RPPKe

lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJ
ARAN
(
RPP)

Sa
tua
nPe
ndi
dika
n :SMPN/
S
Ma
taPe
laj
ara
n :Ba
has
aInggr
is
Cha
pte
r :2-I
t’
sMe
!
Ke
las
/Se
mes
ter :VI
I/
Ganj
il
Ta
hunPe
laj
ara
n :2016/
2017
Al
oka
siWa
ktu :16J
P(8Pe
rte
mua
n)

A.Kompe
tens
iInt
i:
1.Me
ngha
yat
iaj
ara
naga
maya
ngdi
anut
nya
2.Menunj
ukkan pe
ril
aku j
ujur,dis
ipl
in,tanggungj
awab,pedul
i(t
ole
rans
i,got
ong
r
oyong)
,sant
un,perca
yadiri,dal
am ber
inte
raksisec
araefe
kti
fde
nganli
ngkun
gan
s
osi
aldanal
amda l
amjangkauanper
gaul
anda nkebe
radaa
nnya
3.Me mahamipenget
ahuan(
fakt
ual
,kons
eptua
l,da
nprose
dur
al)be
rda
sar
kanra
sain
gin
ta
hunyat ent
angil
mupe nget
ahua
n,teknol
ogi
,seni
,buda
yat e
rka
itfe
nomenadan
kej
adi
a nta
mpa kmata.
4.Menc oba,me ngola
h,da nme nya
jidalamr a
na hkonkre
t(menggunakan,mengur
ai,
merangkai,me modifikasi
,danme mbuat)da nranahabst
rak(me nuli
s,membaca,
menghitung,me nggamba r
,da
nme ngara
ng)se s
uaidenga
nyangdipe l
aj
aridis
ekol
ah
da
ns umbe rla
inya ngs a
madalamsudutpandang/
teor
iKI1

B.Kompe
tens
iDa
sarda
nIndi
kat
orPe
nca
pai
anKompe
tens
i(I
PK)

Kompe
tens
iDa
sar(
KD) I
ndi
kat
orPe
nca
pai
anKompe
tens
i(I
PK)

3.
2Me ngidenti
fikasifungs isos i
al, 3.
2.1 Me ngi
dent
if
ikas
iungka
pa nyang
st
rukturteks,da nuns ur diguna
kanuntukmemperkena
lkan
kebahasaant eksinteraksi ja
tidir
i
tr
ansaks i
onallisanda nt uli
sya ng 3.
2.2 Mengi
dent
if
ikas
ifungs
isoc
ialt
eks
me li
batkantindaka nme mbe ridan l
is
andantul
isunt
ukme mper
kenal
kan
me mintainforma siterkaitjatidir
i, j
at
idir
i
pendekda ns ederhana ,sesua i
dengankont ekspe ngguna annya. 3.
2.3 Mengi
dent
if
ikas
iungka
panyang
Perhati
ka nuns urkeba hasaa ndan di
guna
kanuntukmenyat
aka
nHobi
kosakataterkaithubunga n da
nkegemaran
keluar
ga ;pronoun( subje ct
ive , 3.
2.4 Mengi
dent
ifi
kas
iungka
panunt
uk
object
ive,pos sess
ive). me
nyataka
nAnggotakel
uar
ga

4.
2Me nyus
unteksinte
raks
i 4.
2.1.Me la
kukanperc
akapanint
erper
sona
l
tr
ansaks
iona
llis
a ndantuli
ssa
nga
t untukmemint
ada nme mberinf
ormasi
pendekdansederha
naya ng te
rkaitj
at
idir
i,hobi
,kegemarandan

1
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

me l
ibat
kantindakanme mbe ridan anggot
akeluar
ga ke gi
a t
an
me mint
ainformasiterkaitjatidi
ri
, ter
int
egr
asimenyimak,membaca,
pendekdans eder
ha na,de ngan berbi
car
ada nmenul
isdenganpe
rcaya
me mperhat
ikanfungs isosial
, dir
i
st
rukturte
ks,danuns urke bahasa
an
yangbe na
rda nsesuaide ngan
konteks.

C.Tuj
uanPe
mbe
laj
ara
n
 Si
swadapatmengi
dent
if
ika
sif
ungs
isos
ial
,st
rukt
urt
eks
,da
nuns
urke
baha
saa
npa
da
t
ekspe
rkenal
andir
i.
 Si
swada
patmenyus
unda
nme
nde
mons
tra
sika
nte
ksl
is
anda
ntul
iss
ede
rha
nat
ent
ang
pe
rke
nal
andi
ri
.

D.Me
todePe
mbe
laj
ara
n
 Pe
nde
kat
an:Sc
ient
if
icAppr
oac
h
 Mode
l :- Pr
obl
emBa
sedLe
arni
ng
- Communi
cat
iveLa
ngua
geTe
achi
ng
 Me
tode :Ta
nyaj
awa
b,wa
wanc
ara
,kope
rat
i,r
f ol
epl
ay

E.Ma
ter
iPe
mbe
laj
ara
n
1.Ma
ter
ipe
mbe
laj
ara
nre
gul
ar
Te
ksl
is
anda
ntul
iss
ede
rha
naunt
ukpe
rke
nal
andi
ris
ert
are
sponnya
 Fungs
isos
ial
 memper
ken
alka
ndi
riunt
ukme
nja
li
nhubunga
nint
erpe
rsona
lde
nga
ngur
uda
n
t
eman
 St
rukt
urt
eks
 myna
meis..
.,I
’m...
,Il
ivei
n..
.,Wha t
’syourna
me?,Whe
redoyoul
ive
?,
Ni
cetome
etyou,Howdoyoudo,.
..da
nsemacamnya
.
 Uns
urke
baha
saa
n
 Kos
aka
ta
 Tatabahas
a:be,have
;ka
taga
ntiI
,he
,she
,the
y,ds
t.
;ka
taga
ntike
punya
anmy,
your,hi
s,t
hei
r,dst
.
 Uc
apa
n,t
eka
nanka
ta,da
nint
ona
si
 Ej
aanda
nta
ndaba
caTul
is
ant
anga
n
 Topi
k
 Ber
bagaihalterka
itdenganinter
aksiant
aragur
uda ns i
swas e
lamaproses
pe
mbe l
aja
ran, di dal
am ma upun di lua
r kela
s, dengan me mber
ika
n
ke
tel
adanante
ntangper
ilakuj
ujur,pe
rca
yadiri
,danber
tanggungjawab.

2
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

2.Ma
ter
ipe
mbe
laj
ara
nre
medi
al
 Topi
k
 Ber
bagaihalterka
itdenganinter
aksiant
aragur
uda ns i
swas e
lamaproses
pe
mbe l
aja
ran, di dal
am ma upun di lua
r kela
s, dengan me mber
ika
n
ke
tel
adanante
ntangper
ilakuj
ujur,pe
rca
yadiri
,danber
tanggungjawab
3.Ma
ter
ipe
mbe
laj
ara
npe
nga
yaa
n
 Fungs
isos
ial
 memper
ken
alka
ndi
riunt
ukme
nja
li
nhubunga
nint
erpe
rsona
lde
nga
ngur
uda
n
t
eman

F.La
ngka
h-l
angka
hPe
mbe
laj
ara
n

1.Pe
rte
mua
nKe
-1(2x40me
nit) Wa
ktu

Ke
gia
tanPe
nda
hul
uan 10
Gur
u: me
nit
Or
ient
asi
 Mel
akuka
npembukaande
nga
nsa
lampe
mbukada
nbe
rdoaunt
uk
me
mulaipembe
laj
ara
n
 Me
mer
iks
ake
hadi
ranpe
ser
tadi
diks
eba
gais
ika
pdi
si
pli
n
 Menyi
apkanfi
sikd
anps
iki
spe
ser
tadi
dikda
lamme
nga
wal
ike
gia
tan
pe
mbelaj
aran.
Ape
rse
psi
 Me ngai
tkanmater
it
/e
ma /
kegi
ata
npe mbel
aj
ara
nya nga
kandil
akuka
n
denganpengala
manpe s
ert
adidi
kdenganmater
it
/ema/
kegi
ata
n
se
be l
umnya ,pa
dakegi
atanse
belumnyayai
tuCa r
aber
teri
makasi
h
danme mintamaaf
 Me
ngi
nga
tka
nke
mba
lima
ter
ipr
asya
ratde
nga
nbe
rta
nya
.
 Menga
juka
npe r
tanya
anya
nga
dake
ter
kai
ta
nnyade
nga
npe
laj
ara
n
ya
ngakandil
akukan.
Mot
iva
si
 Membe
rika
nga mba
rant
ent
angma
nfa
atme
mpe
laj
aripe
laj
ara
nya
ng
a
kandi
pela
jar
i.
 Apa bi
lamat
eri
/t
ema/proj
ekinike
rja
kandenga
nbaikdansungguh-
sungguh,ma
kape s
ert
adidi
kdihar
apkanda
patmenj
ela
skantent
ang:
 Lear
ntotel
lothe
rpe
opl
eaboutourna
mes
,ouror
igi
ns,a
ndour
homeaddr
ess
 Menyampai
kant
ujua
npe
mbe
laj
ara
npa
dape
rte
mua
nya
ng
be
rla
ngsung
 Me
nga
juka
npe
rta
nya
an.

3
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

Pe
mbe
ria
nAc
uan
 Memberi
ta
huka
nma
ter
ipe
laj
ara
nya
nga
kandi
baha
spa
dape
rte
mua
n
s
aati
tu.
 Member
itahuka
nte
nta
ngkompete
nsii
nti
,kompe t
ensida
sar
,
i
ndi
kat
or,danKKM padape
rte
muanyangbe r
langsung
 Pe
mba
gia
nke
lomp
okbe
laj
ar
 Menj
ela
ska nmekanismepel
aks
anaanpenga
lama
nbe
laj
ars
esua
i
de
nganlangkah-
langkahpe
mbelaj
aran.

Ke
gia
tanI
nti 60
me
nit
Si
nta
kMode l
Ke
gia
tanPe
mbe
laj
ara
n
Pe
mbe l
aja
ran

St
imul
at
ion Pe
ser
tadidi
k dibe
rimoti
vas
ia t
aur
angs
anga
nunt
uk
memusa
tka
nperhat
ia
npa
datopi
k
(
sti
mul
la
si/
 Lear
ntotel
lothe
rpeopl
eaboutourna
me s
,our
pe
mbe
ria
n
or
igi
ns,a
ndourhomeaddr
essde
ngancar
a:
r
angs
anga
n)
 Me
liha
t(t
anpaa
taude
nga
nal
at
)
Me
naya
ngka
nga
mba
r/f
otot
ent
ang
 Pes
ertadi
dikdimint
auntukme nga
ma ti Lea r
n
t
otellot
herpeopl
eaboutourna
me s,ourori
gins,
and our home a
ddress.

 Me
nga
mat
i
 Memba
ca( di
la
kuka n diruma
hse
bel
um ke
gia
tan
pe
mbel
aja
ranber
langsung)
,
 Pesert
adidi
kdimintamemba c
ama t
eridar
ibuku
paketa t
au buku-buku penunj
ang lai
n,da r
i
int
ernet
/mat
eriya
ngbe r
hubungande
nga n
 Lear
ntotel
lothe
rpeopl
eaboutourna
mes
,our
or
igi
ns,a
ndourhomeaddr
ess
 Me
nde
nga
r
 Pe
ser
tadidikdi
mint
amende
nga
r ka
npemberi
an
mat
eri ole
h guru ya
ng berkai
tan de
ngan

4
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

Me ncer
ita
kanke pa
daorangl
ainte
ntangi
dent
it
as
dir
i(na ma),danalamatr
umah“Care
full
ytoour
te
ac he
rpresentt
hefact
s
a
boutt
hes
ixs
pea
ker
s,onebyone.Se
cond”
 Me
nyi
mak,
 Pesert
a didik dimint
a me nyi
ma k penjelasa
n
pengant
ar kegiat
ans eca
ra ga r
is besa
r /
global
te
ntangma t
eripel
aja
ranme ngenai:Lear
nt otell
otherpeopl
ea boutourname s
,ourorigins,and
ourhomea ddre
ss

Pr
obl
em Gurumembe r
ikankesempat
anpa dapese
rtadidi
kuntuk
s
tat
eme
n mengi
dent
if
ikasisebanyak mungkin per
tanyaa
n yang
be
rkai
ta
n de nga
n gamba r yang dis
aji
kan dana kan
(
per
tanya
an/ di
jawa
bme l
aluikegi
at
a nbel
aja
r,cont
ohnya:
i
dent
if
ika
si  Me
nga
juka
npe
rta
nya
ant
ent
ang:
ma
sal
ah)  Apai nforma siya ngdida patda r
i Le arnt ot el
l
otherpe oplea boutourna mes,ouror igins,a nd
ourhomea ddressya ngt idakdi pahamida r
ia pa
yangdi ama t
ia t
aupe r
tanyaanunt ukme nda patkan
infor
ma sit amba ha ntentanga paya ngdi ama t
i
(dimulaida r
ipe rt
anya a
nf aktuals ampa ike
pertanyaan ya ng be rsi
fat hi potet
ik) u ntuk
me ngemba ngka n kr eat
ivitas,ra s
ai ngint ahu,
kema mpua n me rumus kan pe r
tanyaan u ntuk
me mbe ntukpikirankr i
tisya ngpe r
luuntukhi dup
cerdasda nbelajars e
panj a
ngha ya t
.Mi s
a l
nya:
 How totel
lot
herpeopl
ea boutourna
mes
,our
or
igi
ns,a
ndourhomeaddre
s s
?

Da
ta Pes
ert
adi di
k mengumpu l
kaninfor
masiyang re
leva
n
unt
uk menjawab per
tanyan ya
ng tel
ah di
ide
nti
fi
kasi
c
oll
ect
ion
mel
aluike
giat
an:
(
pengumpul
an
 Me
nga
mat
iobye
k/ke
jadi
an,
da
ta)
 Wa
wanc
arade
nga
nna
ras
umbe
r
 Me
ngumpul
kani
nfor
mas
i
 Me
mba
cas
umbe
rla
ins
ela
inbukut
eks
,
 Peser
ta di
dik di
mint
a mengeks
plor
penget
ahua
nnyade nga
nme mbac
abukure
fer
ensi
te
ntang
- Thi
sisme
 Me
mpr
ese
nta
sika
nul
ang
 Akt
ivi
tas:
 Pe
ser
tadi
dikme
lakuka
nakt
ivi
ta
sse
sua
ise
sua
i

5
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

bukusis
was eper
tibe
rikuti
ni:Le
arnt
osha
rea
nd
inqui
reaboutea
chother
-Ouri
dent
it
ie
s
-Ourhobbi
esa
ndwha
twel
ike
-Theme
mbe
rsofourf
ami
ly
 Me
ndi
skus
ika
n
 Me
ngul
ang
 Sa
lingt
uka
rinf
orma
sit
ent
ang:
 Lea rntot e l
lothe rpe oplea boutourna me s,our
origins,andourhomea ddressde ngandi tangga pi
aktifol e
hpe s
ertadi dikda rike l
ompokl ainnya
sehingga di per
olehs ebuah pe nge t
ahua n ba ru
yang da pa tdi j
adika ns ebagaiba ha n dis kusi
kelompok ke mudi a
n, de ngan me ngguna ka n
me todeilmi ahya ngte rdapatpadabukupe ga nga n
pese r
ta di dika t a
u pa da l emba r ke rja ya ng
disediakan de nga n cerma t untuk
me ngemba ngkan s ikap t el
it
i,j ujur,s opa n,
me ngha r
ga ipe nda pator ang lain,ke ma mp ua n
berkomuni kasi
, me nerapkan ke ma mp ua n
me ngumpul kani nforma sime l
aluibe rbaga ic ara
yang di pe l
a j
ari
, me ngemba ngka n ke bias a
a n
belajarda nbe l
ajars e
pa njangha ya t
.

Da
ta Pes
ert
adidi
kdala
m kel
ompoknyabe
rdi
skus
ime
ngol
ah
da
tahasi
lpe
nga
ma t
ande
ngancar
a:
pr
oce
ssi
ng
 Be
rdi
skus
ite
nta
ngda
ta:
(
pengol
aha
n
 Lear
nt otel
lothe
rpe opl
eaboutournames,our
Da
ta)
or
igi
ns,a nd our home addre
ss yang sudah
di
kumpulkan /t er
angkum da l
am ke gia
tan
se
belumnya.
 Mengolahinformasiyangs udahdikumpulkanda r
i
ha
silkegi
atan/per
temuansebe l
umnyama upunha si
l
da
ri k egiat
a n me ngama t
i da n ke giat
an
mengumpulkani nf
ormasiya ngsedangberl
angsung
de
nganba ntuanperta
nyaan-pert
anya
a npadalembar
ke
rja.
 Pe
ser
tadi
dikme
nge
rja
kanbe
ber
apas
oalme
nge
nai
 Lear
ntotel
lotherpe
opleaboutourna
mes
,our
or
igi
ns,a
ndourhomeaddre
ss

Ve
rif
ica
ti
on Pes
ert
adidikme ndi
skusi
kanhasilpengamat
annyadan
memveri
fi
kasihasilpengama
tannya dengan da
ta-
dat
a
(
pembu
kti
an)
at
aute
oripadabukusumbermel
aluike
giatan:
 Me
namba
hke
lua
sanda
nke
dal
ama
nsa
mpa
ike
pada

6
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

pengolahaninfor
masiya ngbe rsi
fatmencarisolus
i
daribe r
bagaisumbe
rya ngme mili
kipendapatyang
berbeda sampaikepada ya ng bert
ent
angan untuk
me ngembangkans i
kapj uj
ur,t e
li
ti,disi
pli
n,t aa
t
at
ur an, kerj
a ke r
as, ke ma mpuan me ner
apkan
pr
os edurda n kemampua n berpi
kirindukti
fs ert
a
deduktifdal
amme mbukti
ka n:
Lear
nt otel
lot he
rpeoplea boutourna me
s,our
or
igi
ns,andourhomea ddre
ssa nt
aralai
ndengan:
Pese
rta di
dik dan guru s ecar
a be r
sama-
sama
membahasjawabansoa
l-s
oalya ngtel
ahdiker
jaka
n
ol
ehpeser
tadidi
k.

