Anda di halaman 1dari 73

LAPORAN AKHIR

KULIAH KERJA NYATA DAN


PEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN
MASYARAKAT
SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2018/2019

JUDUL

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DESA RUGUK GUNA MENJADIKAN


DESA RUGUK YANG LEBIH BERKEMBANG DAN MANDIRI

1. BIMO AJI PAMUNGKAS NIM 14116057 (koordinator)


2. DILA FEBRIANI YUNIAR NIM 22116115 (anggota)
3. HERWIN JUNION SIBORO NIM 13116003 (anggota)
4. JOSUA RIONALDO TAMPUNOLON NIM 24116145 (anggota)
5. M. DEFRANSYAH YULIADI NIM 12116061 (anggota)
6. NADIA REGITA SARASWATI NIM 23116018 (anggota)
7. WANTIKA TRI WAHYUDI NIM 12116048 (anggota)
8. WARDAH RESTIANINGSIH NIM 12116023 (anggota)

LEMBAGA PENELITAIN, PENGABDIAN KEPADA


MASYARAKAT DAN PENJAMIN MUTU
INTSTITUT TEKNOLOGI SUMATERA
2018
i
ii

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah SWT, Sang Pemilik dunia dan seisinya, tiada Tuhan selain
Allah dan hanya kepada-Nya lah kita patut memohon dan berserah diri. Hanya karena
nikmat kesehatan dan kesempatan dari Allah-lah kami dapat melaksanakan semua
kegiatan KKN serta menyelesaikan laporan KKN ini. Shalawat selalu kita haturkan
kepada junjungan kita Nabi besar Muhammad SAW.
Tidak terasa pelaksaan KKN di Desa Ruguk Kecamatan Ketapang Kabupaten
Lampung Selatan telah selesai. Banyak hal yang bertambah selain pengalaman, ilmu,
namun juga menambah saudara. Sikap masyarakat yang sangat menghargai,
membimbing dan sangat membantu dalam kegiatan sangatlah memotivasi kami untuk
melaksanakan setiap program KKN dengan sebaik-baiknya. Sebagai hasilnya, semua
program KKN dapat berjalan dengan lancer sesuai rencana.
Tak lupa pada kesempatan kali ini kami mengucapkan terimakasih kepada berbagai
pihak yang telah membantu menyelesaikan KKN ini. Untuk itu kami mengucapkan
terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Saiful, SE selaku Kepala Desa Ruguk
2. Bapak Ahmat Mukhtaroni selaku Sekretaris Desa Ruguk
Kami menyadari bahwa kami masih banyak kekurangan dalam penyusunan laporan
ini. oleh karena itu saran dan kritik yang bersifat membangun sangat kami harapkan.
Semoga laporan ini dapat memberikan manfaat dan kebaikan pada mahasiswa yang
akan mengadakan KKN di tahun yang akan datang.

Lampung Selatan, 23 Januari 2019


iii

RINGKASAN

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan wadah bagi mahasiswa untuk


menerapkan ilmu-ilmu pengetahuan yang telah didapatkan dari perguruan tinggi di
masyarakat. Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu penerapan dari Tri
Darma Perguruan Tinggi.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) juga merupakan salah satu mata kuliah wajib yang
diadakan oleh Institut Teknologi Sumatera. Melalui Kuliah Kerja Nyata (KKN),
mahasiswa secara aktif dan kreatif terlibat dalam dinamika yang terjadi di masyarakat
secara langsung. Keterlibatan mahasiswa tidak hanya menjadi kesempatan untuk
belajar dari masyarakat namun juga dapat memberi pengaruh positif dan aktif dalam
pengembangan masyarakat. Pelaksanaan dari KKN ITERA serentak dari tanggal 27
Desember 2018 – 26 Januari 2019 yang setiap kelompok dibagi di tiga kabupaten yang
ada di Provinsi Lampung yakni, Lampung Selatan, Pesawaran dan Pesisir Barat.
Desa Ruguk merupakan salah satu desa sasaran mahasiswa Kuliah Kerja Nyata
(KKN). Program kerja yang akan dilakukan mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN)
didasarkan pada masalah-masalah yang dialami oleh masyarakat desa. Melalui
sinkronisasi program kerja yang dilakukan Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN)
diharapkan mampu mengatasi dan menyelesaikan masalah yang ada pada masyarakat.
Untuk Program KKN tersebut dibagi menjadi 3, yakni ada program pokok, program
pokok tambahan dan program bantu.
Program Pokok yang dilakukan Desa Ruguk yakni pembuatan peta
administrasi, pembuatan plang dusun, pembuatan tugu, sosialisasi mitigasi bencana,
dan KKN mengajar. Serta banyak program pokok tambahan dan program bantu.
Dengan dilaksanakan kegiatan KKN di Desa Ruguk yang berjalan dengan baik
diharapkan dapat bermanfaar bagi seluruh pihak desa, mulai dari pihak aparatur desa
maupun masyarakat desa.
Kata Kunci : KKN, ITERA, Desa Ruguk.
iv

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ........................................ Error! Bookmark not defined.


KATA PENGANTAR .................................................................................................. ii
RINGKASAN .............................................................................................................. iii
DAFTAR ISI ................................................................................................................ iv
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................. 1
1.1 Latar Belakang................................................................................................ 1
1.2 Tujuan Penyelenggaraan KKN-PPM ITERA ................................................. 2
1.3 Sasaran KKN-PPM ITERA ................................................................................. 2
BAB II PERENCANAAN PROGRAM KERJA .......................................................... 5
2.1 Geografi dan Demografi Lokasi Pelaksanaan KKN-PPM ITERA ..................... 5
2.1.1 Gambaran Peta Desa ..................................................................................... 6
2.1.2 Batas Wilayah ............................................................................................... 6
2.1.3 Struktur Pemerintahan Desa.................................................................... 7
2.1.4 Jumlah Penduduk dan Mata Pencaharian................................................ 8
2.1.5 Organisasi Kelompok dan Kelembagaan Wilayah ................................. 9
2.1.6 Waktu Pelaksanaan ............................................................................... 10
2.2 Perencanaan Program Kerja .............................................................................. 10
2.2.1 Potensi Wilayah .......................................................................................... 10
2.2.2 Kondisi Aktual Wilayah ............................................................................. 12
2.2.3 Permasalahan Utama Wilayah .................................................................... 12
2.2.4 Program Pemecahan Masalah ..................................................................... 13
BAB III PELAKSANAAN PROGRAM KERJA ....................................................... 15
3.1 Program Pokok .................................................................................................. 15
3.1.1 Pembuatan Tugu.................................................................................... 15
3.1.2 Pembuatan Plang Dusun ....................................................................... 16
v

3.1.3 Sosialisasi Mitigasi Bencana ................................................................. 18


3.1.4 Pembuatan Peta Administrasi Desa Ruguk ........................................... 19
3.1.5 KKN Mengajar di Balai Desa ............................................................... 21
3.2 Program Pokok Tambahan ................................................................................ 25
3.2.1 Sosialisasi RAB (Rencana Anggaran Biaya) ........................................ 25
3.2.2 Pemberdayaan Ibu PKK (Senam) ......................................................... 26
3.2.3 Pemberdayaan ibu PKK (Pengajian) ..................................................... 28
3.2.4 KKN Mengajar di MI Nurul Hidayah ................................................... 29
3.2.5 KKN Mengajar di MTS Al Furqon Ruguk .......................................... 30
3.2.6 Simulasi Bencana Letusan Gunung Berapi di MI Nurul Hidayah ........ 31
3.3 Program Bantu ................................................................................................... 32
3.3.1 Gotong Royong ..................................................................................... 33
3.3.2 Jambanisasi ........................................................................................... 34
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .................................................................... 36
4.1 Program Pokok .................................................................................................. 36
4.1.1 Pembuatan Tugu.................................................................................... 36
4.1.2 Pembuatan Plang Dusun ....................................................................... 36
4.1.3 Sosialisasi Mitigasi Bencana ................................................................. 36
4.1.4 KKN Mengajar di Balai Desa ............................................................... 37
4.2 Program Pokok Tambahan ................................................................................ 38
4.2.1 Sosialisasi RAB (Rencana Anggaran Biaya) ........................................ 38
4.2.3 Pembuatan Peta Batas Dusun ................................................................ 39
4.2.4 Pemberdayaan Ibu PKK (Senam) ......................................................... 39
4.2.5 Pemberdayaan ibu PKK (Pengajian) ..................................................... 40
4.2.6 KKN Mengajar di MI Nurul Hidayah ................................................... 40
4.2.7 KKN Mengajar di MTS Al Furqon ....................................................... 40
4.3 Program Bantu ................................................................................................... 41
4.3.1 Gotong Royong ..................................................................................... 41
vi

4.3.2 Jambanisasi ........................................................................................... 41


4.4 Penggunaan Anggaran ....................................................................................... 42
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ...................................................................... 44
5.1 Kesimpulan ................................................................................................... 44
5.2 Saran ............................................................................................................. 44
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................. 46
LAMPIRAN ................................................................................................................ 47
1

BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang


Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan kegiatan intrakurikuler yang memadukan
pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi (pendidikan, penelitian,dan pengabdian
masyarakat) dan wajib diikuti oleh semua mahasiswa program Strata Satu (S1) yang
ada dilingkungan Institut Teknologi Sumatera.
Ketiga aspek Tri Dharma Perguruan Tinggi tersebut dilaksanakan dengan proporsi
yang seimbang, harmonis, dan terpadu dengan harapan agar kelak para lulusan Institut
Teknologi Sumatera dapat menjadi manusia yang berilmu pengetahuan memadai
dalam bidang masing – masing, mampu melakukan penelitian dan tersedia
mengabdikan diri demi kemaslahatan umat manusia pada umumnya dan masyarakat
Indonesia pada khususnya.
Sebagai kegiatan pendidikan dan pengajaran KKN-PPM Institut Teknologi
Sumatera merupakan kegiatan integra dari kurikulum pendidikan Strata Satu (S1), hal
ini berarti KKN-PPM Insitut Teknologi Sumatera merupakan program yang tidak
berdiri sendiri dan tidak terpisahkan dari tujuan da nisi pendidikan lainnya. Kegiatan
KKN-PPM Insitut Teknologi Sumatera memunyai fungsi sebagai pengikat dan
perangkum semua isi kurikulum dan dapat melengkpi kurikulum karena kegiatan
KKN-PPM merupakan pengalaman belajar yang menghubungkan konsep – konsep
akademis yang didasarkan pada realita kehidupan masyarakat.
Dengan demikian kegiatan KKN bagian dari wujud nyata kepedulian Perguruan
Tinggi untuk melaksanakan misinya membantu mengatasi permasalahan penduduk,
pembangunan, dan pembinaan lingkungan denga karya dan bakti nyata. KKN yang
dilaksanakan harus memenuhi empat prinsip, yaitu dapat dilaksanakan (feasible), dapat
diterima (acceptable), berkesinambungan (sustainable) dan partisipatif.
2

1.2 Tujuan Penyelenggaraan KKN-PPM ITERA


Kuliah Kerja Nyata (KKN) Institut Teknologi Sumatera bertujuan sebagai berikut.
1. Membentuk empati dan kepedulian mahasiswa terhadap masalah yang komplek
dihadapi masyarakat.
2. Membentuk sarjana penerus pembangunan yang mampu menghayati
permasalahan yang komplek.
3. Belajar memecahkan permasalahan secara pragmatis dan interdisipliner.
4. Mendekatkan lembaga Pendidikan Tinggi pada masyarakat untuk penyesuaian
dengan tuntutan pemberdayaan, pembangunan, dan kebuthan masyarakat.
5. Membantu pemerintah dalam mempercepat laju pembangunan dan menyiapkan
kader – kader pembangunan, guna meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
6. Mengembangkan kerjsama antar disiplin ilmu dan antar lembaga.
7. Menanamkan nilai kepribadian, yang meliputi nasionalisme dan jiwa pancasila,
keuletan yang didasarkan pada etos kerja dan tanggung jawab, serta
kemandirian, dan kepemimpinan.

