SMK PENCETAK

WIRAUSAHA

Dr Gatot Hari Priowirjanto

Director SEAMEO Secretariat
 Revitalisasi Vokasi Indonesia
2015 - 2019
1. Promoting early childhood care and education
2. Addressing barriers to inclusion and
3. Preparing schools leaders, teachers, students and local
communities towards resiliency in the face of
emergencies
4. Promoting technical and vocational education and
training (TVET) among learners and their parents
5. Reforming teacher education and make teaching
profession a first choice
6. Harmonizing higher education and research
7. Adopting a truly 21st century curriculum
Presiden Keluarkan Inpres tentang Revitalisasi
SMK

https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2016/09/presiden-jokowi-keluarkan-inpres-tentang-revitalisasi-smk
 Program yang Relevan
SEA - TVET

http://seatvet.seameo.org/
 Program yang Relevan
SEA - Polytechnic

http://seatvet.seameo.org/
 Program yang Relevan
SEA – Creative Camp

http://creativecamp.seameo.org/
Program yang Relevan
SMK Modeling Wirausaha
Pengembangan dari SEA Creative Camp
Program bersama:
1. SEAMEO
Secretariat +
SEAMEO Center
terkait
2. PSMK & PSMA
3. Dirjen GTK – 14
SEAMEO Secretariat + SMA Selamat Pagi P4TK terkait
Online Workshop Becoming Entrepreneur is Easy
http://creativecamp.seameo.org/workshop/entrepreneurship
 Topik SEA CC Online Workshop Entrepreneur
bersama SMA Selamat Pagi

1. Becoming an Entrepreneur is Easy 2. Principles of Being an Entrepreneur (PAKSA) 3. How to Start a Business / DIPACU
How to Start a Business / PLABA

Detail workshop:
http://creativecamp.seameo.org/
workshop/entrepreneurship

4. SWOT Analysis 5. Financial Management

 Kurikulum 2013 Terintegrasi dengan STEM

Kurikulum 2013 terintegrasi dengan STEM untuk jenjang:

-SD -SMA
-SMP -SMK
Kepala Balitbang + SEAMEO Secretariat + SEAMEO Center yang relevan

-Modeling STEM secara sukarela dari sekolah

Penerapan STEM di Thailand

Lokasi: Planetarium Bangkok -

Thailand
SMK Pencetak Wirausaha
Bidang dan Penanggungjawab

Bidang Pertanian, Perikanan, Peternakan

Integrasi STEM dalam bidang produktif

SMK Pencetak Wirausaha
Bidang dan Penanggungjawab

Kantin Sehat + Entrepreneur + PPK

P4TK Penjas dan BK

Pendidikan Orang Tua

Kuliner dan Pariwisata

UMKM yang bersedia menjadi
Maestro/Narasumber

Resto Pije Sikamali 3D ALDEL

Catering
 Industri yang bersedia menjadi
Maestro/Narasumber
1 6
2 7
3 8
4 9
5 10
Lets Join!
 Kompetensi Dasar bagi Guru dan Siswa

• Penjualan secara online:

10 item barang sendiri
5 item dari membeli
• Pemanfaatan barcode untuk transaksi berjualan (menggunakan BNI
pay?)
• Pembelajaran menggunakan barcode
Jual beli barang/buah
Menggunakan barcode
Belajar transaksi menggunakan barcode
Kelas 4:
• Masuk lahan yang kurang
banyak persaingan
• Story telling 1/2/3 jam
Bahasa
Inggris/Jepang/Korea/China
https://youtu.be/vD7R7e0p_V0

https://2017tbe.wordpress.com/english-story-telling/
 Karakter

1. Pembekalan daya juang

2. Membawa wawasan global
3. Pembentukan take a risk
4. Pengenalan karakter disiplin
5. Pembelajaran hidup berkomunitas
 Keuntungan

