LAPORAN PRAKERIN

PENGELASAN FLANG PADA PIPA OUTLET

DI

PERUM JASA TIRTA II

Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat mengikuti Ujian Akhir Nasional (UAN)

Tahun Pelajaran 2019 -2020

Disusun Oleh :

Nama : MUHAMMAD RIZAL RAMADHAN

NIS : 1718013007

Kopetensi Keahlian :Teknik Pemesinan

SMK MUTTAQIEN PURWAKARTA

Jl. Letjend. Basuki Rahmat No.37 Purwakarta
 LEMBAR PENGESAHAN IDUSTRI

NAMA INDUSTRI :Perum Jasa Tirta II

ALAMAT INDUSTRI :Jl.Rasamala raya Bendungan Jatiluhur

Purwakarta 4115 2

Laporan ini disetujui dan disahkan oleh:

Pembimbing Industri:

(Doni Marwi Hajar)

SMK MUTTAQIEN PURWAKARTA i

 LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH

Laporan ini Disetujui

Dan

Disahkan Oleh:

Ketua Perakrin Pembimbing

(Wawan Oktriawan,SE) ( Fajar Sidik,ST)

Menyetujui:

Kepala SMK MUTTAQIEN purwakarta

SMK MUTTAQIEN PURWAKARTA ii

 (Asep Saepul Malik,S.Pd.I)

IDENTITAS SISWA

Nama Siswa : MUHAMMAD RIZAL RAMADHAN

Tempat/Tanggal Lahir : Purwakarta 26 November 2001

Nomor Induk Siswa :1718013007

Kompetensi Keahlian :Teknik Pemesinan/Teknik Komputer dan Jaringan

Jenis Kelamin :Laki-Laki

Alamat Siswa :Jl.Pramuka Kp.Bunder Rt 02/Rw 01

Purwakarta,8 Juli 2019

Nama Siswa

(M.Rizal Ramadhan)

SMK MUTTAQIEN PURWAKARTA iii

 INDENTITAS INDUSTRI

Nama Industri : Perum Jasa Tirta II

Jenis Usaha :

Alamat Industri :Jl.Rasamala raya Bendungan Jatiluhur Purwakarta 4115 2.

Nama Pembimbing :Doni Marwi Hajar

Pelaksanaan Perakerin : Dari Tanggal 13 Februari 2019 s/d 10 Mei 2019

Purwakarta, 8 juli 2019

Pembimbing Industri

( Doni Marwi Hajar)

SMK MUTTAQIEN PURWAKARTA iv

 KATA PENGANTAR

Bismillahirrohmanirrohim

Dengan mengucapkan syukur Allhamdullillah penyusun panjatkan kehadirat

Allah SWT yang telah memberikan Taufik dan Hidayah-Nya, Serta kekuatan dan
kesehatan sehingga penyusun dapat menyelesaikan Laporan ini sebagai salah satu
syarat untuk menempuh Ujian Akhir Nasional (UAN) di SMK MUTTAQIEN untuk Tahun
Pelajaran 2019-2020

Penyusun mengucapkan terima kasih pada Jsemua pihak yang telah

memberikan bimbingan dan bantuanya sehingga Laporan ini dapat terselesaikan.

Ucapan terima kasih ini penyusun sampaikan kepada yang terhormat :

1. Bapak Asep Saepul Malik S.PD.I, selaku kepala SMK MUTTAQIEN Purwakarta.
2. Bapak H.Lanso,selaku pimpinan Perum Jasa Tirta II.
3. Bapak Doni Marwi Hajar ,selaku pembimbing di Perum Jasa Tirta II.
4. Bapak Wawan Oktriawan,SE,selaku ketua pelaksana prakerin SMK
MUTTAQIEN Purwakarta.
5. Bapak Fajar Sidik,ST,selaku pembimbing di Sekolah.
6. Staff dan karyawan di Perum Jasa Tirta II dan di SMK MUTTAQIEN Purwakarta
yang telah membantu guna menyelesaikan Laporan ini.
7. Ayah dan Ibu yang senantiasa memberikan curahan kasih sayang dan doa doa
nya kepada penyusun.
Akhirnya mudah-mudahan Laporan ini berguna khusunya bagi pnyusun dan
umumnya bagi kita semua