1.3 Sasaran KKN-PPM ITERA


Kuliah Kerja Nyata PPM ITERA ini memiliki lima kelompok sasaran, yaitu
Mahasiswa, Pelajar, Masyarakat, Pemerintah Daerah dan Perguruan Tinggi. Masing-
masing kelompok sasaran memperoleh kemanfaatan Kuliah Kerja Nyata sebagai
berikut:

1. Mahasiswa
a. Menemukan dan menerapkan konsep ilmiah yang telah dimiliki secara
komprehensif.
b. Memperdalam pengertian dan penghayatan tentang cara berpikir terhadap
manfaat ilmu, teknologi dan seni yang dipelajari bagi pelaksanaan
pembangunan.
c. Mendewasakan cara berpikir dan meningkatkan daya penalaran dalam
pemecahan masalah sehingga mampu bekerja secara interdisipliner.
3

d. Melibatkan diri secara langsung dalam proses pembangunan manusia.


e. Menjalin kerjasama dengan pihak-pihak yang terkait secara serasi, selaras dan
sejalan.
2. Pelajar (Siswa – Siswa MI dan MTs)
a. Menimbulkan kesadaran akan pentingnya Pendidikan, serta membuka
wawasan akan pengetahuan yang lebih luas di lingkungan Pendidikan mereka
selama ini.
b. Memberikan pengetahuan serta keterampilan dalam rangka menemukan minat
dan bakat.
c. Memperluas wawasan mereka dengan berbagi pengalaman dan wawasan, yang
diharapkan dapat memotivasi mereka untuk mendapatkan masa depan yang
lebih baik.
d. Menanamkan pentingnya sikap tanggung jawab, ketekunan dan kedisiplinan
dalam rangka menghasilkan generasi muda yang lebih baik.
3. Masyarakat dan Pemerintah Daerah
a. Memperoleh bantuan pemikiran dan tenaga dalam merencanakan dan
melaksanakan pembangunan.
b. Memperoleh solusi baru yang efektif dan efisien untuk merencakan,
merumuskan dan melaksanakan pembangunan.
c. Memperoleh pengalaman dalam menggali serta menumbuhkan potensi
swadaya masyarakat, sehingga mampu berpartisipasi aktif dalam
pembangunan.
d. Terbentuknya kader-kader penerus pembangunan didalam masyarakat
sehingga terjamin kelanjutan pembangunan.
4. Perguruan Tinggi
a. Mewujudkan fungsi Tri Dharma Perguruan Tinggi secara terpadu, selaras dan
seimbang dengan kebutuhan masyarakat.
4

b. Memperoleh informasi mengenai kasus yang dapat digunakan sebagai contoh


dalam memberikan perkuliahan dan menemukan permasalahan untuk
dijadikan bahan penelitian.
c. Memperoleh hasil kegiatan mahasiswa, dapat menelaah dan merumuskan
kondisi nyata di masyarakat yang berguna bagi pengembangan ilmu dan
teknologi. Meningkatkan, memperluas dan mempercepat kerjasama dengan
instansi secara departemen lain melalui rintisan kerjasama dari mahasiswa
KKN.
5

BAB II
PERENCANAAN PROGRAM KERJA

2.1 Geografi dan Demografi Lokasi Pelaksanaan KKN-PPM ITERA


Desa Ruguk adalah salah satu desa yang letaknya berada di kecamatan Ketapang
Kabupaten Lampung Selatan. Desa Ruguk merupakan desa tertua di Kecamatan
Ketapang. Desa Ruguk telah berdiri sejak zaman kolonial Belanda yaitu pada tahun
1930.Nama Ruguk sendiri memiliki arti menginginkan sesuatu yang entah kapan akan
terjadi.
Desa Ruguk Kecamatan Ketapang berada di wilayah administrasi Kabupaten
Lampung Selatan dengan luas wilayah 32,5 km yang terdiri atas 13 dusun dan 30 RT.
Jarak antara Kantor Desa Ruguk ke Kota Kecamatan adalah sejauh 13 Km, untuk jarak
ke Ibu Kota Kabupaten berkisar sekitar 46 Km.
Jika dilihat secara geografis, Desa Ruguk terletak antara Bujur: 105⁰ 46’ 47,96” BT
dan Lintang: 5⁰ 48’ 24,98” LS. Desa Ruguk termasuk dalam kategori Daerah dataran
rendah dengan ketinggian ± 50 meter dari permukaan laut. Desa Ruguk ini juga
termasuk wilayah pesisir pantai jalur lintas timur dan dataran dengan ketinggian 300
mdpl yang terdiri dari area persawahan, dan perkebunan.
Menurut BPS Kabupaten Lampung Selatan pada Kecamatan Dalam Angka Tahun
2017 Desa Ruguk Kecamatan Ketapang merupakan daerah otonom dengan jumlah
penduduk sebesar 5.959 jiwa yang terdiri dari 2.842 jiwa penduduk laki – laki dan
2.683 jiwa penduduk perempuan, dengan kepadatan rata-rata 165 orang/km².
6

2.1.1 Gambaran Peta Desa


Desa Ruguk adalah salah satu desa yang letaknya berada di kecamatan Ketapang
Kabupaten Lampung Selatan. Desa Ruguk sendiri memiliki luasan wilayah sebesar
3.250 ha. Desa Ruguk terdiri dari 13 dusun yaitu Ruguk Induk,Cilacap,Gunung
Goci,Sumber Jaya,Pepandu,Pandu Mulya,Taman Harum,Taman Rejo,Sri
Basuki,Tasik,Mekar Jaya,Kramat Baru,dan Umbul Mantri.

Gambar 1 Peta Administrasi Desa Ruguk

Sumber : Hasil Olahan ArcGis kelompok KKN Desa Ruguk

2.1.2 Batas Wilayah


Menurut Profil Desa Ruguk pada tahun 2017 batas wilayah administrasi Desa
Ruguk adalah sebagai berikut.
Barat : Desa Hatta Kecamatan Bakauheni

Utara : Desa Tridarmayoga dan Desa Legundi Kecamatan Ketapang

Timur : Selat Sunda

Selatan : Desa Sumur Kecamatan Ketapang


7

2.1.3 Struktur Pemerintahan Desa


Menurut Profil Desa Ruguk pada tahun 2017 Desa Ruguk memiliki struktur
kepemimpinan sebagai berikut :

SUSUNAN ORGANISASI PEMERINTAHAN


DESA RUGUK
KECAMATAN KETAPANG LAMPUNG SEALTAN

Kepala Desa : Saiful,SE


Sekretaris Desa : Ahmat Mukhataroni
Kepala Urusan Tata Usaha dan Umum : M. Yazis Bashtomi
Kepala Urusan Keuangan : Ahmad Anas Rulloh
Kepala Urusan Perencanaan : Sutrimo
Kepala Seksi Pemerintahan : Ahmad Sanusi
Kepala Seksi Pelayanan : Husin
Kepala Seksi Kesejahteraan : Sahrul
Kepala Dusun :
1. Dusun 1 (Ruguk Induk) : Ismail
2. Dusun 2 (Cilacap) : Ahmad Syarifuddin
3. Dusun 3 (Gunung Goci) : Kodrat Sumardi
4. Dusun 4 (Sumberjaya) : Subandi
5. Dusun 5 (Pepandu) : I Wayan Saras Wedya
6. Dusun 6 (Pandu Mulya) : Supriyadi
7. Dusun 7 (Taman Harum) : Semin
8. Dusun 8 (Taman Rejo) : Suyitno
9. Dusun 9 (Sri Basuki) : Hasanudin
10. Dusun 10 (Tasik) : Awibowo
11. Dusun 11 (Mekarjaya) : Sukendar
8

12. Dusun 12 (Kramat Baru) : Sarmedi


13. Dusun 13 (Umbul Mantri) : Arif Wahyudi

2.1.4 Jumlah Penduduk dan Mata Pencaharian


Menurut tabel di atas Desa Ruguk tercatat memmiliki jumlah penduduk sebanyak
5.595 jiwa yang terdidiri dari 2.842 jiwa berjenis kelamin laki-laki dan 2.683 berjenis
kelamin perempuan. Desa ruguk sendiri memiliki 1.599 juumlah KK. Data tersebut
didapatkan dari Profil Desa Ruguk pada tahun 2017. Untuk mata pencahariannya ,
penduduk Desa Ruguk bekerja sebagai petani,nelayan,wiraswasta,karyawan
swasta,buruh,pedagang,dan supir. Namunn mayoritas masyarakat Desa Ruguk bekerja
sebagai petani dan nelayan,hal tersebut dikarenakan sebagian besar luas lahan desa
ruguk merupakan pertanian dan lokasi desa ruguk yang berada di pinggir pantai.

Tabel 1 Jumlah Penduduk Desa Ruguk

JUMLAH JIWA
NO NAMA DUSUN

L P KK JUMLAH
1 Ruguk Induk 396 331 186 700
2 Cilacap 236 229 135 465
3 Gunung Goci 134 123 75 257
4 Sumber Jaya 229 309 162 608
5 Pepandu 112 139 112 285
6 Pandu Mulya 92 139 92 285
7 Taman Harum 139 222 139 556
8 Taman Rejo 120 182 120 366
9 Sri Basuki 142 237 142 502
9

10 Tasik 159 261 159 539


11 Mekar Jaya 98 182 98 366
12 Kramat Baru 112 281 112 457
13 Umbul Mantri 67 111 67 209
Jumlah 2842 2683 1599 5595
Sumber : Hasil Olahan ArcGis kelompok KKN Desa Ruguk Tahun 2018

Tabel 2 Jenis Pekerjaan Masyarakat Desa Ruguk

No Jenis Pekerjaan Jumlah


1. Petani 2679
2. Pedagang 540
3. PNS 24
4. Tukang 16
5. Guru 70
6. Bidan 7
7. Perawat -
8. TNI/Polri 5
9. Angkutan(Supir) 26
10. Buruh 1024
11. Pensiunan 7

Sumber : Profil Desa Ruguk Tahun 2017

2.1.5 Organisasi Kelompok dan Kelembagaan Wilayah


Desa Ruguk memiliki Organisasi kelompok dan kelembagaan wilayah yang cukup
aktif seperti Kelompok Tani,Badan Permusyawaratan Desa,Pembinaan Kesejahteraan
Keluarga (PKK),Lembaga Pemberdayaan Masyarakat (LPM),Karang Taruna,dan
Paguyuban Posyandu.
10

Tabel 3 Organisasi Kelompok

No. Nama Lengkap Jumlah


1. LPM 1
2. Pengajian 1
3. Arisan -
4. Simpan Pinjam -
5. Kelompok Tani/Gapoktan 1
6. Karang Taruna 1
7. Risma -
8. Ormas/LSM -

Sumber : Profil Desa Ruguk Tahun 2017

2.1.6 Waktu Pelaksanaan


Kuliah Kerja Nayata (KKN) yang dilakukan di Desa Ruguk , Kecamatan Ketapang,
Kabupaten Lampung Selatan ini dilaksanakan selama 30 Hari. Terhitung mulai dari
hari Kamis 27 Desember 2018 - Sabtu 26 Januari 2019.

2.2 Perencanaan Program Kerja

2.2.1 Potensi Wilayah


a. Sosial Ekonomi dan Budaya Masyarakat

Desa Ruguk memiliki kurang lebih 1599 kepala kelurga dengan golongan
ekonomi bervariatif setiap dusunnya. Banyak masyarakat di Desa Ruguk yang
berprofesi sebagai petani,nelayan, dan wiraswasta. Terdapat beberapa organisasi
yang dijalankan di Desa Ruguk, yaitu Kelompok Tani,Badan Permusyawaratan
11

Desa,Pembinaan Kesejahteraan Keluarga (PKK),Lembaga Pemberdayaan


Masyarakat (LPM),Karang Taruna,dan Paguyuban Posyandu.

