SAP PRAKTIKUM

A. IDENTITAS

1. Mata Kuliah : Asuhan Kebidanan Neonatus II

2. Program Studi : DIII Kebidanan

3. Kode/Bobot SKS : 2 sks

4. Semester : IV (Empat)

5. Elemen Kompetensi : MKB

6. Jenis Kompetensi : Utama

7. Waktu Kuliah : 1 x 60 Menit

8. Pokok Bahasan : Imunisasi DPT

B. STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa memahami teori-teori dan melakukan teknik tentang asuhan

kebidanan bayi baru lahir dengan kebutuhan pemberian imunisasi DPT Combo

sesuai dengan Permenkes no 42 tahun 2013 pasal 7 dan pasal 27

C. KOMPETENSI DASAR

Mampu memahami teori dan melakukan praktek memberikan imunisasi DPT

D. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mahasiswa dapat :

1. Menunjukkan anatomi tubuh bayi lokasi pemberian imunisasi DPT dengan

benar

2. Menentukan alat-alat, dosis, serta waktu pemberian imunisasi DPT dengan

benar dan lengkap

 3. Melakukan pemberian imunisasi DPT sesuai dengan prosedur secara teliti

dan aman

E. TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui demontrasi dengan phantom di laboratorium skill diharapkan

mahasiswa mampu :

1. Menunjukkan anatomi tubuh bayi lokasi pemberian imunisasi DPT dengan

benar

2. Menentukan alat-alat, dosis, serta waktu pemberian imunisasi DPT dengan

benar dan lengkap

3. Melakukan pemberian imunisasi DPT sesuai dengan prosedur secara teliti

dan aman

F. DESKRIPSI MATERI

1. Anatomi tubuh bayi lokasi pemberian imunisasi DPT

2. Alat-alat, dosis, serta waktu pemberian imunisasi DPT

3. Langkah-langkah pemberian imunisasi DPT secara berurutan

G. METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN

 Silent demonstration (diam, kemudian baru menjelaskan) atau

menyesuaikan materi

 Practice rehearshall pairs (praktik berpasangan) atau praktik berdua

secara berpasangan : 1 orang praktik, 1 org menilai dengan ceklist,

kemudian bergantian (redemonstrasi)

 Redemonstrasi

 Video Comment
  Responsi

H. MEDIA PEMBELAJARAN

1. Phantom

2. 1 Set Peralatan Imunisasi DPT

3. Gambar anatomi tubuh bayi lokasi pemberian imunisasi DPT

4. Lembar Ceklist

5. Jobsheet

6. Rubric

7. Template OSCA

8. Video

I. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Komponen Estimasi
Uraian kegiatan
langkah Waktu
Pendahuluan a. Menyiapkan fisik dan psikis 5 Menit
b. Mengucapkan salam dan memperkenalkan diri
c. Membaca do’a belajar Bersama
d. Melakukan apersepsi dan integrase nilai-nilai islam
e. Menyampaikan tujuan belajaran
Inti a. Menjelaskan dan menunjukkan anatomi tubuh bayi 40 Menit
lokasi pemberian imunisasi DPT
b. Menyiapkan alat-alat yang akan digunakan untuk
imunisasi DPT
c. Mendemonstrasikan pemberian imunisasi DPT
d. Mahasiswa redemonstrasi pemberian imunisasi
DPT dengan menggunakan lembar ceklist
e. Mahasiswa diminta berpasangan untuk saling
 mengevaluasi tentang proses pemberian imunisasi
DPT yang dilakukan oleh mahasiswa lain dengan
lembar ceklist
Penutup a. Mengevaluasi hasil pembelajaran 10 menit
b. Refleksi terhadap kegiatan pembelajaran dan
integrasi nilai-nilai islam
c. Tindak lanjut pemberian tugas pada pertemuan
selanjutnya
d. Menutup dengan salam

J. PENILAIAN

A. Jenis

Unjuk Kerja/Performance test

B. Bentuk

Ceklist

C. Instrument

Ceklist : Terlampir

K. SUMBER BELAJAR

Uliyah, Musrifatul, 2008, Ketrampilan Dasar Praktik Klinik, Jakarta : Salemba

Medika.

Rokhanawati, Dewi & Khusnal, Ery, 2009, Asuhan Neonatus, Bayi, dan Anak

Balita I,II, Yogyakarta : STIKES ‘Aisyiyah.

Kurniawan, Chandra, 2008, Ketrampilan Dasar Praktik Klinik, Yogyakarta :

STIKES ‘Aisyiyah.

Kementerian Kesehatan. 2014. Keputusan Menteri Kesehatan Republik

Indonesia (KMK RI) Nomor: HK.02.03/I/IV/2/9278/2015 Tentang

 penetapan buku ajar imunisasi, buku ajar kesehatan ibu dan anak, dan

pedoman implementasi bahan ajar materi imunisasi dan kesehatan

ibu dan anak sebagai acuan dalam penguatan materi imunisasi dan

kesehatan ibu dan anak pada institusi pendidikan kebidanan. Jakarta:

KementerianKesehatan Republik Indonesia.

Kementerian Kesehatan. 2013. Eliminsasi tetanus maternal dan neonatal.

Journal of chemical informationand modelling. 53(9):1689-99.

Kementerian Kesehatan. 2016. Keputusan Menteri Kesehatan Republik

Indonesia (KMK RI) Nomor: 82 Tahun 2015 Tentang petunjuk teknis

penggunaan dana alokasi khusus bidang kesehatan, serta sarana

dan prasarana penunjang subbidang sarpras kesehatan tahun

anggaran 2016. Jakarta: KementerianKesehatan Republik Indonesia.

Yogyakarta, …………….2019

Dosen Pengampu Mahasiswa

(……………..……………) (………………………….)