Tugas Kelompok 05

Nama kelompok :5
1. Abdul Rosid, S.Pd.I
2. Siti Aminah Juhriyah, S.Pd Sd
3. Purwaningsih, S.Pd. AUD
4. Rodayah, S.Pd AUD
5. Tri Setiani, S.Pd AUD
6. Istianah, S.Pd AUD

Aktivitas Pembelajaran KP 01
Lk 01 : Konsep Pengelolaan Sarana Prasarana

Aktivitas pembelajaran dalam kegiatan pembelajaran 1 adalah kegiatan individu dalam

menjawab pertanyaan terkait konsep pengelolaan sarana dan prasarana. Ungkapkan
pengalaman Saudara dalam pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan selama menjadi
kepala sekolah, dengan menjawab pertanyaan berikut:
1. apa yang saudara ketahui tentang pengertian sarana dan prasarana pendidikan?

Sarana adalah segala sesuatu yang dipakai sebagai alat untuk mencapai makna dan
tujuan . Sedangkan prasarana adalah segala sesuatu yang merupakan penunjang
utama terselenggaranya suatu proses

2. apa yang saudara lakukan dalam pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan?

Menata mulai dari merencanakan kebutuhan, pengadaan penyimpanan,

pemeliharaan, penginfentarisan dan penghapusan serta penataan secara tepat guna
dan tepat sasaran

3. apa yang saudara ketahui tentang prosedur penerimaan sarana dan prasarana
pendidikan?

Administrasi penerimaan sarana prasarana adalah kegiatan menerima alat segala

penunjang penyelenggaraan kegiatan kantor, sekaligus mempertanggung
jawabkannya sesuai daftar yang diterima yakni ketepatan barang yang
disampaikan, ketepatan sasaran penyampaian dan ketepatan kondisi barang yang
disalurkan.

4. apakah pengawasan pemanfaatan sarana dan prasarana pendidikan itu penting?

mengapa?

Pengawasan pemanfaatan sarana dan prasarana merupakan serangkaian kegiatan

mengamati, mengukur, membandingkan, memeriksa dan menilai seluruh jalannya
manajemen untuk menghindarai penyimpangan penyalah gunaan yang tidak sesuai
dengan ketentuan yang ada.
5. apa manfaat dari pemeliharaan sarana dan prasarana pendidikan?

Kegiatan untuk melaksanakan pengurusan dan pengaturan, agar semua sarana

prasarana selalu dalam keadaan baik dan siap untuk digunaka secara berdaya guna
dan berhasil guna dalam mencapai tujuan pendidikan.
 Tugas Kelompok 05
Nama kelompok :5
1. Abdul Rosid, S.Pd.I
2. Siti Aminah Juhriyah, S.Pd Sd
3. Purwaningsih, S.Pd. AUD
4. Rodayah, S.Pd AUD
5. Tri Setiani, S.Pd AUD
6. Istianah, S.Pd AUD

Lembar Kerja LK 01.

Menganalisis Standar Sarana Prasarana Sekolah pada Satuan Pendidikan
Kegiatan Kerja LK 01 : (waktu 45 menit)
a. Bekerjalah dalam kelompok;
b. Pilih salah satu sekolah dari anggota kelompok yang akan dianalisis; Buka Folder Bahan
Bacaan pada KP- 1;
c. Bacalah peraturan terkait sarana dan prasarana pendidikan dan cermati standar sarana dan
prasarana sekolah, yang berkaitan dengan: ruang kelas, ruang perpustakaan, tempat
d. beribadah, ruang UKS, jamban, dan ruang sirkulasi;
e. Bandingkan dan analisislah strandar sarana dan prasarana tersebut dengan ketersediaan
sarana dan prasarana disekolah terpilih.
f. Gunakan tabel analisis di bawah ini

No Jenis Sarana Ketentuan dalam Kondisi Riil di Memenuhi Standar/ Keterangan

Standar Sarana Sekolah
Ya Tidak

1 Ruang kelas 3 m2 56 v Sesuai

2 Jamban 4 m2 4 m2 v sesuai

3 Listrik 900 Kwh 1.300 Kwh v sesuai

4 Ruang kantor 12 m2 24 m2 v sesuai

5 gudang 9 m2 12 m2 v sesuai

6 Meja belajar 14 bh 14 bh v sesuai

7 Kursi belajar 28 bh 28 bh v sesuai

8 Dapur 9 m2 12 m2 v sesuai

9 Ruang Guru 16 m2 56 m2 v sesuai

10 UKS 9 m2 4 m2 v Tidak
Sesuai
11 Perpustakaan 56 m2 v sesuai

12 Kamar Mandi 4 m2 4 m2 v sesuai

13 Ruang Sirkulasi 1,5 m2 2 m2 v sesuai

14 Papan tulis 3,5 m2 4.5 m2 v sesuai

15 Meja guru 1 bh 1 bh v sesuai

16 Kursi guru 1 bh 1 bh v sesuai

17 Almari 1 bh 1 bh v sesuai