Mayoritas masyarakat Desa Ruguk yang menganut agama Islam. Menurut


Profil Desa Ruguk tahun 2017 masyarakat yang beragama islam di desa ruguk
berjumlah 5200 Jiwa, Kristen Protestan 10 jiwa,dan yang beragama Hindu
berjumlah 385 jiwa. Tempat Ibadah di Desa Ruguk memiliki masjid yang berjumlah
12 unit,mushola 17 unit dan pura 2 unit.

b. Pertanian

Tabel 4 Jenis Tanaman

No Jenis tanaman Luas Hasil (dalam ton)


1. Padi 134 ha 32
2. Jagung 112 ha 60
3. Cengkeh 4 ha 1
4. Pisang 120 ha 7.3
5. Karet 121 ha 10
6. Sawit 3 ha 2.1
7. Kelapa 109 ha 65

Sumber : Profil Desa Tahun 2017


c. Peternakan

Tabel 5 Jenis Ternak

No Jenis ternak Jumlah (ekor)


1. Kambing 5000
2. Ayam 50.000
3. Sapi 50
4. Budi daya ikan 1.000
Sumber : Profil Desa Ruguk Tahun 2017
12

2.2.2 Kondisi Aktual Wilayah


Desa Ruguk merupakan salah satu desa yang ada di Kecamatan
Ketapang,Kabupaten Lampung Selatan. Desa Ruguk ini terdiri dari 30 RT dan 13
dusun yaitu Dusun Ruguk Induk,Cilacap,Gunung Goci,Sumber
Jaya,Pepandu,Pandu Mulya,Taman Harum,Taman Rejo,Sri Basuki,Tasik,Mekar
Jaya,Kramat Baru, dan Umbul Mantri .Pada poros jalan utama desa terbilang cukup
ramai karena jalan tersebut merupakan jalan lintas timur dan jalan alternatif untuk
menuju ke Bakauheni. Poros jalan utama ini melewati Dusun Ruguk,Tasik,Mekar
Jaya,dan Sumber Jaya. Sedangkan untuk dusun yang lain letaknya cukup jauh dari
poros jalan utama desa. Daerah Desa Ruguk ini didominasi oleh area sawah serta
perkebunan dan sedikitnya area pemukiman penduduk. Desa Ruguk ini juga
merupakan daerah perbukitan sehingga medan jalan yang dilalui untuk menuju ke
daerah perbukitan cukup sulit.Sehingga masih banyak akses jalan yang kurang
baik,hal tersebut menimbulkan kesulitan masyarakat untuk melakukan pergerakan
dalam melakukakan kegiatan sehari-hari.

2.2.3 Permasalahan Utama Wilayah


Sebelum menyusun program kerja yang akan dilakukan, mahasiswa
Kelompok KKN Desa Ruguk telah melakukan survei awal. Dari survei awal kami
dapat mengetahui apa saja masalah yang ada di dalam Desa Ruguk. Sehingga
harapannya setelah kami berada di sana untuk melaksanakan kegiatan KKN,kami
dapat membantu Desa Ruguk untuk menyelesaikan maslah tersebut.

Berdasarkan survei yang telah kami lakukan,didapatkan bahwa Desa Ruguk


memiliki masalah yang beragam. Masalah utama yang ada di dalam desa ruguk
adalah belum adanya kejelasan mengenai batas-batas wilayah baik antar desa
maupun antar dusun. Hal teresebut dikarenakan Desa Ruguk ini memiliki luas
wilayah yang cukup besar. Selain belum jelasnya batas-batas wilayah tersebut
terdapat juga masalah lain seperti belum terdapat ikon desa yang mampu menjadi
salah satu ciri desa tersebut,serta pembuatan peta administrasi yang masih manual.
13

Lokasi Desa yang berada di pesisir pantai menyebabkan potensi untuk terkena
bencana tsunami yang besar. Selain itu lokasi desa ruguk yang tidak jauh dari
Gunung Krakatau juga memiliki potensi terkena danpak gunung meletus. Sehingga
masyarakat perlu diberikan edukasi mengenai mitigasi bencana bencana atau
penyelamatan diri saat bencana terjadi.

Selain masalah-masalah yang telah disebutkan di atas,desa ruguk ini juga


masih kurangnya sarana pendidikan.. Jumlah sarana di desa ruguk saat ini hanya ada
2 sekolah dasar negeri. Sedangkan untuk tingkat SMP,hanya terdapat 2 SMP.
Mayarakat Desa Ruguk memiliki minat yang rendah untuk melanjutkan pendidikan
ke jenjang yang lebih tinggi.

2.2.4 Program Pemecahan Masalah


Berdasarkan permasalahan-permasalahaan yang ada pada desa, Mahasiswa
Kelompok KKN membentuk program kerja utama untuk membantu menyelesaikan
masalahnya,yang dimana stiap pemecahan masalah dijelaskan sebagai berikut:

1. Pembuatan Plang Dusun


Permasalahan batas-batas wilayah yang terdapat di Desa Ruguk merupakan
masalah yang cukup serius. Mengingat Desa ini memiliki luas wilayah yang
sangat luas dan terbagi menjadi 13 Dusun. Oleh sebab itu, Mahasiswa Kelompok
KKN membuat suatu program kerja yaitu pembuatan Plang Dusun dengan
sepenuhnya berkoordinasi dengan perangkat desa.
2. Pembuatan Peta Administrasi Desa
Peta administrasi desa yang ada di Desa Ruguk ini dibuat secara manual dengan
menggunakan kertas dan sketsa yang sederhana. Karena Wilayah Desa Ruguk
yang luas sudah seharusnya peta administrasi desa dibuat secara lebih baik dan
dapat terlihat dengan jelas dalam skala yang cukup besar. Oleh sebab itu,
Mahasiswa Kelompok KKN membuat program kerja berupak Pembuatan Peta
14

Administrasi Desa dengan harapan dapat merubah peta yang sebelumnya manual
menjadi peta digital dengan skala lebih besar.
3. Pembuatan Tugu
Tugu merupakan suatu ikon atau tanda yang ada di tempat tertentu. Desa Ruguk
merupakan desa tertua yang berada di Kecamatan Ketapang Kabupaten Lampung
Selatan. Dengan itu, Mahasiswa Kelompok KKN Desa Ruguk mempunyai
inovasi untuk membuat tugu, dimana tujuan dibuatnya tugu ini untuk menjadi
penanda Desa Ruguk.
4. Sosialisasi Mitigasi Bencana
Letak Desa Ruguk yang berada tepat di pinggir pantai dan berbatasan langsung
dengan Selat Sunda serta lokasi yang tidak jauh dari Gunung Krakatau membuat
resiko bencana di Desa Ruguk menjadi tinggi. Salah satu sosialisasai mitigasi
bencana merupakan salah satu cara agar masyarakat Desa Ruguk dapat lebih
tanggap dalam menghadapi bencana.
5. KKN Mengajar
Pendidikan merupakan salah satu hal yang penting bagi kemajuan bangsa.
Semakin maju pendidikan suatu daearah maka akan semakin maju pula
perkembangan daerah tersebut. Untuk membuat pendidikan di Desa Ruguk ini
semakin maju dan berkembang,kami berinisiatif untuk memotivasi dan
membantu para pelajar di Desa Ruguk ini merasakan kesempatan yang sama
untuk mengenyam pendidikan . Melalui kegiatan kami untuk mengajar les di
balai Desa Ruguk setiap dua hari sekali ini kami berharap siswa-siswi yang ada
di Desa Ruguk ini dapat terbantu.
15

BAB III
PELAKSANAAN PROGRAM KERJA

3.1 Program Pokok


Adapun beberapa program pokok pada pelaksanaan KKN-PPM ITERA
sebagai berikut :

3.1.1 Pembuatan Tugu


a. Pelaksanaan Program

Untuk menuju desa yang lebih cepat berkembang di perlukan suatu bangunan
yang menjadi ciri khas atau kebanggaan desa tersebut dan dapat menjadi alat buat
mempromosikan desa tersebut ke khalayak ramai. Tugu merupakan suatu ikon atau
tanda suatu tempat tertentu. Desa ruguk merupakan desa induk yaitu desa tertua yang
berada di Kecamatan Ketapang Kabupaten Lampung Selatan. Dengan itu mahasiswa
KKN Desa Ruguk mempunyai inovasi untuk membuat tugu, dimana tujuan dibuatnya
tugu ini untuk memberi contoh salah satu cara yang dapat dilakukan desa untuk
meningkatkan daya saing antar daerah dengan membuat tugu desa. Waktu Pelaksanaan
dari program pokok ini ialah :

Tabel 6 Kegiatan Pembuatan Tugu

No. Hari/Tanggal Kegiatan Kegiatan


1. Selasa, 22 Januari Pengumpulan
2019 bahan-bahan yang
diperlukan dan
mengurus izin
pembuatan tugu
16

2. Rabu, 23 Januari 2019 Pembuatan pondasi


tugu di damping
oleh masyarakat
3. Kamis, 24 Januari Penyelesaian
2019 pembangunan tugu
bersama masyarakat
desa dan perwakilan
perangkat desa

Sumber Kegiatan Program Kerja Kelompok KKN Desa Ruguk:

b. Faktor Pendukung dan Penghambat

Dalam melaksanakan program pokok ini ada beberapa faktor pendukung


maupun faktor penghambatnya yaitu sebagai berikut :

Faktor Pendukung
1. Antusiasme masyarakat sangat tinggi dalam pembangunan tugu terlihat
dari ketertarikan mereka saat mengetahui konsep pembangunan tugu
2. Bantuan dari masyarakat dalam pemenuhan bahan-bahan pembangunan
tugu
Faktor Penghambat
1. Cuaca yang tidak menentu membuat pekerjaan yang ditargetkan tiap
hari kurang maksimal

c. Upaya Penyelesaian Program Kerja

Upaya penyelesaian dari program pokok ini ialah

3.1.2 Pembuatan Plang Dusun


a. Pelaksanaan Program
17

Salah satu program pokok yang lainnya yaitu pembuatan plang dusun.
Pembuatan plang ini bertujuan untuk memberi tanda di daerah batas antara dusun satu
dengan dusun yang lain. Desa Ruguk sendiri mempunyai 13 dusun. Dalam
pelaksanaannya untuk mencari batas antar dusun diperlukan informasi dari perangkat
desa.

Tabel 7 Kegiatan Plang Dusun

No. Hari/Tanggal Kegiatan Keterangan


1. 4 – 6 Januari 2019 Pembelian alat untuk Alat yang dibeli berupa
membuat plang kuas, pilox, cat kayu dan
dusun. kayu.
2. 7 – 9 Januari 2019 Pengerjaan plang
dusun
3. 10 – 12 Januari Pemasangan plang
2019 dusun disetiap dusun
yang ada di Desa
Ruguk
Sumber Kegiatan Program Kerja Kelompok KKN Desa Ruguk 2018:

b. Faktor Pendukung dan Penghambat

Dalam melaksanakan program pokok ini ada beberapa faktor pendukung yaitu
pengawasan dari perangkat Desa Ruguk saat pemasangan plang dusun dan apresiasi
dari warga Desa Ruguk yang tinggi. Sedangkan faktor penghambat dalam program
pokok ini ialah sulitnya menemukan bahan baku di daerah ruguk dan juga
pengangkutan plang dusun yang menggunakan kendaraan beroda dua dikarenakan
tidak adanya inventaris kendaraan beoda empat dari desa.

c. Upaya Penyelesaian Program Kerja


18

Upaya penyelesaian program kerja dalam program pokok ini ialah mengatasi
pembelian bahan dengan membeli bahan di kota bandar lampung dan juga
pengangkutan yang dilakukan berulang kali.