Ge
ner
ali
zat
io Pe
ser
tadi
dikbe
rdi
skus
iunt
ukme
nyi
mpul
kan
(
mena
rik  Me nyampaikan hasil diskusi berupa kesimpul
an
ber
da s
arkanhasilanalis
iss ec
aral i
san,te
rtuli
s,at
au
ke
simpul
an)
medial ai
nnyauntukme ngemba ngkansikapj uj
ur,
te
li
ti,t ol
erans
i, kema mpua n be rpi
kirs is
temat
is,
mengungkapkanpe ndapatdengans opan
 Mempres
ent
asi
kan ha
sildi
skus
ike
lompok s
eca
ra
kl
asi
kalt
ent
ang:
 Learntotel
lotherpeopl
ea boutournames,our
or
igins,andourhomea ddre
ssMe ngemukakan
pe
nda pat at
aspr es
enta
siya ng di
la
kukan dan
di
tanggapi ole
h ke
lompok yang
mempr es
ent
asi
kan
 Ber
tanyaat
aspr
ese
nta
siyangdil
akukandanpe
ser
ta
di
diklai
ndi
ber
ikes
empat
anuntukme nj
awa
bnya
.
 Me nyimpul
kan tentang poi
nt-
poi
ntpe nt
ing yang
munc uldalam kegi
atan pembel
aj
a r
an yang baru
dil
akukanbe r
upa:Lapora
nha si
lpengamat
anse c
ara
te
rtuli
stent
ang
 Lear
ntotel
lotherpe
opleaboutourna
mes
,our
or
igi
ns,a
ndourhomeaddre
ss
 Menjawab pertanyaa
n yang t
erdapa
tpa da buku
pe
ga nganpese
rtadidi
kata
ulemba rker
jayangtel
ah
di
sediakan.
 Be
rta
nyat
ent
anghalyangbel
umdipa
hami,a
taug
uru
mel
empar
kanbebe
rapapert
anya
ankepa
dasi
swa.
 Me nyel
esaika
n uj ikompet
ensiyangterda
patpada
bukupe ganganpe se
rtadi
dikat
aupadalembarle
rja
yang t el
ah di sedi
akan seca
ra indi
vidu unt
uk
me ngec
ek pe nguasa
an s i
swa terha
dap ma t
e r
i
pelaj
ara
n

7
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

Ke
gia
tanPe
nut
up 10
Pe
ser
tadi
dik: me
nit
 Membua
tresumede
nganbi
mbi
nga
ngurutent
angpoi
nt-
poi
ntpent
ing
ya
ngmunculdal
amkegi
at
anpe
mbela
jar
anyangbar
udil
akuka
n.
 Me
nga
genda
kanpe
ker
jaa
nruma
h.
 Mengagenda
ka npr
oje
kya ngha
rusmempe
laj
aripa
dape
rte
mua
n
be
rikut
nyadiluarj
ams e
kolahat
audi
ruma
h.
Gur
u:
 Meme r
iks
ape ker
jaansi
swaya ngsel
esailangsungdiper
iksa.Pese
rta
di
dikyangs el
esaimenger
jakanpr
ojekdenganbe na
rdiberipara
f
se
rtadi
berinomoru r
utper
ingkat
,untukpenila
ianproje
k.
 Membe
rikanpe
ngharga
anke
padake
lompokya
ngme
mil
ikiki
ner
ja
da
nker
jasa
maya ngbai
k

2.Pe
rte
mua
nKe
-2(2x40me
nit) Wa
ktu

Ke
gia
tanPe
nda
hul
uan 10
Gur
u: me
nit
Or
ient
asi
 Mel
akuka
npembukaande
nga
nsa
lampe
mbukada
nbe
rdoaunt
uk
me
mulaipembe
laj
ara
n
 Me
mer
iks
ake
hadi
ranpe
ser
tadi
diks
eba
gais
ika
pdi
si
pli
n
 Menyi
apkanfi
sikd
anps
iki
spe
ser
tadi
dikda
lamme
nga
wal
ike
gia
tan
pe
mbelaj
aran.
Ape
rse
psi
 Me ngai
t nma
ka ter
it
/ema/
kegi
atanpembe l
aja
ranyangakandi
lakukan
denganpenga
lamanpe s
ert
adidi
kde nganma t
eri
/t
ema/ke
giat
an
sebel
umnya,Le arntote
llot
herpeopleaboutourna
me s
,ourorigi
ns,
andourhomea ddre
ss
 Me
ngi
nga
tka
nke
mba
lima
ter
ipr
asya
ratde
nga
nbe
rta
nya
.
 Menga
juka
npe r
tanya
anya
nga
dake
ter
kai
ta
nnyade
nga
npe
laj
ara
n
ya
ngakandil
akukan.
Mot
iva
si
 Membe
rika
nga mba
rant
ent
angma
nfa
atme
mpe
laj
aripe
laj
ara
nya
ng
a
kandi
pela
jar
i.
 Apa bi
lamat
eri
/t
ema/proj
ekinike
rja
kandenga
nbaikdansungguh-
sungguh,ma
kape s
ert
adidi
kdihar
apkanda
patmenj
ela
skantent
ang:
 Aska ndans
werque
sti
onsa
boutourna
mes
,or
igi
ns,a
ndhome
addr
esse
s

8
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

 Menyampai
kant
ujua
npe
mbe
laj
ara
npa
dape
rte
mua
nya
ng
be
rla
ngsung
 Me
nga
juka
npe
rta
nya
an.
Pe
mbe
ria
nAc
uan
 Memberi
ta
huka
nma
ter
ipe
laj
ara
nya
nga
kandi
baha
spa
dape
rte
mua
n
s
aati
tu.
 Member
itahuka
nte
nta
ngkompete
nsii
nti
,kompe t
ensida
sar
,
i
ndi
kat
or,danKKM padape
rte
muanyangbe r
langsung
 Pe
mba
gia
nke
lomp
okbe
laj
ar
 Menj
ela
ska nmekanismepel
aks
anaanpenga
lama
nbe
laj
ars
esua
i
de
nganlangkah-
langkahpe
mbelaj
aran.

Ke
gia
tanI
nti 60
me
nit
Si
nta
kMode l
Ke
gia
tanPe
mbe
laj
ara
n
Pe
mbe l
aja
ran

St
imul
at
ion Pe
ser
ta di
dik diber
imoti
vasiat
aur
angs
anga
n unt
uk
memusa
tka
np erhat
ia
npa
datopi
k
(
sti
mul
la
si/
pe
mbe
ria
n  Aska nd ans
werque
sti
onsaboutourna
mes
,
or
igi
ns,andhomea
ddr
ess
esde
ngancar
a:
r
angs
anga
n)
 Me
liha
t(t
anpaa
taude
nga
nal
at
)/
Me
naya
ngka
nga
mba
r/f
otot
ent
ang
 Pesert
a di dik diminta unt uk me ngama t
i
penayangan gamba
rya ng dis
ajikan ol
e h guru
ma upunme ngamat
igamba ryangt e
rdapatpa da
bukus is
wat ent
ang Aska nda nswerque s
tions
aboutourname s
,or
igi
ns,andhomea ddresse
s
 Me
nga
mat
i
 Pese
rtadi
dikdi mi
ntame nga
mati gamba
r/foto
yangyangterdapa
tpa dabukuma upunmelal
ui
pena
yangan video yang di
saj
ika
n oleh guru
se
pert
igambardibawahini

9
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

 Memba
ca( di
la
kuka n diruma
hse
bel
um ke
gia
tan
pe
mbel
aja
ranber
langsu
ng),
 Pesert
adidikdimintame mbacama t
eridar
ibuku
paketa ta
u buku- buku pe nunj
ang lai
n, dari
int
ernet
/mater
iyangbe rhubungandengan As k
anda nswerquest
ionsaboutourna me s
,origi
ns,
andhomea ddres
ses
 Me
nde
nga
r
 Pese
rtadidi
kdi mi
ntamendengar
ka npember
ian
mater
iolehguruya
ngberkai
tandenganAs kand
ans
we rquest
ionsa
boutourna mes,or
igi
ns,and
homea ddr
ess
e s
 Me
nyi
mak,
 Pe s
ert
a didik diminta menyi
ma k penjelasa
n
penganta
r kegiat
ans ec
ara gari
s bes
ar/global
tent
angma te
ripelaja
ran mengenai: As ka nd
answerquesti
onsa boutournames,or
igins,and
homea ddre
sses

Pr
obl
em Gurume mberi
kankesempat
anpadape ser
tadidi
kuntuk
mengi
denti
fi
kasis e
banyak mungki
n pe r
tanyaa
n yang
s
tat
eme
n
be
rkai
ta
n de ngan gambar yang dis
aji
kan dana kan
(
per
tanya
an/ di
jawa
bme lal
uikegia
tanbel
aj
ar,c
ontohnya:
i
dent
if
ika
si  Me
nga
juka
npe
rta
nya
ant
ent
ang:
ma
sal
ah)  As kand a
nswe
rque s
ti
onsa
boutourna
mes
,
or
igi
ns,a
ndhomeaddr
esse
s
yang t i
dak dipaha
mida riapaya ng diamatiatau
pertanyaanuntukme nda pa
tkaninfor
masit a
mba han
te
nta nga paya ngdiama t
i(dimulaidar
ipe rt
anyaan
faktualsampaikepe r
tanyaanyangbersi
fathi
poteti
k)
untukme nge
mba ngkankr eat
ivi
ta
s,rasaingintahu,

10
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

kema
mpuan me r
umuskan pe r
tanya
an unt uk
membent
uk pi
kira
n krit
isyang per
lu unt
uk h
idup
ce
rda
sdanbela
jarsepa
njanghaya
t.Misal
nya:
 How toaska nd ans
werquest
ionsa
boutour
na
mes,or
igi
ns,andhomeaddr
ess
es

Da
ta Pes
ert
a didi
k mengumpulkaninfor
masiyang re
leva
n
unt
uk me nj
awab per
tanyan ya
ng tel
ah di
ide
nti
fi
kasi
c
oll
ect
ion
mel
aluike
giat
an:
(
pengumpul
an
 Me
nga
mat
iobye
k/ke
jadi
an,
da
ta)
 Wa
wanc
arade
nga
nna
ras
umbe
r
 Me
ngumpul
kani
nfor
mas
i
 Peser
tadidi
kdi mintame ngumpul
kandat
ayang
diper
olehdar
ibe r
ba gais
umbe rt
ent
angAskand
answerquest
ionsa boutournames,or
igi
ns,a
nd
homea ddr
ess
e s
 Me
mba
cas
umbe
rla
ins
ela
inbukut
eks
,
 Peser
ta di
dik di
mint
a me
nge ks
plor
penget
ahuannyade nga
nme mbac
abukurefer
ensi
te
ntang Aska nd answe
rquesti
onsaboutour
names,ori
gins,andhomeaddr
ess
es
 Me
mpr
ese
nta
sika
nul
ang
 Akt
ivi
tas:
 Pese
rtadi
dikme lakukana kt
ivi
ta
sse
sua
ise
sua
i
bukusi
swasepe
rtiberikuti
ni:
mendengar
ka n de nga
n c ermat gur
u ka mi
memba c
ape rt
anyaandan yangKamiakan Ask
andanswerque st
ionsaboutourna
me s
,ori
gins
,
andhomea ddre
sses
 Me
ndi
skus
ika
n
 Me
ngul
ang
 Sa
lingt
uka
rinf
orma
sit
ent
ang:
 As ka nd a ns werque stionsa boutourna me s,
origins,a ndhomea ddr essesde ngandi t
angga pi
aktifol e
hpe sert
adi dikda rike l
ompokl ainnya
sehingga di perol
e hs ebua h pe ngetahuan ba ru
yang da patdi jadikans ebagaiba han di
s kusi
kelompok ke mudi an, de ngan me nggunaka n
me todeilmi ahya n gte r
da patpa dabukupe ganga n
pese r
ta di dika tau pa da l emba r kerj
a ya ng
disediakande nganc erma tunt ukme nge mbangka n
si
ka pt eliti
,j ujur,s opan,me nghargaipenda pat
orang l a
in, ke ma mpua n be rkomunika si
,
me ne r
apka n kema mpua n me ngumpulka n

11
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

i
nfor
ma s
ime l
al
uiberba
gaicar
ayangdipe
laj
ari
,
mengembangkan ke
biasa
an be
laj
arda
n belaj
ar
se
panj
angha yat
.

Da
ta Pes
ert
adidi
kdala
m kel
ompoknyabe
rdi
skus
ime
ngol
ah
da
tahasi
lpe
nga
ma t
ande
nga
nc ar
a:
pr
oce
ssi
ng
 Be
rdi
skus
ite
nta
ngda
ta:
(
pengol
aha
n
 Aska nd a ns
werquesti
ons a
boutournames
,
Da
ta)
or
igi
ns,a nd home a ddr
ess
es yang s
udah
di
kump ul
kan / t e
rangkum da l
am keg
iat
an
se
bel
umnya .
 Me ngol ahinforma s
iya ngs udahdi kumpulka
nda r
i
hasilke gia
tan/per
temuans ebelumnyama upunhasi
l
dar
ike giat
anme ngamatidanke giat
anme ngumpul
kan
inf
orma siyangs edangbe rl
angsungde nganbant
uan
per
ta nyaan-perta
nyaanpa dalembarke r
ja.
 Pe
ser
tadi
dikme
nge
rja
kanbe
ber
apas
oalme
nge
nai
 Aska nd a
nswe
rque s
ti
ons a
boutourna
mes
,
or
igi
ns,a
ndhomeaddr
ess
es

Ve
rif
ica
ti
on Pes
ert
adidikmendis
kusi
kanhasilpengamat
annyadan
n) memveri
fi
kasihas
ilpengama
tannya denga
n data
-da
ta
(
pembu
kti
a
at
aute
oripad
abukusumbermel
aluike
giat
an:
 Me na mbahke l
uasa
nd a
nke dalamans ampa ike pada
pengol a
hani nf
ormasiya ngbe rs
ifatme ncarisolusi
daribe rba
ga is
umberya ngme mil
ikipenda patya ng
berbeda sa mpaikepada ya ng be rt
entanganu ntuk
me ngemba ngka
ns ikapj uj
ur ,teli
ti,disipli
n,t a a
t
at
ur an,kerj
akeras
,kema mpua nme ne r
apkanpr osedur
dan ke ma mpuan berpikiri ndukti
fs erta de d
ukt i
f
dalamme mbukti
kan:
 Aska nd answerquesti
ons a boutourname s
,
or
igi
ns,andhomea ddre
ssesant ar
alai
ndengan:
Pese
rta di
dik da
n gurus ecara be
rsama
-sa
ma
membahas j awa
ban s oal
-soal yang t e
lah
di
kerj
akanole
hpesert
adidik.

Ge
ner
ali
zat
io Pe
ser
tadi
dikbe
rdi
skus
iunt
ukme
nyi
mpul
kan
(
mena
rik  Me nyampaikan hasi
l diskusi be r
upa kesimpul
an
ber
da s
arkanha s
ilanal
is
iss ec
aral is
an,ter
tul
is,at
au
ke
simpul
an)
medial ai
nnyauntuk me ngemba ngka nsi
kapj uj
ur,
te
li
ti,t ol
erans
i, kemampua n be rpiki
rs is
temat
is,
mengungkapkanpendapatdengans opan
 Mempres
ent
asi
kan ha
sildi
skus
ike
lompok s
eca
ra
kl
asi
kalt
ent
ang:
 As
kand a
nswe
rque
sti
ons a
boutourna
mes
,

12
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

or
igi
ns,a
ndhomea
ddr
ess
es
 Mengemuka
kan pe ndapat a t
aspres
ent
asiya
ng
di
la
kukan dan dit
anggapi ol
eh ke
lompok ya
ng
mempres
ent
asi
kan
 Ber
tanyaat
aspre
senta
siyangdi
la
kuka
ndanpese
rta
di
diklai
ndi
ber
ikesempat
anunt
ukmenj
awa
bnya
.
 Me nyimpul
kan tenta
ng poi
nt-
poi
ntpe nt
ing yang
munc uldalam kegi
ata
n pembel
aj
aran yang baru
dil
akukanbe r
upa:Lapora
nhasi
lpenga
ma t
anse c
ara
te
rtuli
stent
ang
 Aska nd a
nswe
rque s
ti
ons a
boutourna
mes
,
or
igi
ns,a
ndhomeaddr
ess
es
 Menjawab per
tanyaa
n yang te
rdapa
t pada buku
pe
ga nganpe
ser
tadidika
taule
mba rker
jayangtel
ah
di
sediaka
n.
 Be
rta
nyate
nta
nghalyangbelumdipa
hami,at
augur
u
mel
empar
kanbebe
rapaper
tanyaa
nkepadasi
swa.
 Me nyel
esaika
n uj ikompet
ensi ya
ngt er
dapa
tpada
bukupe ganganpe se
rtadi
dikat
aupa dalembarl
erj
a
yang t el
ah di sedi
akan seca
ra indivi
du untuk
me ngec
ek pe nguasa
an s i
swa terhadap mater
i
pelaj
ara
n

Ke
gia
tanPe
nut
up 10
Pe
ser
tadi
dik: me
nit
 Membua
tresumede
nganbi
mbi
nga
ngurutent
angpoi
nt-
poi
ntpent
ing
ya
ngmunculdal
amkegi
at
anpe
mbela
jar
anyangbar
udil
akuka
n.
 Me
nga
genda
kanpe
ker
jaa
nruma
h.
 Mengagenda
ka npr
oje
kya ngha
rusmempe
laj
aripa
dape
rte
mua
n
be
rikut
nyadiluarj
ams e
kolahat
audi
ruma
h.
Gur
u:
 Meme r
iks
ape ker
jaansi
swaya ngsel
esailangsungdiper
iksa.Pese
rta
di
dikyangs el
esaimenger
jakanpr
ojekdenganbe na
rdiberipara
f
se
rtadi
berinomoru r
utper
ingkat
,untukpenila
ianproje
k.
 Membe
rikanpe
ngharga
anke
padake
lompokya
ngme
mil
ikiki
ner
ja
da
nker
jasa
maya ngbai
k

3.Pe
rte
mua
nKe
-3(2x40me
nit) Wa
ktu

Ke
gia
tanPe
nda
hul
uan 10
Gur
u: me
nit

13
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

Or
ient
asi
 Mel
akuka
npembukaande
nga
nsa
lampe
mbukada
nbe
rdoaunt
uk
me
mulaipembe
laj
ara
n
 Me
mer
iks
ake
hadi
ranpe
ser
tadi
diks
eba
gais
ika
pdi
si
pli
n
 Menyi
apkanfi
sikd
anps
iki
spe
ser
tadi
dikda
lamme
nga
wal
ike
gia
tan
pe
mbelaj
aran.
Ape
rse
psi
 Me ngai
t n ma
ka ter
it
/ema /
kegi
ata
n pembel
aja
ran ya
ng akan
dil
akukan denga n pe ngala
ma n pes
ert
a didik dengan
ma t
eri
/t
ema/ke
giatansebelumnya,Askandanswerque
sti
ons
aboutournames,ori
gins,andhomeaddr
ess
es
 Me
ngi
nga
tka
nke
mba
lima
ter
ipr
asya
ratde
nga
nbe
rta
nya
.
 Menga
juka
npe r
tanya
anya
nga
dake
ter
kai
ta
nnyade
nga
npe
laj
ara
n
ya
ngakandil
akukan.
Mot
iva
si
 Membe
rika
nga mba
rant
ent
angma
nfa
atme
mpe
laj
aripe
laj
ara
nya
ng
a
kandi
pela
jar
i.
 Apa bi
lamat
eri
/t
ema/proj
ekinike
rja
kandenga
nbaikdansungguh-
sungguh,ma
kape s
ert
adidi
kdihar
apkanda
patmenj
ela
skantent
ang:
 Le
arnt
osa
yea
chl
et
te
rcor
rec
tl
y.
 Menyampai
kant
ujua
npe
mbe
laj
ara
npa
dape
rte
mua
nya
ng
be
rla
ngsung
 Me
nga
juka
npe
rta
nya
an.
Pe
mbe
ria
nAc
uan
 Memberi
ta
huka
nma
ter
ipe
laj
ara
nya
nga
kandi
baha
spa
dape
rte
mua
n
s
aati
tu.
 Member
itahuka
nte
nta
ngkompete
nsii
nti
,kompe t
ensida
sar
,
i
ndi
kat
or,danKKM padape
rte
muanyangbe r
langsung
 Pe
mba
gia
nke
lomp
okbe
laj
ar
 Menj
ela
ska nmekanismepel
aks
anaanpenga
lama
nbe
laj
ars
esua
i
de
nganlangkah-
langkahpe
mbelaj
aran.

Ke
gia
tanI
nti 60
me
nit
Si
nta
kMode l
Ke
gia
tanPe
mbe
laj
ara
n
Pe
mbe l
aja
ran

St
imul
at
ion Pe
ser
ta di
dik diber
imoti
vasiat
aur
angs
anga
n unt
uk
memusa
tka
np erhat
ia
npa
datopi
k
(
sti
mul
la
si/
pe
mbe
ria
n  Le
arnt
osa
yea
chl
et
te
rcor
rec
tl
yde
nga
nca
ra:

14
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

r
angs
anga
n)  Me
liha
t(t
anpaa
taude
nga
nal
at
)/
 Me
naya
ngka
nga
mba
r/f
otot
ent
ang
Pesert
a di dik dimi
nta untuk me ngama t
i
penayangan gamba
ryang di
saj
ika
n oleh guru
ma upunme ngamat
iga
mbaryangterda
patpa da
bukus iswatent
ang Le a
rntos a
ye achlett
er
correct
ly.
 Me
nga
mat
i
 Pese
rtadi
dikdi mi
ntame nga
mati gamba
r/foto
yangyangterdapa
tpa dabukuma upunmelal
ui
pena
yangan video yang di
saj
ika
n oleh guru
se
pert
igambardibawahini

 Memba
ca( di
la
kuka n diruma
hse
bel
um ke
gia
tan
pe
mbel
aja
ranber
langsu
ng),
 Pesert
adidikdimintamemba camater
idaribuku
paketa ta
u buku- buku penunja
ng lain, dar
i
int
ernet
/mater
iyangbe r
hubungandengan
 Le
arnt
osa
yea
chl
et
te
rcor
rec
tl
y.
 Me
nde
nga
r
 Pe
ser
tadidi
kdimint
amendenga
rkanpe
mbe
ria
n
mat
eriol
ehgur
uya
ngber
kai
ta
nde nga
n
 Le
arnt
osa
yea
chl
et
te
rcor
rec
tl
y
 Me
nyi
mak,
 Peser
ta di
dik dimi
nta menyimak penj
elasa
n
pengant
ar kegi
at
ans ec
ara gari
s bes
ar/
global
te
ntangmat
e r
ipel
aj
ara
nme ngenai:
 Le
arnt
osa
yea
chl
et
te
rcor
rec
tl
y

Pr
obl
em Gurume mberi
kankesempat
anpadape ser
tadidi
kuntuk
mengi
denti
fi
kasis e
banyak mungki
n pe r
tanyaa
n yang
s
tat
eme
n
be
rkai
ta
n de ngan gambar yang dis
aji
kan dana kan
(
per
tanya
an/ di
jawa
bme lal
uikegia
tanbel
aj
ar,c
ontohnya:
i
dent
if
ika
si  Me
nga
juka
npe
rta
nya
ant
ent
ang:
ma
sal
ah)  Le
arnt
osa
yea
chl
et
te
rcor
rec
tl
y
ya
ng t
ida
k di
paha
mida
ria
paya
ng di
ama
tia
tau

15
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

pertanyaa
nunt ukme nda pa
tkaninformasit a
mba han
te
nt angapaya ngdi ama t
i(dimulaida r
ipe rt
anyaan
faktualsa
mpa ikepe r
tanyaanyangbe rsi
fathi
poteti
k)
untukme nge
mba ngkankr eat
ivi
ta
s,r asaingintahu,
kema mpua n me rumuskan pe rtanyaan unt uk
me mbe nt
uk piki
rankr it
isyang pe r
lu untuk hidup
cerdasdanbelaja
rsepanjanghayat
.Mi sal
nya:
 Howl
ear
ntos
aye
achl
et
te
rcor
rec
tl
y

Da
ta Pes
ert
a didi
k mengumpulkaninfor
masiyang re
leva
n
unt
uk me nj
awab per
tanyan ya
ng tel
ah di
ide
nti
fi
kasi
c
oll
ect
ion
mel
aluike
giat
an:
(
pengumpul
an
 Me
nga
mat
iobye
k/ke
jadi
an,
da
ta)
 Wa
wanc
arade
nga
nna
ras
umbe
r
 Me
ngumpul
kani
nfor
mas
i
 Pes
ertadi
dikdi
mintamengumpul
kanda
taya
ng
di
perol
ehdar
ibe
rbagais
umbert
ent
ang
Le
arnt
osa
yea
chl
et
te
rcor
rec
tl
y
 Me
mba
cas
umbe
rla
ins
ela
inbukut
eks
,
 Peser
ta di
dik di
mint
a me ngeks
plor
penget
ahua
nnyade nga
nme mbacabukur e
fer
ensi
te
ntangLear
ntosaye a
chlet
te
rcorr
ectl
y
 Me
mpr
ese
nta
sika
nul
ang
 Akt
ivi
tas:
 Pese
rtadidi
kme lakukana kt
ivi
ta
sse
sua
ise
sua
i
bukusis
wasepe
rtiberikuti
ni:
 Le
arnt
osha
rea
ndi
nqui
rea
boute
achot
her
-Ouri
dent
it
ie
s
-Ourhobbi
esa
ndwha
twel
ike
-Theme
mbe
rsofourf
ami
ly
-
 Me
ndi
skus
ika
n
 Me
ngul
ang
 Sa
lingt
uka
rinf
orma
sit
ent
ang:
 Le
arnt
osa
yea
chl
et
te
rcor
rec
tl
y
de
nga n dit
anggapiakti
f oleh pe ser
ta didi
k dari
ke
lompok l a
innya sehingga di perol
eh s e
bua
h
pe
nge t
ahuanbaruyangdapatdija
dikans e
bagaibaha
n
di
skusike l
ompokke mudian,de nganme nggunaka
n
metodeilmiahya ngte
rdapatpa dabukupe ganga
n
pe
se r
tadidi
ka t
aupadalemba rkerjayangdisedi
aka
n

16
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

denganc er
matunt ukme ngemba ngkans ikapte
li
ti,
jujur
,s opan, me nghargai pendapa t orang l
ain,
kema mpuanberkomun ikas
i,menerapkanke mampuan
me ngumpul
kani nf
or masimelal
uibe rbagaicar
ayang
dipela
jar
i,me ngemba ngkan kebiasaan belaj
arda n
belaj
arsepa
njangha yat.