Purwakarta,8 juli 2019

(M.Rizal.Ramadhan)

SMK MUTTAQIEN PURWAKARTA v

 DAFTAR ISI

Contents
LAPORAN PRAKERIN .................................................................................................... 1
LEMBAR PENGESAHAN INDUSTRI ............................................................................... I
LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH .............................................................................. II
IDENTITAS SISWA ........................................................................................................ III
INDENTITAS INDUSTRI ................................................................................................ IV
KATA PENGANTAR........................................................................................................ V
DAFTAR ISI ................................................................................................................... VI
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................................. 2
1.1 PENGERTIAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI ................................................................. 3
1.2 TUJUAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI ........................................................................ 4
1.3 TUJUAN PENYUSUSAN LAPORAN ............................................................................ 4
BAB II TINJAUAN UMUM PERUSAHAAN ..................................................................... 5
2.1 SEJARAH SINGKAT PERUSAHAAN ............................................................................... 5
2.2LOKASI PERUSAHAAN ................................................................................................ 6
2.3STRUKTUR ORGANISASI PERUSAHAAN ........................................................................ 6
BAB III LAPORAN PELAKSANAAN PRAKERIN ........................................................... 8
3.1 FLOW CHART .......................................................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
3.2 PERSIAPAN ALAT ...................................................................................................... 9
3.3 K3 ......................................................................................................................... 11
3.4 LAS LISTRIK ........................................................................................................ 13
3.5 BAGIAN MESIN LAS LISTRIK....................................................................................... 13
BAB IV........................................................................................................................... 14
KESIMPULAN DAN SARAN ......................................................................................... 15
4.1 KESIMPULAN ……………………………………………………………………………...19
4.2 SARAN ................................................................................................................... 15
BAB V............................................................................................................................ 16
PENUTUP ..................................................................................................................... 16

SMK MUTTAQIEN PURWAKARTA vi

SMK MUTTAQIEN PURWAKARTA 1
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Flowchart las listrik ....................................................................................

Gambar 3.2 kabel las ...................................................................................................

Gambar 3.3 palu las .....................................................................................................

Gambar 3.4 sikat kawat ................................................................................................

Gambar 3.5 klem masa ................................................................................................
Gambar 3.6 tang penjepit ..............................................................................................
Gambar 3.7 wellding rod ...............................................................................................
Gambar 3.8 helem lase .................................................................................................
Gambar 3.9 sarung tangan ...........................................................................................
Gambar 3.10 jaket las ................................................................................................
Gambar 3.11 sepatu Las ............................................................................................

Gambar 3.12 mesin gerinda .......................................................................................

Gambar 3.13 mesin Las ................................................................................................
Gambar 3.14 bagian mesin las ....................................................................................

SMK MUTTAQIEN PURWAKARTA 2

 BAB I
PENDAHULUAN

1.1. Visi Dan Misi SMK MUTTAQIEN

Visi SMK MUTTAQIEN adalah mewujudkan lulusan SMK berbasis INDUSTRI

dan berakhlak mulia.

Sedangkan Misi SMK MUTTAQIEN adalah:

1. Merancang system pendidikan yang berbasis Industri.
2. Mengembangkan ilmu pendidikan yang relevan dalam bidang nya.
3. Mendidik lulusan SMK MUTTAQIEN yang berakhlak mulia.
4. Menyelenggarakan dan mengembangkan program pendidikan sesuai
dengan
Kopetensi Keahlian.
5. Meningkatkan kemampua SDM (Sumber Daya Manusia) yang professional
Dan berkesinambungan.

1.1 Pengertian Praktek Kerja Industri

Pengertian Sistem Ganda (PSG) saat ini disebut sebagai prakerin yaitu suatu
model penyelenggaraan pendidikan yang memadukan secara utuh dan terintegrasi
kegiatan belajar siswa disekolah dengan proses penguasaan keahlian kejuruan
melalui bekerja langsung di lapangan kerja. Metode tersebut dilaksanakan dalam
rangka meningkatkan mutu Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk mencapai
relevansi antara pendidikan dan kebutuhan tenga kerja.

