Anda di halaman 1dari 36

SMK PENCETAK

WIRAUSAHA

Dr Gatot Hari Priowirjanto


Director SEAMEO Secretariat
Revitalisasi Vokasi Indonesia
2015 - 2019
1. Promoting early childhood care and education
2. Addressing barriers to inclusion and
3. Preparing schools leaders, teachers, students and local
communities towards resiliency in the face of
emergencies
4. Promoting technical and vocational education and
training (TVET) among learners and their parents
5. Reforming teacher education and make teaching
profession a first choice
6. Harmonizing higher education and research
7. Adopting a truly 21st century curriculum
Presiden Keluarkan Inpres tentang Revitalisasi
SMK

https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2016/09/presiden-jokowi-keluarkan-inpres-tentang-revitalisasi-smk
Program yang Relevan
SEA - TVET

http://seatvet.seameo.org/
Program yang Relevan
SEA - Polytechnic

http://seatvet.seameo.org/
Program yang Relevan
SEA – Creative Camp

http://creativecamp.seameo.org/
Program yang Relevan
SMK Modeling Wirausaha
Pengembangan dari SEA Creative Camp
Program bersama:
1. SEAMEO
Secretariat +
SEAMEO Center
terkait
2. PSMK & PSMA
3. Dirjen GTK – 14
SEAMEO Secretariat + SMA Selamat Pagi P4TK terkait
Online Workshop Becoming Entrepreneur is Easy
http://creativecamp.seameo.org/workshop/entrepreneurship
Topik SEA CC Online Workshop Entrepreneur
bersama SMA Selamat Pagi

1. Becoming an Entrepreneur is Easy 2. Principles of Being an Entrepreneur (PAKSA) 3. How to Start a Business / DIPACU
How to Start a Business / PLABA

Detail workshop:
http://creativecamp.seameo.org/
workshop/entrepreneurship

4. SWOT Analysis 5. Financial Management


Kurikulum 2013 Terintegrasi dengan STEM

Kurikulum 2013 terintegrasi dengan STEM untuk jenjang:


-SD -SMA
-SMP -SMK
Kepala Balitbang + SEAMEO Secretariat + SEAMEO Center yang relevan

-Modeling STEM secara sukarela dari sekolah


Penerapan STEM di Thailand

Lokasi: Planetarium Bangkok -


Thailand
SMK Pencetak Wirausaha
Bidang dan Penanggungjawab

Bidang Pertanian, Perikanan, Peternakan

Integrasi STEM dalam bidang produktif


SMK Pencetak Wirausaha
Bidang dan Penanggungjawab

Kantin Sehat + Entrepreneur + PPK


P4TK Penjas dan BK

Pendidikan Orang Tua

Kuliner dan Pariwisata


UMKM yang bersedia menjadi
Maestro/Narasumber

Resto Pije Sikamali 3D ALDEL


Catering
Industri yang bersedia menjadi
Maestro/Narasumber
1 6
2 7
3 8
4 9
5 10
Lets Join!
Kompetensi Dasar bagi Guru dan Siswa

• Penjualan secara online:


10 item barang sendiri
5 item dari membeli
• Pemanfaatan barcode untuk transaksi berjualan (menggunakan BNI
pay?)
• Pembelajaran menggunakan barcode
Jual beli barang/buah
Menggunakan barcode
Belajar transaksi menggunakan barcode
Kelas 4:
• Masuk lahan yang kurang
banyak persaingan
• Story telling 1/2/3 jam
Bahasa
Inggris/Jepang/Korea/China
https://youtu.be/vD7R7e0p_V0

https://2017tbe.wordpress.com/english-story-telling/
Karakter

1. Pembekalan daya juang


2. Membawa wawasan global
3. Pembentukan take a risk
4. Pengenalan karakter disiplin
5. Pembelajaran hidup berkomunitas
Keuntungan

1. Lebih mengetahui hal baru


2. Mengalami atmosfer pendidikan level dunia – tantangan
dosen di PTN
3. Kreatif
4. Bekal memasuki era persaingan global
5. Mengembangkan prospek baru
Produk Sekolah Pencetak Wirausaha
Tugas Siswa

1. Memiliki produk sendiri atau reseller


2. Memiliki blog laporan transaksi & rupiah/bulan
3. Memiliki waktu minimal 20 jam/minggu untuk
menjalankan bisnisnya
4. Harus lapor per minggu di blog & lapor pembimbing/guru
pembina
5. Guru pembina lapor ke komite setiap akhir bulan antara
tanggal 25-30, mulai Juli sampai akhir Oktober 2018
Kewajiban Kepala Sekolah

1. MOU di bulan Mei dan diketahui oleh Kepala Dinas


Propinsi
2. Menyiapkan guru sebagai pembimbing
3. Membuat SK untuk guru pembimbing kewirausahaan
4. Membuat SK untuk siswa yang ikut program SPW 20
jam/minggu fokus menjalankan bisnisnya
5. Menyiapkan video conference bila diperlukan
Kewajiban Pembimbing