Da
ta Pes
ert
adidi
kdala
m kel
ompoknyabe
rdi
skus
ime
ngol
ah
da
tahasi
lpe
nga
ma t
ande
nga
nc ar
a:
pr
oce
ssi
ng
 Be
rdi
skus
ite
nta
ngda
ta:
(
pengol
aha
n
 Le
arnt
osa
yea
chl
et
te
rcor
rec
tl
y
Da
ta)
yangsuda
hdikumpul
kan/t
era
ngkumda
lamke
gia
tan
se
belumnya.
 Me ngol ahinforma s
iya ngs udahdi kumpulka
nda r
i
hasilke gia
tan/per
temuans ebelumnyama upunhasi
l
dar
ike giat
anme ngamatidanke giat
anme ngumpul
kan
inf
orma siyangs edangbe rl
angsungde nganbant
uan
per
ta nyaan-perta
nyaanpa dalembarke r
ja.
 Pe
ser
tadi
dikme
nge
rja
kanbe
ber
apas
oalme
nge
nai
 Le
arnt
osa
yea
chl
et
te
rcor
rec
tl
y

Ve
rif
ica
ti
on Pes
ert
adidikmendis
kusi
kanhasilpengamat
annyadan
n) memveri
fi
kasihas
ilpengama
tannya denga
n data
-da
ta
(
pembu
kti
a
at
aute
oripad
abukusumbermel
aluike
giat
an:
 Me na mbahke l
uasa
nda nke da l
ama nsampa ike pada
pengol a
hani nf
ormasiya ngbe rsi
fatme ncaris ol
usi
daribe rba
ga is
umberya ngme mili
kipenda patya ng
berbeda sa mpaikepada ya ng berte
ntanganu ntuk
me ngemba ngka
ns ikapj uj
ur,telit
i,disipli
n,t a a
t
at
ur an,kerj
akeras
,kemampua nme ner
apkanpr osedur
dan ke ma mpuan berpi
kiri nduktifserta de dukti
f
dalamme mbukti
kan:
 Le
arnt
osa
yea
chl
et
te
rcor
rec
tl
y
anta
rala
indenga
n:Pe ser
tadidi
kda
ngur usec
ara
bers
ama-
sama membahasjawabans
oal
-soalyang
tel
ahdi
kerj
aka
nolehpe
ser
tadi
dik.

Ge
ner
ali
zat
io Pe
ser
tadi
dikbe
rdi
skus
iunt
ukme
nyi
mpul
kan
(
mena
rik  Me nyampaikan hasi
l diskusi be r
upa kesimpul
an
ber
da s
arkanha s
ilanal
is
iss ec
aral is
an,ter
tul
is,at
au
ke
simpul
an)
medial ai
nnyauntuk me ngemba ngka nsi
kapj uj
ur,
te
li
ti,t ol
erans
i, kemampua n be rpiki
rs is
temat
is,
mengungkapkanpendapatdengans opan
 Mempres
ent
asi
kan ha
sildi
skus
ike
lompok s
eca
ra
kl
asi
kalt
ent
ang:

17
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

 Le
arnt
osa
yea
chl
et
te
rcor
rec
tl
y
 Mengemuka
kan pe ndapat a t
aspres
ent
asiya
ng
di
la
kukan dan dit
anggapi ol
eh ke
lompok ya
ng
mempres
ent
asi
kan
 Ber
tanyaat
aspre
senta
siyangdi
la
kuka
ndanpese
rta
di
diklai
ndi
ber
ikesempat
anunt
ukmenj
awa
bnya
.
 Me nyimpul
kan tenta
ng poi
nt-
poi
ntpe nt
ing yang
munc uldalam kegi
ata
n pembel
aj
aran yang baru
dil
akukanbe r
upa:Lapora
nhasi
lpenga
ma t
anse c
ara
te
rtuli
stent
ang
 Le
arnt
osa
yea
chl
et
te
rcor
rec
tl
y
 Menjawab pertanyaa
n yang te
rdapa
tpa da buku
pe
ga nganpese
rtadidika
taule
mba rker
jayangtel
ah
di
sediakan.
 Be
rta
nyate
nta
nghalyangbelumdipa
hami,at
augur
u
mel
empar
kanbebe
rapaper
tanyaa
nkepadasi
swa.
 Me nyel
esaika
n uj ikompet
ensi ya
ngt er
dapa
tpada
bukupe ganganpe se
rtadi
dikat
aupa dalembarl
erj
a
yang t el
ah di sedi
akan seca
ra indivi
du untuk
me ngec
ek pe nguasa
an s i
swa terhadap mater
i
pelaj
ara
n

Ke
gia
tanPe
nut
up 10
Pe
ser
tadi
dik: me
nit
 Membua
tresumede
nganbi
mbi
nga
ngurutent
angpoi
nt-
poi
ntpent
ing
ya
ngmunculdal
amkegi
at
anpe
mbela
jar
anyangbar
udil
akuka
n.
 Me
nga
genda
kanpe
ker
jaa
nruma
h.
 Mengagenda
ka npr
oje
kya ngha
rusmempe
laj
aripa
dape
rte
mua
n
be
rikut
nyadiluarj
ams e
kolahat
audi
ruma
h.
Gur
u:
 Meme r
iks
ape ker
jaansi
swaya ngsel
esailangsungdiper
iksa.Pese
rta
di
dikyangs el
esaimenger
jakanpr
ojekdenganbe na
rdiberipara
f
se
rtadi
berinomoru r
utper
ingkat
,untukpenila
ianproje
k.
 Membe
rikanpe
ngharga
anke
padake
lompokya
ngme
mil
ikiki
ner
ja
da
nker
jasa
maya ngbai
k

4.Pe
rte
mua
nKe
-4(2x40me
nit) Wa
ktu

Ke
gia
tanPe
nda
hul
uan 10
Gur
u: me
nit

18
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

Or
ient
asi
 Mel
akuka
npembukaande
nga
nsa
lampe
mbukada
nbe
rdoaunt
uk
me
mulaipembe
laj
ara
n
 Me
mer
iks
ake
hadi
ranpe
ser
tadi
diks
eba
gais
ika
pdi
si
pli
n
 Menyi
apkanfi
sikd
anps
iki
spe
ser
tadi
dikda
lamme
nga
wal
ike
gia
tan
pe
mbelaj
aran.
Ape
rse
psi
 Me ngai
t nma
ka t
eri
/t
ema/
ke gi
ata
npembela
jar
anyanga
kandil
akuka
n
denganpenga
lamanpes
ertadidi
kde nma
nga t
eri
/t
ema/
kegi
at
an
se
be l
umnya,Le ar
ntosaye a
chlet
te
rcorr
ect
ly
 Me
ngi
nga
tka
nke
mba
lima
ter
ipr
asya
ratde
nga
nbe
rta
nya
.
 Menga
juka
npe r
tanya
anya
nga
dake
ter
kai
ta
nnyade
nga
npe
laj
ara
n
ya
ngakandil
akukan.
Mot
iva
si
 Membe
rika
nga mba
rant
ent
angma
nfa
atme
mpe
laj
aripe
laj
ara
nya
ng
a
kandi
pela
jar
i.
 Apa bi
lamat
eri
/t
ema/proj
ekinike
rja
kandenga
nbaikdansungguh-
sungguh,ma
kape s
ert
adidi
kdihar
apkanda
patmenj
ela
skantent
ang:
 Us
ether
ightpr
epos
it
ions
 Menyampai
kant
ujua
npe
mbe
laj
ara
npa
dape
rte
mua
nya
ng
be
rla
ngsung
 Me
nga
juka
npe
rta
nya
an.
Pe
mbe
ria
nAc
uan
 Memberi
ta
huka
nma
ter
ipe
laj
ara
nya
nga
kandi
baha
spa
dape
rte
mua
n
s
aati
tu.
 Member
itahuka
nte
nta
ngkompete
nsii
nti
,kompe t
ensida
sar
,
i
ndi
kat
or,danKKM padape
rte
muanyangbe r
langsung
 Pe
mba
gia
nke
lomp
okbe
laj
ar
 Menj
ela
ska nmekanismepel
aks
anaanpenga
lama
nbe
laj
ars
esua
i
de
nganlangkah-
langkahpe
mbelaj
aran.

Ke
gia
tanI
nti 60
me
nit
Si
nta
kMode l
Ke
gia
tanPe
mbe
laj
ara
n
Pe
mbe l
aja
ran

St
imul
at
ion Pe
ser
tadidik dibe
rimotiva
siata
ura
ngs
anga
n un
tuk
memusa
tkanperhat
ianpa
datopi
k
(
sti
mul
la
si/
 Us
ether
ightpr
epos
it
ionsde
nga
nca
ra:
pe
mbe
ria
n

19
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

r
angs
anga
n)  Me
liha
t(t
anpaa
taude
nga
nal
at
)/
Me
naya
ngka
nga
mba
r/f
otot
ent
ang
 Pes
ert
adi
dikdi
mint
auntukmenga
mat
igambar
-
ga
mbarperca
kapan ya
ng t
ers
edi
apadabuku
pa
ket
 Me
nga
mat
i
 Memba
ca( di
la
kukan diruma
hse
bel
um ke
gia
tan
pe
mbel
aja
ranber
langs
ung)
,
 Pesert
adidi
kdimintamemba c
ama t
eridar
ibuku
paketa t
au buku-buku penunj
ang lai
n,da r
i
int
ernet
/mat
eriya
ngbe r
hubungandengan
 Us
ether
ightpr
epos
it
ions(
at,on,i
n)
 Me
nde
nga
r
 Pe
ser
tadidi
kdimi
ntamende
ngar
ka npembe
ria
n
mat
eriol
ehgur
uya
ngber
kait
andengan
 Us
ether
ightpr
epos
it
ions(
at,on,i
n)
 Me
nyi
mak,
 Peser
ta di
dik di
minta menyi
ma k penj
elasa
n
pengant
arkegiat
ans ec
ara ga
ris bes
ar/
global
te
ntangmat
eripel
aja
ranmengenai:
 Us
ether
ightpr
epos
it
ions(
at,on,i
n)

Pr
obl
em Gurumember i
kankesempat
anpa dapese
rtadidi
kuntuk
mengi
dent
if
ikasisebanyak mungkin pe
rtanyaa
n yang
s
tat
eme
n
be
rkai
ta
n de ngan gambarya ng di
saji
kan dana kan
(
per
tanya
an/ di
jawa
bme l
aluikegia
tanbel
aja
r,cont
ohnya:
i
dent
if
ika
si  Me
nga
juka
npe
rta
nya
ant
ent
ang:
ma
sal
ah)  Wha
tus
ether
ightpr
epos
it
ions(
at,on,i
n)
yangt i
dakdi pahamida r iapaya ngdia matia t
au
pertanyaanuntukme ndapatkani nformasit a
mba han
te
nt anga paya ngdi ama t
i( dimul aida r
ipe rt
anyaan
faktualsampaikepe rt
anya anya ngbe rs
ifathi
poteti
k)
untukme nge
mba ngka nkr eat
ivitas,rasaingintahu,
kema mpua n me rumus kan pe rtanyaan unt uk
me mbe nt
ukpi kirankr it
isya ngpe rl
uunt ukhi dup
cerdasdanbela j
arse panj
a ngha yat.Mi sa
lnya:
 Howt
ous
ether
ightpr
epos
it
ions

Da
ta Pes
ert
adi di
k mengumpulkaninfor
masiyang re
leva
n
unt
uk menjawab per
tanyan ya
ng tel
ah di
ide
nti
fi
kasi
c
oll
ect
ion
mel
aluike
giat
an:
(
pengumpul
an
 Me
nga
mat
iobye
k/ke
jadi
an,
da
ta)

20
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

 Wa
wanc
arade
nga
nna
ras
umbe
r
 Me
ngumpul
kani
nfor
mas
i
 Me
mba
cas
umbe
rla
ins
ela
inbukut
eks
,
 Peser
ta didi
k di
mint
a mengeks
plor
penget
ahua
nnyadenga
nme mbac
abukure
fer
ensi
te
ntang
 Us
ether
ightpr
epos
it
ions(
at,on,i
n)
 Me
mpr
ese
nta
sika
nul
ang
 Akt
ivi
tas:
 Pese
rtadidi
kme l
akukanakti
vit
ass
esua
ise
sua
i
bukusis
was e
per
tiber
ikuti
ni:
 Le
arnt
osha
rea
ndi
nqui
rea
boute
achot
her
-Ouri
dent
it
ie
s
-Ourhobbi
esa
ndwha
twel
ike
-Theme
mbe
rsofourf
ami
ly
 Me
ndi
skus
ika
n
 Me
ngul
ang
 Sa
lingt
uka
rinf
orma
sit
ent
ang:
 Us
ether
ightpr
epos
it
ions(
at,on,i
n)
dengan di tangga pia kti
fol e h peser
ta di di
k da ri
kelompok l ai
nnya s ehingga di peroleh s ebua h
pengetahua n ba ru ya ng da patdijadikans ebaga i
bahan di s
kus i ke lompok ke mudia n, de nga n
me ngguna kan me todei lmiah ya ng terdapatpa da
bukupe ga nga npe sertadidika taupadal embarke rja
yang di s
e dia
ka n de nga n c erma t unt uk
me ngemba ngka n s ikap t elit
i, jujur, s opa n,
me ngharga i pe nda pat or ang l ai
n, ke mampua n
berkomuni kas i
, mene r
apka n kemampua n
me ngumpul ka ninfor ma s
ime laluiber
baga icar
aya ng
dipela
jari,me nge mba ngkan ke bias
aan be laj
arda n
belaj
ars epanjangha yat.

Da
ta Pes
ert
adidi
kdal
am ke
lompoknyaber
dis
kus
ime
ngo
lah
da
tahasi
lpe
nga
mata
ndengancara:
pr
oce
ssi
ng
 Be
rdi
skus
ite
nta
ngda
ta:
(
pengol
aha
n
 Us
ether
ightpr
epos
it
ions(
at,on,i
n)
Da
ta)
ya
ng s u
da h di
kumpul
kan /t
era
ngkum da
lam
ke
gia
tansebel
umnya.
 Mengol
ahinformasiyangs udahdikumpul
kandar
i
ha
silke
gia
tan/per
temua
ns ebelumnyamaupunhasi
l
da
ri ke giat
a n me nga
ma t
i da n ke gi
at
an

21
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

mengumpulka
ninf
ormas
iyangsedangber
langsung
de
nganb a
ntuanpe
rta
nya
an-
pert
anya
a npa
dal embar
ke
rja.
 Pe
ser
tadi
dikme
nge
rja
kanbe
ber
apas
oalme
nge
nai
 Us
ether
ightpr
epos
it
ions

Ve
rif
ica
ti
on Pes
ert
adidikme ndi
skusi
kanhasilpe
ngamat
annyadan
memveri
fi
kasihasilpengama
tannyadengan da
ta-
dat
a
(
pembu
kti
an)
at
aute
oripadabukusumbermelal
uikegi
at
an:
 Me na mbahkel
ua s
anda nkedala
ma ns a
mpa ike pada
pengol a
haninfor
ma siyangbe r
sif
a tmencaris olus
i
daribe r
bagaisumberyangme mi l
ikipendapa tyang
berbedas ampaike padaya ng bert
ent
anga n untuk
me ngembangkans ikapj uj
ur,teli
ti,disi
plin,t aa
t
at
ur an, kerj
a ke ras, kemampua n me nerapkan
pr
os edurda n kemampua n ber
pikirinduktifs ert
a
dedukt i
fdal
amme mbuktikan:
 Usetheri
ghtpre
posit
ions antar
alai
ndenga
n:
Pes
ert
a didi
k dan gurus ecar
a ber
sama
-sa
ma
membahas jawaban s oal
-soal yang te
lah
di
kerj
aka
nolehpese
rtadidi
k.

Ge
ner
ali
zat
io Pe
ser
tadi
dikbe
rdi
skus
iunt
ukme
nyi
mpul
kan
(
mena
rik  Me nyampaikan ha
sildis kusibe rupa kesi
mpul
an
ber
da s
arkanhasila
nali
siss ecar
al i
s a
n,ter
tul
is
,at
au
ke
simpul
an)
medial ai
nnyauntukme ngemba ngka nsi
kapjuj
ur,
te
li
ti,t ol
erans
i,kema mpua n be rpiki
rs i
st
emat
is,
mengungkapkanpendapatde ngansopa n
 Mempres
ent
asi
kan ha
sildi
skus
ike
lompok s
eca
ra
kl
asi
kalt
ent
ang:
 Us
ether
ightpr
epos
it
ions
 Mengemuka
kan pe nda
pat a
taspre
sent
asiya
ng
di
la
kukan dan di
ta
nggapiol
eh ke
lompok ya
ng
mempres
ent
asi
kan
 Ber
tanyaat
aspres
ent
asiya
ngdil
akukanda
npeser
ta
di
diklai
ndi
berike
sempat
anunt
ukme nj
awa
bnya
.
 Me nyimpul
kan tenta
ngpoi nt
-poi
ntpe nt
ingyang
munc uldalam kegi
at
a n pe
mbe l
aj
a r
an yang ba
ru
dil
akukanberupa:Lapora
nha s
ilpengamat
ansecar
a
te
rtuli
stent
ang
 Us
ether
ightpr
epos
it
ions
 Menjawab pertanyaa
n yang t
erdapa
tpa da buku
pe
ga nganpese
rtadidi
kata
ulemba rke
rjayangtel
ah
di
sediakan.
 Be
rta
nyat
ent
angha
lya
ngbe
lum di
paha
mi,a
tau

22
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

gur
u mel
empa
rka
n be
ber
apape
rta
nya
an ke
pada
si
swa.
 Me nyel
esaika
n ujikompet
ensiyangterdapa
tpada
bukupe ganganpese
rtadi
dikat
aupadalemba rl
erj
a
yang t el
ah disedi
akan seca
ra indi
vidu untuk
me ngec
ek pe nguasa
an s i
swa terha
da p mater
i
pelaj
ara
n

Ke
gia
tanPe
nut
up 10
Pe
ser
tadi
dik: Me
nit
 Membua
tresumede
nganbi
mbi
nga
ngurutent
angpoi
nt-
poi
ntpent
ing
ya
ngmunculdal
amkegi
at
anpe
mbela
jar
anyangbar
udil
akuka
n.
 Me
nga
genda
kanpe
ker
jaa
nruma
h.
 Mengagenda
ka npr
oje
kya ngha
rusmempe
laj
aripa
dape
rte
mua
n
be
rikut
nyadiluarj
ams e
kolahat
audi
ruma
h.
Gur
u:
 Meme r
iks
ape ker
jaansi
swaya ngsel
esailangsungdiper
iksa.Pese
rta
di
dikyangs el
esaimenger
jakanpr
ojekdenganbe na
rdiberipara
f
se
rtadi
berinomoru r
utper
ingkat
,untukpenila
ianproje
k.
 Membe
rikanpe
ngharga
anke
padake
lompokya
ngme
mil
ikiki
ner
ja
da
nker
jasa
maya ngbai
k

5.Pe
rte
mua
nKe
-5(2x40me
nit) Wa
ktu

Ke
gia
tanPe
nda
hul
uan 10
Gur
u: me
nit
Or
ient
asi
 Mel
akuka
npembukaande
nga
nsa
lampe
mbukada
nbe
rdoaunt
uk
me
mulaipembe
laj
ara
n
 Me
mer
iks
ake
hadi
ranpe
ser
tadi
diks
eba
gais
ika
pdi
si
pli
n
 Menyi
apkanfi
sikd
anps
iki
spe
ser
tadi
dikda
lamme
nga
wal
ike
gia
tan
pe
mbelaj
aran.
Ape
rse
psi
 Me ngai
t nma
ka t
eri
/t
ema/
kegi
ata
npe mbel
aj
ara
nyanga
kandil
akuka
n
denganpenga
lamanpes
ert
adidi
kdenganmater
it
/e
ma/
kegi
at
an
se
be l
umnya,Us et
heri
ghtpr
eposi
ti
ons
 Me
ngi
nga
tka
nke
mba
lima
ter
ipr
asya
ratde
nga
nbe
rta
nya
.
 Menga
juka
npe r
tanya
anya
nga
dake
ter
kai
ta
nnyade
nga
npe
laj
ara
n
ya
ngakandil
akukan.