SMK MUTTAQIEN PURWAKARTA 3

 Harapan utama dari kegiatan prakerin ini disamping meningkatkan keahlian

Professional siswa agar sesuai dengan tuntutankebutuhan tenaga kerja agar siswa
Memiliki etos kerja yang meliputi:kemampuan bekerja,motivasi keja,inisiatif,kreatif,hasil
pekerjaan yang berkualitas, disiplin waktu,dan kerajinan dalam bekerja.

1.2 Tujuan Praktek Kerja Industri

Penyelenggara Prakerin bertujuan untuk:

1. zMenghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian professional, yaitu tenaga
kerja
yang memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos yang sesuaui dengan
tuntutan lapangan kerja.
2. Memperkokoh hubungan keterkaitan dan kesepadanan (Link and Match)Antara
SMK dan Industri.
3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang
Berkualitas professional.
4. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadp pengalaman kerja sebagai
Bagian dari proses pendidikan.

1.3 Tujuan Penyususan Laporan

Tujuan penyusunan laporan Prakerin ini adalah sebagai salah satu sayarat
untuk mengikuti Ujian Akhir Nasional (UAN) Tahun Pelajaran 2017-201

SMK MUTTAQIEN PURWAKARTA 4

 BAB II
TINJAUAN UMUM PERUSAHAAN

2.1 Sejarah Singkat Perusahaan

2.1.1 Proyek Serbaguna Jatiluhur (1957-1967)

Pembangunan proyek Nasional serbaguna jatiluhur yang meliputi

Bendungan utama dan Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA) serta sarana system
pengairanya dinyatakan selesai pada tahun 1967.Proyek serbaguna Jatiluhur
merupakan Tahap 1 dari pengembangan sumberdaya Air di Wilayah Sungai Citarum
dengan tujuan utama meningkatkan produksi bahan pangan Nasional yaitu beras.
Untuk mengenang jasa salah satu Putra terbaik Bangsa Indonesia bendungan dan
PLTA Jatiluhur diresmikan dengan nama Ir. H. Djuandaa.

2.1.2 Perusahaan Negara /PN Jatiluhur (1967-1970)

Agar potensi yang timbul deangan selelsainya proyek PLTA Jatiluhur dapat
diusahakan secara maksimal maka dibentuk Badan Usaha Negara dengan nama
perusahaan Negara (PN) Jatiluhur berdasarkan peraturan pemerintah Nomor 8 Tahun
1967,tanggal 24 Juli 1967.

2.1.3 Perum “Otorita Jatiluhur” (1970-1998)

Sebagai Badan Usaha,pada waktu itu PN.Jatiluhur dalam usahanya harus

memupuk keuntungan.Agar pemanfaatan dan pengembangan potensi-potensi yang
timbul dilaksanakan secara efektif dan efesien maka pengurusanya harus didasarkan
atas prinsip-prinsip ekonomi yang dapat dipertanggung jawabkan kepada masyarakat
.Dengan dasar tersebut maka pemerintah membentuk Perusahaan umum dengan
nama “Otorita Jatiluhur”.

2.1.4 Perum Jasa Tirta II (1998-Sekarang)

Perum Otorita Jatiluhur dibentuk dengan peraturan pemerintah Nomor 20

Tahun 1970, kemudian disesuaikan dengan peraturan pemerintah Nomor 35 Tahun
1980 dan pada tahun 1990 disesuaikan lagi dengan peraturan pemerintah Nomor
42.Dengan terbitnya peraturan pemerintah Nomor 13 Tahun 1998 tentang perusahaan
Umum ,maka POJ Diubah dan disesuaikan dengan nama Perum Jasa Tirta II (PJT II)
berdasarkan peraturan pemerintah Nomor 94 Tahun 1999. Sifat usaha PJT II adalah
menyediakan pelayanan bagi kemanfaatan umum dan sekaligus memupuk keuntungan
berdasarkan prinsip pengelolaan perusahaan.

SMK MUTTAQIEN PURWAKARTA 5

 2.2Lokasi Perusahaan

Alamat Indutri: Jl.Rasamala Raya Bendungan Jatiluhur Purwakarta 4115 2.