1. Mendorong/menyemangati siswa tetap pada jalur bisnis


2. Menerima laporan siswa setiap tanggal 25-30 setiap bulan
mulai Juli sampai Oktober 2018
3. Presentasi ke Komite setiap tanggal 27-29 setiap bulan
Rencana Kegiatan/Monitoring/Timeline
Presentasi keseriusan gabung program SPW
1. Pengalaman kelas wirausaha
2. Produk produk yang sudah dijalankan
3. Jumlah siswa yang bergabung dalam SPW
4. Rencana action plan untuk bidang yang direncanakan
5. Kunjungan dan workshop 7 dan 8, fine tuning program 6 bulan – 2 tahun
6. Mulai pembelajaran dasar penjualan online Mei – Juni
7. Akhir Juni presentasi awal
8. Monitoring bersama terhadap produk/omset/siswa tgl 25-30 setiap bulan via
blog/presentasi
Bidang yang ditawarkan: Kuliner
Kuliner Jepang Tahu Baxo Ungaran
Resto Pije adalah resto yang bergerak dibidang kuliner jepang Bu Pudji sebagai pengusaha tahubaxo ungaran adalah
yang bertujuan untuk menciptakan pengusaha handal dan pengusaha sukses dibidang tahubaxo ungaran yang terkenal.
kreatif yang akan bergerak di bidang kuliner dan bisa Beliau bersedia membelajarkan keahliannya membuat
menciptakan lapangan kerja untuk orang lain tahubaxo pada kegiatan wirausaha online ini.

https://youtu.be/_nSrgdjpm9k https://youtu.be/sg3UeSQQt30

https://2017tbe.wordpress.com/kuliner-jepang/ https://2017tbe.wordpress.com/tahubaxo-ibu-pudji-ungaran/
Bidang yang ditawarkan: Industri Kreatif
Augmented Reality Edugame 2D Animation
Virtual learning platforms are taking over the The SEAMEO Schools’ Network also enables the To instruct teachers and students across Southeast
traditional text based learning in the digital era we participating schools to help each others, share Asia on 2D Animation and Animation Product
live in. Therefore the professionals in the field of practices and experiences that are useful to students Development; to adapt to the 21st century . To help
education should look for ways to match up and teachers towards the quality of education. the schools in Southeast Asia create Animation
teaching and learning process with the available Product with 2D techniques by involving both
digital tools and platforms to promote a realistic teachers and students in the project.
learning experience for the students.

https://youtu.be/9dhTkOcv6Kg
https://youtu.be/6rzfIv0zgxY https://youtu.be/SUP3sY2Gdwk
http://creativecamp.seameo.org/workshop/ar http://creativecamp.seameo.org/workshop/gamedev http://creativecamp.seameo.org/workshop/2danimation
Bidang yang ditawarkan: Pertanian (buah
tanpa musim), Perikanan, dan Peternakan
Jamur sebagai sumber pangan yang memiliki kelezatan dan gizi yang cukup tinggi. Disamping itu,
budidaya jamur dapat diterapkan secara sederhana dalam skala rumah tangga. Budidaya jamur
pangan juga berguna untuk menunjang ketahanan pangan, dan peningkatan ekonomi keluarga.

https://youtu.be/olJghAUpjQE

https://2017tbe.wordpress.com/jamur-tiram/
Bidang yang ditawarkan: Bahasa (Inggris,
Jepang, China, Korea)
English Storytelling (EST) is one course in To Become Entrepeneur (TBE) training series. It is conducted to motivate
student in mastering their speaking in English. Having a world-wide business as an entrepenur is the main
objective of this TBE training. According to those aim, it is expected that students could implement their skill of
presenting their goals to become entrepeneur.

https://youtu.be/Lov1d9Sf-dg

https://2017tbe.wordpress.com/english-story-telling/
Bidang yang ditawarkan: IT, Coding, Industri
Produksi dalam dunia manufaktur selama ini dipegang oleh industri dengan skala yang besar. Dengan terbukanya
teknologi manufaktur baru seperti 3D printer, maka individu atau industri mikro saat ini dapat memiliki kesempatan
untuk bisa memproduksi dalam skala yang kecil.

https://youtu.be/o_0VtTPz__Y

https://2017tbe.wordpress.com/3d-printing/
Bidang yang ditawarkan: Pariwisata/Hospitality
This course will provide you with the knowledge and techniques to enable you to create a basic video to promote
touristic attractions, locations and events by making use of your available gadgets and equipments. It will also
introduce you to the effective ways in promoting tourism video via social media, as a part of digital marketing.

https://youtu.be/l0zZSrwO0Vo

http://creativecamp.seameo.org/workshop/tourism
Bidang yang ditawarkan
7. Kesehatan
8. Kantin Sehat & Kuliner
Berbicara tentang kuliner khas Indonesia, pasti ada orang-orang yang membuka usaha di bidang Kuliner khas Indonesia, baik dalam
bentuk restoran, rumah makan,kedai, dan bahkan menggunakan gerobak. Akan tetapi seiring berkembangnya zaman maka munculah
usaha yang menyediakan masakan-masakan dari luar negeri seperti steak, sushi, kebab, pizza dll yang mana menjadi pesaing para
pengusaha kuliner khas Indonesia. Lalu munculah pertanyaan bagaimana cara mempertahankan usaha kuliner khas indonesia agar
tetap bertahan tidak tergeser oleh kuliner modern?