3.1.3 Sosialisasi Mitigasi Bencana


a. Pelaksanaan Program

Program pokok tambahan adalah program kerja yang dilakukan oleh setiap
individu mahasiswa/mahasiswi berdasarkan program studi mahasiswa/mahasiswi
tersebut. Program pokok tambahan yang dilakukan mahasiswa/mahasiswi berdasarkan
program studi Teknik Geofisika melalui tema “Mengantisipasi bencana sedini
mungkin” yaitu Sosialisasi Mitigasi Bencana tentang Tsunami, Gempa Bumi dan
letusan Gunung Api. Kegiatan ini bertujuan untuk memberi informasi kepada warga
desa Ruguk tentang bagaimana mengantisipasi bencana yang dapat terjadi di daerah
desa Ruguk. Pelaksanaan program kerja ini dilaksanakan pada hari Sabtu tanggal 12
Januari 2019. Waktu pelaksanaan pukul 10.00 – 12.00 WIB dan tempat pelaksanaan
kegiatan yaitu di Balai Desa Ruguk. Sasaran untuk kegiatan ini adalah perangkat desa
dan warga sekitar.

b. Faktor Pendukung dan Penghambat

Dalam pelaksanaan program pokok tambahan terdapat faktor pendukung yaitu


antusiasme dari para peserta sosialisasi baik dari perangkat desa maupun warga yang
dimana para peserta datang ke tempat pelaksanaan lebih awal dari jadwal yang telah
ditentukan dan juga antusiasme peserta dalam sesi tanya jawab. Selain faktor
pendukung terdapat faktor penghambat yaitu microphone yang dipakai kurang baik
kualitasnya sehingga membuat suara yang dikeluarkan menjadi kurang jelas.

c. Upaya Penyelesaian Program Kerja


19

Pada saat pelaksanaan program kerja, kegiatan ini mengalami kendala yaitu
pada kualitas microphone yang kurang baik, sehingga untuk mengatasinya yaitu
ditampilkan pemaparan mitigasi bencana melalui media video dimana video itu
disambungkan ke speaker agar para peserta sosialisasi dapat lebih mengerti dengan
materi yang dipaparkan.

3.1.4 Pembuatan Peta Administrasi Desa Ruguk


a. Pelaksanaan Program

Pada era digital saat ini, pemanfaatan teknologi sangat diperlukan dalam hal
apapun. Salah satunya, termasuk peta yang hingga saat ini masih ditampilkan dalam
bentuk hasil tulis tangan yang dikerjakan oleh aparat desa. Sehingga, sangat diperlukan
bantuan dari mahasiswa KKN ITERA untuk dapat menuangkan visualisasi peta
administrasi Desa Ruguk ke dalam aplikasi ArcGIS. Setelah itu, tampilan peta yang
telah di buat pada aplikasi ArcGIS tersebut didesain sedemikian rupa sehingga menarik
untuk dilihat dan lebih jelas. Lalu, dikarenakan adanya permasalahan batas desa dengan
desa sebelahnya, sehingga pernah menimbulkan pertikaian dan juga melakukan update
terhadap peta sebelumnya. Tujuannya untuk memvisualisasikan peta ke dalam aplikasi
digital agar lebih rapi dan menarik dan melakukan peng-update-an terhadap peta yang
terakhir kali dibuat.

Tabel 8 Kegiatan Pembuatan Peta Administraasi Desa Ruguk

No. Hari/Tanggal Kegiatan Keterangan


1. Minggu, 20 Januari Melakukan koordinasi dan diskusi
2019 dengan aparat desa yang paham
dengan batas desa maupun batas
tiap dusun, sehingga hasil yang di
dapat cukup akurat.
20

2. Senin, 21 Januari 2019 Melakukan digitasi peta mentah ke


dalam aplikasi ArcGIS hingga
melakukan layout terhadap peta
sehingga hasilnya lebih menarik.

3. Selasa, 22 Januari 2019 Melakukan revisi peta dengan


aparat desa agar batas dusun
sesuai.

4. Rabu, 23 Januari 2019 Mencetak peta yang telah dibuat


ke percetakan dengan bahan
banner.

Sumber : Kegiatan Program Kerja Kelompok KKN Desa Ruguk 2018

b. Faktor Pendukung dan Penghambat

Faktor Penghambat

1. Kurangnya koordinasi dari sebagian aparat desa, dikarenakan pihak terkait


kurang memahami masalah perbatasan desa maupun perbatasan dusun.
2. Tidak adanya waktu yang cocok dengan aparat desa untuk melakukan tracking
langsung ke lapangan, sehingga data yang dimasukkan ke dalam peta diperoleh
dari pengamatan citra satelit dan data dari BAPPEDA. Hal itu menyebabkan
waktu pengerjaan melewati timeline yang telah ditentukan.
3. Akses jalan untuk melakukan tracking sangat sulit ditempuh dan akan
memakan waktu yang cukup lama dalam proses pengerjaannya.

Faktor Pendukung
21

1. Telah tersedianya data yang didapat dari BAPPEDA sebelum adanya kegiatan
KKN, sehingga tidak perlu meminta ke pihak BAPPEDA lagi.
2. Sudah terdapat sketsa peta dari desa yang masih digambarkan dengan tangan,
sehingga ada sedikit acuan dalam proses pembuatan batas desa dan dusun.
3. Beberapa aparat desa yang bisa diajak bekerja sama, sehingga mempermudah
proses pengerjaan peta.

c. Upaya Penyelesaian Program Kerja

Usaha dari penyelesaian program kerja ini pada awalnya kami mencoba menemui
sekretaris desa untuk membahas tentang batas desa maupun batas antar dusun. Akan
tetapi, karena tidak adanya waktu yang cocok antara kami dan sekretaris desa sehingga
kami memutuskan untuk menemui perangkat desa yang lain. Namun, hal tersebut
membuat waktu pengerjaan menjadi tidak sesuai dengan timeline yang ditentukan.
Lalu, kami menemui aparat desa yang ternyata pernah mendapat pelatihan dari BPS
tentang pemetaan.

Kemudian, kami mencoba memasukkan data yang didapat dari BAPPEDA


sebelumnya. Lalu, data tersebut diperlihatkan kepada pihak desa yang bisa membantu
dan mereka menyatakan bahwa peta tersebut sudah sesuai dengan yang sebenarnya.
Setelah itu, pihak desa tersebut dapat membantu dalam penentuan batas desa dan batas
dusun agar lebih sesuai dengan yang peta yang pernah dibuat maupun kondisi eksisting.
Sehingga dengan adanya bantuan dari aparat desa tadi, maka proses pengerjaan peta
dapat dilakukan dengan lancar. Lalu, peta ini dibuat dengan menggunakan software
ArcGIS versi 10.3. Peta ini disimpan dengan format JPEG dan PDF yang kemudian
dicetak menggunakan bahan banner agar dapat dipajang di Balai Desa Ruguk.

3.1.5 KKN Mengajar di Balai Desa


a. Pelaksanaan Program
22

Program pokok tambahan yang dilakukan adalah mengajar matematika serta


Bahasa Inggris dasar untuk tingkat Sekolah Dasar. Tujuan dari pembelajaran ini
adalah untuk membantu adik-adik mengingat materi Sekolah menjelang masuk
Sekolah. Pembelajaran dilakukan selama 6 hari, dimana jadwal pembelajarannya
dibuat berselingan perhari.

Tabel 9 Kegiatan Mengajar Di Balai Desa

No Hari,Tanggal Kegiatan Keterangan


1. Kamis,3 Januari 2019 Pembelajaran tentang Bahasa
Inggris dasar dimana materi
yang kami ambil sangat dasar
dikarenakan tidak semua
Sekolah Dasar terdapat mata
pelajaran Bahasa Inggris.
Sebelum hari pembelajaran,
kami membuat modul/bahan
ajar Bahasa Inggris yang berisi
tentang materi dan contoh soal.
Saat diakhir pembelajaran,
para adik-adik diberi reward
untuk lebih memotivasi
semangat belajar dari mereka.
2. Sabtu,5 Januari 2019 Pembelajaran tentang
Matematika yang digolongkan
berdasarkan kelas. Sebelum
hari pembelajaran
berlangsung, kami dari tim
23

materi membuat bahan ajar


dari kelas 1 hingga kelas 6
Sekolah Dasar. Modul berisi
tentang beberapa materi dan
contoh soal. Saat diakhir
pembelajaran, para adik-adik
diberi reward untuk lebih
memotivasi semangat belajar
dari mereka.
3. Senin,7 Januari 2019 Pada hari ketiga pembelajaran,
kami melanjutkan materi
Bahasa Inggris dikarenakan
materi yang disampaikan
belum selesai. Saat diakhir
pembelajaran, adik-adik diberi
reward supaya lebih
memotivasi akan semangat
belajar. Sehingga membuat
jumlah adik-adik yang
semakin hari semakin
meningkat.
4. Rabu, 9 Januari 2019 Pada hari keempat
pembelajaran, kami
melanjutkan materi
Matematika yang telah
diajarkan dua hari sebelumnya.
5. Jumat,11 Januari 2019 Pada hari kelima
pembelajaran, kami membahas
24

sedikit materi baru, setelah itu


kita membahas materi yang
telah diajarkan pada hari-hari
sebelumnya.
6. Selasa,15 Januari 2019 Semula kita berencana
melanjutkan pembelajaran
Matematika, lalu diakhir kami
berencana membuat kerajinan
tangan denganmenggunakan
bahan-bahan yang simpel.
Namun dengan
mempertimbangkan cukup
tidaknya waktu, kami
memutuskan untuk membuat
kerajinan tangan saja.
Kerajinan tangan yang dibuat
yaitu kotak pensil. Bahan
dasarnya antara lain yaitu kain
flannel, kancing, benang dan
jarum jahit, lem tembak serta
lilin.
Sumber: Kegiatan Program Kerja Kelompok KKN Desa Ruguk: 2018

b. Faktor Pendukung dan Penghambat

Dalam pelaksanaan program kerja pokok tambahan terdapat faktor pendukung antara
lain antusiasme adik-adik yang semakin besar. Dilihat dari pertemuan selanjutnya yang
semakin hari semakin meningkat jumlah pesertanya. Selain faktor pendukung, terdapat
juga beberapa faktor penghambat, yaitu adanya peserta Sekolah Menengah Pertama
25

yang ikut dalam pembelajaran ini, sehingga kami membuat materi pembelajaran
dadakan untuk tingkat SMP ini khususnya dalam pembelajaran Matematika. Faktor
penghambat lainnya yaitu sulitnya bahan baku yang diperlukan untuk membuat
kerajinan tangan, seperti kain flannel dan lem tembak.

c. Upaya Penyelesaian Program Kerja

Upaya penyelesaian dari faktor penghambat kedua yaitu sulitnya pencarian bahan
baku yang diperlukan di daerah ini, sehingga mengharuskan Mahasiswa/Mahasiswi
KKN mencari bahan baku ke Kota Bandar Lampung.

3.2 Program Pokok Tambahan


Adapun beberapa program pokok tambahan pada pelaksanaan KKN-PPM
ITERA sebagai berikut :

3.2.1 Sosialisasi RAB (Rencana Anggaran Biaya)


a. Pelaksanaan Program

Program pokok tambahan adalah program kerja yang dilakukan oleh setiap
individu mahasiswa/mahasiswi berdasarkan program studi mahasiswa/mahasiswi
tersebut. Program pokok tambahan yang dilakukan mahasiswa/mahasiswi berdasarkan
program studi Teknik Sipil melalui tema “Perhitungan Rencana Anggaran Biaya” yaitu
Sosialisasi Perhitungan Volume Material Bangunan dalam Analisi RAB. Kegiatan ini
bertujuan untuk memberi informasi kepada warga desa Ruguk tentang bagaimana cara
membuat rencana anggaran biaya yang baik dengan cara memperhitungkan biaya yang
harus dikeluarkan dalam pembangunan sebuah bangunan. Pelaksanaan program kerja
ini dilaksanakan pada hari Senin tanggal 21 Januari 2019. Waktu pelaksanaan pukul
11.30 – 14.30 WIB dan tempat pelaksanaan kegiatan yaitu di Balai Desa Ruguk.
Sasaran untuk kegiatan ini adalah perangkat desa dan warga sekitar.

b. Faktor Pendukung dan Penghambat


26

Dalam pelaksanaan program pokok tambahan terdapat faktor pendukung yaitu


antusiasme dari para peserta sosialisasi baik dari perangkat desa maupun warga yang
dimana para peserta datang ke tempat pelaksanaan lebih awal dari jadwal yang telah
ditentukan dan juga antusiasme peserta dalam sesi tanya jawab dan kegiatan ini diisi
oleh dosen teknik sipil itera. Selain faktor pendukung terdapat faktor penghambat yaitu
keterlambatan waktu mulai kegiatan akibat adanya kepentingan mendadak dosen
tersebut dan terjadinya musibah ban mobil pecah yang mengakibatkan warga yang
sudah datang terlalu lama menunggu sehingga beberapa ada yang pulang.

c. Upaya Penyelesaian Program Kerja

Dalam pelaksaan program kegiatan ini terdapat faktor penghambat akan tetapi
kami berupaya membuat suasana nyaman dan tenang agar warga desa ruguk tidak
terlalu banyak yang pulang karena keterlambatan kegiatan.

