Anda di halaman 1dari 1

RANCANGAN PEMBELAJARAN

KompetensiDasar : 4.4 Mengabstraksi teks film/drama baik secara lisan maupun


tulisan
Topik : Teks Ulasan
Sub Topik : Mengabstraksi teks ulasan drama/film
Tujuan : Peserta didik dapat mengabstraksi teks ulasan menjadi bentuk narasi
AlokasiWaktu : 2 x 45’

FASE-FASE KEGIATAN PEMBELAJARAN


Fase 1 1. Peserta didik membaca teks ulasan yang diberikan oleh guru
Penentuan Pertanyaan 2. Peserta didik membaca teks ulasan yang dibuat oleh temannya
mendasar 3. Peserta didik menggali pengalaman dari peristiwa/kejadian
yang ditampilkan dengan bertanya jawab tentang struktur dan
kaidah teks ulasan

Fase 2 4. Peserta didik mempertanyakan topik apakah yang dapat


Mendesain dikembangkan menjadi sebuah teks abstraksi.
Perencanaan Proyek 5. Peserta didik merencanakan pembuatan sebuah teks abstraksi.

Fase 3 6. Peserta didik dan guru menentukan batas waktu pembuatan


Menyusun Jadwal teks abstraksi
7. Peserta didik menentukan ide pokok yang ada dalam teks
ulasan yang dibaca
8. Peserta didik menentukan paragraf pembuka (orientasi)
9. Peserta didik menentukan paragraf isi (komplikasi)
10. Peserta didik menentukan paragraf penutup (resolusi)
11. Peserta didik mengembangkan narasi sesuai dengan struktur
(orientasi, komplikasi, resolusi).

Fase 4
Memonitor peserta 12. Pengajar melakukan monitoring dan memfasilitasi peserta didik
didik dan kemajuan dalam membuat teks abstraksi
proyek
Fase 5 13. Peserta didik dalam satu kelompok memeriksa ulang abstraksi
Menguji hasil yang telah dibuat sesuai struktur
14. Peserta didik memeriksa ulang abstaksi yang telah dibuat dari
segi bahasanya.
.
Fase 6 15. Peserta didik menceritakan pengalamannya selama
Mengevaluasi menyelesaikan proyek.
pengalaman 16. Peserta didik membacakan teks abstraksi dengan intonasi dan
ekspresi yang tepat di depan kelas
17. Peserta didik lain mengomentari hasil kerja kelompok lain