2.3Struktur Organisasi Perusahaan

Struktur organisasi perusahaan yang memegang kekuasaan tertinggi adalah Direktur

Utama yang di bantu oleh masing-masing kepala bagian. Tugas masing masing dari
personalia tersebut adalah sebagai berikut,

Direktur Utama

Bertanggung jawab penuh atas jalannya perusahaan.

Menyusun aktifitas plan untuk melaksanakan arah dan kebijakan perusahaan.

Memimpin setiap kegiatan perusahaan sehingga perjalan lancar, tertib, efektif, dan
efisien.

Memimpin mengkoordinasikan kegiatan perusahaan, produksi, keuangan, dan

adminitrasi.

Memimpin rapat bulanan kepala bagian dan memberi pengarahan untuk perbaikan
pada perusahaan.

Kepala Bagian Pemasaran

Menentukan dan meluaskan daerah pemasaran.

Menentukan cara kerja dan program kerja bagian pemasaran agar proses pemasaran
berjalan baik.

Kepala Bagian Produksi

Menyusun rencana-rencana produksi yang akan dijelaskan pada bagian produksi.

Mengatasi dan memecahkan masalah yang ada di bagian produksi

SMK MUTTAQIEN PURWAKARTA 6

SMK MUTTAQIEN PURWAKARTA 7
 BAB III
LAPORAN PELAKSANAAN PRAKERIN

3.1 Flow Chart LAS listrik

Start

Persiapan alat

Periapan K3

Persiapkan mesin las

yang akan di
gunakan

Proses

TIDAK Check

YA

Finish

(Gambar 3.1 Flowchart Las listrik)

SMK MUTTAQIEN PURWAKARTA 8

 3.2 Persiapan Alat

1.kabel las

Kabel las adalah digunakan sebagai tempat mengalirnya arus listrik dari sumber tenaga
ke mesin las dan dari mesin las ke elektroda dan kembali ke mesin las melalui masa.

(Gambar 3.2 kabel las)

2.palu las

Palu las adalah sebuah palu yang khusus ,dimana salah satu ujungnya dibuat
berbentuk runcing yang digunakan untuk mengetok sudut rigi rigi las dan ujung yang
sebelah lagi berbentuk pahat picak yang di gunakan untuk permukaan rigi rigi las.

(Gambar 3.3 palu las)

3.sikat kawat

Digunakan untuk membersihkan benda kerja yang akan di las ,membersihkan terak las
yang sudah lepas dari jalur las oleh pukulan palu las.

(Gambar 3.4 sikat kawat)

SMK MUTTAQIEN PURWAKARTA 9

4.klem masa

Klem massa adalah suatu alat untuk menghubungkan kabel massa ke benda kerja.
Biasanya klem massa dibuat dari bahan dengan penghantar listrik yang baik seperti
Tembaga agar arus listrik dapat mengalir.

(Gambar 3.5 klem masa)

5.tang(penjepit)

Penjepit (tang) digunakan untuk memegang atau memindahkan benda kerja yang
masih panas.

(Gambar 3.6 tang)

6. Welding Rod (elektroda)

Welding Rod adalah bahan tambah berupa bahan dari filter metal
disesuaikan dengan material yang akan di las.

(Gambar 3.7 welding rod)

SMK MUTTAQIEN PURWAKARTA 10

3.3 K3

1.Helem Las

Helm Ias maupun tabir las digunakan untuk melindungi kulit muka dan mata dari sinar
las (sinar ultra violet dan ultra merah) yang dapat merusak kulit maupun mata,Helm las
ini dilengkapi dengan kaca khusus yang dapat mengurangi sinar ultra violet dan ultra
merah tersebut.

(Gambar 3.8 helem las)

2.sarung tangan

Sarung tangan dibuat dari kulit atau asbes lunak untuk memudahkan memegang
pemegang elektroda. Pada waktu mengelas harus selalu dipakai sepasang sarung
tangan.

(Gambar 3.9 sarung tangan)

SMK MUTTAQIEN PURWAKARTA 11

3. Jaket las
Jaket pelindung badan+tangan yang tebuat dari kulit/asbes

(Gambar 3.10 jaket las)

4. Sepatu Las
Sepatu las berguna untuk melindungi kaki dari semburan bunga api, Bila tidak ada
sepatu las, sepatu biasa yang tertutup seluruhnya dapat juga dipakai.