23
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

Mot
iva
si
 Membe
rika
nga mba
rant
ent
angma
nfa
atme
mpe
laj
aripe
laj
ara
nya
ng
a
kandi
pela
jar
i.
 Apa bi
lamat
eri
/t
ema/proj
ekinike
rja
kandenga
nbaikdansungguh-
sungguh,ma
kape s
ert
adidi
kdihar
apkanda
patmenj
ela
skantent
ang:
 Pu
ttheEngl
is
hexpr
ess
ionsunde
rtheI
ndone
sia
nexpr
ess
ions
 Menyampai
kant
ujua
npe
mbe
laj
ara
npa
dape
rte
mua
nya
ng
be
rla
ngsung
 Me
nga
juka
npe
rta
nya
an.
Pe
mbe
ria
nAc
uan
 Memberi
ta
huka
nma
ter
ipe
laj
ara
nya
nga
kandi
baha
spa
dape
rte
mua
n
s
aati
tu.
 Member
itahuka
nte
nta
ngkompete
nsii
nti
,kompe t
ensida
sar
,
i
ndi
kat
or,danKKM padape
rte
muanyangbe r
langsung
 Pe
mba
gia
nke
lomp
okbe
laj
ar
 Menj
ela
ska nmekanismepel
aks
anaanpenga
lama
nbe
laj
ars
esua
i
de
nganlangkah-
langkahpe
mbelaj
aran.

Ke
gia
tanI
nti 60
me
nit
Si
nta
kMode l
Ke
gia
tanPe
mbe
laj
ara
n
Pe
mbe l
aja
ran

St
imul
at
ion Pe
ser
ta di
dik diber
imoti
vasiat
aur
angs
anga
nunt
uk
memusa
tka
npe rhat
ia
npa
datopi
k
(
sti
mul
la
si/
 Putt
heEnglis
hexpr
ess
ionsunde
rtheI
ndone
sia
n
pe
mbe
ria
n
expr
ess
ions
r
angs
anga
n)
de
nga
nca
ra:
 Me
liha
t(t
anpaa
taude
nga
nal
at
)/
Me
naya
ngka
nga
mba
r/f
otot
ent
ang
 Pe s
ert
a didi
k diminta unt
uk mengamatite
ks
t
e nt
ang Putt heEnglis
he xpr
ess
ionsundert
he
Indonesi
anexpres
sions
 Me
nga
mat
i

24
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

 Memba
ca( di
la
kuka n diruma
hse
bel
um ke
gia
tan
pe
mbel
aja
ranber
langsung)
,
 Pesert
adidikdimintamemba camater
idaribuku
paketa ta
u buku- buku penunja
ng lain, dar
i
int
ernet
/mater
iyangbe r
hubungandengan
 Put the Engli
sh expre
ssi
ons unde
rthe
Indone
sia
ne xpr
ess
ions
 Me
nde
nga
r
 Pe
ser
tadidi
kdimint
amendenga
rkanpe
mbe
ria
n
mat
eriol
ehgur
uya
ngber
kai
ta
nde nga
n
 Put the Engli
sh expre
ssi
ons unde
rthe
Indone
sia
ne xpr
ess
ions
.
 Me
nyi
mak,
 Peser
ta di
dik dimint
a me nyimak penj
elasa
n
pengant
ar kegi
at
ans eca
ra ga ri
s bes
ar/
global
te
ntangmat
e r
ipel
aja
ranme ngenai:
 Put the Engli
sh expre
ssi
ons unde
rthe
Indone
sia
ne xpr
ess
ions

Pr
obl
em Gurumembe ri
kankesempat
anpadape ser
tadidi
kuntuk
mengi
dent
if
ikasis e
banyak mungki
n pe r
tanyaa
n yang
s
tat
eme
n
be
rkai
ta
n de ngan gambar ya
ng di s
aji
kan dana kan
(
per
tanya
an/ di
jawa
bme l
aluikegia
tanbel
aj
ar,c
ontohnya:
i
dent
if
ika
si  Me
nga
juka
npe
rta
nya
ant
ent
ang:
ma
sal
ah)  How to puttheEngl
is
hexpr
ess
ionsunde
rthe
I
ndone
sia
ne xpre
ssi
ons
yang t i
dak dipahamida riapaya ng di amatia t
au
pertanyaanuntukme nda pa
tkaninformasit a
mba han
te
nt anga paya ngdi ama t
i(dimulaida r
ipe rt
anyaan
faktualsampaikepe r
tanyaanyangbe rsi
fathi
poteti
k)
untukme nge
mba ngkankr eat
ivi
ta
s,r asaingintahu,
kema mpua n me rumuskan pe rtanyaan unt uk
me mbe nt
ukpi kirank rit
isyangpe r
luunt ukhi dup
cerdasdanbelajarsepanjanghayat
.Mi sal
nya:

25
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

 Whatputthe Englis
hexpr
ess
ionsunde
rthe
I
ndone
sia
nexpr
e s
sions

Da
ta Pes
ert
a didi
k mengumpulkaninfor
masiyang re
leva
n
unt
uk me nj
awab per
tanyan ya
ng tel
ah di
ide
nti
fi
kasi
c
oll
ect
ion
mel
aluike
giat
an:
(
pengumpul
an
 Me
nga
mat
iobye
k/ke
jadi
an,
da
ta)
 Wa
wanc
arade
nga
nna
ras
umbe
r
 Me
ngumpul
kani
nfor
mas
i
 Me
mba
cas
umbe
rla
ins
ela
inbukut
eks
,
 Peser
ta di
dik di
mint
a mengeks
plor
penget
ahua
nnyade nga
nme mbac
abukure
fer
ensi
te
ntang
Putt
heEnglis
hexpr
ess
ionsunde
rtheI
ndone
sia
n
expr
ess
ions
 Me
mpr
ese
nta
sika
nul
ang
 Akt
ivi
tas:
 Pese
rtadidi
kme la
kukana kt
ivi
ta
sse
sua
ise
sua
i
bukusis
wasepe
rtiber
ikuti
ni:
 Le
arnt
osha
rea
ndi
nqui
rea
boute
achot
her
-Ouri
dent
it
ie
s
-Ourhobbi
esa
ndwha
twel
ike
-Theme
mbe
rsofourf
ami
ly
 Me
ndi
skus
ika
n
 Me
ngul
ang
 Sa
lingt
uka
rinf
orma
sit
ent
ang:
 Put the Engli
sh expr
ess
ions unde
r t
he
I
ndone
sianexpr
ess
ions
denga n dita ngga pia kti
f oleh pe ser
ta didi
k da ri
kelompok l a
innya s ehingga di perol
eh s e
bua h
penge t
ahua nba r
uya ngda patdijadikans e
bagaibaha n
diskusik elompokke mudian,de nga nme nggunaka n
me todei lmia hya ngt er
dapatpa dabukupe ganga n
pese r
tadidika taupa dalemba rker j
aya ngdisedia
ka n
denga nc erma tunt ukme nge mba ngkans ikapt el
it
i,
jujur,s opa n, me nghargai pe nda pat orang lain,
kema mpua nbe rkomuni kasi
,me ne rapkankemampua n
me ngumpul ka ni nfor masime lal
uibe r
bagaicar
aya ng
dipelaja
ri,me nge mba ngkan ke biasaan belaj
arda n
belajarsepanj angha yat.

Da
ta Pes
ert
adidi
kdala
m kel
ompoknyabe
rdi
skus
ime
ngol
ah
da
tahasi
lpe
nga
ma t
ande
nga
nc ar
a:

26
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

pr
oce
ssi
ng  Be
rdi
skus
ite
nta
ngda
ta:
(
pengol
aha
n  Put the Engli
sh expr
ess
ions unde
r t
he
Da
ta) I
ndone
sianexpr
ess
ions
yangsuda
hdikumpul
kan/t
era
ngkumda
lamke
gia
tan
se
belumnya.
 Me ngol ahinforma s
iya ngs udahdikumpulka
nda r
i
hasilke gia
tan/per
temuans ebelumnyama upunhasi
l
dar
ike giat
anme ngamatidanke gia
tanmengumpul
kan
inf
orma siyangs edangbe rl
angsungdenganbant
uan
per
ta nyaan-perta
nyaanpa dalembarker
ja.
 Pe
ser
tadi
dikme
nge
rja
kanbe
ber
apas
oalme
nge
nai
 Put the Engli
sh expr
ess
ions unde
r t
he
I
ndone
sianexpr
ess
ions

Ve
rif
ica
ti
on Pes
ert
adidikme ndis
kusikanhasilpenga
ma t
annyadan
memveri
fi
kasih as
ilp e
ng amat
annya denga
n da
ta-
dat
a
(
pembu
kti
an)
at
aute
oripadabukusumbe rmel
aluike
giat
an:
 Me na mbahke l
uasa
nda nke da l
ama nsampa ike pada
pengol a
hani nf
ormasiya ngbe rsi
fatme ncaris ol
usi
daribe rba
ga is
umberya ngme mili
kipenda patya ng
berbeda sa mpaikepada ya ng berte
ntanganu ntuk
me ngemba ngka
ns ikapj uj
ur,telit
i,disipli
n,t a a
t
at
ur an,kerj
akeras
,kemampua nme ner
apkanpr osedur
dan ke ma mpuan berpi
kiri nduktifserta de dukti
f
dalamme mbukti
kan:
 Put the Engli
sh expr
ess
ions unde
r t
he
I
ndone
sianexpr
ess
ions
anta
rala
indenga
n:Pe ser
tadidi
kda
ngur usec
ara
bers
ama-
sama membahasjawabans
oal
-soalyang
tel
ahdi
kerj
aka
nolehpe
ser
tadi
dik.

Ge
ner
ali
zat
io Pe
ser
tadi
dikbe
rdi
skus
iunt
ukme
nyi
mpul
kan
(
mena
rik  Me nyampaikan hasi
l diskusi berupa kesimpul
an
ber
da s
arkanha s
ilanal
is
iss ec
aral is
an,te
rtul
is,at
au
ke
simpul
an)
medial ai
nnyauntuk me ngemba ngkansikapj uj
ur,
te
li
ti,t ol
erans
i, kemampua n be rpi
kirs is
temat
is,
mengungkapkanpendapatdengans opan
 Mempres
ent
asi
kan ha
sildi
skus
ike
lompok s
eca
ra
kl
asi
kalt
ent
ang:
 Putt
heEnglis
hexpr
ess
ionsunde
rtheI
ndone
sia
n
expr
ess
ions
 Mengemuka
kan pe ndapat a t
aspres
ent
asiya
ng
di
la
kukan dan dit
anggapi ol
eh ke
lompok ya
ng
mempres
ent
asi
kan
 Be
rta
nyaa
taspr
ese
nta
siya
ngdi
la
kuka
nda
npe
ser
ta

27
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

di
dikl
ai
ndi
ber
ike
sempa
tanunt
ukme
nja
wabnya
.
 Me nyimpul
kan tentang poi
nt-
poi
ntpe nt
ing yang
munc uldalam kegi
atan pembel
aj
aran yang baru
dil
akukanbe r
upa:Lapora
nha si
lpenga
ma t
anse c
ara
te
rtuli
stent
ang
 Putt
heEnglis
hexpr
ess
ionsunde
rtheI
ndone
sia
n
expr
ess
ions
 Menjawab pertanyaa
n yang te
rdapa
tpa da buku
pe
ga nganpese
rtadidika
taule
mba rker
jayangtel
ah
di
sediakan.
 Be
rta
nyate
nta
nghalyangbelumdipa
hami,a
taugur
u
mel
empar
kanbebe
rapaper
tanyaa
nkepadasi
swa.
 Me nyel
esaika
n uj ikompet
ensi ya
ngt er
dapa
tpada
bukupe ganganpe se
rtadi
dikat
aupa dalembarl
erj
a
yang t el
ah di sedi
akan seca
ra indivi
du untuk
me ngec
ek pe nguasa
an s i
swa terhadap mater
i
pelaj
ara
n

Ke
gia
tanPe
nut
up 10
Pe
ser
tadi
dik: me
nit
 Membua
tresumede
nganbi
mbi
nga
ngurutent
angpoi
nt-
poi
ntpent
ing
ya
ngmunculdal
amkegi
at
anpe
mbela
jar
anyangbar
udil
akuka
n.
 Me
nga
genda
kanpe
ker
jaa
nruma
h.
 Mengagenda
ka npr
oje
kya ngha
rusmempe
laj
aripa
dape
rte
mua
n
be
rikut
nyadiluarj
ams e
kolahat
audi
ruma
h.
Gur
u:
 Meme r
iks
ape ker
jaansi
swaya ngsel
esailangsungdiper
iksa.Pese
rta
di
dikyangs el
esaimenger
jakanpr
ojekdenganbe na
rdiberipara
f
se
rtadi
berinomoru r
utper
ingkat
,untukpenila
ianproje
k.
 Membe
rikanpe
ngharga
anke
padake
lompokya
ngme
mil
ikiki
ner
ja
da
nker
jasa
maya ngbai
k

6.Pe
rte
mua
nKe
-6(2x40me
nit) Wa
ktu

Ke
gia
tanPe
nda
hul
uan 10
Gur
u: me
nit
Or
ient
asi
 Mel
akuka
npembukaande
nga
nsa
lampe
mbukada
nbe
rdoaunt
uk
me
mulaipembe
laj
ara
n
 Me
mer
iks
ake
hadi
ranpe
ser
tadi
diks
eba
gais
ika
pdi
si
pli
n

28
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

 Menyi
apkanfi
sikd
anps
iki
spe
ser
tadi
dikda
lamme
nga
wal
ike
gia
tan
pe
mbelaj
aran.
Ape
rse
psi
 Me ngai
tkanma t
eri
/t
ema/kegi
atanpembe l
aj
ara
nyanga kandi
lakuka
n
denganpe nga
lamanpeser
tadidikdenganmater
it
/e
ma /
kegiat
an
sebel
umnya ,PuttheEngli
she xpr
essi
onsundert
heIndonesi
an
expres
sions
 Me
ngi
nga
tka
nke
mba
lima
ter
ipr
asya
ratde
nga
nbe
rta
nya
.
 Menga
juka
npe r
tanya
anya
nga
dake
ter
kai
ta
nnyade
nga
npe
laj
ara
n
ya
ngakandil
akukan.
Mot
iva
si
 Membe
rika
nga mba
rant
ent
angma
nfa
atme
mpe
laj
aripe
laj
ara
nya
ng
a
kandi
pela
jar
i.
 Apa bi
lamat
eri
/t
ema/proj
ekinike
rja
kandenga
nbaikdansungguh-
sungguh,ma
kape s
ert
adidi
kdihar
apkanda
patmenj
ela
skantent
ang:
 Sa
ythewor
dsl
oudl
y,c
lea
rly,a
ndc
orr
ect
ly
 Menyampai
kant
ujua
npe
mbe
laj
ara
npa
dape
rte
mua
nya
ng
be
rla
ngsung
 Me
nga
juka
npe
rta
nya
an.
Pe
mbe
ria
nAc
uan
 Memberi
ta
huka
nma
ter
ipe
laj
ara
nya
nga
kandi
baha
spa
dape
rte
mua
n
s
aati
tu.
 Member
itahuka
nte
nta
ngkompete
nsii
nti
,kompe t
ensida
sar
,
i
ndi
kat
or,danKKM padape
rte
muanyangbe r
langsung
 Pe
mba
gia
nke
lomp
okbe
laj
ar
 Menj
ela
ska nmekanismepel
aks
anaanpenga
lama
nbe
laj
ars
esua
i
de
nganlangkah-
langkahpe
mbelaj
aran.

Ke
gia
tanI
nti 60
me
nit
Si
nta
kMode l
Ke
gia
tanPe
mbe
laj
ara
n
Pe
mbe l
aja
ran

St
imul
at
ion Pe
ser
tadidik dibe
rimotiva
siata
ura
ngs
anga
n un
tuk
memusa
tkanperhat
ianpa
datopi
k
(
sti
mul
la
si/
 Sa
ythewor
dsl
oudl
y,c
lea
rly,a
ndc
orr
ect
ly
pe
mbe
ria
n
de
nga
nca
ra:
r
angs
anga
n)
 Me
liha
t(t
anpaa
taude
nga
nal
at
)/
Me
naya
ngka
nga
mba
r/f
otot
ent
ang
 Pe
ser
tadi
dik di
mint
aunt
uk me
nga
mat
ite
ks

29
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

Sa
ythewor
dsl
oudl
y,c
lea
rly,a
ndc
orr
ect
ly
 Me
nga
mat
i
 Memba
ca( di
la
kukan diruma
hse
bel
um ke
gia
tan
pe
mbel
aja
ranber
langs
ung)
,
 Pesert
adidi
kdimintamemba c
ama t
eridar
ibuku
paketa t
au buku-buku penunj
ang lai
n,da r
i
int
ernet
/mat
eriya
ngbe r
hubungandengan
 Sa
ythewor
dsl
oudl
y,c
lea
rly,a
ndc
orr
ect
ly
 Me
nde
nga
r
 Pe
ser
tadidi
kdimi
ntamende
ngar
ka npembe
ria
n
mat
eriol
ehgur
uya
ngber
kait
andengan
 Sa
ythewor
dsl
oudl
y,c
lea
rly,a
ndc
orr
ect
ly.
 Me
nyi
mak,
 Peser
ta di
dik di
minta menyi
ma k penj
elasa
n
pengant
arkegiat
ans ec
ara ga
ris bes
ar/
global
te
ntangmat
eripel
aja
ranmengenai:
 Sa
ythewor
dsl
oudl
y,c
lea
rly,a
ndc
orr
ect
ly

Pr
obl
em Gurumember i
kankesempat
anpa dapese
rtadidi
kuntuk
mengi
dent
if
ikasisebanyak mungkin pe
rtanyaa
n yang
s
tat
eme
n
be
rkai
ta
n de ngan gambarya ng di
saji
kan dana kan
(
per
tanya
an/ di
jawa
bme l
aluikegia
tanbel
aja
r,cont
ohnya:
i
dent
if
ika
si  Me
nga
juka
npe
rta
nya
ant
ent
ang:
ma
sal
ah)  Whatiss
ayt
hewor
dsl
oudl
y,c
lea
rly,a
nd
c
orr
ect
ly
yangt i
dakdi pahamida r iapaya ngdia matia t
au
pertanyaanuntukme ndapatkani nformasit a
mba han
te
nt anga paya ngdi ama t
i( dimul aida r
ipe rt
anyaan
faktualsampaikepe rt
anya anya ngbe rs
ifathi
poteti
k)
untukme nge
mba ngka nkr eat
ivitas,rasaingintahu,
kema mpua n me rumus kan pe rtanyaan unt uk
me mbe nt
ukpi kirankr it
isya ngpe rl
uunt ukhi dup
cerdasdanbela j
arse panj
a ngha yat.Mi sa
lnya:
 How tosa
ythe wor
dsl
oudl
y,c
lea
rly,a
nd
cor
rec
tl
y

Da
ta Pes
ert
adi di
k mengumpulkaninfor
masiyang re
leva
n
unt
uk menjawab per
tanyan ya
ng tel
ah di
ide
nti
fi
kasi
c
oll
ect
ion
mel
aluike
giat
an:
(
pengumpul
an
 Me
nga
mat
iobye
k/ke
jadi
an,
da
ta)
 Wa
wanc
arade
nga
nna
ras
umbe
r
 Me
ngumpul
kani
nfor
mas
i

30
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

 Me
mba
cas
umbe
rla
ins
ela
inbukut
eks
,
 Peser
ta didi
k di
mint
a mengeks
plor
penget
ahua
nnyadenga
nme mbac
abukure
fer
ensi
te
ntang
 Sa
ythewor
dsl
oudl
y,c
lea
rly,a
ndc
orr
ect
ly
 Me
mpr
ese
nta
sika
nul
ang
 Akt
ivi
tas:
 Le
arnt
osha
rea
ndi
nqui
rea
boute
achot
her
-Ouri
dent
it
ie
s
-Ourhobbi
esa
ndwha
twel
ike
-Theme
mbe
rsofourf
ami
ly
 Me
ndi
skus
ika
n
 Me
ngul
ang
 Sa
lingt
uka
rinf
orma
sit
ent
ang:
 Sa
ythewor
dsl
oudl
y,c
lea
rly,a
ndc
orr
ect
ly
dengan di tangga pia kti
fol e h peser
ta di di
k da ri
kelompok l ai
nnya s ehingga di peroleh s ebua h
pengetahua n ba ru ya ng da patdijadikans ebaga i
bahan di s
kus i ke lompok ke mudia n, de nga n
me ngguna kan me todei lmiah ya ng terdapatpa da
bukupe ga nga npe sertadidika taupadal embarke rja
yang di s
e dia
ka n de nga n c erma t unt uk
me ngemba ngka n s ikap t elit
i, jujur, s opa n,
me ngharga i pe nda pat or ang l ai
n, ke mampua n
berkomuni kas i
, mene r
apka n kemampua n
me ngumpul ka ninfor ma s
ime laluiber
baga icar
aya ng
dipela
jari,me nge mba ngkan ke bias
aan be laj
arda n
belaj
ars epanjangha yat.