1. Lebih mengetahui hal baru

2. Mengalami atmosfer pendidikan level dunia – tantangan
dosen di PTN
3. Kreatif
4. Bekal memasuki era persaingan global
5. Mengembangkan prospek baru
Produk Sekolah Pencetak Wirausaha
 Tugas Siswa

1. Memiliki produk sendiri atau reseller

2. Memiliki blog laporan transaksi & rupiah/bulan
3. Memiliki waktu minimal 20 jam/minggu untuk
menjalankan bisnisnya
4. Harus lapor per minggu di blog & lapor pembimbing/guru
pembina
5. Guru pembina lapor ke komite setiap akhir bulan antara
tanggal 25-30, mulai Juli sampai akhir Oktober 2018
 Kewajiban Kepala Sekolah

1. MOU di bulan Mei dan diketahui oleh Kepala Dinas

Propinsi
2. Menyiapkan guru sebagai pembimbing
3. Membuat SK untuk guru pembimbing kewirausahaan
4. Membuat SK untuk siswa yang ikut program SPW 20
jam/minggu fokus menjalankan bisnisnya
5. Menyiapkan video conference bila diperlukan
 Kewajiban Pembimbing

1. Mendorong/menyemangati siswa tetap pada jalur bisnis

2. Menerima laporan siswa setiap tanggal 25-30 setiap bulan
mulai Juli sampai Oktober 2018
3. Presentasi ke Komite setiap tanggal 27-29 setiap bulan
 Rencana Kegiatan/Monitoring/Timeline
Presentasi keseriusan gabung program SPW
1. Pengalaman kelas wirausaha
2. Produk produk yang sudah dijalankan
3. Jumlah siswa yang bergabung dalam SPW
4. Rencana action plan untuk bidang yang direncanakan
5. Kunjungan dan workshop 7 dan 8, fine tuning program 6 bulan – 2 tahun
6. Mulai pembelajaran dasar penjualan online Mei – Juni
7. Akhir Juni presentasi awal
8. Monitoring bersama terhadap produk/omset/siswa tgl 25-30 setiap bulan via
blog/presentasi
 Bidang yang ditawarkan: Kuliner
Kuliner Jepang
Resto Pije adalah resto yang bergerak dibidang kuliner jepang
yang bertujuan untuk menciptakan pengusaha handal dan
kreatif yang akan bergerak di bidang kuliner dan bisa
menciptakan lapangan kerja untuk orang lain
https://youtu.be/_nSrgdjpm9k
https://2017tbe.wordpress.com/kuliner-jepang/
Tahu Baxo Ungaran
Bu Pudji sebagai pengusaha tahubaxo ungaran adalah
pengusaha sukses dibidang tahubaxo ungaran yang terkenal.
Beliau bersedia membelajarkan keahliannya membuat
tahubaxo pada kegiatan wirausaha online ini.
https://youtu.be/sg3UeSQQt30
https://2017tbe.wordpress.com/tahubaxo-ibu-pudji-ungaran/
 Bidang yang ditawarkan: Industri Kreatif
Augmented Reality
Virtual learning platforms are taking over the
traditional text based learning in the digital era we
live in. Therefore the professionals in the field of
education should look for ways to match up
teaching and learning process with the available
digital tools and platforms to promote a realistic
learning experience for the students.
https://youtu.be/6rzfIv0zgxY
http://creativecamp.seameo.org/workshop/ar
Edugame
The SEAMEO Schools’ Network also enables the
participating schools to help each others, share
practices and experiences that are useful to students
and teachers towards the quality of education.
https://youtu.be/SUP3sY2Gdwk
http://creativecamp.seameo.org/workshop/gamedev http://creativecamp.seameo.org/workshop/2danimation
2D Animation
To instruct teachers and students across Southeast
Asia on 2D Animation and Animation Product
Development; to adapt to the 21st century . To help
the schools in Southeast Asia create Animation
Product with 2D techniques by involving both
teachers and students in the project.
https://youtu.be/9dhTkOcv6Kg
Bidang yang ditawarkan: Pertanian (buah
tanpa musim), Perikanan, dan Peternakan
Jamur sebagai sumber pangan yang memiliki kelezatan dan gizi yang cukup tinggi. Disamping itu,
budidaya jamur dapat diterapkan secara sederhana dalam skala rumah tangga. Budidaya jamur
pangan juga berguna untuk menunjang ketahanan pangan, dan peningkatan ekonomi keluarga.