3.2.2 Pemberdayaan Ibu PKK (Senam)


a. Pelaksanaan Program

Masyarakat Desa Ruguk sebagian besar bermata pencaharian sebagai petani dan
nelayan. Kaum ibu-ibu desa ruguk sebagian besar ikut membantu suami sebagai petani
atau nelayan, namun tidak sedikit juga sebagai ibu rumah tangga. Kegiatan masyarakat
di Desa Sukawana dimulai pada pagi hari dan berakhir pada siang atau sore harinya.
Kegiatan tersebut, membuat masyarakat desa ruguk kurang beraktivitas terutama
dalam berolahraga. Hal tersebut memicu dilaksanakannya kegiatan senam jantung
sehat bersama. Senam jantung sehat dipergunakan karena senam tersebut tergolong
umum dan sudah banyak dilakukan oleh masyarakat lain sehingga diharapkan dapat
mudah dilakukan oleh masyarakat Desa Ruguk terutama oleh ibu-ibu PKK dan
diharapkan dapat ditularkan kepada ibu-ibu lainnya. Melalui kegiatan ini diharapkan
dapat menambah kegiatan ibu PKK dan memulai kegiatan berolahraga melalui senam
jantung sehat sebagai wadah untuk ikut menyehatkan masyarakat Desa Ruguk.
Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kondisi kesehatan ibu-ibu yang ada di desa
27

ruguk dan mempererat tali silaturahmi yang terjalin antar ibu-ibu yang ada di Desa
Ruguk serta memanfaatkan waktu luang dengan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat.
Senam Jantung Sehat dilakukan setiap hari Rabu,Kamis,Jum’at dan Minggu.

Rabu : Kegiatan senam jantung sehat ini dilaksanakan pada sore hari di balai desa ruguk
bersama ibu-ibu Desa Ruguk

Kamis : Kegiatan senam jantung sehat ini dilaksanakan pada sore hari bersama remaja-
remaja desa ruguk

Jum’at : Kegiatan senam jantung sehat ini dilaksanakan pada pagi hari bersama seluruh
ibu-ibu yang ada Kecamatan Ketapang dan dilakukan di kantor Kecamatan Ketapang.

Minggu : Kegiatan senam jantung sehat ini dilaksanakan pada sore hari di pekarangan
rumah ibu-ibu Desa Ruguk yang lokasinya berada di dusun yang berbeda setiap
minggunya.

b. Faktor Pendukung dan Penghambat

Faktor penghambat:

1. Jarak posko dan lokasi senam yang jauh


2. akses jalan yang sulit.
3. Kurangnya sarana transporatasi yang ada.

Faktor pendukung :

1. Kegiatan ini dihadiri oleh Ketua PKK dan Ibu Camat serta tingginya
antusiasme ibu-ibu Desa Ruguk.

c. Upaya Penyelesaian Program Kerja

Karena faktor-faktor penghambat yang terjadi kami mengatasinya dengan cara


menggunakan kendaraan roda dua jika lokasi senam terlalu jauh. Apabila sarana
28

transportasinya kurang,1 motor digunakan untuk 3 orang. Selain itu jika jadwal senam
bentrok dengan jadwal program kerja yang lain,kami mencari waktu yang pas agar
senam dan program kerja yang lain dapat semuanya terlaksana.

3.2.3 Pemberdayaan ibu PKK (Pengajian)


a. Pelaksanaan Program

Di Desa Ruguk mayoritas masyarakatnya beragama islam, sudah selayaknya


kegiatan-kegiatan yang bernuansa Islami diadakan di lingkungan masyarakat tersebut.
Maka dari itu di Desa Ruguk terdapat sebuah kegiatan pengajian rutin yang
dilaksanakan oleh PKK Desa Ruguk . Kegiatan tersebut berupa wirid pengajian ibu-
ibu yang dilaksanakan setiap selasa dari jam 18.30 wib-20.00 wib serta melaksanakan
takziah dan membaca surat yasin bersama. Kegiatan ini bertujuan untuk mempererat
tali silaturahmi yang terjalin antar ibu-ibu yang ada di Desa Ruguk serta memanfaatkan
waktu luang dengan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat meningkatkan keimanan dan
ketaqwaan, serta memperbanyak bekal ilmu agama. Selasa : Kegiatan pengajian ini
dilakukan pada malam hari bersama ibu-ibu Desa Ruguk

b. Faktor Pendukung dan Penghambat

Faktor penghambat:

1. Tidak ada.

Faktor pendukung :

1. Kegiatan ini dihadiri oleh Ketua PKK dan Ustad serta tingginya antusiasme
ibu-ibu Desa Ruguk.

c. Upaya Penyelesaian Program Kerja


29

Karena kurangnya sarana transportasi yang ada,kami mengatasinya dengan cara


1 motor digunakan untuk mengangkut 3 orang. Jadi semua anggota dapat mengikuti
kegiatan tersebut tanpa hambatan.

3.2.4 KKN Mengajar di MI Nurul Hidayah


a. Pelaksanaan Program

Program pokok tambahan yangdilakukan yaitu mengajar di suatu sekolah dimana


tujuan kegiatan ini untuk membangun motivasi semangat belajar sejak dini, dan
membangun pemikiran akan pentingnya pendidikan. Pembelajaran yang di ajarkan
meliputi matematika dasar, membaca, menulis dan lain sebagainya.

No. Hari/Tanggal Kegiatan Keterangan


1. Rabu, 16 Januari 2019 Pembelajaran tentang
semangat belajar dan
memotivasi siswa/siswi SD MI
agar kelak melanjutkan
pendidikan ke jenjang
selanjutnya hingga bangku
kuliah. Pemberian materi
mitigasi bencana kepada
siswa/siswi kelas 4 sampai
kelas 6 dan diakhiri dengan
pertunjukan simulasi gunung
berapi. Pemberian
materi/pembelajaran kepada
siswa/siswi kelas 1sampai
kelas 3 yaitu membaca,
menulis, menggambar dan
30

etika sopan santun kepada


orang yang lebih dewasa.
2. Kamis, 17 Januari Diadakan suatu perlombaan
2019 meliputi perlombaan makan
kerupuk, kelereng, rangking 1
dan rebutan kursi. Kegiatan ini
diikuti oleh siswa/siswi MI
dari kelas 1 sampai kelas 6.
Diakhir acara dilakukan
pemberian hadiah kepadapara
pemenang yang memenangkan
perlombaan dan dihadiri oleh
kepala sekolah.

b. Faktor Pendukung dan Penghambat

Dalam melaksanakan program pokok tambahan ini ada beberapa faktor


pendukung yaitu sambutan baik oleh kepala sekolah serta guru dan antusiasme
siswa/siswi MI Nurul Hidayah yang mengikuti rangkaian kegiatan dari hari pertama
hingga hari kedua. Untuk faktor penghambat dalam kegiatan ini yaitu transportasi
menuju ke MI meliputi jalan yang kurang baik serta kendaraan yang minim.

c. Upaya Penyelesaian Program Kerja

Upaya penyelesaian dalam program kerja KKN Mengajar ini yaitu para
mahasiswa/mahasiswi KKN diharuskan untuk datang lebih awal dikarenakan
kendaraan yang minim sehingga pengangkutan dilakukan beberapa kali.

3.2.5 KKN Mengajar di MTS Al Furqon Ruguk


a. Pelaksanaan Program
31

Program pokok tambahan yang dilakukan yaitu mengajar di MTS di desa


Ruguk dimana kegiatan ini bertujuan untuk memberikan motivasi dan semangat belajar
sejak dini kepada para siswa/I MTS Al Furqon serta membangun pemikiran mereka
akan pentingnya pendidikan. Pembelajaran yang di ajarkan meliputi pengenalan
tentang Microsoft Word dan simulasi traffic light serta PIR Sensor. Untuk pemaparan
tentang motivasi melalui cerita-cerita motivasidan reward suatu prestasi. Untuk
pemaparan tentang Microsoft word dijelaskan cara mengaplikasikan Microsoft word
nya seperti membuat kop surat, membuat jadwal pelajaran dengan mengaplikasikan
table dan mengenalkan fungsi-fungsi pada toolbar, sedangkan untuk pemaparan
simulasi traffic light dan PIR Sensor dijelaskan prinsip kerja dari simulasi tersebut.
untuk PIR sensor cara kerja yang diaplikasikan yaitu prinsip kerja dari pintu sensor
pada suatu market. Untuk kelas 9 di ajarkan juga tentang tata cara/ simulasi UNBK.

b. Faktor Pendukung dan Penghambat

Dalam pelaksanaan program pokok tambahan terdapat faktor pendukung yaitu


antusiasme dari para siswa/siswi MTS Al Furqon yang mengikuti serangkaian kegiatan
dan sambutan baik dari kepala sekolah serta guru. Untuk faktor penghambat pada
kegiatan ini adalah sumber listrik yang kurang memadai di setiap kelasnya.

c. Upaya Penyelesaian Program Kerja

Upaya penyelesaian dalam program kerja KKN Mengajar ini yaitu membuat
jaringan listrik dengan menyambungkan setiap terminal ke stopkontak yang tersedia
agar prototype yang dibuat dapat berjalan dengan baik.

3.2.6 Simulasi Bencana Letusan Gunung Berapi di MI Nurul Hidayah


a. Pelaksanaan Program

Program kerja ini didasari oleh kondisi daerah yang dekat dengan gunung anak
Krakatau. Desa Ruguk termasuk desa yang lumayan dekat dan resiko terkena bencana
alam sangat memungkinkan. Untuk itu pelaksanaan program yang dilakukan oleh
32

mahasiswa/mahasiswi dari program studi Fisika yaitu simulasi letusan gunung berapi.
Tujuan kegiatan ini untuk menginformasikan pentingnya mitigasi bencana gunung api
sejak dini dengan cara yang dapat menarik minat untuk anak SD yaitu dibuat alat
peraga yang dibuat dari tanah yang dibentuk seperti gunungapi dan didalamnya
diletakkan botol berisi airyang dicampur dengan soda kue, pewarna makanan (merah),
dan diteteskan cuka agar berekasi seperti muntahan gunung api meletus. Digunakannya
alat peraga ini yaitu agar anak-anak SD bisa lebih memahami dan mengerti tentang
mitigasi bencana tersebut. Pelaksanaan program kerja ini dilaksanakan pada hari Rabu
tanggal 16 Januari 2019. Waktu pelaksanaan pukul 11.00 – 11.30 WIB dan tempat
pelaksanaan kegiatan yaitu di MI Nurul Hidayah. Sasaran untuk kegiatan ini adalah
siswa/siswi SD dari kelas 4 sampai kelas 6.

b. Faktor Pendukung dan Penghambat

Dalam melaksanakan program pokok tambahan terdapat faktor pendukung


yaitu sambutan baik dari Kepala Sekolah dan Guru serta antusiasme dari siswa/siswi
SD yang menyaksikan dan ikut serta dalam simulasi letusan gunung api itu. Selain
faktor pendukung terdapat faktor penghambat yaitu bahan baku utama pembuatan
miniature gunung api yaitu tanah liat yang sulit dicari.

c. Upaya Penyelesaian Program Kerja

Pada saat pelaksanaan program kerja mengalami kendala yaitu bahan baku
yang sulit dicari didaerah desa Ruguk yaitu tanah liat. Sehingga untuk mengatasinya
digunakan tanah yang diambil

3.3 Program Bantu


Adapun beberapa program bantu pada pelaksanaan KKN-PPM ITERA
sebagai berikut :
33