Da
ta Pes
ert
adidi
kdal
am ke
lompoknyaber
dis
kus
ime
ngo
lah
da
tahasi
lpe
nga
mata
ndengancara:
pr
oce
ssi
ng
 Be
rdi
skus
ite
nta
ngda
ta:
(
pengol
aha
n
 Sa
ythewor
dsl
oudl
y,c
lea
rly,a
ndc
orr
ect
ly
Da
ta)
ya
ng s u
da h di
kumpul
kan /t
era
ngkum da
lam
ke
gia
tansebel
umnya.
 Mengolahinformasiyangs udahdikumpulkanda r
i
ha
silkegi
atan/per
temuansebe l
umnyama upunha si
l
da
ri ke giat
a n me ngama t
i da n ke giat
an
mengumpulkani nf
ormasiya ngsedangberl
angsung
de
nganb ant
ua nperta
nyaan-pert
anya
a npadalembar
ke
rja.
 Pe
ser
tadi
dikme
nge
rja
kanbe
ber
apas
oalme
nge
nai

31
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

 Sa
ythewor
dsl
oudl
y,c
lea
rly,a
ndc
orr
ect
ly

Ve
rif
ica
ti
on Pes
ert
adidikme ndi
skusi
kanhasilpe
ngamat
annyadan
(
pembu
kti
an) memveri
fi
kasihasilpengama
tannyadengan da
ta-
dat
a
at
aute
oripadabukusumbermelal
uikegi
at
an:
 Me na mbahkel
ua s
anda nkedala
ma ns a
mpa ike pada
pengol a
haninfor
ma siyangbe r
sif
a tmencaris olus
i
daribe r
bagaisumberyangme mi l
ikipendapa tyang
berbedas ampaike padaya ng bert
ent
anga n untuk
me ngembangkans ikapj uj
ur,teli
ti,disi
plin,t aa
t
at
ur an, kerj
a ke ras, kemampua n me nerapkan
pr
os edurda n kemampua n ber
pikirinduktifs ert
a
dedukt i
fdal
amme mbuktikan:
 Sa
ythewor
dsl
oudl
y,c
lea
rly,a
ndc
orr
ect
ly
anta
ral
aindenga
n:Pe ser
tadidikda
ngur usec
ara
bers
ama-
samame mbahasjawabansoal
-soalyang
tel
ahdi
ker
jaka
nolehpes
ert
adidik.

Ge
ner
ali
zat
io Pe
ser
tadi
dikbe
rdi
skus
iunt
ukme
nyi
mpul
kan
(
mena
rik  Me nyampaikan ha
sildis kusibe rupa kesi
mpul
an
ber
da s
arkanhasila
nali
siss ecar
al i
s a
n,ter
tul
is
,at
au
ke
simpul
an)
medial ai
nnyauntukme ngemba ngka nsi
kapjuj
ur,
te
li
ti,t ol
erans
i,kema mpua n be rpiki
rs i
st
emat
is,
mengungkapkanpendapatde ngansopa n
 Mempres
ent
asi
kan ha
sildi
skus
ike
lompok s
eca
ra
kl
asi
kalt
ent
ang:
 Sa
ythewor
dsl
oudl
y,c
lea
rly,a
ndc
orr
ect
ly
 Mengemuka
kan pe nda
pat a
taspre
sent
asiya
ng
di
la
kukan dan di
ta
nggapiol
eh ke
lompok ya
ng
mempres
ent
asi
kan
 Ber
tanyaat
aspres
ent
asiya
ngdil
akukanda
npeser
ta
di
diklai
ndi
berike
sempat
anunt
ukme nj
awa
bnya
.
 Me nyimpul
kan tenta
ngpoi nt
-poi
ntpe nt
ingyang
munc uldalam kegi
at
a n pe
mbe l
aj
a r
an yang ba
ru
dil
akukanberupa:Lapora
nha s
ilpengamat
ansecar
a
te
rtuli
stent
ang
 Sa
ythewor
dsl
oudl
y,c
lea
rly,a
ndc
orr
ect
ly
 Menjawab pertanyaa
n yang t
erdapa
tpa da buku
pe
ga nganpese
rtadidi
kata
ulemba rke
rjayangtel
ah
di
sediakan.
 Bert
anyatent
anghalyangbel
um dipa
hami,at
au
gur
u me l
emparka
n beber
apaper
tanyaa
n kepa
da
si
swa.
 Me nye
les
aika
n ujikompet
ens
iya ngte
rdapa
tpada
bukupeganganpe
sert
adidi
kataupadalembarl
erj
a

32
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

ya
ng t el
ah di
sedi
aka
n seca
ra i
ndi
vidu unt
uk
mengec
ek penguas
aan s
iswa te
rha
dap ma t
eri
pe
laj
ara
n

Ke
gia
tanPe
nut
up 10
Pe
ser
tadi
dik: me
nit
 Membua
tresumede
nganbi
mbi
nga
ngurutent
angpoi
nt-
poi
ntpent
ing
ya
ngmunculdal
amkegi
at
anpe
mbela
jar
anyangbar
udil
akuka
n.
 Me
nga
genda
kanpe
ker
jaa
nruma
h.
 Mengagenda
ka npr
oje
kya ngha
rusmempe
laj
aripa
dape
rte
mua
n
be
rikut
nyadiluarj
ams e
kolahat
audi
ruma
h.
Gur
u:
 Meme r
iks
ape ker
jaansi
swaya ngsel
esailangsungdiper
iksa.Pese
rta
di
dikyangs el
esaimenger
jakanpr
ojekdenganbe na
rdiberipara
f
se
rtadi
berinomoru r
utper
ingkat
,untukpenila
ianproje
k.
 Membe
rikanpe
ngharga
anke
padake
lompokya
ngme
mil
ikiki
ner
ja
da
nker
jasa
maya ngbai
k

7.Pe
rte
mua
nKe
-7(2x40me
nit) Wa
ktu

Ke
gia
tanPe
nda
hul
uan 10
Gur
u: me
nit
Or
ient
asi
 Mel
akuka
npembukaande
nga
nsa
lampe
mbukada
nbe
rdoaunt
uk
me
mulaipembe
laj
ara
n
 Me
mer
iks
ake
hadi
ranpe
ser
tadi
diks
eba
gais
ika
pdi
si
pli
n
 Menyi
apkanfi
sikd
anps
iki
spe
ser
tadi
dikda
lamme
nga
wal
ike
gia
tan
pe
mbelaj
aran.
Ape
rse
psi
 Me ngai
tka
nma t
eri
/t
ema/kegi
ata
npembela
jar
anyangakandil
akuka
n
denganpenga
lamanpese
rtadidi
kdenga
nma t
eri
/t
ema/kegi
ata
n
se
be l
umnya,yai
tu:Saythewordsl
oudl
y,cle
arl
y,andcorr
ect
ly
 Me
ngi
nga
tka
nke
mba
lima
ter
ipr
asya
ratde
nga
nbe
rta
nya
.
 Menga
juka
npe r
tanya
anya
nga
dake
ter
kai
ta
nnyade
nga
npe
laj
ara
n
ya
ngakandil
akukan.
Mot
iva
si
 Membe
rika
nga mba
rant
ent
angma
nfa
atme
mpe
laj
aripe
laj
ara
nya
ng
a
kandi
pela
jar
i.

33
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

 Apa bi
lama ter
ite
ma//pr
oje
kinikerj
akandenganbai
kdansungguh-
sungguhi nidi
kuasa
idenganbai
k,ma kape
sert
adidi
kdi
hara
pkan
dapatme njel
askant
entng:Spe
a l
lthewordsanduset
hepunct
uati
on
ma r
ksc orrec
tl
y
 Menyampai
kant
ujua
npe
mbe
laj
ara
npa
dape
rte
mua
nya
ng
be
rla
ngsung
 Me
nga
juka
npe
rta
nya
an.
Pe
mbe
ria
nAc
uan
 Memberi
ta
huka
nma
ter
ipe
laj
ara
nya
nga
kandi
baha
spa
dape
rte
mua
n
s
aati
tu.
 Member
itahuka
nte
nta
ngkompete
nsii
nti
,kompe t
ensida
sar
,
i
ndi
kat
or,danKKM padape
rte
muanyangbe r
langsung
 Pe
mba
gia
nke
lomp
okbe
laj
ar
 Menj
ela
ska nmekanismepel
aks
anaanpenga
lama
nbe
laj
ars
esua
i
de
nganlangkah-
langkahpe
mbelaj
aran.

Ke
gia
tanI
nti 60
me
nit
Si
nta
kMode l
Ke
gia
tanPe
mbe
laj
ara
n
Pe
mbe l
aja
ran

Ori
enta
sipese
rta Me
nga
mat
i
di
dikkepada  Pesert
adidi
kdiber
imotiva
siat
a ur
angsanga
n
masal
ah untukmemus a
tka
npe r
hati
anpadat kSpe
opi l
l
thewordsandusethepunct
uat
ionma r
ks
corre
ctl
ydengancara:
 Me
liha
t(t
anpaa
taude
nga
nal
at
)
Menaya
ngka
ngambar/
fot
otent
angSpel
lthe
wor
dsanduset
hepunc
tuat
ionmarksc
orr
e c
tl
y
“
Apayangka
li
anpi
kir
kant
ent
angf
oto/
gamba
r
t
ers
ebut
?”
 Me
nga
mat
i
 l
emba
rke
rja
 pembe r
iancont
oh-
contohmate
riunt
ukda
pat
dikembangkan pe
sert
a didi
k,da r
i me
dia
inte
rakt
if
,dsb
 Memba
ca(dil
akukandirumahs
ebe
lum ke
gia
tan
pe
mbel
aja
ranberl
angs
ung),
ma t
eri da r
i buku paketa t
au buku-
buku
penunjang lai
n, dari int
erne
t/ma
ter
i yang
berhubungande
nganSpel
lthewordsandus
ethe
punctuati
onmarksc
orr
ect
ly

34
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

 Me
nde
nga
r
pe
mbe r
ianmat
eriol
ehgurute
ntangSpellthe
wordsa
nduset
hepunc
tua
ti
onmarkscor
rec
tl
y
 Me
nyi
mak,
penjel
asan pe ngant
ar ke giat
an s ecar
a garis
besar/
globalt
entangma t
eripelaj
aranme ngenai:
Spe l
lthewor dsa ndusethepunc t
uati
onma rks
correc
tly,unt
ukme l
ati
hke sungguhan,ket
el
iti
an,
me ncar
iinf
orma si
.

Mengorgani
sas
ika
n Me na nya
pe
sert
adidik Gur u me mber
ikan kesempat
an padape ser
tadi
dik
untuk me ngide
ntif
ikasi s ebanya
k mungki n
pertanyaan yang berkai
tan de
nga n gambaryang
dis
a j
ika nda
na kandijawabme l
aluikegi
ata
nbela
jar
,
contohnya:
 Me ngaj
uka npe rta
nya antentang:Spe llthewor ds
andus et hepunc tuati
onma r ksc orrectl
y ya ng
ti
dak dipa ha mida ria pa ya ng di a
ma tia t
au
pert
anyaan unt uk me ndapa t
kan i nforma si
tambahant entanga paya ngdi ama ti(dimula idari
pert
anyaanf aktuals ampaikepe r
tanyaanya ng
bersi
fat hi potet
ik) unt uk me nge mba ngkan
kreat
ivi
ta
s , r asa i ngin t a hu, ke ma mpua n
me r
umuska n pe rtanyaan unt uk me mbe nt
uk
piki
rankritisya ngpe rluuntukhi dupc erda sdan
belaj
arsepa njangha yat
.Mi salnya:
 Apayangdimaksudde nSpe
nga l
lthewor
ds
andus
ethepunct
uat
ionmarksc
orrec
tl
y?
 Bagai
mana Spel
lthe wordsa
nd us
ethe
punc
tuat
ionmar
kscor
rec
tl
y?

Me mbimbing Me
ngumpul
kani
nfor
mas
i
penyeli
dika
n Pes
ert
adidikme ngumpulkani
nfor
masiya
ngrel
evan
indiv
idudan unt
ukme nja
wa bpe r
tanyanya
ngtela
hdii
dent
if
ika
si
kelompok mel
aluikegi
ata
n:
 Me
nga
mat
iobye
k/ke
jadi
an,
mengamat
ida n me mahamia r
ti
kelSpel
lt he
wordsandusethepunc t
uat
ionma r
kscor
rec
tly
de
ngansungguh-
sungguh
 Me
mba
cas
umbe
rla
ins
ela
inbukut
eks
,
mengunj
ungi l
abor
ator
ium c ompute
rs ekol
ah
unt
ukme nca
ridanme mba c
aa rt
ikelSpe
llthe
wordsandusethepunctua
ti
onma r
kscorre
ctl
y

35
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

ya
ngda
ptdi
per
ole
hdii
nte
rne
t
 Me
ngumpul
kani
nfor
mas
i
 me nuli
spa dabukuc at
at
aninfor
ma s
iyang
diperol
ehtent
angSpel
lthewordsanduset
he
punctuat
ionmarkscor
rect
ly
 mendownloadart
ike
l Spe
llthewor
dsa
nd
usethepunc
tua
ti
onma r
kscor
rec
tl
yya
ngl
ai
n
diint
erne
t
 Salingt uka rinformas itent ang :Spe llt hewor ds
andus ethepunc t
uationma rksc orre
c tlyde nga n
dit
a ngga pia kti
folehp esertadidikda rike l
ompok
lai
nnyas e hinggadi pe rolehs ebua hpe nge t
a hua n
baruya ngda patdij
adi ka ns ebagaiba ha ndi s kusi
kelompok ke mudi an, de ngan me ngguna ka n
me todei l
mi a hyangt erda patpadabukupe ga nga n
pese r
ta di dika tau pa da l emba r ke r
ja ya ng
dis
e diakan denga n cerma t untuk
me ngemb angka n s ika p t el
it
i,j ujur,s opa n,
me ngha rgaipe ndapator ang lain,ke ma mpua n
berkomuni ka si
, me ne rapkan ke ma mpua n
me ngumpul ka ninforma sime l
aluibe rba gaic ara
yang di pe lajar
i, me nge mba ngka n ke bias a
a n
belajarda nbe l
aja
rs epanj angha ya t
.

Mengembangkan Me
ngkomuni
kas
ika
n
da
nme nya
jikan Pe
ser
tadi
dikbe
rdi
skus
iunt
ukme
nyi
mpul
kan
ha
silka
rya
 Me nyampaikanha s
ildiskus
iberupake s
impulan
berdas
arkanha si
la nal
isi
ss e
car
al i
s a
n,ter
tulis
,
ataume di
al a
innyauntukme nge
mba ngkansikap
juj
ur,t eli
ti
,t oler
a ns
i, kemampua n berpiki
r
sis
tematis
, me ngungkapkan pendapat dengan
sopan
 Me mpre
sent
asi
kanhasi
ldis
kus
ikel
ompoks
eca
ra
kla
sika
ltent
ang:Spe l
lthewordsandus
ethe
punct
uati
onmarkscor
rec
tl
y
 Mengemuka
kan penda
patataspr
esent
asiya
ng
di
la
kukandandita
nggapiol
ehkelompokyang
mempres
ent
asi
kan
 Ber
tanya at
aspres
ent
asiya
ng di
la
kuka
n dan
pe
ser
ta didi
kl a
in di
ber
ikese
mpat
an untuk
menj
a wa
bnya.
 Menyimpulkantenta
ngpoi
nt-
poi
ntpenti
ngyang
munculdalam kegi
at
anpembel
aj
ara
nya ngbaru
di
lakuka
nbe rupa:La por
anhasi
lpe ngama
tan
se
caratert
uli
stentngSpe
a llt
hewordsa nduse

36
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

t
hepunc
tua
ti
onma
rksc
orr
ect
ly
 Me nj
awabper
tanya
anyangte
rda
patpadabuku
peganga
npeser
tadidi
kata
ulembarke
r j
ayang
te
lahdis
edi
aka
n.
 Bert
anyate
nta
nghalyangbel
um dipa
hami,at
au
gur
ume le
mparka
n beber
apaper
tanyaankepa
da
si
swa.
 Me nyel
esa
ikan uj ikompete
nsi yangter
dapat
padabuku pe gangan pes
ert
adidika t
au pada
lemba rl er
ja ya ng tel
ah dis
edia
ka n s
ecara
individu untuk me ngec
ek pengua
s a
ans is
wa
terhadapma t
eripela
jar
an

Menganal
is
a& Me
ngasosi
asi
kan
mengeva
luas
i  Peser
tadidi
kme nga
nal
isamasukan,tanggapan
pr
osespemecaha
n dan koreks
i dari gur
ut er
kait pembelaj
aran
masal
ah te
ntang:Spel
lthewordsandusethepunctua
tion
markscorr
ect
ly……
 Mengolahi nf
ormasiya ng sudah dikumpul kan
da
ri ha si
l kegiat
an/per
temua n s e be
lumnya
maupun ha si
lda rike gi
at
a n me ngama t
ida n
ke
giatanme ngumpulk
a ninformasiya ngs edang
be
rlangsung de ngan ba ntua
n pe rt
anyaan-
pe
rtanyaanpadalembarkerj
a .
 Pese
rta didi
k me nger
jaka
n bebe
rapa s
oal
menge i Spe
na l
lt he words a
nd use the
punct
uat
ionmarksc
orre
ctl
y
 Me nambah ke luasan dan ke dalama ns ampai
kepada pe ngol ahan infor
ma s i ya ng be r
sifa
t
me ncar
is olusi da r
i be r
baga is umbe r yang
me mili
kipe nda patyangbe r
be das ampa ikepada
yangbe rt
enta nganuntukme nge mba ngkansikap
juj
ur,t e
li
ti,di s i
pli
n,taata turan,ke rj
ake ras
,
kema mpuan me ner
apkan pr osedur da n
kema mpuan be r
piki
ri nduktifs erta dedukti
f
dalam me mbukt i
kan:Spe llthewor dsandus e
the punctuation ma rks correc t
ly,a nt
aralain
dengan:

Ke
gia
tanPe
nut
up 10
Pe
ser
tadi
dik: me
nit
 Membua
tresumede
nganbi
mbi
nga
ngurutent
angpoi
nt-
poi
ntpent
ing
ya
ngmunculdal
amkegi
at
anpe
mbela
jar
anyangbar
udil
akuka
n.
 Me
nga
genda
kanpe
ker
jaa
nruma
h.

