 Mengatur nyala api las
 Mengatur tekanan kerja dalam regulator
 Mengatur gerakan pembakar las
  Mengatur jalur las tanpa menggunakan bahan tambah dan dengan
menggunakan bahan tambah

IV. Metode Pembelajaran

 Tutorial
 Tanya Jawab
 Unjuk kerja
 Pemberian tugas

V. Kegiatan Pembelajaran

Alokasi Sumber, Alat,

No Kegiatan Isi Pembelajaran Metode
Waktu Catatan

1 Kegiatan Awal 10 a. Guru membuka pelajaran Tutorial

a. Pendahuluan menit (salam dan do’a)
b. Guru melakukan presensi

b. Apersepsi 10 a. Guru memberikan contoh agar Tutorial, unjuk  Pesawat Las

menit materi yang di samapikan lebih kerja, tanya Oxcy
mudah di pahami jawab Acetylene
b. Guru mengkomunikasikan  Perlengkapa
secara garis besar indikator,
n
tujuan pembelajaran, dan
materi ajar yang akan pengelasan
disampaikan
c. Motivasi 10 Guru memberikan pengarahan Tutorial,
menit (Membangkitkan rasa ingin tahu Tanya jawab
akan materi )
2 Kegiatan Inti 45 Dalam proses pembelajaran untuk Tutorial, unjuk  Pesawat
a. Explorasi menit mencapai kompetensi ini guru kerja, Tanya Las Oxcy
melakukan : jawab Acetylene
Dalam kegiatan explorasi guru :
 Perlengka-
 Menyampaikan materi cara
pan
pengelasan yang benar tanpa
merusak komponen lainnya. pengelasan
 Memberi contoh cara  Buku paket
pengelasan yang benar. (Drs. Djaidar
 Menyampaikan kepada siswa Sidabukar.
tentang keselamatan dan 1978. Dep.
kesehatan kerja pada Pendidikan.
pengelasan. Direktorat,
 Menekankan peserta didik Pend.
untuk bekerja sama secara
Menengah
aktif, percaya diri, dan mandiri
dalam mengupas informasi Kejuruan)
yang luas mengenai topik yang
dipelajari
 b. Elaborasi 45 Dalam kegiatan elaborasi guru : Tutorial, unjuk  Pesawat
menit  Membiasakan agar peserta kerja, Tanya Las Oxcy
didik saat melaksanakan jawab Acetylene
pengelasan dengan cara yang  Perlengkapa
benar dan aman.
n
 Memfasilitasi peserta didik yang
pengelasan
akan melaksanakan
pengelasan.  Buku paket
 Memberi kesempatan peserta (Drs. Djaidar
didik untuk berpikir, Sidabukar.
menganilisis, menyelesaikan 1978. Dep.
masalah, dan bertindak tanpa Pendidikan.
rasa takut Direktorat,
Pend.
Menengah
Kejuruan)

c. Konfirmasi 45 Dalam kegiatan konfirmasi guru: Tutorial, unjuk  Pesawat

menit  Memberikan umpan balik kerja, Tanya Las Oxcy
kepada siswa yang sudah jawab Acetylene
selesai melakukan pengelasan  Perlengkapa
dalam bentuk lisan.
n
 Melakukan pemeriksaan dan
pengelasan
penilaian hasil pengelasan
siswa.  Buku paket
 Memberikan pengarahan (Drs. Djaidar
kepada peserta didik yang Sidabukar.
belum bisa melakukan 1978. Dep.
pengelasan dengan baik dan Pendidikan.
benar. Direktorat,
 Memberikan motivasi kepada Pend.
peserta didik yang kurang aktif
Menengah
agar bertanggung jawab dan
peduli terhadap kegiatan Kejuruan)
pembelajaran
3 Penutup 15  Guru menyampaikan Tutorial
menit rangkuman Pelaksanaan
prosedur pengelasan dengan
las gas/Las oxti-Asetilin
 Guru memberikan tugas pada
siswa
 Guru menyampaikan materi
minggu depan
 Siswa melakukan refleksi
terhadap kegiatan pembelajaran
 Guru menutup kegiatan
pembelajaran dengan berdoa
agar menanamkan jiwa religius
dan kesantunan terhadap
pesera didik

VI. Alat Bahan dan Sumber Belajar

 Pesawat Las Oxcy Acetylene
 Perlengkapan pengelasan
 Alat tulis
 Joob sheet
 Modul Pengelasan, Pematrian, Pemotongan dengan panas dan Pemanasan
(Umaryadi.2007.Surakarta : Yudistira)
  Buku peket pengelasan (Drs. Djaidar Sidabukar. 1978. Dep. Pendidikan. Direktorat,
Pend. Menengah Kejuruan)

VII. Penilaian Hasil Belajar

A. Teknik Penilaian
1. Tes lisan
2. Tes Tertulis
3. Unjuk kerja
4. Observasi
B. Instrumen Penilaian

Jawablah soal dibawah ini :

1. Sebutkan peralatan las gas/oxy acetylene
2. Apa kegunaan regulator las
3. Apa kegunaan kacamata las
4. Sebutkan peralatan kerja las gas
5. Sebutkan macam-macam nyala api gas

Kunci jawaban
1. Peralatan las gas yaitu: tabung gas, regulator, selang gas, brander las
2. Kegunaan regulator yaitu megatur tekanan isi menjadi tekanan kerja yang tetap
3. Kacamata las gunanya untuk melindungi mata dari pengaruh sinar yang tajam dan
percikan bunga api
4. Alat keselamatan kerja las gas yaitu : kacamata, masker, apron, sarung tangan
5. Macam-macam nyala api las yaitu : Netral, karburasi dan oksidasi

C. Petunjuk Penilaian
Skor penilaian menggunakan rumus sebagai berikut:
No Soal Skor
1. 40
2. 30
3. 20
4. 30
5. 30

Jumlah Skor  2
Nilai   100
3
Skor maksimum ketuntasan = 100
Skor minimum ketuntasan = 70

Salam, Juli 2012

Mengetahui
Kepala SMK Muh 1 Salam, Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Edy Haryanta Bambang Gunawan, S.T.

NIP.19590419 198603 1 018 NBM. 1203 6396 791828