https://youtu.be/olJghAUpjQE

https://2017tbe.wordpress.com/jamur-tiram/
 Bidang yang ditawarkan: Bahasa (Inggris,
Jepang, China, Korea)
English Storytelling (EST) is one course in To Become Entrepeneur (TBE) training series. It is conducted to motivate
student in mastering their speaking in English. Having a world-wide business as an entrepenur is the main
objective of this TBE training. According to those aim, it is expected that students could implement their skill of
presenting their goals to become entrepeneur.

https://youtu.be/Lov1d9Sf-dg

https://2017tbe.wordpress.com/english-story-telling/
 Bidang yang ditawarkan: IT, Coding, Industri
Produksi dalam dunia manufaktur selama ini dipegang oleh industri dengan skala yang besar. Dengan terbukanya
teknologi manufaktur baru seperti 3D printer, maka individu atau industri mikro saat ini dapat memiliki kesempatan
untuk bisa memproduksi dalam skala yang kecil.

https://youtu.be/o_0VtTPz__Y

https://2017tbe.wordpress.com/3d-printing/
Bidang yang ditawarkan: Pariwisata/Hospitality
This course will provide you with the knowledge and techniques to enable you to create a basic video to promote
touristic attractions, locations and events by making use of your available gadgets and equipments. It will also
introduce you to the effective ways in promoting tourism video via social media, as a part of digital marketing.

https://youtu.be/l0zZSrwO0Vo

http://creativecamp.seameo.org/workshop/tourism
 Bidang yang ditawarkan
7. Kesehatan
8. Kantin Sehat & Kuliner
Berbicara tentang kuliner khas Indonesia, pasti ada orang-orang yang membuka usaha di bidang Kuliner khas Indonesia, baik dalam
bentuk restoran, rumah makan,kedai, dan bahkan menggunakan gerobak. Akan tetapi seiring berkembangnya zaman maka munculah
usaha yang menyediakan masakan-masakan dari luar negeri seperti steak, sushi, kebab, pizza dll yang mana menjadi pesaing para
pengusaha kuliner khas Indonesia. Lalu munculah pertanyaan bagaimana cara mempertahankan usaha kuliner khas indonesia agar
tetap bertahan tidak tergeser oleh kuliner modern?

https://youtu.be/wJYtJ_vDrBc
https://2017tbe.wordpress.com/category/kuliner-indonesia/
 Kelas 4:
Bidang:
1. Kuliner
2. Industri Kreatif
3. Pertanian, Perikanan, Peternakan
4. Bahasa
5. IT, Coding, Industri
6. Pariwisata/Hospitality
7. Kesehatan
8. Kantin sehat & Kuliner

• Pola berbasis produksi dan pemasaran (rupiah & dolar)