(Gambar 3.11 sepatu las)

5.Mesin gerinda adalah salah satu mesin perkakas yang digunakan untuk
mengasah/memotong ataupun menggerus benda kerja dengan tujuan atau
kebutuhan tertentu.

(Gambar 3.12 mesin grinda)

SMK MUTTAQIEN PURWAKARTA 12

 3.4 LAS LISTRIK

Pengelasan adalah suatu proses penyambungan logam dimana logam menjadi

satu akibat panas dengan atau tanpa tekanan, atau dapat didefinisikan sebagai akibat
dari metalurgi yang ditimbulkan oleh gaya tarik menarik antara atom. Sebelum atom
atom tersebut membentuk ikatan, permukaan yang akan menjadi satu perlu bebas dari
gas yang terserap atau oksida-oksida.

( Gambar 3.13 mesin las )

3.5 Bagian mesin las listrik

(Gambar 3.14 bagian mesin las)

SMK MUTTAQIEN PURWAKARTA 13

3.6 Langkah-langkah pengelasan flange

 Siapkan flange yang akan di las pada pipa outlet

 Siapkan peralatan Las listrik dan perlengkapannya

 Gunakan pakaian pelindung kerja las secara lengkap

 Bentuklah kedua benda hingga menjadi sambungan

 Lakukan penguncian pada bagian-bagian benda kerja yang akan di sambungkan

 Atur ampere sesuai kebutuhan

 Kotret dua benda yang akan di sambungakan agar pengelasan menjadi

sempurna

 Kemudian las kedua benda tersebut dengan ampere yang di butuhkan

 Bersihkan sisa penglasan benda tersebut menggunakan palu las dan sikat kawat

 Lalu cek apakah pengelasan flange tersebut sudah sesuai dengan kebutuhan

 Rapihkan bekas pengelasan dengan menggunakan grinda tangan agar menjadi

rapi

 Kemudian bereskan kembali alat-alat yang telah di gunakan

SMK MUTTAQIEN PURWAKARTA 14

 BAB IV

KESIMPULAN DAN SARAN

4.1 Kesimpulan
Setelah penulis membaca dari semua referensi yang di dapatkan dan dari
penyusunan makalah ini maka penulis dapat menyimpulkan bahwa : Pada akhirnya
penulis mengetahui Pengertian las listrik, alat-alat yang digunakan pada proses
pengelasan las listrik, Posisi pengelasan laslstrik, tingkat kesususahan dalam
pengelasan las listrik serta keselamatan kerja yang semestinya dilaksanakan dalam
proses pengelasan las listrik.

4.2 Saran

Dalam kesempatan ini penulis ingin menyampaikan beberapa saran diataranya:

a.Saran untuk sekolah

- Pemantauan terhadap siswa/I yang sedang prakerin agar lebih ditingkatkan

lagi untuk meyakinkan pihak perusahaan terhadap program prakerin ini.

SMK MUTTAQIEN PURWAKARTA 15

 BAB V

Penutup
Pendidikan sangat penting bagi perkembangan hidup manusia dan untuk
menciptakan masa depan yang lebih baik lagi. Sehingga pembelajaran dalam
pendidikan harus dibenahi, pembelajaran yang merupakan peraduan dari aktivitas
belajar dan mengajar memiliki tujuan yang baik, yakni mengubah perilaku seseorang ke
arah yang lebih baik guna untuk masa depan yang sukses. Dalam pendidikan ada
banyak faktor yang terlibat dalam pembelajaran. Misalnya saja di sekolah ada guru,
siswa, fasilitas yang telah disediakan, program dan tujuan, rencana, kurikulum dan yang
lainnya.

Pembelajaran mempunyai beberapa prinsip penting yang baik untuk diketahui.

sehingga terwujudnya tujuan pembelajaran itu sendiri bisa tercapai dengan baik. Dalam
suatu pembelajaran di sekolah tidak terlepas dari permasalah yang dapat mengganggu
proses terjadinya belajar mengajar, tetapi permasalahan tersebut bisa diatasi apabila
semua pihak dapat bersatu untuk mengatasinya.

SMK MUTTAQIEN PURWAKARTA 16

SMK MUTTAQIEN PURWAKARTA 17