¿Explica porqué es importante la estimulación a partir del entorno para que se

desarrolle el lenguaje en los niños?

Para poder identificar que tan importante es la estimulación del lenguaje, debemos conocer
el concepto que describe dicho término. Sin embargo Son varias las definiciones que
existen para describir el lenguaje. Una de las cuales Donde se puede tomar que es un
sistema de comunicación estructurado para el que existe un contexto de uso y ciertos
principios combinatorios formales, es decir que puede ser expresado por medio del sonido
(signos articulados) o por medios gráficos (escritura).(udalge, 1989)

Por ende podemos entender lo fundamental que es el lenguaje para el ser humano, puesto
que por medio de esta herramienta junto con la comunicación se logre expresar todo aquello
que se desee hacer saber, por otro lado

· De acuerdo con Watson (1924) define el lenguaje como un hábito manipulatorio.

Considero que esta definición carece de sentido práctico, ya que más allá de manipular el
lenguaje brinda la oportunidad al emisor o receptor de otorgar los significados de un texto
de acuerdo a sus propias experiencias y características lingüísticas.

La estimulación es muy importante para un niño así mismo el entorno que lo rodea es
indispensable para desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas
de expresión no debemos olvidar que en esta etapa infantil enfoca el desarrollo del lenguaje
comunicación y representación, por ende todo esto parece confirmar, que el lenguaje
constituye una característica compartida por todos los miembros de la especie, que asume
funciones útiles e indispensables para la supervivencia. De este modo, Saussure (1961) y
Sapir (1953), cit. por Pernil (2001, p.19)

Una de las perspectivas de Piaget (1929) es que el aprendizaje empieza con las primeras
experiencias sensorio motoras, donde la persona construye el conocimiento mediante la
interacción continua con el entorno. (Fernandez, 2014) es decir que a través de la
interacción los niños logran desarrollar el lenguaje, comunicación y hasta llegar a expresar
y comprender el entorno.
Sin embargo Es importante conocer los periodos de adquisición y desarrollo del lenguaje,
y de cómo evolucionan los procesos de comprensión y expresión en la infancia, teniendo
en cuenta que el lenguaje infantil es un fiel reflejo del entorno social en que el niño o la niña
se desenvuelve, siendo la imitación del lenguaje de los demás. (Roca, 2013)

Referencias.

 María del Carmen Ugalde (1989), el lenguaje caracterización de sus formas

fundaméntales, universidad nacional.
 Iván Ríos Hernández1, el lenguaje herramienta de reconstrucción del pensamiento,
revista electrónica americana latina especializada en comunicación.
 Eugenia Fernández García (2014), el desarrollo y estimulación del lenguaje en niños
de 0 a 3 años, universidad Valladolid, España
 Elena Roca Melchor (2013), la estimulación del lenguaje en educación infantil: un
programa de intervención en el segundo ciclo de educación infantil, universidad de
Valladolid, España

Bibliografía

 https://uvadoc.uva.es/bitstream/handle/10324/3226/TFG-
B.241.pdf;jsessionid=A81AECEC6F20B94F734BC987B0673E1F?sequence=1
 http://www.inpaula.com/es/noticias/la-importancia-de-la-estimulacion-temprana-en-
el-lenguaje
 file:///C:/Users/ja.restrepo008/Downloads/Dialnet-ElLenguaje-
5476029.pdf
 http://www.razonypalabra.org.mx/N/N72/Varia_72/27_Rios_72.pdf
 https://uvadoc.uva.es/bitstream/handle/10324/6781/TFG-
L630.pdf?sequence=1
 https://uvadoc.uva.es/bitstream/handle/10324/3226/TFG-
B.241.pdf;jsessionid=EE0DEBA6D673FB8B6C76B22B03822766?sequen
ce=1