• Pada sekolah terpilih akan dibahas pada 9 April
 Program 2018-2020
Persiapan : Maret – Juni 2018
Batch 1 : Juni – November 2018
Evaluasi : Desember 2018
Pendaftaran Batch 2 : Januari 2019 – Mei 2019
Evaluasi dan Pendaftaran Batch 3 : Januari 2019
Batch 3 : Juli 2019 – November 2019
Evaluasi semua Batch : Desember 2019
 Perbandingan Kompetensi Dasar
KOMPETENSI DASAR
Memahami sikap perilaku
wirausahawan
Menganalisis peluang usaha produk
barang/jasa
Memahami hak atas kekayaan
intelektual
Menganalisis konsep desain/prototype
dan kemasan barang/jasa
Menganalisis proses kerja/gambar kerja
untuk pembuatan prototype produk
barang/jasa
Menganalisis lembar kerja/gambar
kerja untuk pembuatan prototype
produk barang/jasa
Menganalisis biaya produksi prototype
produk barang/jasa
Menerapkan proses kerja pembuatan
prototype produk barang/jasa
Menentukan pengujian kesesuaian
fungsi prototype produk barang/jasa
Menganalisis perencanaan produksi
missal
KOMPETENSI DASAR
Mempresentasikan sikap dan perilaku
wirausahawan
Menentukan peluang usaha produk
barang/jasa
Mempresentasikan hak atas kekayaan
intelektual
Membuat desain/prototype dan
kemasan produk barang/jasa
Membuat alur dan proses kerja
pembuatan prototype produk
barang/jasa
Membuat lembar kerja/gambar kerja
untuk pembuatan prototype produk
barang/jasa
Menghitung biaya produksi prototype
produk barang/jasa
Membuat prototype produk barang/jasa
Menguji prototype produk barang/jasa
Membuat perencanaan produksi massal
Menentukan indikator keberhasilan
tahapan produksi massal
Menentukan proses produksi massal
Menerapkan metode perakitan produk
barang/jasa
Menganalisis prosedur pengujian
kesesuaian fungsi produk barang/jasa
Mengevaluasi kesesuaian hasil produk
dengan rancangan
Memahami paparan deskriptif, naratif,
argumentative, atau persuasif tentang
produk/jasa
Menentukan media promosi
Menyeleksi strategi pemasaran
Menilai perkembangan usaha
Menerapkan standart laporan keuangan
usaha produk barang/jasa baru
Membuat indikator keberhasilan
tahapan produksi massal
Melakukan produksi massal
Melakukan perakitan produk
barang/jasa
Melakukan pengujian produk
barang/jasa
Melakukan pemeriksaan produk sesuai
dengan kriteria kelayakan
produk/standar operasional
Menyusun paparan deskriptif, naratif,
argumentatif, atau persuasif tentang
produk/jasa
Membuat media promosi berdasarkan
segmentasi pasar
Melakukan pemasaran
Membuat bagan perkembangan usaha
Membuat laporan keuangan
Merencanakan riset dan
pengembangan
Menganalisis proposal usaha
Menerapkan pengorganisasian usaha
produk barang/jasa
Merancang anggaran biaya usaha
produk barang/jasa
Mengevaluasi desain dan kemasan
produk barang/jasa
Menganalisis proses produksi
barang/jasa
Menganalisis standar laporan keuangan
Mengevaluasi keberhasilan usaha
Menganalisis pengembang usaha
Menganalisis strategi pemasaran
produk barang/jasa
Merancang produk/jasa baru yang akan
dijalankan
Menyusun proposal usaha produk
barang/jasa
Mengorganisasikan kegiatan usaha
1. Menganalisis peluang usaha
produk barang/jasa produk barang/jasa
2. Membuat dan Menguji
Membuat anggaran kegiatan usaha
produk barang/jasa
prototype produk
barang/jasa
Mengembangkan desain dan kemasan 3. Menentukan media promosi
produk barang/jasa dan melakukan pemasaran
4. Mengevaluasi keberhasilan
Melakukan proses produksi barang/jasa
usaha
Menyempurnakan laporan keuangan 5. Menganalisis pengembang
Melakukan perbaikan usaha produk usaha
barang/jasa
Mengembangkan usaha produk
barang/jasa
Mengkreasikan strategi pemasaran
 Tim Gabungan

SEAMES + SEAMEO Center:

PSMK
UMKM yang relevan
Sekretariat:
1. Bangkok
2. SEAMES
Jakarta
PSMK
SEAMOLEC
Terima Kasih