3.3.1 Gotong Royong


a. Pelaksanaan Program

Program kerja kali ini merupakan program yang tercipta oleh kebiasaan setiap
desa dimana untuk mengerjakan sesuatu biasana dilakukan secara bersama-sama
sehingga waktu pelaksanaan berjalan dengan singkat. Tujuan dari program kerja ini
adalah menggalakan kembali gotong royong yang ada sehingga kebiasaan baik ini terus
berjalan dan semakin lama tidak akan hilang. Hal ini mengingat kegiatan ini juga dapat
mempererat ikatan tali silahturahmi antar warga. Gotong royong yang dilakukan adalah
pembuatan jalan beton di dusun taman rejo. Jalan beton digunakan sebagai akses warga
untuk mengangkut hasil pertanian dan sebagainya. Selain itu dilakukan penggalangan
dana untuk korban bencana alam tsunami kalianda. Dilakukan pengumpulan pada
setiap dusun untuk nantinya dikumpulkan dibalai desa dan disalurkan ke posko-posko
korban bencana. Disalurkan bantuan berupa sembako, kebutuhan rumah tangga dan
pakaian layak pakai di posko way muli dan kunjir.

b. Faktor Pendukung dan Penghambat

Dalam menjalankan program kerja yang ada terdapat faktor pendukung berupa
fasilitas umum yang belum sepenuhnya memadai sehingga harus dilakukan gotong
royong untuk membuat serta memperbaikinya seperti misalkan jalan antar dusun.
Selain itu pula terdapat faktor penghambat yakni dana yang digunakan merupakan dana
iuran dari seluruh warga sehingga membutuhkan waktu lebih untuk proses
pengumpulannya. Dilain sisi pula banyak warga yang bekerja sehingga banyak yang
masih malas dalamhal gotong royong.

c. Upaya Penyelesaian Program Kerja

Dalam pembuatan jalan dibutuhkan dana yang cukup banyak sehingga


dilakukan pengumpulan dana dari setiap warga untuk membeli bahan baku yang ada
untuk pembuatan jalan.
34

3.3.2 Jambanisasi
a. Pelaksanaan Program

Jambanisasi merupakan program kerjayang diselaraskan dengan program kerja


desa. Jambanisasi merupakan program desa kepada masyarakat dalam upaya untuk
memenuhi standar kesehatan yang ada disetiap rumah. Dengan adanya jamban disetiap
rumah diharapkan dapat meningkatkan taraf kesehatan setiap warga desanya.
Mengingat keadaan warga desa yang masih belum memiliki jamban yang sehat.
Tujuan dari program kerja ini adalah memberikan edukasi dan pemantauan
serta membantu warga dalam hal terciptanya jamban yang sehat. Dengan cara
kunjungan ke rumah warga yang diberikan bantuan jamban oleh desa. Memberikan
wawasan tentang jamban yang sehat dan membantu pembuatan jamban. Selain itu juga
membantu menyalurkan bantuan berupa jamban,semen serta pipa pada setiap dusun
yang ada dengan kendaraan pickup serta perangkat desa.
b. Faktor Pendukung dan Penghambat

Faktor pendukung terealisasi program kerja ini adalah antusiame warga dalam
hal mewujudkan jamban sehat di setiap rumah guna meningkatkan taraf kesehatan
keluarganya. Selain itu juga dari pihak desa yang memenuhi kebutuhan yang
diperlukan seperti jamban, semen dan pipa. Sehingga warga merasa terbantu dalam hal
penyedian bahan. Faktor penghambat program kerja ini adalah umumnya warga yang
belum memiliki jamban sehat berada di daerah dengan akses yang kurang sehingga
ketika menuju ke lokasi membutuhkan waktu yang lama serta tenaga lebih untuk tiba
disana.

c. Upaya Penyelesaian Program Kerja

Mengingat jambanisasi sangat penting dilakukan guna meningkatkan kesehatan


warga, pihak desa membantu dalam hal penyediaan kebutuhan penunjang. Selain itu
juga dilakukan edukasi sehingga warga mengerti pentingnya jamban yang sehat
disetiap rumah sehingga terdapat kesadaran dalam hal pembuatannya.
35
36

BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 Program Pokok

4.1.1 Pembuatan Tugu


a. Pencapaian dan Keberhasilan Program Pokok

Dengan adanya pembangunan tugu di Desa Ruguk,masyarakat desa


ruguk memiliki suatu icon desa yang dapat dipercontohkan ke daerah lain
sekaligus mengajak masyarakat agar lebih kreatif dalam pembangunan desa
guna untuk meningkatkan daya saing desa ruguk.

b. Program yang Tidak Berhasil

Tidak ada program kerja yang tidak berhasil

4.1.2 Pembuatan Plang Dusun


a. Pencapaian dan Keberhasilan Program Pokok

Pencapaian dan keberhasilan dari program pokok ini ialah warga Desa
Ruguk mengetahui batas –batas antar dusun dan masyarakat dalam desa
maupun luar desa dapat mengetahui nama-nama dusun yang ada di Desa
Ruguk.

b. Program yang Tidak Berhasil

Tidak ada program kerja yang tidak berhasil

4.1.3 Sosialisasi Mitigasi Bencana


a. Pencapaian dan Keberhasilan Program Pokok Tambahan

Pencapaian dan keberhasilan dari program pokok tambahan ini adalah


masyarakat Desa Ruguk mengetahui dan memahami mitigasi bencana,dan apa
37

yang harus dilakukan saat bencana seperti tsunami, gempa bumi dan letusan
gunung berapi terjadi,selain itu mereka dapat lebih mengetahui bagaimana
tanda – tanda akan terjadi nya bencana. Mereka juga akan lebih memahami jalur
evakuasi dan tempat pengungsian untuk mereka.

b. Program yang Tidak Berhasil

Tidak ada program kerja yang tidak berhasil.

4.1.4 KKN Mengajar di Balai Desa


a. Pencapaian dan Keberhasilan Program Pokok Tambahan

Pencapaian dan keberhasilan program pokok tambahan ini yaitu adik-


adik mengingat kembali mata pelajaran Bahasa Inggris dan Matematika yang
telah diajarkan saat semester sebelumnya, dikarenakan pembelajaran ini
diadakan pada saat libur sekolah. Sehingga harapannya adik-adik dapat lebih
mudah mengerti dan memahami mata pelajaran di tersebut pada semester
selanjutnya. Pencapaian berikutnya yaitu adik-adik dapat membuat kerajinan
tangan kotak pensil sederhana dari kain flannel, yang kami lakukan saat
pertemuan terakhir pembelajaran. Dari program KKN Mengajar di Balai Desa
Ruguk pencapaian dan keberhasilan yang mampu dicapai yakni mengajarkan
kepada siswa sd maupun smp dengan memberikan materi mata pelajaran
Bahasa inggris dan matematika sesuai dengan silabus yang di ajarkan
disekolah. Dalam hal ini siswa ditekankan untuk memahami konsep yang lebih
penting dalam mempelajari matematika dan untuk bahasa inggris ditekankan
untuk memahami cara pengucapan kosa kata. Untuk memudahkan proses
pembelajaran tersebut seblum melakukan pembelajaran dibuatkan berupa
modul untuk memudahkan dalam proses pembelajaran sehingga siswa yang
diajarkan dapat diajarkan menggunakan modul tersebut dengan metode
pendekatan setiap siswa yang hadir.
38

b. Program yang Tidak Berhasil

Dalam melakukan program ini tentunya ada saja yang tidak sesuai
dengan harapan, yakni dalam pendistribusian modul yang dibuat tidak dapat
diberikan kesemua siswa dengan alasan terkendalanya percetakan foto copy
yang kurang mendukung didaerah Desa Ruguk. Sehingganya tidak semua
dapat memiliki modul tersebut, disisi lain tidak semua siswa datang dalam
kegiatan KKN Mengajar sesuai jadwal yangkami buat. hal tersebutyang
menyebabkan ketidaktahuan jumlah siswa tersebut secara pasti.Ada beberapa
hal juga yang tidak menjadikan program berjalan sesuai dengan keinginan yang
diantaranya yaitu terlalu singkatnya waktu yang dilaksanakan yang
menyebabkan terdapat beberapa siswa yang kurang memahami sepenuhnya
materi yang diberikan oleh rekan-rekan kami.

4.2 Program Pokok Tambahan

4.2.1 Sosialisasi RAB (Rencana Anggaran Biaya)


a. Pencapaian dan Keberhasilan Program Pokok Tambahan

Pencapaian dan keberhasilan dari program kerja pokok tambahan ini


ialah terlaksana semua perencanaan karena kerja sama antar kelompok yang
baik, serta faktor-faktor yang mendukung keberhasilan program kerja ini.

b. Program yang Tidak Berhasil

Tidak ada program yang tidak berhasil.


39

4.2.3 Pembuatan Peta Batas Dusun


a. Pencapaian dan Keberhasilan Program Pokok Tambahan

Setelah data yang dibutuhkan terpenuhi dan sesuai dengan yang telah
direncanakan program kerja ini dapat terlaksana dengan baik. Di dalam peta
tersebut tertera batas antar desa dengan desa sekitarnya serta batas antar dusun.
Dimana, desa ini terdiri dari 13 dusun diantaranya, Dusun Ruguk, Dusun
Cilacap, Dusun Gunung Goci, Dusun Sumberjaya, Dusun Pepandu, Dusun
Pandu Mulya, Dusun Taman Harum, Dusun Taman Rejo, Dusun Sri Basuki,
Dusun Tasik, Dusun Mekarjaya, Dusun Kramat Baru, Dusun Umbul Mantri.
Peta tersebut juga disertai dengan jaringan jalan arteri, jalan lokal maupun jalan
lainnya.

Sedangkan, indikator keberhasilannya yaitu telah tercetaknya peta yang


dibuat sedemikian rupa dengan bantuan aparat desa dan kerja sama dengan
teman-teman kelompok KKN.

b. Program yang Tidak Berhasil

Tidak ada program kerja yang tidak berhasil.

4.2.4 Pemberdayaan Ibu PKK (Senam)


a. Pencapaian dan Keberhasilan Program Pokok Tambahan

Pencapaian dan keberhasilan program yang telah dilakukan ini adalah


terlaksananya senam yang dilakukan setiap minggunya bersama ketua PKK
Desa Ruguk dan ibu-ibu yang ada di desa ruguk. Dengan adanya kegiatan ini
ibu-ibu desa ruguk memiliki waktu luiang yang bermanfaat dan mampu
mempererat tali silaturahmi karena adanya kegiatan senam jantung sehat ini.

b. Program yang Tidak Berhasil

Tidak ada program kerja yang tidak berhasil.


40

4.2.5 Pemberdayaan ibu PKK (Pengajian)


a. Pencapaian dan Keberhasilan Program Pokok Tambahan

Pengajian ini dihadiri oleh ustad,ketua PKK Desa Ruguk serta para ibu-
ibu desa ruguk. Dengan adanya kegiatan pengajian ini,tingkat keimanan dan
pengetahuan tentang agama menjadi semakin meningkat. Dan waktu yang
digunakan untuk kegiatan ini menjadi berkah dan memberikan manfaat bagi
para warga yang datang.

b. Program yang Tidak Berhasil

Tidak ada program kerja yang tidak berhasil.

4.2.6 KKN Mengajar di MI Nurul Hidayah


a. Pencapaian dan Keberhasilan Program Pokok Tambahan

Adik2 mi kelas 1-3 belajar membaca,menulis dan menggambar, mereka


mengerti akan pentingnya sopan santun terhadap orang yang lebih dewasa,
adik2 kelas 4-6 mengerti akan pentingnya pendidikan dimasa depan dan
pemberian materi tentang mitigasi bencana, karna desa ruguk berdekatan
dengan pantai, untuk itu pemberian materi akan becana sangat dibutuhkan.
pertunjukan gunung berapi menggunakan miniatur untuk kelas 4-6

b. Program yang Tidak Berhasil

Tidak ada program kerja yang tidak berhasil.

4.2.7 KKN Mengajar di MTS Al Furqon


a. Pencapaian dan Keberhasilan Program Pokok Tambahan

Pencapaian dan keberhasilan program pokok tambahan ini ialah


siswa/siswi MTS Al Furqon lebih termotivasi untuk melanjutkan ke pendidikan
41

selanjutnya dan membuat vision board untuk menjadi acuan mereka


kedepannya.

b. Program yang Tidak Berhasil

Pada awalnya simulasi yang ingin digunakan yaitu pengaplikasian robot


dikarenakan ada kendala saat pembuatan jadi mahasiswa KKN membuat
simulasi traffic light dan PIR sensor yang lebih mudah daripada simulasi robot.