37
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

 Mengagenda
ka npr
oje
kya ngha
rusmempe
laj
ara
ipa
dape
rte
mua
n
be
rikut
nyadiluarj
ams e
kolahat
audi
ruma
h.
Gur
u:
 Meme r
iks
ape ker
jaansi
swaya ngsel
esailangsungdiper
iksa.Pese
rta
di
dikyangs el
esaimenger
jakanpr
ojekdenganbe na
rdiberipara
f
se
rtadi
berinomoru r
utper
ingkat
,untukpenila
ianproje
k.
 Membe
rikanpe
ngharga
anke
padake
lompokya
ngme
mil
ikiki
ner
ja
da
nker
jasa
maya ngbai
k

8.Pe
rte
mua
nKe
-8(2x40me
nit) Wa
ktu

Ke
gia
tanPe
nda
hul
uan 10
Gur
u: me
nit
Or
ient
asi
 Mel
akuka
npembukaande
nga
nsa
lampe
mbukada
nbe
rdoaunt
uk
me
mulaipembe
laj
ara
n
 Me
mer
iks
ake
hadi
ranpe
ser
tadi
diks
eba
gais
ika
pdi
si
pli
n
 Menyi
apka
nfis
ikdanps
iki
spe
ser
tadi
dikda
lamme
nga
wal
i
ke
giat
anpembe
laj
ara
n.
Ape
rse
psi
 Me ngai
tka
nma t
eri
/t
ema/
kegi
ata
npembe l
aj
ara
nyangakandi
lakuka
n
denganpenga
lamanpes
ert
adidi
kdenganmater
it
/e
ma/ke
giat
an
sebel
umnya,yai
tu:Spe
llt
hewordsanduset
hepunct
uat
ionma r
ks
corre
ctl
y
 Me
ngi
nga
tka
nke
mba
lima
ter
ipr
asya
ratde
nga
nbe
rta
nya
.
 Menga
juka
npe r
tanya
anya
nga
dake
ter
kai
ta
nnyade
nga
npe
laj
ara
n
ya
ngakandil
akukan.
Mot
iva
si
 Membe
rika
nga mba
rant
ent
angma
nfa
atme
mpe
laj
aripe
laj
ara
nya
ng
a
kandi
pela
jar
i.
 Apa bi
lamater
ite
ma//pr
oje
kinikerj
akande nganbai
kda nsungguh-
sungguhinidi
kuasa
idenganbai
k,ma kapes
e r
tadidi
kdihara
pkan
dapatmenjel
askant
entng:Si
a mi
larfact
saboutourse
lve
si nreal
 Menyampai
kant
ujua
npe
mbe
laj
ara
npa
dape
rte
mua
nya
ng
be
rla
ngsung
 Me
nga
juka
npe
rta
nya
an.
Pe
mbe
ria
nAc
uan
 Member
it
ahukanma t
eripe
laj
ara
nya
nga
kandi
baha
spa
da
pe
rte
muansaati
tu.

38
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

 Member
itahuka
nte
nta
ngkompete
nsii
nti
,kompe t
ensida
sar
,
i
ndi
kat
or,danKKM padape
rte
muanyangbe r
langsung
 Pe
mba
gia
nke
lomp
okbe
laj
ar
 Menj
ela
ska nmekanismepel
aks
anaanpenga
lama
nbe
laj
ars
esua
i
de
nganlangkah-
langkahpe
mbelaj
aran.

Ke
gia
tanI
nti 60
me
nit
Si
nta
kMode l
Ke
gia
tanPe
mbe
laj
ara
n
Pe
mbe l
aja
ran

Ori
enta
sipese
rta Me
nga
mat
i
di
dikkepada  Peser
tadidi
kdi
berimoti
vasiat
au
masal
ah ra
ngsanganunt
ukme musat
kanperha
ti
an
padat kSi
opi mil
arfa
ctsaboutour
sel
vesi
n
re
a l
de
nga
nca
ra:
 Me
liha
t(t
anpaa
taude
nga
nal
at
)
Menayangkangambar
/f
otot
ent
angSi
mil
ar
f
act
sa boutour
sel
vesi
nreal
“Apayangkal
ianpi
kir
kant
ent
ang
f
oto/
gambart
ers
ebut
?”
 Me
nga
mat
i
 l
emba
rke
rja
 pe
mberia
n c ont
oh-c
ontoh mate
ri unt
uk
da
patdikembangkan pes
ert
a di
dik,dari
medi
aint
era
ktif
,dsb
 Membaca (di
la
kukan di rumah s
ebe
lum
ke
gia
tanpe
mbelaj
ara
nber
langs
ung)
,
ma t
eri dari buku pake
ta t
au buku-buku
penunjang lai
n, dariint
erne
t/mat
eri yang
berhubungan denga
n Similarf a
cts about
oursel
vesinre
al
 Me
nde
nga
r
pember
ian ma
ter
ioleh gur
ute
nta
ng Si
mil
ar
fa
ctsa
boutour
sel
vesi
nreal
 Me
nyi
mak,
penjel
asan pe ngant
ar kegiat
ans e
cara gari
s
besar
/globalt
e nt
angma t
eripelaj
ara
n me nge
nai
:Simil
a rfac
tsa boutour
selvesinreal,untuk
me l
ati
h ke sungguhan, ke t
el
iti
an, me ncar
i
inf
orma si
.

39
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

Mengorgani
sas
ika
n Me na nya
pe
sert
adidik Gur ume mber
ikankesempat
a npa dapeser
tadi
dik
untuk me ngide
nti
fi
kasi s ebanyak mungki n
pertanyaan yang be
rkai
tan dengan gambaryang
dis
a j
ika ndanakandi
jawabme l
aluikegi
ata
nbela
jar
,
contohnya:
 Me ngajuka npe rt
a nyaantentng:Si
a mil
a rfac t
s
aboutour selvesinr ealyangti
dakdi pahamida r
i
apa ya ng di ama t
ia t
au pe r
tanyaan unt uk
me ndapa t
ka ninfor masitambahant entanga pa
yangdi a ma t
i( dimulaida r
ipe r
tanyaanf aktual
sampa ikepe rtanya a
nya ngbe rs
ifathipotetik)
untukme ngemba ngka nkreati
vit
as,r as
ai ngi n
tahu, ke ma mpua n me rumuskan pe r
tanya an
untuk me mbe ntuk pi ki
ran kri
ti
s ya ng pe rlu
untukhi dupc erdasda nbe l
aj
arsepanjangha ya t
.
Mi sal
nya:
 Ap ayangdimaksudde n Si
nga mil
arf
act
s
aboutour
sel
vesi
nreal
?
 Bagai
manaSi
mil
arf
act
saboutour
sel
vesi
n
r
eal?

Me mbimbing Me
ngumpul
kani
nfor
mas
i
penyeli
dika
n Peser
ta didik mengumpul
kan i nf
ormas
i yang
indivi
dudan re
levan untuk menj
awab per
tanyan ya
ng te
lah
kelompok di
ident
if
ikasimel
al
uikegi
at
an:
 Me
nga
mat
iobye
k/ke
jadi
an,
me ngama
tidanmema
hamia
rti
kelSi
milarfa
cts
about ours
elve
sin re
al de
ngan sungguh-
sungguh
 Me
mba
cas
umbe
rla
ins
ela
inbukut
eks
,
me ngunj
ungi l abora
tori
um computer
se
kol ahunt
ukme nca
ridanme mba
caa r
ti
kel
Si
mi larfac
tsa boutourse
lvesinrea
lya ng
daptdiper
olehdiint
ernet
 Me
ngumpul
kani
nfor
mas
i
 me nulispadabukucat
at
aninf
ormas
iya ng
diperoleh tent
ang Si
mil
arf ac
ts about
ourselvesi
nre a
l
 mendownl
oadart
ike
lSi mi
la
rf ac
tsabout
our
sel
vesi
nrea
lyangla
indii
nte
rnet
 Sali
ngtukari
nfor
masit
entang :Simil
arf
act
s
aboutour
sel
vesinre
aldengandi
tangga
pia
kti
f

40
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

ol
e h pe sert
a di di
k da ri ke l
ompok l ainnya
se
hi nggadi perolehs ebua h pe nge t
ahua n ba ru
yang da patdi jadi
ka ns eba gaiba han dis kusi
kelompok ke mudi a
n, de nga n me ngguna kan
me tode i l
miah ya ng t erdapa t pa da buku
pega nganpe s
ertadidika taupa dal emba rke rja
yang di sedia
ka n de nga n c e
r ma t unt uk
me nge mbangkan s ikap t elit
i,j ujur,s opa n,
me ngha r
gaipe ndapator angl ain,ke ma mpua n
berkomuni kasi
, me ne rapkan ke ma mpua n
me ngumpul kaninforma sime l
aluibe rbagaic ara
yang di pelaj
ari, me nge mba ngka n ke bias a
an
belajardanbelajarsepanjangha ya t
.

Mengembangkan Me
ngkomuni
kas
ika
n
da
nme nya
jikan Pe
ser
tadi
dikbe
rdi
skus
iunt
ukme
nyi
mpul
kan
ha
silka
rya
 Me nyampaikanha si
ldiskusiber
upake si
mpulan
be r
das
arkanha si
la nal
isissecar
al i
san,te
rtul
is
,
atau me di
al a i
nnya unt uk me ngembangkan
sikapj
ujur,te
li
ti,tol
era
ns i,ke
ma mpua nber
piki
r
sist
emati
s,me ngungkapka n pe
nda patdengan
sopan
 Me mpre
sent
asi
kan has
il di
skusi ke
lompok
sec
araklasi
kalte
ntng:Si
a mil
arfact
sa bout
ourse
lve
sinrea
l
 Mengemuka
kan penda
patataspr
esent
asiya
ng
di
la
kukandandit
anggapiol
ehkelompokyang
mempres
ent
asi
kan
 Ber
tanyaa t
aspr
ese
ntasiya
ngdil
akuka
ndan
pe
ser
tadi di
klai
n dibe
rikese
mpa
tan unt
uk
menj
a wa
bnya.
 Me nyi
mpulka
n t ent
a ng poi
nt-
pointpe nt
ing
yangmunculdal
amkegi a
tanpembel
a j
ara
nya ng
baru dil
akukan berupa : La poran ha si
l
pengamat
ansecar
ater
tuli
stent
angSimilarfa
c t
s
aboutour
sel
vesi
nreal
 Me nj
awabper
tanya
anyangte
rda
patpadabuku
peganga
npese
rtadidi
kata
ulembarke
rjayang
te
lahdis
edi
aka
n.
 Bert
anyate
nta
nghalyangbel
umdi pa
hami,at
au
gur
ume le
mparka
nbe ber
apaper
tanyaankepa
da
si
swa.
 Me nye
les
aikan ujikompet
ens
i yangter
dapat
padabukupe ganganpeser
tadidi
ka t
aupa da
le
mba rlerja yang te
lah di
sedi
aka
ns ecara

41
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

i
ndividu unt
uk me ngec
ek pe
ngua
saa
nsi
swa
t
erhadapma t
eripe
laj
ara
n

Menganal
is
a& Mengasosias
ikan
mengeva
luas
i
Pes
ert
adi dikme nganali
samasuka n,tangga panda n
pr
osespemecaha
n kor
eksidariguruterkai
tpembel
a j
a ra
nt entang:……
masal
ah
 Me ngola
hi nformasiyangs udahdi kumpul kan
da
ri ha s
il ke gia
tan/
per
temua n s ebelumnya
maupun ha silda r
ike gi
at
a n me nga ma tida n
ke
gi at
anme ngumpul ka
ninforma siya ngs edang
be
rlangsung de ngan ba ntuan pe r
tanyaan-
pe
rtanyaanpa dalembarker
ja.
 Pe
sert
a didik menger
jaka
n be be
rapa soa
l
menge
naiSimil
arf
act
saboutour
sel
vesinr
eal
 Me nambah ke lua san da n ke dal
ama ns ampai
kepada pe ngol a hani nf orma siya ng be r
sifa
t
me ncar
is ol usida r
ibe r
ba gais umbe r yang
me mili
kipe nda pa tyangbe r
be dasa mpaikepada
yangbe r
tenta nga nuntukme nge mbangkansikap
juj
ur,teli
ti,di si pli
n,t aata turan,ke r
jake ras
,
kema mpuan me ner
a pkan pr osedur da n
kema mpuan be rpiki
ri ndukt i
fs e r
ta dedukti
f
dalam me mbukt i
kan : Si mi larf a
ctsa bout
oursel
vesinr e al,antarala i
nde nga n:

Ke
gia
tanPe
nut
up 10
Pe
ser
tadi
dik: me
nit
 Membuatr
esumed
enga
nbimbingangur
ute
ntangpoi
nt-
poi
nt
pe
nti
ngyangmunc
ulda
lamkegiat
anpembe
laj
aranya
ngbaru
di
la
kuka
n.
 Me
nga
genda
kanpe
ker
jaa
nruma
h.
 Mengagenda
ka npr
oje
kya ngha
rusmempe
laj
ara
ipa
dape
rte
mua
n
be
rikut
nyadiluarj
ams e
kolahat
audi
ruma
h.
Gur
u:
 Memeri
ksape ke
rja
ansis
waya ngsele
sailangsungdiper
iksa.
Pes
ert
adidikyangs e
les
aime nger
jakanproje
kde nganbenardi
ber
i
pa
rafse
rtadiber
inomorurutperi
ngkat,untukpenila
ianproj
ek.
 Membe
rikanpe
ngharga
anke
padake
lompokya
ngme
mil
ikiki
ner
ja
da
nker
jasa
maya ngbai
k

F.Pe
nil
aia
n,Pe
mbe
laj
ara
nRe
medi
alda
nPe
nga
yaa
n

42
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

1.Te
kni
kPe
nil
aia
n
a
.Pe
nil
aia
nKompe
tens
iPe
nge
tahua
n
1)Te
sTe
rtul
is
- Ur
aia
n/e
sai
2)Te
sLi
san
 Te
sli
sanpe
mapa
ranma
ter
ida
ripe
maha
mans
iswa
.
b.Pe
nil
aia
nKompe
tens
iKe
ter
ampi
lan
1)Pr
oye
k,pe
nga
mat
an,wa
wanc
ara
’
 Me
mpe
laj
aribukut
eksda
nsumbe
rla
int
ent
angma
ter
ipokok
 Me
nyi
makt
aya
nga
n/de
mot
ent
angma
ter
ipokok
2)Por
tof
oli
o/unj
ukke
rja
3)Pr
oduk,
2.I
nst
rume
nPe
nil
aia
n
a
.Pe
rte
mua
nPe
rta
ma(
Ter
lampi
r)
b.Pe
rte
mua
nKe
dua(
Ter
lampi
r)
c
.Pe
rte
mua
nKe
ti
ga(
Ter
lampi
r)
d.Pe
rte
mua
nKe
empa
t(Te
rla
mpi
r)
e
.Pe
rte
mua
nKe
li
ma(
Ter
lampi
r)
f
. Pe
rte
mua
nKe
ena
m(Te
rla
mpi
r)

3.Pe
mbe
laj
ara
nRe
medi
alda
nPe
nga
yaa
n
a
.Re
medi
al
 Remidi
aldapatdiber
ikanke padape sert
adi
dikyangbe
lum menc
apaiKKM
maupunkepadape s
ertadidikya ngs udahmel
ampuiKKM.Re mi
dialt
erdir
i
at
asduabagian:remedialkare
nabe l
umme nca
paiKKM danre
media
lkarena
bel
umme ncapaiKomp et
ensiDa s
a r
 Gurume mberise
ma ngatkepa
dapeser
tadidi
kya ngbelum menc
apaiKKM
(Kri
ter
iaKe t
unt
asanMi ni
ma l
).Gur
ua kanme mberi
kantugasbagipeser
ta
didi
kyangbe l
um me nc
apaiKKM (Kri
ter
ianKetunt
asanMinimal
),mis
alnya
seba
gaiber
ikut
.
 Membua
tkal
imatat
auper
caka
panber
isit
ent
anghowt
ogr
eet
,howt
ole
ave
,
howt
osaygoodbye
,howtosa
ysor
ryandthank.

b.Pe
nga
yaa
n
 Penga
yaa ndi
ber
ikanunt
ukme nambahwawas
anpeser
tadi
dikme
ngena
imater
i
pe
mbe la
jaranyangdapatdiberi
kankepa
dapeser
tadidi
kyangte
lahtun
tas
mencapaiKKM a t
aumenca
pa iKompet
ens
iDasa
r.
 Pe
nga
yaa
nda
patdi
ta
gihka
nat
aut
ida
kdi
ta
gihka
n,s
esua
ike
sepa
kat
ande
nga
n

43
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Se
niBuda
ya(
SeniRupa
)

pe
ser
tadi
dik.
 Dir
enc
ana
kanber
das
arkanI
PKa t
auma
ter
ipe
mbe
laj
ara
nya
ngme
mbut
uhka
n
pe
ngemba
nganl
ebi
hluasmi
sal
nya
 Pe
rbe
daa
nca
rame
nya
pa,be
rpa
mit
an,me
mint
ama
afda
nbe
rte
rimaka
sih

G.Me
dia
,Al
at,Ba
handa
nSumbe
rPe
mbe
laj
ara
n
 Me
dia:
 Wor
kshe
eta
taul
emba
rke
rja(
sis
wa)
 Le
mba
rpe
nil
ai
an
 La
bor
ator
iumk
omput
ers
ekol
aha
tauwa
rne
t
 Pe
rpus
taka
ans
ekol
ah
 Al
at/
Baha
n:
 Pe
ngga
ris
,spi
dol
,pa
pant
uli
s
 La
ptop&i
nfoc
us
 Sl
depr
ese
nta
si(
ppt
)
 Sumbe
rBe
laj
ar:
 Ke
me nt
eri
anPendi
dika
ndanKebuda
ya n.2016.BukuSi
a s
waMataPe
laj
ara
n
Mat
emati
ka.J
akart
a:Keme
nter
ianPendi
dika
nda nKebuda
yaa
n.
 Kement
eri
anPendidi
kanda
nKe budayan.2016.BukuGur
a uMata
Pe
laj
arnma
a t
emat
ika.Ja
kar
ta:Kemente
ria
nPe ndi
dika
ndanKebudaya
an.

……………,.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.20.
..
..

Me
nge
tahui
Ke
pal
aSe
kol
ah Gur
uMa
taPe
laj
ara
n

…………………………………… …………………………………….
NI
P/NRK. NI
P/NRK.

44
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Ba
has
aInggr
is–I
t’
sM

LEMBARPENGAMATANPENI
LAI
ANSI
KAP
PENI
LAI
ANOBSERVASI

Rubr
ik:
I
ndi
kat
ors
ika
pakt
ifda
lampe
mbe
laj
ara
n:
1.Kur
angba
ikj
ikame
nunj
ukka
nsa
mas
eka
lit
ida
kambi
lba
gia
nda
lampe
mbe
laj
ara
n
2.Cukupj
ikamenunj
ukka
nadas
edi
kitus
ahaa
mbi
lba
gia
nda
lampe
mbe
laj
ara
nte
tapi
bel
umajeg/
kons
ist
en
3.Bai
kjikamenunj
ukka
nsuda
hadaus
ahaa
mbi
lba
gia
nda
lampe
mbe
laj
ara
nte
tapibe
lum
aj
eg/
konsi
st
en
4.Sangatba
ikj
ikamenun
jukkansudahambi
lba
gia
nda
lamme
nye
les
aika
ntuga
ske
lomp
ok
se
c a
rater
usmener
usdanaje
g/kons
ist
en

I
ndi
kat
ors
ika
pbe
ker
jas
amada
lamke
gia
tanke
lompok.
1.Kur
angba
ikj
ikas
amas
eka
lit
ida
kbe
rus
ahaunt
ukbe
ker
jas
amada
lamke
gia
tanke
lompok.
2.Cukupji
kamenunj
ukkana das
edi
kitus
ahaunt
ukbe
ker
jas
amada
lamke
gia
tanke
lompok
t
etapimasi
hbel
uma j
eg/konsi
st
en.
3.Bai
kji
kamenunj
ukkans
udahadausa
haunt
ukbe
ker
jas
amada
lamke
gia
tanke
lompok
t
et
apimas
ihbel
uma j
eg/
kons
ist
en.
4.Sangatba
ikj
ikamenun
jukkanadanyausahabe
ker
jas
amada
lamke
gia
tanke
lompok
se
c a
rater
usmener
usdanaje
g/konsi
st
en.

I
ndi
kat
ors
ika
ptol
era
nte
rha
dappr
ose
spe
mec
aha
nma
sal
ahya
ngbe
rbe
dada
nkr
eat
if
.
1.Kura
ngbai
kji
kasamaseka
lit
ida
kbe
rsi
kapt
ole
rant
erha
dappr
ose
spe
mec
aha
nma
sal
ah
ya
ngber
bedadankr
eat
if
.
2.Cukupji
kamenunjukkanadased
iki
tus
ahauntukber
sika
ptol
era
nter
hadapprose
s
pemec
ahanma
salahya ngbe
rbe
dadankr
eat
ifte
tapimasui
hbel
uma j
eg/
konsi
st
e n
3.Bai
kjikamenunj
ukka
nsuda
hadaus
ahaunt
ukbers
ika
pt ol
era
nter
hadappros
es
pe
me c
a ha
nma s
ala
hyangbe
rbe
dadankr
eat
ift
et
apimasuihbel
umajeg/
konsi
ste
n.
4.Sanga
tbaikj
ikame nun
jukka
ns uda
ha dausa
haunt
ukber
sika
ptoler
ante
rhadapproses
pe
me caha
nma sa
lahyangberbe
dada nkre
ati
fse
car
ate
rusmenerusdanaj
eg/kons
ist
en.

Bubuhka
nta
nda√pa
dakol
om-
kol
oms
esua
iha
silpe
nga
mat
an.