https://youtu.be/wJYtJ_vDrBc
https://2017tbe.wordpress.com/category/kuliner-indonesia/
Kelas 4:
Bidang:
1. Kuliner
2. Industri Kreatif
3. Pertanian, Perikanan, Peternakan
4. Bahasa
5. IT, Coding, Industri
6. Pariwisata/Hospitality
7. Kesehatan
8. Kantin sehat & Kuliner

• Pola berbasis produksi dan pemasaran (rupiah & dolar)


• Pada sekolah terpilih akan dibahas pada 9 April
Program 2018-2020
Persiapan : Maret – Juni 2018
Batch 1 : Juni – November 2018
Evaluasi : Desember 2018
Pendaftaran Batch 2 : Januari 2019 – Mei 2019
Evaluasi dan Pendaftaran Batch 3 : Januari 2019
Batch 3 : Juli 2019 – November 2019
Evaluasi semua Batch : Desember 2019
Perbandingan Kompetensi Dasar
Menentukan indikator keberhasilan Membuat indikator keberhasilan
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR tahapan produksi massal tahapan produksi massal

Memahami sikap perilaku Mempresentasikan sikap dan perilaku Menentukan proses produksi massal Melakukan produksi massal
wirausahawan wirausahawan
Menerapkan metode perakitan produk Melakukan perakitan produk
Menganalisis peluang usaha produk Menentukan peluang usaha produk barang/jasa barang/jasa
barang/jasa barang/jasa
Memahami hak atas kekayaan Mempresentasikan hak atas kekayaan Menganalisis prosedur pengujian Melakukan pengujian produk
intelektual intelektual kesesuaian fungsi produk barang/jasa barang/jasa
Menganalisis konsep desain/prototype Membuat desain/prototype dan
dan kemasan barang/jasa kemasan produk barang/jasa Mengevaluasi kesesuaian hasil produk Melakukan pemeriksaan produk sesuai
Menganalisis proses kerja/gambar kerja Membuat alur dan proses kerja dengan rancangan dengan kriteria kelayakan
untuk pembuatan prototype produk pembuatan prototype produk produk/standar operasional
barang/jasa barang/jasa Memahami paparan deskriptif, naratif, Menyusun paparan deskriptif, naratif,
Menganalisis lembar kerja/gambar Membuat lembar kerja/gambar kerja argumentative, atau persuasif tentang argumentatif, atau persuasif tentang
kerja untuk pembuatan prototype untuk pembuatan prototype produk produk/jasa produk/jasa
produk barang/jasa barang/jasa
Menganalisis biaya produksi prototype Menghitung biaya produksi prototype
Menentukan media promosi Membuat media promosi berdasarkan
produk barang/jasa produk barang/jasa
segmentasi pasar
Menerapkan proses kerja pembuatan Membuat prototype produk barang/jasa
prototype produk barang/jasa Menyeleksi strategi pemasaran Melakukan pemasaran

Menentukan pengujian kesesuaian Menguji prototype produk barang/jasa Menilai perkembangan usaha Membuat bagan perkembangan usaha
fungsi prototype produk barang/jasa Menerapkan standart laporan keuangan Membuat laporan keuangan
Menganalisis perencanaan produksi Membuat perencanaan produksi massal usaha produk barang/jasa baru
missal
Merencanakan riset dan Merancang produk/jasa baru yang akan
pengembangan dijalankan

Menganalisis proposal usaha Menyusun proposal usaha produk


barang/jasa
Menerapkan pengorganisasian usaha Mengorganisasikan kegiatan usaha
1. Menganalisis peluang usaha
produk barang/jasa produk barang/jasa produk barang/jasa
2. Membuat dan Menguji
Merancang anggaran biaya usaha
produk barang/jasa
Membuat anggaran kegiatan usaha
produk barang/jasa
prototype produk
barang/jasa
Mengevaluasi desain dan kemasan Mengembangkan desain dan kemasan 3. Menentukan media promosi
produk barang/jasa produk barang/jasa dan melakukan pemasaran
4. Mengevaluasi keberhasilan
Menganalisis proses produksi Melakukan proses produksi barang/jasa
barang/jasa usaha
Menganalisis standar laporan keuangan Menyempurnakan laporan keuangan 5. Menganalisis pengembang
Mengevaluasi keberhasilan usaha Melakukan perbaikan usaha produk usaha
barang/jasa
Menganalisis pengembang usaha Mengembangkan usaha produk
barang/jasa
Menganalisis strategi pemasaran Mengkreasikan strategi pemasaran
produk barang/jasa
Tim Gabungan

SEAMES + SEAMEO Center:


PSMK
UMKM yang relevan
Sekretariat:
1. Bangkok
2. SEAMES
Jakarta
PSMK
SEAMOLEC
Terima Kasih