4.3 Program Bantu

4.3.1 Gotong Royong


a. Pencapaian dan Keberhasilan Program Bantu

Pencapaian dan keberhasilanyang diharapkan dari program kerja ini


ialah warga Desa Ruguk memiliki sarana dan prasarana yang memadai dengan
pembuatannya secara bersama-sama. Selain itu juga, dapat mempererat tali
silahturahmi antar setiap warga desa. Penggalangan dana antar dusun juga
diharapkan dapat membentuk karakter warga yang peduli terhadap sesame
khususnya korban bencana alam

b. Program yang Tidak Berhasil

Tidak ada program kerja yang tidak berhasil.

4.3.2 Jambanisasi
a. Pencapaian dan Keberhasilan Program Bantu

Pencapaian dan keberhasilan dari program kerja jambanisasi ini adalah


diharapkan warga memiliki system jambansasi disetiap rumah dengan baik dan
sehat. Warga juga memiliki wawasan tentang jamban yang sehat sehingga
kesehatan keluarga dapat terjamin.
42

b. Program yang Tidak Berhasil

Tidak ada program kerja yang tidak berhasil.

4.4 Penggunaan Anggaran


Dalam pelaksanaan segala program yang telah dilakukan ini tedapat anggaran
yang digunakan oleh kami,rincian anggaran yang digunakan adalah sebagai berikut :

Tabel 10 Penggunaan Anggaran Kelompok KKN Desa Ruguk

No. Nama Kegiatan Dana yang Digunakan Keterangan

1. Pembuatan Tugu Rp65.000,00 Pembelian pernis

Pembelian kayu
kasau, kayu papan,
2. Pembuatan Plang Dusun Rp325.000,00
paku, cat kayu dan
pilox

Sosialisasi Mitigasi
3. Rp94.500,00 Pembelian konsumsi
Bencana

Banner Mitigasi
4 Rp20.000,00 Pencetakan Banner
Bencana

5. Sosialisasi RAB Rp197.000,00 Pembelian konsumsi


43

Pembuatan Peta
6. Rp 40.000,00 Pencetakan Peta
Administrasi Desa

KKN Mengajar di Balai Pembelian konsumsi


7. Rp175.000,00
Desa dan fotokopi materi

KKN Mengajar di MI
8. Rp60.000,00 Pembelian hadiah
Nurul Hidayah

Pembelian soda kue,


Simulasi Bencana cuka, selang kecil,
9. Letusan Gunung Berapi Rp40.000,00 jarum suntik, pewarna
di MI Nurul Hidayah makanan, sterofoam
dan triplek

Total Anggaran Rp1.016.500,00


Sumber: Hasil Perhitungan Kelompok KKN Desa Ruguk 2018:
44

BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan
Adapun kesimpulan dalam pelaksanaan kegiatan KKN ITERA periode I
mengidentifikasi permasalahan yang ada di Desa Ruguk yang diantaranya adalah
belum adanya pembatas antar dusun yang menjadi batas wilayah tiap dusun, belum
adanya ikon dari Desa Ruguk yang dapat dibanggakan masyarakat sekitar dan masih
minimnya tingkat kesadaran masyarakat terhadap pentingnya pendidikan. Maka dari
itu terbentuk program untuk menyelesaikan permasalahan yang ada, seperti Pembuatan
Plang Dusun, Pembuatan Tugu Desa Ruguk, serta Program KKN Mengajar baik di MI
Nurul Hidayah maupun di MTS Al Furqon. Selain kegiatan diatas, mahasiswa KKN
ITERA juga melakukan kegiatan lainnya, seperti Pemberdayaan Ibu-ibu PKK dalam
Kegiatan Pengajian dan Senam, KKN Mengajar di Balai Desa, serta Sosialisasi
Mitigasi Bencana dan RAB sebagai mana yang dibutuhkan oleh Desa Ruguk. Program-
program yang telah direncanakan oleh mahasiswa KKN ITERA telah terlaksana
dengan baik tanpa ada halangan yang berarti dalam pengerjaan program-program yang
telah direncanakan. Baik dari aparat Desa maupun warga sekitar mendukung penuh
keseluruhan program yang dibentuk mahasiswa KKN ITERA guna membuata Desa
Ruguk kedepannya dapat lebih berkembang dan demi kemajuan Desa Ruguk lebih baik
lagi kedepannya.

5.2 Saran
Adapun saran dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah penjadwalan pada
kegiatan Pra-KKN yang mana bertujuan agar mahasiswa dapat lebih mengenal dan
memahami keadaan Desa yang akan ditinggali guna mempersiapkan program-program
yang lebih bermanfaat dalam jangka panjang untuk desa yang akan dituju. Selain itu,
lebih diperjelas kembali mengenai permasalahan dana apakah pihak kampus siap untuk
mengeluarkan dana demi kelancaran program KKN atau secara keseluruhan dana
45

ditanggung oleh pihak desa agar mahasiswa tidak terlalu dibebankan dalam
pelaksanaan program-program yang direncanakan. Perbaikan dalam atribut KKN
masih tetap perlu dilakuka karena atribut KKN (terutama kaos) masih belum
menggambarkan tujuan dari KKN ITERA sendiri.
46

DAFTAR PUSTAKA

 Profil Desa Ruguk Tahun 2017


 Buku Padoman KKN-PPM Institut Teknologi Sumatera
47

LAMPIRAN

1. Program Pokok
1.1 Pembuatan Tugu Penanggung Jawab : Josua Rionaldo T
No. Deskripsi Kegiatan Foto Dokumentasi Kegiatan
1. Ikon merupakan identitas dari
sebuah desa yang menjadikan desa
tersebut memliki ciri khas atau
memiliki simbol tertentu dari ikon
yang dimiliki desa tersebut. Pada
proses pembuatannya diposisikan
ditempat strategis pada
persimpangan tiga yang terdapat di
dusun induk ruguk. Proses pertama
dihari rabu yakni pembersihan area
lahan yang digunakan sebagai lokasi
yang selanjutnya dilakukan
pengukuran sesuai desain.
Dilanjutkan dengan penggalian
tanah sebagai pondasi sekaligus
pembuatan pondasi berikut dengan
pendirian dinding serta pemlesteran
dinding tersebut. Dihari berikutnya
dilakukan pengacian pada dinding,
pelapisan bambu dengan pernis,
sekaligus penimbunan bambu yang
didirikan setelah bambu selesai di
pernis. Setelah melakukan
48

penimbunan bagian atas tanah


dilapisi dengan semen untuk
memperkuat bambu tersebut berdiri.
Pada bagian depan sebelum
pengacian selesai dilakukan
pemberian nama ikon tersebut
dengan nama Desa Ruguk serta
simbolis nama KKN ITERA 2018

1.2 Pembuatan Plang Dusun Penanggung Jawab : Ilham Dipta R.


No. Deskripsi Kegiatan Foto Dokumentasi Kegiatan
49

1. Dikarenakan sulitnya melihat


perbedaan batas dusun pada Desa
Ruguk tersebut dilakukannya
program ini dengan membuat plang
dusun sebagai tanda batas tiap
dusun tersebut. Proses
pengerjaannya dilakukan selama 5
hari lamanya ketika terdapat waktu
luang. Pada hari pertama sebatas
pemasangan papan nama dusun
pada tiangnya. Dihari kedua dan
ketiga dilakukan pengecatan pada
papan nama tersebut beserta
pemberian nama dusun yang
terdapat di Desa Ruguk dan KKN
ITERA 2018. Setelah selesai
melakukan pengecatan di hari
keempat dan kelima dilakukan
pemasangan plang dusun tersebut
secara bertahap pada batas dusun
tersebut yang di dampingi oleh
bapak sekdes yang memahami
batas dusun tersebut.

1.3 Sosialisasi Mitigasi Bencana Penanggung Jawab : Wardah


Restianingsih
No. Deskripsi Kegiatan Foto Dokumentasi Kegiatan
50

1. Bertempat tinggal dikawasan


pesisir pantai menjadi tempat
kawasan yang tidak luput dari
bencana alam. Oleh sebab itu
pentingnya wawasan yang
diberikan kepada seluruh khalayak
untuk memahami pentingnya
antisipasi ketika terjadi bencana
tersebut. Pada program kerja ini
dilakukan sosialisasi mitigasi
bencana dengan target orang tua
yang dilaksanakan dibalai desa dan
anak-anak yang dilaksanakan
disekolah. Pada sosialisasi kepada
orang tua materi yang diberikan
berupa wawasan untuk
menanggulangi bencana alam,
sedangkan pada anak-anak
diberikan materi berupa wawasan
untuk mengenal macam-macam
bencana alam yang diantaranya
tsunami, gempa bumi, dan erupsi
gunung api.
Pembuatan dan penyerahan banner
tentang mitigasi bencana.
51

2. Program Pokok Tambahan


2.1 Sosialisasi RAB (Rencana Anggaran Penanggung Jawab : Aisyah
Biaya) Khoirunnisa
No. Deskripsi Kegiatan Foto Dokumentasi Kegiatan
1. RAB (Rencana Anggaran Biaya)
sangatlah penting dalam
menganggarkan suatu proyek yang
akan dikerjakan. Tujuan dari
sosialisasi RAB ini ialah untuk
mengetahui harga bagian atau item
pekerjaann sebagai pedoman untuk
mengeluarkan biaya-biaya dalam
masa pelaksaan pembangunan.
Oleh karena itu sosialisasi ini
dilakukan guna mengenalkan
tentang perencanaan anggaran
biaya suatu proyek atau
pembangunan pada perangkat desa.
Dalam proses pelaksanaannya,
sosialisasi ini di sampaikan oleh
dosen Teknik Sipil ITERA yang
52

memberikan 2 materi yang berbeda


yakni : Sosialisasi dan Pelatihan
Perhitungan Volume Bahan
Konstruksi dalam Perhitungan
RAB dan Sosialisasi dan Pelatihan
Perhitungan Anggaran Biaya
Konstruksi dalam Analisa RAB.
Penanggung Jawab : Tsurayya
2.2 Pembuatan Peta Batas Dusun
Zahirah
Deskripsi Kegiatan Foto Dokumentasi Kegiatan
Pentingnya
1. peta administrasi untuk
pemaparan suatu wilayah. Tak
hanya itu, peta juga menandakan
suatu wilayah merupakan suatu
wilayah yang berdaulat dengan
batas-batas wilayah tersebut yang
dimilikinya. Belum tersedianya
peta tersebut pada desa ruguk
secara jelas dalam penggambaran
batas Desa Ruguk tersebut
dikhawatirkan terjadinya klaim
pada batas wilayah dusun yang
kurang diperhatikan. Oleh sebab
itu, program ini dibuat untuk
memperkuat argumen Desa Ruguk
memiliki batas yang tidak dapat
diganggu gugat oleh desa yang
berbatasan dengan Desa Ruguk
53

tersebut yang dituangkan


visualisasi peta administrasi Desa
Ruguk ke dalam aplikasi ArcGIS.
Setelah itu, tampilan peta yang
telah di buat pada aplikasi ArcGIS
tersebut didesain sedemikian rupa
sehingga menarik untuk dilihat dan
lebih jelas. Lalu, dikarenakan
adanya permasalahan batas desa
dengan desa sebelahnya, sehingga
pernah menimbulkan pertikaian
dan juga melakukan update
terhadap peta sebelumnya.
2.3 Pemberdayaan Ibu PKK (Senam) Penanggung Jawab : Dila Febriani Y
2.
Deskripsi Kegiatan Foto Dokumentasi Kegiatan
Masyarakat
3. Desa Ruguk sebagian
besar bermata pencaharian sebagai
petani dan nelayan. Kaum ibu-ibu
desa ruguk sebagian besar ikut
membantu suami sebagai petani
atau nelayan, namun tidak sedikit
juga sebagai ibu rumah tangga.
Dalam hal ini tidak sedikit ibu-ibu
di Desa Ruguk berkegiatan
pengolahan rumput laut. Kegiatan
masyarakat di Desa Ruguk dimulai
pada pagi hari dan berakhir pada
siang atau sore harinya. Selain
54

kegiatan pengolahan rumput laut,


kegiatan ibu-ibu di Desa Ruguk
adalah berolahraga yaitu senam
jantung sehat bersama. Senam
jantung sehat dipergunakan karena
senam tersebut tergolong umum
dan sudah banyak dilakukan oleh
masyarakat lain sehingga
diharapkan dapat mudah dilakukan
oleh masyarakat Desa Ruguk
terutama oleh ibu-ibu PKK dan
diharapkan dapat ditularkan
kepada ibu-ibu lainnya. Melalui
kegiatan ini diharapkan dapat
menambah kegiatan ibu PKK dan
memulai kegiatan berolahraga
melalui senam jantung sehat
sebagai wadah untuk ikut
menyehatkan masyarakat Desa
Ruguk. Kegiatan ini bertujuan
untuk meningkatkan kondisi
kesehatan ibu-ibu yang ada di desa
ruguk dan mempererat tali
silaturahmi yang terjalin antar ibu-
ibu yang ada di Desa Ruguk serta
memanfaatkan waktu luang dengan
kegiatan-kegiatan yang
bermanfaat. Senam Jantung Sehat
55

dilakukan setiap hari


Rabu,Kamis,Jum’at dan Minggu.

