PERSPECTIVA DE LA EDUCACION AMBIEMTAL

PRESENTADO POR:
WENDY DAYANA SANTAMARIA ANAYA (T.I)100773167
IVAN DARIO VILLAMIZAR GARCIA (T.I)1005012125

PRESENTADO A:
DOC. MARINA BLANCO PEREZ

GRUPO: BB
ENFERMERIA
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
2019
 DESARROLLO DE ACTIVIDAD

1. Teniendo en cuenta la conclusión de la lectura “Naturaleza, propósitos y

principios de la Educación Ambiental”, se habla de SIGNIFICADO VITAL Y
SENTIDO DE LA VIDA DIGNA, realicen un listado de frases que tengan que
ver con cada una de ellas.
SIGNIFICADO VITAL SENTIDO DE LA VIDA DIGNA
 Proceso de vivir  La Educación Ambiental
 Transformación total  Conciencia del medio ambiente
 La voz de la conciencia  Buscar soluciones a los
problemas y prevenirlos
 Cambiar actitudes
 Estructuración de una
 Buena voluntad para dar el
conciencia crítica e integral de
primer paso
la situación del ser humano en
 Nada es imposible para el ser el planeta.
humano que se atreve.
(1)
 Concepción global del medio
ambiente para resaltar valores
 Sistema complejo global y que permitan adoptar una
dinámico posición crítica y participativa
 Constituirse en un proceso  La educación ambiental debe
continuo y permanente, a todo generar, con urgencia, cambios
nivel, a través de la enseñanza en la calidad de vida y mayor
formal, no formal e informal conciencia en la conducta
 Concepción global del planeta personal, así como armonía
entre los seres humanos y
 Centrarse en situaciones entre éstos con otras formas de
ambientales presentes y vida
futuras
 Priorizar el aprovechamiento
 Formación de sociedades sostenible de sus recursos y a
socialmente justas y planificar con responsabilidad
ecológicamente equilibradas, el futuro. (2)
que conservan entre sí la
relación de interdependencia y
diversidad
 Aprender a ser, aprender a
conocer, aprender a convivir y
aprender a hacer
2. Según la lectura Historia de la Educación Ambiental” Identifiquen los 6
aspectos de trascendencia ambiental que fueron estudiados por el Club de
Roma 1968, en el tratado “Los límites del crecimiento” y que se constituyó en
los inicios de la historia del pensamiento ambiental en el mundo.

 El primer aspecto de trascendencia fue la explosión demográfica, la cual ha

venido paulatinamente afectando tanto los recursos disponibles como los
impactos ambientales generados a partir de las actividades humanas, según
(Grau, 2006) esta tiene una significativa incidencia sobre el medio ambiente,
debido a que aumentan el número de agresores sobre el mismo, los cuales
demandan cada vez más recursos, pero a su vez generara mayores impactos
adversos contra la naturaleza.

https://www.google.com.co/search?hl=es-
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 El segundo aspecto de trascendencia fue la macro contaminación, según
(King, 1991), es ocasionada por aquellas sustancias de tipo tóxico,
caracterizadas por no ser biodegradables, así como por los desechos
radiactivos, la destrucción de la capa de ozono de la estratosfera, el efecto
invernadero, y la deforestación, cuyos impactos son irreversibles y están
manifestándose en el cambio climático, al aumento del nivel del mar, el
agotamiento paulatino del agua potable y la desertización de zonas agrícolas.

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 El uso incontrolado de energía, el cual trae como consecuencia el “Efecto

invernadero” cuyos gases son los que causan el cambio climático, los cuales
se vinculan con el aumento del nivel del mar, la disminución de
precipitaciones o lluvias y los cambios de temperatura, los cuales impactan
notablemente las actividades económicas y también sociales de la sociedad
actual. Según (Espinoza, Valentín, Cabero, 2006) Estos problemas son una
amenaza latente para todos los sistemas naturales y también para el
bienestar humano.
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 El desequilibrio económico entre países, ya que como argumenta (Leff,

1994), está de la mano con los procesos de degradación ambiental y tienen
una serie de efectos de tercer tipo económico, social y cultural, los cuales
afectan a las sociedades más pobres y vulnerables, las cuales vienen siendo
las principales víctimas de la problemática ambiental actual, llegando a una
marginación social que los lleva a la pobreza la miseria, las enfermedades y
la negación de servicios básicos como los servicios sanitarios y el acceso al
agua potable.

https://www.google.com.co/search?hl=es-
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 La crisis de valores, como lo sustenta (King, 1991) en la sociedad actual,

impera el materialismo grosero, y la insolidaridad.
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 La crisis política, la cual interviene de manera significativa en toda esta

problemática, pues de esta se derivan crisis económicas y sociales, que
como esboza (Ramos,2001) compromete enormemente a los sectores
políticos y poderes públicos pues estos son los llamados a liderar el bienestar
de los pueblos. (3)

https://www.google.com.co/search?hl=es-
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3. Teniendo en cuenta “La carta de la Tierra” y los “Principios de la Educación
Ambiental” hagan una reflexión de su verdadera importancia para la vida y
realicen un contraste con cada uno de los perfiles profesionales o áreas del
conocimiento a que pertenecen.