N Nam Si
kap
o a
Si
sw Ta
nggung Ke
rja
sam Pe
rcaya
J
ujur Pe
dul
i Sa
ntun Di
si
pli
n
a Jawa
b a dir
i

K C B SK C B SK C B SK C B SK C B SK C B SK C B S
RKABRKABRKABRKABRKABRKABRKAB

45
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Ba
has
aInggr
is–I
t’
sM

1234123412341234123412341234

Sul
t
an
1
Hay
kal

d
s
t
K :Kur
ang C:Cukup B: Ba
ik SB :Ba
ikSe
kal
i

REKAPI
TULASIPENI
LAI
ANSI
KAP–OBSERVASI

SI
KAP
Skor
No Na
maSi
swa Rat
a-
Ta
nggung Ker
ja Pe
rca
ya
J
ujurPe
dul Sa
ntun Di
si
pli
n rat
a
Jawa
b Sa
ma Dir
i

1 Sul
ta
nHa
yka
l

2 Ai
syAni
ndya

ds
t ……………

LEMBARPENI
LAI
ANSI
KAP-OBSERVASIPADAKEGI
ATANPRAKTI
KUM

Ma
taPe
laj
ara
n :………….
.
Ke
las
/Se
mes
ter :………….
.
Topi
k/Subt
opi
k :………….
.
I
ndi
kat
or :Pes
e r
tadi
dikmenunj
ukka
npe r
il
akui
lmi
ahdi
si
pli
n,t
anggungj
awa
b,j
ujur
,
t
el
itidal
amme l
akuka
npercoba
an……………………………………. .

46
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Ba
has
aInggr
is–I
t’
sM

Ta
nggung Kerj
a Pe
duli
No Na
maSi
swa Di
si
pli
n Te
lit
iKr
eat
if Ke
t.
Jawa
b s a
ma Li
ngkunga
n

1 Sul
ta
nHa
yka
l

2 Ai
syAni
ndya

ds
t……………
Kol
omAs
pekpe
ril
akudi
is
ide
nga
nangkaya
ngs
esua
ide
nga
nkr
it
eri
abe
rikut
.
4=s
anga
tba
ik
3=ba
ik
2=c
ukup
1=kur
ang

47
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Ba
has
aInggr
is–I
t’
sM

LEMBARPENI
LAI
ANSI
KAP-OBSERVASIPADAKEGI
ATANDI
SKUSI

Ma
taPe
laj
ara
n :………….
.
Ke
las
/Se
mes
ter :………….
.
Topi
k/Subt
opi
k :………….
.
I
ndi
kat
or :Pes
ert
adidi
kme nunj
ukkanperi
lakuker
jas
ama,sa
ntun,t
oler
an,res
pons
if
da
nproakti
fse
rtabij
aksa
nasebagaiwuj
udkemampuanme mecahkan
masal
ahdanmembua tke
putus
an.

Kerj
a Ra
saIngi
n
No Na
maSi
swa Sa
ntun Komuni
kat
if Ke
ter
anga
n
sa
ma Tahu

1 Sul
ta
nHa
yka
l

2 Ai
syAni
ndya

ds
t ……………
Kol
omAs
pekpe
ril
akudi
is
ide
nga
nangkaya
ngs
esua
ide
nga
nkr
it
eri
abe
rikut
.
4=s
anga
tba
ik 3=ba
ik 2=c
uku
p 1=kur
ang

LEMBARPENI
LAI
ANSI
KAP–DI
RI(
PENI
LAI
ANDI
RI)

Na
ma:
Ke
las:
Ke
lompok:
………………………………………
Unt
ukpe
rta
nya
an1s
ampa
ide
nga
n6,
tul
is
mas
ing-
mas
inghur
ufs
esua
ide
nga
npe
nda
pat
mu!
A=Se
lal
u B=Se
ring C=J
ara
ng D=Ti
dakpe
rna
h

1 Sa
yame
mil
ikimot
iva
sida
lamdi
ris
ayas
endi
ris
ela
mapr
ose
spe
mbe
laj
ara
n

2 Sa
yabe
ker
jas
amada
lamme
nye
les
aika
ntuga
ske
lomp
ok

3 Sa
yame
nunj
ukka
nsi
kapk
ons
ist
enda
lampr
ose
spe
mbe
laj
ara
n

Sayamenunj
ukka
nsi
kapd
isi
pli
nda
lamme
nye
les
aika
ntuga
sindi
viduma
upun
4
ke
lompok

5 Sa
yame nunj
ukkanrasaper
cayadi
rida
lamme
nge
muka
kanga
gas
an,be
rta
nya
,at
au
menya
ji
kanhasildi
skusi

48
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Ba
has
aInggr
is–I
t’
sM

Sayamenunj
ukka
nsi
kapt
ole
ransida
nsal
ingme
ngha
rga
ite
rha
dappe
rbe
daa
n
6
pe
ndapa
t/car
adal
ammeny
eles
aikanmas
alah

7 Sa
yame
nunj
uka
nsi
kappo
sit
ip(
indi
viduda
nsoc
ial
)da
lamdi
skus
ike
lompok

Sayamenunj
ukka
nsika
pil
mia
hpa
das
aatme
laks
ana
kans
tudil
it
era
tura
tau
8
pe
nc a
ria
ninf
ormas
i

Sayamenunj
ukkanper
il
akudansi
kapme ne
rima,mengha
rga
i,da
nme
laks
ana
kan
9
ke
juju
ran,ke
rjake
ras
,dis
ipl
inda
ntanggungjawab

Se
lamake
gia
tanpe
mbe
laj
ara
n,t
uga
sapaya
ngka
mul
akuka
n?
.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
10
.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
Pe
doma
nPe
nskor
an: Skor4,j
ikaA=Se
lal
u
Skor3,j
ikaB=Se
ring
Skor2,j
ikaC=J
ara
ng
Skor1,j
ikaD=Ti
dakpe
rna
h

SkorPe
rol
eha
n=

Pe
nil
aia
nSi
kap-Di
ri
s
ete
lahpe
ser
tadi
diks
ele
saibe
laj
ars
atuKD

Topi
k :………………………………………………………….
Na
ma :………………… Ke
las :
…………………

Set
el
ahmempe
laj
arimate
ri……………………. ,Andadapatmel
akukanpeni
la
iandi
ri
de
nganc
aramemberi
kantandapa
dakol
omya
ngter
sedi
as e
sua
idengankemampuan

Sudah Bel
um
No Pe
rnya
taa
n
Memaha
mi Memaha
mi

1 Me
maha
mi…………………………………….
.

2 Me
maha
mi…………………………………….
.

3 Me
maha
mi…………………………………….
.

49
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Ba
has
aInggr
is–I
t’
sM

4 Me
maha
mi…………………………………….
.

REKAPI
TULASIPENI
LAI
ANDI
RIPESERTADI
DIK

Ma
taPe
laj
ara
n :.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
Topi
k/Ma
ter
i :.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
Ke
las :.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..

SkorPe
rnya
taa
npe
nil
aia
nDi
ri
No Na
ma J
uml
ah Ni
lai
1 2 3 …. ….

1 Sul
ta
nHa
yka
l 2 1 2 …. ….

2 Ai
syAni
ndya 2 2 1 …. ….

ds
t ……………

1 Sul
ta
nHa
yka
l
Ni
la
ipe
ser
tadi
dikda
patme
ngguna
kanr
umus
:

SkorPe
rol
eha
n= x100

PENI
LAI
ANSI
KAP–DI
RI(
SETELAHMELAKSANAKANSUATUTUGAS)

Topi
k :………………………………………………………….
Na
ma :………………… Ke
las :
…………………

Baca
lahba
ik-
bai
kset
ia
ppe r
nyat
aanda
nbe
ril
aht
andaVpa
dakol
omya
ngs
esua
ide
nga
n
ke
adaandi
ri
muyangsebe
narnya
.

Sudah Bel
um
No Pe
rnya
taa
n
Memaha
mi Memaha
mi

Sel
amamel
akuka
ntugaskel
ompoks
ayabe
ker
jas
ama
1
de
ngant
emansat
ukelompok

50
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Ba
has
aInggr
is–I
t’
sM

Memaha
Sayame
nca
tatda
tade
nga
nte
li
tida
nse
sua
i
2
de
nga
nfakt
a

Sayamel
akuka
ntuga
sse
sua
ide
nga
nja
dwa
lya
ngt
el
ah
3
di
ranc
ang

Say
ame mbua
ttugasterl
ebi
hdahul
ude
nga
nme
mba
ca
4
l
it
erat
urya
ngme ndukungtuga
s

5 ……………………….
..
Skor:Ya=2 Ti
dak=1

REKAPI
TULASIPENI
LAI
ANDI
RIPESERTADI
DIK

Ma
taPe
laj
ara
n :.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
Topi
k/Ma
ter
i :.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
Ke
las :.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..

SkorPe
rnya
taa
npe
nil
aia
nDi
ri
No Na
ma J
uml
ah Ni
lai
1 2 3 …. ….

1 Sul
ta
nHa
yka
l 2 1 2 …. ….

2 Ai
syAni
ndya 2 2 1 …. ….

ds
t ……………
Ni
la
ipe
ser
tadi
dikda
patme
ngguna
kanr
umus
:

= x100

PENI
LAI
ANSI
KAP-ANTARPESERTADI
DIK

Ma
taPe
laj
ara
n :………….
.
Ke
las
/Se
mes
ter :………….
.
Topi
k/Subt
opi
k :………….
.

51
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Ba
has
aInggr
is–I
t’
sM

I
ndi
kat
or :Pes
ert
adidi
kme nunj
ukkanperi
lakuker
jas
ama,sa
ntun,t
oler
an,res
pons
if
da
nproakti
fse
rtabij
aksa
nasebagaiwuj
udkemampuanme mecahkan
masal
ahdanmembua tke
putus
an.

PENI
LAI
ANANTARPESERTADI
DIK

Topi
k/Subt
opi
k:.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
. Na
maTe
manya
ngdi
nil
ai
:..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
Ta
ngga
lPe
nil
ai
an:.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.. Na
maPe
nil
ai
:.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.

-Ama
tipe
ril
akut
ema
nmude
nga
nce
rma
tse
lama
tme
ngi
kut
ipe
mbe
laj
ara
n
-Be
rika
nta
ndavpa
dakol
omya
ngdi
sedi
aka
nbe
rda
sar
kanha
silpe
nga
mat
annu.
-Se
rahka
nha
silpe
nga
mat
anmuke
padagur
umu

Di
lakuka
n/Munc
ul
No Pe
ril
aku
Ya Ti
dak

1 Ma
ume
ner
imape
nda
patt
ema
n

2 Me
maks
ate
manunt
ukme
ner
imape
nda
pat
nya

Memberis
olus
ite
rha
dappe
nda
patya
ng
3
be
rte
nta
ngan

4 Ma
ube
ker
jas
amade
nga
nse
muat
ema
n

5 ……………………….
..
Pe
mbe
ria
nskorunt
ukpe
ril
akupos
it
if=2,Ti
dak=1.
Unt
ukya
ngne
gat
ifYa=1Ti
dak=2

52
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Ba
has
aInggr
is–I
t’
sM

REKAPI
TULASIPENI
LAI
ANANTARPESERTADI
DIK

SkorPe
ril
aku
No Na
ma J
uml
ah Ni
lai
1 2 3 4 5

1 Sul
ta
nHa
yka
l 2 1 2 2 2 9

2 Ai
syAni
ndya 2 2 1 …. …. ….

ds
t ……………
Ni
la
ipe
ser
tadi
dikda
patme
ngguna
kanr
umus
:

SkorPe
rol
eha
n= x100

LEMBARPENI
LAI
ANSI
KAP-TEMANSEBAYA
I
nst
rume
n
Pe
tunj
uk:
Ber
il
ahta
nda(
x)padapili
hanya ngpali
ngme
ngg
amba
rka
nkondi
sit
ema
nse
jawa
tka
mu
da
lamkur
unwa
ktu1(s
atu)mingguter
akhi
r.
Na
maTe
manya
ngDi
nil
ai :…………………….
.
Ke
las :……………

Ke
ter
anga
n
No. As
pekPe
nil
aia
n
4 3 2 1

1. Si
swabe
rta
nyake
padat
ema
nke
ti
kame
nge
rja
kant
uga
sindi
vidu

2. Si
swame
nir
u/me
nyont
ekpe
ker
jaa
nte
manpa
das
aatul
anga
n

3. Si
swati
dakme
nge
luhke
ti
kame
nye
les
aika
ntuga
sindi
vidua
tau
ke
lompok

4. Si
swame
nunt
aska
ntuga
sya
ngdi
ber
ika
ngur
u

5. Si
swaber
tanyake
padagur
uat
aut
ema
nke
ti
kapr
ose
spe
mbe
laj
ara
n
be
rla
ngs
ung

6. Si
swame
ngumpul
kant
uga
ste
patwa
ktu

J
uml
ah

Tot
alSkor
Ke
ter
anga
n:

53
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Ba
has
aInggr
is–I
t’
sM

4:
Tida
kPe
rna
h(i
nte
nsi
ta
ssi
kapya
ngdi
ama
tit
ida
kmunc
ul)
3:
Jar
ang(
int
ens
it
asny
asi
kapya
ngdi
ama
tis
eba
gia
nke
cilmunc
ul)
2:
Ser
ing(
int
ens
it
asnyas
ika
pya
ngdi
ama
tis
eba
gia
nbe
sarmunc
ul)
1:
Sel
al
u(i
nte
nsi
ta
snyas
ika
pya
ngdi
ama
tis
ela
lumunc
ul)

Ni
la
i=
Ka
tegor
i: 86–100 :Sa
nga
tBa
ik 71–85 :Ba
ik
55–70 :Cukup <55 :Kur
ang
LEMBARPENI
LAI
ANSI
KAP-J
URNAL

Na
maSi
swa :……………….
.
Ke
las :………………

Si
kap/
Per
il
aku
No. Ha
ri/
Tangga
l Ke
ter
anga
n
Pos
it
if Ne
gat
if

Ke
simpul
an:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

PENI
LAI
ANSI
KAP–J
URNAL

Na
maPe
ser
taDi
dik : ………….
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
…….
.
Ke
las : ………….
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
…….
.
As
pekya
ngdi
ama
ti : ………….
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
…….
.

Ke
ter
anga
n/
No Ha
ri/
tangga
l Ke
jadi
an
Ti
nda
kLa
njut

54
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Ba
has
aInggr
is–I
t’
sM

ds
t
Ni
la
ijur
nalme
ngguna
kans
kal
aSa
nga
tBa
ik(
SB)
,Ba
ik(
B),Cukup(
C),da
nKur
ang(
K)

LEMBARPENI
LAI
ANPENGETAHUANTERTULI
S
(
Bent
ukUr
aia
n)
Soa
lTe
sUr
aia
n
1.………………………………………………………………………………….
2.………………………………………………………………………………….
3.………………………………………………………………………………….
4.………………………………………………………………………………….
5.………………………………………………………………………………….

Kunc
iJa
waba
nSoa
lUr
aia
nda
nPe
doma
nPe
nskor
an

Al
ter
nat
if
Pe
nye
les
aia
n Skor
ja
waban

1 2

2 2

3 2

4 2

5 2

J
uml
ah 10

Ni
la
i=

PENI
LAI
ANPENGETAHUAN-TESTULI
SURAI
AN
Topi
k :………………….
I
ndi
kat
or :………………….
.
Soa
l :
………………….
a
. ………………….
b.………………….
J
awa
ban :

55
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Ba
has
aInggr
is–I
t’
sM

a
. …………………
b.…………………

Pe
doma
nPe
nskor
an

No J
awa
ban Skor

Skorma
ksi
mal

LEMBARPENI
LAI
ANPENGETAHUAN-
TERTULI
S
(
Pil
iha
nGa
nda
)
Pi
li
hSa
tuJ
awa
banya
ngpa
lingt
epa
t!
1.
a
.
b.
c
.
d.
ds
t.
Kunc
iJa
waba
nPi
li
aha
nGa
ndada
nPe
doma
nPe
nskor
an

Al
ter
nati
f
Pe
nye
les
aia
n Skor
Ja
wa ba
n

1 1

2 1

3 1

4 1

.
..
. 1

20 1

J
uml
ah 20

Ni
la
i=

56
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Ba
has
aInggr
is–I
t’
sM

Pe
nil
aia
nPe
nge
tahua
n-Te
sTul
isPi
li
hanGa
nda

Topi
k :………………………………………………………………….
I
ndi
kat
or :………………………………………………………………….
Soa
l :………………………………………………………………….
J
awa
ban :
a
.………………………………………………………………
b.………………………………………………………………
c
.………………………………………………………………
d.………………………………………………………………
e
.………………………………………………………………

LEMBARPENI
LAI
ANPENGETAHUAN(
ANALI
SIS)
-TESTERTULI
S

Pi
li
hanga
nda Es
say Skor
NoNa
maSi
swa Ni
lai
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1111111111 2 0000 0
PGE
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0123456789 0 1234 5

Sul
tan
1
Haykal

Ais
y
2
Anindy
a

d
st

57
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Ba
has
aInggr
is–I
t’
sM

LEMBARPENI
LAI
ANPENGETAHUAN
Obs
erva
sit
erha
dapDi
skus
iTa
nyaJ
awa
bda
nPe
rca
kapa
n

KELAS:.
…………….
.

Pe
rnya
taa
n

Pe
ngungkapa Ke t
epat
an
Kebena
ran Danlai
n
No Na
maPe
ser
taDi
dik n ga
gasa
n pe
nggunaan
Konsep s
eba
ginya
yangori
si
nil i
sti
lah

Ya Ti
dak Ya Ti
dak Ya Ti
dak Ya Ti
dak

1 Sul
ta
nHa
yka
l

2 Ai
syAni
ndya

ds
t ……………

PENI
LAI
ANPENGETAHUAN-OBSERVASITERHADAPDI
SKUSI
,TANYAJ
AWAB
DANPERCAKAPAN

Pe
rnya
taa
n

Pe
ngungkapan Ketepat
an Juml
ah
Kebena
ran
No Na
maPe
ser
taDi
dik gagas
anya ng penggunaan
konse
p
or
isi
nil ist
ila
h

Ya Ti
dak Ya Ti
dak Ya Ti
dak YaTi
dak

1 Sul
ta
nHa
yka
l

2 Ai
syAni
ndya

ds
t ……………

58
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Ba
has
aInggr
is–I
t’
sM

59
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Ba
has
aInggr
is–I
t’
sM

LEMBARPENI
LAI
ANPENGETAHUAN
PENI
LAI
ANPENUGASAN

Pe
nil
aia
nPe
nge
tahua
n-Pe
nuga
san

Me
ngi
den
tif
ika
si…………………….
Tuga
s :Me
nyus
unl
apor
anha
silper
cobaa
ntentangca
raker
ja
……………………. secar
ater
tul
isdenganber
baga
imedi
a.
I
ndi
kat
or:me
mbua
tla
por
anha
silpe
rcoba
anc
arake
rja…………………….

La
ngka
hTuga
s:
1.La
kukanobs
erva
sikepa
sara
taut
empa
tla
innyaunt
ukme
nda
pat
kani
nfor
mas
i
menge
nai…………………….
2.Da
tal
ahya
ngka
muda
pat
kanda
lambe
ntukt
abe
lya
ngbe
ris
i…………………….
,
……………………. .
3.Di
skus
ikanha
silobs
erva
siya
ngka
mul
akuka
nbe
ers
amat
ema
n-t
ema
nmuunt
uk
me
njawabper
tanyaa
nberi
kut
:
a
.Je
nis…………………….
apaya
ngpa
li
ngba
nya
kka
mut
emuka
ndi
pas
ara
n?
b.Ba
gai
manaya
ngt
erj
adi
?
c
.Ke
unt
unga
napaya
ngdi
per
ole
hda
lamke
hidupa
n?
4.Tul
is
kanhasi
lkegi
ata
nnmudala
mbentuklapor
andandi
kumpul
kans
ert
a
di
pre
sent
asi
kanpadakegi
at
anpembe
laj
ara
nbe r
iku
tnya

Rubr
ikPe
nil
aia
n

Ke
lompok
No. Kr
it
eri
a
987654321

Kese
sua
iande
nga
nkons
epda
npr
ins
ipbi
dang
1
st
udi

2 Ke
tepa
tanme
mil
ihba
han

3 Kr
eat
ivi
ta
s

4 Ke
tepa
tanwa
ktupe
ngumpul
ant
uga
s

5 Ke
rapi
hanha
sil

J
uml
ahs
kor

60
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Ba
has
aInggr
is–I
t’
sM

Ket
eranga
n: 4=s
anga
tba
ik, 3=ba
ik, 2=c
ukupba
ik, 1=
kur
angbaik

Ni
la
iPe
rol
eha
n=

LEMBARPENI
LAI
ANKETERAMPI
LAN-UNJ
UKKERJ
A

Pe
ker
jaa
n:
 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.