2.4 Pemberdayaan ibu PKK Penanggung Jawab : Novita Ayu A.


(Pengajian)
4. Deskripsi Kegiatan Foto Dokumentasi Kegiatan
Di
5. Desa Ruguk, kegiatan ibu-ibu
tidak hanya pengolahan rumput
laut dan senam jantung sehat,
karena di Desa Ruguk mayoritas
masyarakatnya beragama islam,
sudah selayaknya kegiatan-
kegiatan yang bernuansa Islami
diadakan di lingkungan masyarakat
tersebut. Maka dari itu di Desa
Ruguk terdapat sebuah kegiatan
pengajian rutin yang dilaksanakan
oleh PKK Desa Ruguk. Kegiatan
tersebut berupa wirid pengajian
ibu-ibu yang dilaksanakan setiap
selasa dari jam 18.30 wib - 20.00
wib serta melaksanakan takziah
dan membaca surat yasin bersama.
Kegiatan ini bertujuan untuk
mempererat tali silaturahmi yang
terjalin antar ibu-ibu yang ada di
Desa Ruguk serta memanfaatkan
waktu luang dengan kegiatan -
56

kegiatan yang
bermanfaat meningkatkan
keimanan dan ketaqwaan, serta
memperbanyak bekal ilmu agama.
Selasa : Kegiatan pengajian ini
dilakukan pada malam hari
bersama ibu-ibu Desa Ruguk.
2.5 KKN Mengajar di Balai Desa Penanggung Jawab : Nadia Regita
6. Deskripsi Kegiatan Foto Dokumentasi Kegiatan
Program
7. pokok tambahan yang
dilakukan kali ini adalah KKN
mengajar. Dimana kami mengajar
di balai desa yaitu Matematika
serta Bahasa Inggris dasar untuk
tingkat Sekolah Dasar. Tujuan dari
pembelajaran ini adalah untuk
membantu adik-adik mengingat
materi Sekolah menjelang masuk
Sekolah. Pembelajaran dilakukan
selama 6 hari, dimana jadwal
pembelajarannya dibuat
berselingan per-dua hari. Awal
kegiatan KKN Mengajar kami
mulai tanggal 3 januari 2019,
dimulai dengan pembelajaran
tentang Bahasa Inggris dasar
dimana materi yang kami ambil
sangat dasar dikarenakan tidak
57

semua Sekolah Dasar terdapat mata


pelajaran Bahasa Inggris. Sebelum
hari pembelajaran, kami membuat
modul/bahan ajar Bahasa Inggris
yang berisi tentang materi dan
contoh soal. Saat diakhir
pembelajaran, para adik-adik diberi
reward untuk lebih memotivasi
semangat belajar dari mereka.
Pembelajaran tentang Matematika
kami mulai tanggal 5 januari 2019
yang kami golongkan berdasarkan
kelas. Sebelum hari pembelajaran
berlangsung, kami dari tim materi
membuat bahan ajar dari kelas 1
hingga kelas 6 Sekolah Dasar.
Modul berisi tentang beberapa
materi dan contoh soal. Saat
diakhir pembelajaran, para adik-
adik diberi reward untuk lebih
memotivasi semangat belajar dari
mereka. Selanjutnya KKN
Mengajar kami laksanakan di
tanggal 7,9,11, dan 15 januari
2019.
2.6 KKN Mengajar di MI Nurul Penanggung Jawab : Nadio
Hidayah Parasandika
8. Deskripsi Kegiatan Foto Dokumentasi Kegiatan
58

Program
9. pokok tambahan yang
dilakukan yaitu mengajar di suatu
sekolah dimana tujuan kegiatan ini
untuk membangun motivasi
semangat belajar sejak dini, dan
membangun pemikiran akan
pentingnya pendidikan. Kegiatan
ini kami laksanakan selama 2 hari.
Pembelajaran yang di ajarkan
meliputi matematika dasar,
membaca, menulis dan lain
sebagainya di MI Nurul Hidayah.
Kegiatan kami mulai pada hari
Rabu, 16 januari 2019 yaitu
mengenai pembelajaran tentang
semangat belajar dan memotivasi
siswa/siswi SD MI agar kelak
melanjutkan pendidikan ke jenjang
selanjutnya hingga bangku kuliah.
Pemberian materi mitigasi bencana
kepada siswa/siswi kelas 4 sampai
kelas 6 dan diakhiri dengan
pertunjukan simulasi gunung
berapi. Pemberian
materi/pembelajaran kepada
siswa/siswi kelas 1sampai kelas 3
yaitu membaca, menulis,
menggambar dan etika sopan
59

santun kepada orang yang lebih


dewasa.
Selanjutnya, kamis 17 januari 2019
diadakan suatu perlombaan
meliputi perlombaan makan
kerupuk, kelereng, rangking 1 dan
rebutan kursi. Kegiatan ini diikuti
oleh siswa/siswi MI dari kelas 1
sampai kelas 6. Diakhir acara
dilakukan pemberian hadiah
kepada para pemenang yang
memenangkan perlombaan dan
dihadiri oleh kepala sekolah.

2.7 KKN Mengajar di MTS Al Furqon


Penangung Jawab : Bimo Aji P.
Ruguk
10. Deskripsi Kegiatan Foto Dokumentasi Kegiatan
60

Program
11. pokok tambahan yang
kami lakukan selanjutnya yaitu
mengajar di MTS Al Furqon di
desa Ruguk dimana kegiatan ini
dilaksanakan selama 1 hari dan
bertujuan untuk memberikan
motivasi dan semangat belajar
sejak dini kepada para siswa/siswi
MTS Al Furqon serta membangun
pemikiran mereka akan pentingnya
pendidikan. Pembelajaran yang di
ajarkan meliputi pengenalan
tentang Microsoft Word dan
simulasi traffic light serta PIR
Sensor. Untuk pemaparan tentang
motivasi melalui cerita-cerita
motivasi dan reward suatu prestasi.
Untuk pemaparan tentang
Microsoft word dijelaskan cara
mengaplikasikan Microsoft word
nya seperti membuat kop surat,
membuat jadwal pelajaran dengan
mengaplikasikan table dan
mengenalkan fungsi-fungsi pada
toolbar, sedangkan untuk
pemaparan simulasi traffic light
dan PIR Sensor dijelaskan prinsip
kerja dari simulasi tersebut. Untuk
61

PIR sensor, cara kerja yang


diaplikasikan yaitu prinsip kerja
dari pintu sensor pada suatu
market. Untuk kelas 9 di ajarkan
juga tentang tata cara/ simulasi
UNBK.

2.8 Simulasi Bencana Letusan Gunung


Penanggung Jawab : Anisa Fitri
Berapi di MI Nurul Hidayah
12. Deskripsi Kegiatan Foto Dokumentasi Kegiatan
Ide
13. utama pembuatan program
kerja ini didasari oleh kondisi
daerah yang dekat dengan gunung
anak Krakatau. Desa Ruguk
termasuk desa yang lumayan dekat
dan resiko terkena bencana alam
sangat memungkinkan. Untuk itu
pelaksanaan program yang
dilakukan oleh
mahasiswa/mahasiswi dari
program studi Fisika yaitu simulasi
letusan gunung berapi. Tujuan
kegiatan ini untuk
menginformasikan pentingnya
mitigasi bencana gunung api sejak
dini dengan cara yang dapat
menarik minat untuk anak SD yaitu
dibuat alat peraga yang dibuat dari
62

tanah yang dibentuk seperti gunung


api dan didalamnya diletakkan
botol berisi airyang dicampur
dengan soda kue, pewarna
makanan (merah), dan diteteskan
cuka agar berekasi seperti
muntahan gunung api meletus.
Digunakannya alat peraga ini yaitu
agar anak-anak SD bisa lebih
memahami dan mengerti tentang
mitigasi bencana tersebut. Pada
intinya kegiatan ini dilakukan agar
anak-anak bisa belajar sambil
bermain tanpa rasa bosan.
Pelaksanaan program kerja ini
dilaksanakan pada hari Rabu
tanggal 16 Januari 2019. Waktu
pelaksanaan pukul 11.00 – 11.30
WIB dan tempat pelaksanaan
kegiatan yaitu di MI Nurul
Hidayah. Sasaran untuk kegiatan
ini adalah siswa/siswi SD dari kelas
4 sampai kelas 6.
Antusiasme dari siswa/siswi yang
menyaksikan dan ikut serta dalam
simulasi letusan gunung api
tersebut juga besar.
63

3. Program Bantu
3.1 Gotong Royong Penanggung Jawab : Febri Dwi Putro
14. Deskripsi Kegiatan Foto Dokumentasi Kegiatan
Program
15. kerja kali ini merupakan
program yang tercipta oleh
kebiasaan setiap desa dimana untuk
mengerjakan sesuatu biasanya
dilakukan secara bersama-sama
sehingga waktu pelaksanaan
berjalan dengan singkat. Tujuan
dari program kerja ini adalah
menggalakkan kembali gotong
royong yang ada sehingga
kebiasaan baik ini terus berjalan
dan semakin lama tidak akan
hilang. Hal ini mengingat kegiatan
ini juga dapat mempererat ikatan
tali silahturahmi antar warga.
Gotong royong yang dilakukan
adalah pembuatan jalan beton di
64

dusun taman rejo. Jalan beton


digunakan sebagai akses warga
untuk mengangkut hasil pertanian
dan sebagainya. Selain itu
dilakukan penggalangan dana
untuk korban bencana alam
tsunami kalianda. Dilakukan
pengumpulan pada setiap dusun
untuk nantinya dikumpulkan
dibalai desa dan disalurkan ke
posko-posko korban bencana.
Disalurkan bantuan berupa
sembako, kebutuhan rumah tangga
dan pakaian layak pakai di posko
way muli dan kunjir.
3.2 Jambanisasi Penanggung Jawab : Wantika Tri W.
16. Deskripsi Kegiatan Foto Dokumentasi Kegiatan
65

Jambanisasi
17. merupakan program
kerja yang diselaraskan dengan
program kerja desa. Jambanisasi
merupakan program desa kepada
masyarakat dalam upaya untuk
memenuhi standar kesehatan yang
ada disetiap rumah. Dengan adanya
jamban disetiap rumah diharapkan
dapat meningkatkan taraf
kesehatan setiap warga desanya.
Mengingat keadaan warga desa
yang masih belum memiliki
jamban yang sehat.
Tujuan dari program kerja ini
adalah memberikan edukasi dan
pemantauan serta membantu warga
dalam hal terciptanya jamban yang
sehat. Dengan cara kunjungan ke
rumah warga yang diberikan
bantuan jamban oleh desa.
Memberikan wawasan tentang
jamban yang sehat dan membantu
pembuatan jamban. Selain itu juga
membantu menyalurkan bantuan
berupa jamban,semen serta pipa
pada setiap dusun yang ada dengan
kendaraan pickup serta perangkat
desa.
66

Anda mungkin juga menyukai