Reconocemos que cada ser en la tierra tiene gran diversidad tanto cultural
como intelectual, pero entre tanta inmensidad de diferencias, debemos
reconocer que somos una familia humana y una misma comunidad terrestre
con un destino y una responsabilidad común, cuidar de nuestra madre, la que
nos dio la vida, nuestra madre tierra, para conseguirlo, debemos declarar un
compromiso cada uno con la tierra y cada uno con nosotros mismos, dando
origen a un fundamento ético que favorezca el bienestar en conjunto de la
sociedad.

Cada individuo es importante y merece el máximo valor de parte de nosotros,

así como nuestro perfil profesional se basa en el proceso de atención al
individuo, familia y comunidad, el cuidado de nuestro hogar nos implica como
individuo, familia y comunidad; este proceso debe prevenir los daños,
promover los cuidados y dar tratamiento a los problemas ambientales que
pueden derivar en problemas propios para nuestra salud “como tripulantes y
no pasajeros de esta nave espacial llamada tierra” (Marshall McLuhan).

Siendo la enfermería nuestro perfil profesional la verdadera importancia para

la vida es la de cuidar tanto a las personas que nos rodean como también
cuidar el medio ambiente. De esta manera tendremos un perfil ético en la
parte ambiental y humana apoyando a la naturaleza con varias formas de
cuidado con el medio que nos rodea.

4. Describa la importancia que tiene para las ciencias ambientales la “Carta

de Belgrado” y la “Cumbre de la Tierra” de 1992 y la “Cumbre de Rio+20”
describa con claridad los legados que han dejado para la humanidad y que
se convirtieron en soporte de normativas.

CARTA DEL BELGRADO (ANTIGUA YUGOSLAVIA, HOY SERBIA) 1975

IMPORTANCIA PARA LAS CIENCIAS AMBIENTALES: La carta propone

una serie de destrezas para que las personas lleguen a adquirir
competencias ambientales, su meta es formar una población mundial
consciente y preocupada con el medio ambiente.
LEGADOS:
• Toma de conciencia
• Conocimientos
• Actitudes
• Aptitudes
• Capacidad de evaluación
• Participación
CUMBRE DE LA TIERRA, ESTOCOLMO SUECIA 1972
IMPORTANCIA PARA LAS CIENCIAS AMBIENTALES:
• Esta conferencia significo el primer encuentro de la comunidad
mundial para discutir los problemas de orden ambiental y poder establecer
las soluciones necesarias.
• EL término “Educación Ambiental” fue utilizado por primera vez en
esta conferencia.
LEGADOS:
• Educación en cuestiones ambientales: dirigida tanto a las
generaciones jóvenes como a los adultos y la debida atención al sector de
población menos privilegiada.
• Los medios de comunicación de masas eviten contribuir al deterioro
del medio humano y difundan: deben dar información de carácter educativo
sobre la necesidad de protegerlo y mejorarlo, a fin de que el hombre pueda
desarrollarse en todos los aspectos.
CUMBRE DE LA TIERRA RÍO+20 O CONFERENCIA DE NACIONES
UNIDAS SOBRE DESARROLLO SUSTENTABLE RIO +20, RIO DE
JANEIRO BRASIL 2012
IMPORTANCIA PARA LAS CIENCIAS AMBIENTALES:
• Proporcionó un foro pata tratar cuestiones tanto del medio ambiente
como del desarrollo.
• Hizo notar las diferentes perspectivas entre norte y sur.
• Surge la definición de desarrollo sostenible.
• Líderes de todas las regiones del planeta asumieron los compromisos
de la denominada agenda 21.
LEGADOS:
• La lucha contra el cambio climático.
• La protección de la biodiversidad.
• La eliminación de las emisiones de sustancias tóxicas.
 BIBLIOGRAFÍA
1. https://www.elcolombiano.com/blogs/yocreoque/tag/significado-vital
2. http://moodleuetic.unipamplona.edu.co/pluginfile.php/190932/mod_label/intro
/LECTURA%20HISTORIA_164004/lectura.html
3. http://moodleuetic.unipamplona.edu.co/pluginfile.php/190932/mod_label/intro/LECTURA
%20MEDIO%20AMBIENTE%20CARACTERISTICAS/164004_01_09.pdf
4. http://moodleuetic.unipamplona.edu.co/pluginfile.php/190932/mod_label/intro/LECTURA
%20HISTORIA_164004/164004_01_06.pdf