Ta
bel:Rubr
ikPe
nil
aia
nUnj
ukKe
rja

Ti
ngka
t Kr
it
eri
a

4 Ja
wa ba
nme nunjukka
npener
a pa
nkons e
pme
nda
sary
ang
ber
hubunga
nde ngant
uga
sini.Ciri
-ci
ri
:
Semuaj
awabanbenar
,se
suaide
nga
nprose
durope
ras
ida
npe
ner
apa
n
kons
epyangber
hubungande
ngant
uga
sini

3 Ja
wa ba
nme nunjukka
npener
a pa
nkons e
pme
nda
sary
ang
ber
hubunga
nde ngant
uga
sini.Ciri
-ci
ri
:
Semuaja
wabanbenarte
tapiadacar
ayangtida
ksesuaiat
aua
das
atu
j
awabansal
ah.Se
diki
tkesal
ahanpe
rhi
tunga
ndapat
dit
erima

2 Ja
wa ba
nme nunj
ukka
nket
erba
tas
anata
ukur
angme
maha
mima
sal
ah
yangber
hubungande
nga
ntugasi
ni.
Ci
ri
-ci
ri
:
Adaja
wa banyangbenardanse
sua
idenga
npr ose
dur
,da
nadaj
awa
ban
t
ida
ksesuaidenganper
ma s
ala
hanyangdi
tanyaka
n.

1 Ja
wa banhanyame nunjukkanse
diki
tat
ausamas
e ka
lit
ida
kada
penget
ahua
nb aha
saI nggri
syangber
hubunga
ndenganmasal
ahi
ni.
Ci
ri
-ci
ri
:
Se
muaj
awa
bans
ala
h,a
tau
J
awa
banbe
nart
et
apit
ida
kdi
per
ole
hme
lal
uipr
ose
durya
ngbe
nar
.

61
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Ba
has
aInggr
is–I
t’
sM

Ti
ngka
t Kr
it
eri
a

0 Ti
daka
daj
awa
bana
taul
emba
rke
rjakos
ong

LEMBARPENI
LAI
ANKETERAMPI
LAN-UNJ
UKKERJ
A

KELAS:.
………….
.

Ti
ngka
t
No Na
maSi
swa Ni
lai Ke
t.
4 3 2 1

1 Su
lta
nHa
yka
l

2 Ai
syAni
ndya

ds
t ……………

LEMBARPENGAMATAN
PENI
LAI
ANKETERAMPI
LAN-UNJ
UKKERJ
A/KI
NERJ
A/PRAKTI
K

Topi
k :……………………….
.
KI :……………………….
.
KD :……………………….
.
I
ndi
kat
or:……………………….
.

Per
siapa
n Pel
aksana
an Ke
gia
tanAkhi
r J
uml a
h
No Na
ma
Pe
rcobaan Pe
rcobaa
n Per
cobaa
n Skor

1 Sul
ta
nHa
yka
l

2 Ai
syAni
ndya

62
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Ba
has
aInggr
is–I
t’
sM

ds
t ……………

No Ke
ter
ampi
lanya
ngdi
nil
aiSkor Rubr
ik

1 Per
siapa
nPerc
obaan -Ala
t-a
latt
ert
at
ara
pihs
esua
ide
nga
n
(Menyia
pka
na l
at ke
perl
uannya
Bahan)
-Rangkai
anal
atpe
rcoba
ant
ers
usunde
nga
n
30
be
na rda
nte
pat
-Bahan-
bahant
ers
edi
adit
empa
tya
ngs
uda
h
di
tent
ukan.

20 Ada2a
spe
kya
ngt
ers
edi
a

10 Ada1a
spe
kya
ngt
ers
edi
a

2 Pe
laks
ana
anPe
rcoba
an -Me
ngguna
kana
latde
nga
nte
pat
-Membua tbaha
nper
coba
anyangdipe
rluka
n
30 de
ngante pa
t
-Menuangkan/menamba
hkanbaha
nya ngtepa
t
-Me
nga
mat
iha
silpe
rcoba
ande
nga
nte
pat

20 Ada3a
spe
kya
ngt
ers
edi
a

10 Ada2a
spe
kya
ngt
ers
edi
a

3 Kegi
atana
khi
r -Me
mbua
ngl
arut
ana
taus
ampa
hke
tempa
tnya
pr
akt
ikum
-Me
mbe
rsi
hka
nal
atde
nga
nba
ik
30
-Me
mbe
rsi
hka
nme
japr
akt
ikum
-Me
nge
mba
li
kana
latket
empa
tse
mul
a

20 Ada3a
spe
kya
ngt
ers
edi
a

10 Ada2a
spe
kya
ngt
ers
edi
a

LEMBARPENI
LAI
ANKETERAMPI
LAN-PROYEK

Pr
oye
k:
 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.

63
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Ba
has
aInggr
is–I
t’
sM

 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.

Or
ient
asiMa
sal
ah:
Bent
ukl
aht
im kelompokmu,kemudia
n pergi
lah ke ……………… ya ng a
da di
……………. .
mu.Ambi la la
t……………. .ya ng di
gunakan unt
uk ………………. .
te
rha
dap…………….……………… a nt
ara…………… t er
hadap…………. ya
ngbera
da
di…………. .
,lakukanberul
ang
-ul
angsehi
nggakamume nemukan……………. y
ang
……………… a ntar
a…………….de ngan…………… t er
sebut
!

La
ngka
h-l
angka
hPe
nge
rja
an:
1.Ke
rja
kant
uga
sinis
eca
rake
lompok.Anggot
ati
apke
lompokpa
li
ngba
nya
k4or
ang.
2.Se
les
aika
nma
sal
aht
erka
it……………
3.Ca
rida
ta…………… de
nga
n……………….
.te
rse
but
4.Ba
ndi
ngka
nunt
ukme
nca
ri………….
.umumj
uml
ah…………………….
.pe
rta
hun
4 La
kuka
npr
edi
ksi…………….
.de
nga
n……………… t
ers
ebut
6.Hasi
lpemecaha
nmasalahdi
buatdal
amlapor
ant
ert
uli
stenta
ngke
giat
anyang
di
la
k uka
nyangmel
iputiper
enc
anaa
n,pe
laksa
naa
npeme c
a ha
nmasal
ah,da
npela
por
an
ha
silpemec
ahanma
s al
ah
7.Lapor
anbagi
anper
enc
ana
anme
li
put
i:(
a)t
ujua
nke
gia
tan,(
b)pe
rsi
apa
n/s
tra
tegiunt
uk
pe
me ca
hanmasal
ah
8.La
poranbagia
npel
aks
anaanmeli
put
i:(
a)pe
ngumpul
anda
ta,(
b)pr
ose
spe
mec
aha
n
masa
lah,da
n( c
)pe
nyaj
ia
ndatahasi
l
9.Lapora
nbagi
anpel
apor
anhas
ilmel
iput
i:(
a)kes
impul
ana
khi
r,(
b)pe
nge
mba
nga
n
ha
s i
lpadama
sal
ahlai
n(ji
kamemungki
nkan)
10.La
por
andi
kumpul
kanpa
li
ngl
amba
t…………… mi
nggus
ete
laht
uga
sinidi
ber
ika
n

Rubr
ikPe
nil
aia
nPr
oye
k:

Kr
it
eri
a Skor

J
awa
banbe
nars
esua
ide
nga
nke
rangkabe
rpi
kiri
lmi
ah 4
 La
por
anme
mua
tpe
renc
ana
an,pe
laks
ana
anda
npe
lapor
an
 Ba
gia
npe
renc
ana
anme
mua
ttuj
uanke
gia
tanya
ngj
el
asda
n
pe
rsi
apa
n/s
tra
tegipe
mec
aha
nma
sal
ahya
ngbe
narda
nte
pat
 Ba
gia
npe
laks
ana
anme
mua
tpr
ose
spe
ngumpul
anda
taya
ngba
ik,
pemeca
hanma
sal
ahya
ngma
suka
kal(
nal
ar)da
npe
nya
ji
anda
tabe
rba
sis
bukt
i

64
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Ba
has
aInggr
is–I
t’
sM

Kr
it
eri
a Skor
 Ba
gia
npe
lapor
anme
mua
tke
simpul
ana
khi
rya
ngs
esua
ide
nga
nda
ta,
t
erda
patpe
nge
mba
nga
nha
silpa
dama
sal
ahl
ai
n
 Ke
rja
samake
lompoks
anga
tba
ik

J
awa
banbe
nars
esua
ide
nga
nke
rangkabe
rpi
kiri
lmi
ah 3
 La
por
anme
mua
tpe
renc
ana
an,pe
laks
ana
anda
npe
lapor
an
 Ba
gia
npe
renc
ana
anme
mua
ttuj
uanke
gia
tanya
ngj
el
asda
n
pe
rsi
apa
n/s
tra
tegipe
mec
aha
nma
sal
ahya
ngbe
narda
nte
pat
 Ba
gia
npe
laks
ana
anme
mua
tpr
ose
spe
ngumpul
anda
taya
ngba
ik,
pemeca
hanma
sal
ahya
ngma
suka
kal(
nal
ar)da
npe
nya
ji
anda
tabe
rba
sis
bukt
i
 Ba
gia
npe
lapor
anme
mua
tke
simpul
ana
khi
rya
ngs
esua
ide
nga
nda
ta,t
ida
k
t
erda
patpe
nge
mba
nga
nha
silpa
dama
sal
ahl
ai
n
 Ke
rja
samake
lompoks
anga
tba
ik

J
awa
banbe
nart
et
apikur
angs
esua
ide
nga
nke
rangk
abe
rpi
kiri
lmi
ah 2
 La
por
anme
mua
tpe
renc
ana
an,pe
laks
ana
anda
npe
lapor
an
 Ba
gia
npe
renc
ana
anme
mua
ttuj
uanke
gia
tanya
ngkur
angj
el
asda
n
pe
rsi
apa
n/s
tra
tegipe
mec
aha
nma
sal
ahya
ngkur
angbe
narda
nte
pat
 Ba
gia
npe
laks
ana
anme
mua
tpr
ose
spe
ngumpul
anda
taya
ngkur
angba
ik,
pemeca
hanmasa
lahyangkur
angma
suka
kal(
nal
ar)da
npe
nya
ji
anda
ta
kura
ngber
bas
isbukt
i
 Ba
gia
npe
lapor
anme
mua
tke
simpul
ana
khi
rya
ngkur
angs
esua
ide
nga
n
da
ta,t
ida
kte
rda
patpe
nge
mba
nga
nha
silpa
dama
sal
ahl
ai
n
 Ke
rja
samake
lompokba
ik

J
awa
bant
ida
kbe
nar 1
 La
por
anme
mua
tpe
renc
ana
an,pe
laks
ana
anda
npe
lapor
an
 Ba
gia
npe
renc
ana
anme
mua
ttuj
uanke
gia
tanya
ngt
ida
kje
lasda
n
pe
rsi
apa
n/s
tra
tegipe
mec
aha
nma
sal
ahya
ngkur
angbe
narda
nte
pat
 Ba
gia
npe
laks
ana
anme
mua
tpr
ose
spe
ngumpul
anda
taya
ngkur
angba
ik,
pemeca
hanmasala
hya
ngkur
angma
suka
kal(
nal
ar)da
npe
nya
ji
anda
ta
ti
dakber
bas
isbukt
i
 Ba
gia
npe
lapor
anme
mua
tke
simpul
ana
khi
rya
ngt
ida
kse
sua
ide
nga
nda
ta,
t
ida
kte
rda
patpe
nge
mba
nga
nha
silpa
dama
sal
ahl
ain
 Ke
rja
samake
lompokkur
angba
ik

Ti
dakme
lakuka
ntuga
spr
oye
k 0

PENI
LAI
ANKETERAMPI
LAN–PROYEK

65
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Ba
has
aInggr
is–I
t’
sM

Ma
taPe
laj
ara
n :…………… Gur
uPe
mbi
mbi
ng:……………
Na
maPr
oye
k :…………… Na
ma :……………
Al
oka
siWa
ktu :…………… Ke
las :……………

Skor
No As
pek
(
1–5)

Pe
renc
ana
an:
a
.Ra
nca
nga
nAl
at
1 -Al
atda
nba
han
-Ga
mba
rra
nca
nga
n/de
sai
n
b.Ur
aia
nca
rame
ngguna
kana
lat

Pe
laks
ana
an:
a
.Ke
akur
ata
nSumbe
rDa
ta/I
nfor
mas
i
2 b.Kua
nti
ta
sda
nkua
li
ta
sSumbe
rDa
ta
c
.Ana
li
si
sDa
ta
d.Pe
nar
ika
nKe
simpul
an

La
por
anPr
oye
k:
a
.Si
st
ema
ti
kaLa
por
an
3
b.Pe
rfor
mans
c
.Pr
ese
nta
si

Tot
alSkor

LEMBARPENI
LAI
ANKETERAMPI
LAN
PENI
LAI
ANPRODUK

Na
maPr
oduk :……………………………….
.
Na
maPe
ser
taDi
dik :……………………………….
.

No As
pek Skor

1 Pe
renc
ana
anBa
han 1 23 4

2 Pr
ose
sPe
mbua
tan
- Pe
rsi
apa
nAl
atda
nBa
han
- Te
kni
kPe
ngol
aha
n
- K3(Ke
ama
nan,Ke
sel
ama
tan,da
n

66
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Ba
has
aInggr
is–I
t’
sM

Ke
ber
siha
n)

3 Ha
silPr
oduk
- Be
ntukFi
si
k
- Ba
han
- Wa
rna
- Pe
wangi
- …….
.

Tot
al
Skor
- As
pekya
ngdi
nil
aidi
ses
uai
kande
nga
nje
nispr
odukya
ngdi
bua
t
- Skordi
ber
ikant
erga
ntungdar
iket
epa
tandanke
lengka
panjawa
ba nyangdi
ber
ika
n.
Semaki
nlengka
pdantepatj
awaba
n,semaki
nti
nggiper
ole
hanskor.

LEMBARPENI
LAI
ANKETERAMPI
LAN
PENI
LAI
ANPORTOFOLI
O
Tuga
s
 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.

RUBRI
KPENI
LAI
AN

Na
mas
iswa : ………………….
Ke
las : ………………….

No Ka
tegor
i Skor Al
asa
n

1 Apa
kahpor
tof
oli
ole
ngka
pda
nse
sua
ide
nga
nre
nca
na?

2 Apaka
hle
mba
ris
ianda
nle
mba
rkue
sione
rya
ngdi
bua
t
se
suai
?

3 Apaka
hter
dapatur
aia
ntent
angpros
edur
pe
ngukur
an/
pengamata
nyangdil
akukan?

4 Apakahi
sia
nhas
ilpe
ngukur
an/
penga
mat
andi
la
kuka
n
se
carabe
nar?

67
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Ba
has
aInggr
is–I
t’
sM

5. Apa
kahda
tada
nfa
ktaya
ngdi
saj
ika
nakur
at?

6. Apa
kahi
nte
rpr
eta
sida
nke
simpul
anya
ngdi
bua
tlogi
s?

7. Apa
kaht
uli
sanda
ndi
agr
amdi
saj
ika
nse
car
ame
nar
ik?

8. Apa
kahbahas
ayangdigunaka
nuntukme ngi
nte
rpr
eta
sika
n
l
ugas
,se
derha
na,r
untutdanses
uaidenga
nka i
dahEYD?

J
uml
ah
Kr
it
eri
a:5=sangatba
ik, 4=bai
k, 3=c
ukup,
2=kurang,dan 1=sa
ngatkur
ang

PENI
LAI
ANKETERAMPI
LAN–PRODUK

Ma
taPe
laj
ara
n :…………… Na
maPe
ser
taDi
dik:
……………
Na
maPr
oduk :…………… Ke
las :
……………
Al
oka
siWa
ktu :……………

Skor
No As
pek
(
1–5)

1 Ta
hapPe
renc
ana
anBa
han

Ta
hapPr
ose
sPe
mbua
tan:
a
.Pe
rsi
apa
nal
atda
nba
han
2 b.Te
kni
kPe
ngol
aha
n
c.K3(Kese
lama
tanke
rja
,ke
ama
nanda
n
kebe
rsi
han)

Ta
hapAkhi
r(Ha
silPr
oduk)
3 a
.Be
ntukf
isi
k
b.I
nova
si

Tot
alSkor

PENI
LAI
ANKETERAMPI
LAN–PORTOFOLI
O

Ma
taPe
laj
ara
n :………………………….
.

68
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Ba
has
aInggr
is–I
t’
sM

Ke
las
/Se
mes
ter :………………………….
.
Pe
mina
tan :………………………….
.
Ta
hunAj
ara
n :2015/
2016
J
udulpor
tof
oli
o :Pel
apor
anme
ranc
ang/
per
aki
ta
nal
atpr
akt
ikumda
nPe
nyus
una
nla
por
an
pr
akti
kum
Tuj
uan :Pes
ert
a di
dik da
pa tme r
anca
ng/
me r
aki
ta l
atda
n me
nyus
un l
apor
an
pr
akti
kumbi
dangstudis
ebaga
itul
is
anil
miah
Rua
ngl
ingkup :Kar
ya port
ofol
io yang di
kumpul
kana da
lahl a
porans e
lur
uh ha
sil
r
anca
ngan/
raki
ta
nalatda
nlapor
anpr
akt
ikumbida
ngstudis
emest
er1

Ur
aia
ntuga
spor
tof
oli
o
1.Buat
lahl
apor
anke
gia
tanme
ranc
ang/
mer
aki
tal
at
,la
por
anpr
akt
ikumbi
dangs
tudis
eba
gai
t
uli
sanil
miah
2.Se
ti
aplapor
andi
kumpu
lka
nse
lamba
t-l
amba
tnyas
emi
nggus
ete
lahpe
ser
tadi
dik
mel
aks
anakant
ugas

69
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Ba
has
aInggr
is–I
t’
sM

PENI
LAI
ANPORTOFOLIOPENYUSUNANLAPORANPERANCANGAN
PERCOBAANDANLAPORANPRAKTIK

Ma
taPe
laj
ara
n :…………………
Al
oka
siWa
ktu :
Sa
mpe
lya
ngdi
kumpul
kan : La
por
an
Na
maPe
ser
tadi
dik :…………………
Ke
las :…………………

As
pekya
ngdi
nil
ai
Ca
tat
an/
No I
ndi
kat
or Pe
riode
Kebena
ranKe
lengkapa
n Tat
a Ni l
ai
Si
st
ema
tika
Konsep ga gasa
n Baha
sa

1 …. ….

2 Menyusunla
por
an
pe
ranca
ngan
pe
rcobaan

3 Menyusunl
apor
an
pr
akt
ikum

4 …. ….

Rubr
ikPe
nil
aia
npor
tof
oli
oLa
por
anPr
akt
ikum

No Kompone
n Skor

1 Ke
bena
ranKons
ep Skor25j
ikas
elur
uhkons
epbi
dangs
tudipa
dal
apor
anbe
nar
Skor15j
ikas
eba
gia
nkons
epbi
dangs
tudipa
dal
apor
anbe
nar
Skor5j
ikas
emuakons
epb
ida
ngs
tudipa
dal
apor
ans
ala
h

2 Kel
engkapa
n Skor25j
ikake
lengka
panga
gas
ans
esua
ikons
ep
ga
gasan Skor15j
ikake
lengka
panga
gas
ankur
angs
esua
ikons
ep
Skor5j
ikake
lengka
panga
gas
ant
ida
kse
sua
ikons
ep

3 Si
st
ema
ti
ka Skor25j
ikas
ist
ema
ti
kal
apor
ans
esua
iat
ura
nya
ngdi
sepa
kat
i
Skor15ji
kas
ist
ema
ti
kal
apor
ankua
ngs
esua
iat
ura
nya
ng
di
sepaka
ti
Skor5ji
kasi
st
ema
ti
kal
apor
ant
ida
kse
sua
iat
ura
nya
ng
di
sepaka
ti

70
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Ba
has
aInggr
is–I
t’
sM

4 Ta
taba
has
a Skor25j
ikat
at
aba
has
ala
por
ans
esua
iat
ura
n
Skor15j
ikat
at
aba
has
ala
por
ankua
ngs
esua
iat
ura
n
Skor5j
ikat
at
aba
has
ala
por
ant
ida
kse
sua
iat
ura
n
Ke
ter
anga
n:
Skorma
ksi
mal=j
uml
ahkompone
nya
ngdi
nil
aix25=4x25=100

Ni
la
ipor
tof
oli
o=Ni
la
i= x4

Pe
nil
ai
anKe
ter
ampi
la
n–Te
rtul
is(
menul
iska
ranga
n,me
nul
isl
apor
anda
nme
nul
iss
ura
t.
)

Pe
nil
aia
nKe
ter
ampi
lan–Te
rtul
is
(
menul
iska
ranga
n,me
nul
isl
apor
anda
nme
nul
iss
ura
t.
)

JUDUL
.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
.

……………,.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.20.
..
..

Me
nge
tahui
Ke
pal
aSe
kol
ah Gur
uMa
taPe
laj
ara
n

…………………………………… …………………………………….
NI
P/NRK. NI
P/NRK.

Ca
tat
anKe
pal
aSe
kol
ah

71
 RPPKe
lasVI
ISMP/
MTs–Ba
has
aInggr
is–I
t’
sM

.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..

72