Drs. Matrisoni www.matematikadw.wordpress.

com

MATRIKS DAN TRANSFORTASI

DETERMINAN
I. MATRIKS a b 
Bila A =   maka determinan matriks A
c d 
PENGERTIAN
dinyatakan : |A| = ad – bc
Matriks adalah kumpulan bilangan yang Untuk ordo 3 x 3
dinyatakan dalam baris dan kolom. a b c
Contoh :
d e f = aei + bfg + cdh – gec – hfa – idb
 3 1 4
Matriks A =   dengan ukuran (ordo) g h i
 2 3 5  2X3 Sifat :
: 2 x 3. Artinya matriks tersebut tersusun  det ( At ) = det (A)
atas 2 baris dan 3 kolom. 1
 det ( A –1 ) =
det( A)
OPERASI MATRIKS
 Bila diketahui : A B = C maka berlaku juga
1. Penjumlahan ( + / - )
det (A) det (B) = det (C)
Dua buah matriks / lebih dapat dijumlahkan
bila ber ordo sama. Cara operasinya dengan
menjumlahkan elemen yang seletak.
INVERS MATRIKS
Contoh :
 3 1 4  2 5 3 5 6 7 a b
  +   =   Bila A =   maka invers A dituliskan :
 2 3 5 1 1 2 3 4 7 c d
1  d  b
A-1 =  c
2. Perkalian ad  bc  a 
 konstan x matriks :
 Bila det A = 0 maka A : matriks singular
a b   ka kb   Bila det A  0 maka A : matriks non singular
k .   =  
c d   kc kd   Sifat invers :
 matriks x matriks : (A–1 ) –1 = A
Matriks Am x n dapat dikalikan dengan matriks (A.B) –1 = B–1 . A–1
Bn x p dengan syarat : kolom A = baris B. A–1.A = I ( identitas )

Cara operasinya : elemen baris matriks A Persamaan matriks :

dikali elemen kolom matriks B. A.x=B  x = A–1 . B
x.A=B  x = B . A –1

JENIS MATRIKS
 Matriks Identitas ( I ) : matriks bujursangakar II. TRANSFORMASI
yang elemen diagonal utama merupakan
angka 1 dan selain itu angka 0. A. Pergeseran ( translasi )
1 0 Konsep :
I = ( 1 )1 x 1 , I =  
0 12 x 2
 x'   a   x 
Sifat : A I = I A = A P’ = M + P         
 y'   b   y 
 Transpose matriks : At M = matriks transformasi
Matriks baru yang diperoleh dengan merubah a > 0 : ke kanan b > 0 : ke atas
baris (matriks asal) menjadi kolom atau a < 0 : ke bawah b < 0 : ke bawah
MATRIKS & TRANSFORMASI

kolom (matriks asal) menjadi baris.

Contoh : Hal khusus : Grafik fungsi y = f(x) di geser
 3 1 4 a 
Bila matriks A = 
 2 3 5  maka transpos oleh   , hasilnya grafik dengan persamaan
  b 
3 2 :
  Y – b = f( x – a)
matriks A adalah  1 3 .
4 5 


Matematika SMA 1
Drs. Matrisoni www.matematikadw.wordpress.com

B. Pencerminan ( Refleksi )
Konsep : Soal-soal latihan :
 x'   a b  x 
P’ = M . P       
 y '   c d  y  1. Determinan matriks K yang memenuhi
Hal khusus : 4 7 3 1
persamaan  K    sama
Pencerminan terhadap :  3 5 2 1
1 0  dengan
 Sumbu x : Mx =  garis y = -x :
 0  1
 a. 3
 1 b. 1
 0
My = -x =  c. – 1
 1 0  d. – 2
 1 0 e. – 3
 Sumbu y : My =  pusat sumbu (0,
0 1

  x1 
 1 0  2. Vektor x    diputar mengelilingi pusat
0) : M = 
 0  1 x2 
0 1 koordinat O sejauh 90o dalam arah
 Garis y = x : My = x =  berlawanan dengan perputaran jarum jam.
1 0 Hasilnya dicerminkan terhadap sumbu x,
 y 
C. Perputaran ( Rotasi ) menghasilkan vektor y   1  . Jika
y2 
Konsep :  
x  Ay , maka A  ...
0 1
P’ = M . P  M = a.  
 cos   sin   1 0
 sin  cos    0  1
  b. 
 1 
 0 

+ : berlawanan arah jarum 0  1
c.  
jam 1 0 
=
1 0
d.  
- : searah jarum jam 0 1 
 Pusat rotasi ( 0, 0 )  1 0 
P’ e. 
 0 
P   1

Untuk pusat rotasi (a, b) :
 x' a   x  a b 
   M     a 
 y 'b   y  b 3. Vektor a   1  dicerminkan terhadap
a
a 2 
D. Perkalian ( Dilatasi ) sumbu x, hasilnya dicerminkan terhadap
k 0 sumbu y dan hasil ini diputar mengelilingi
Konsep : P’ = M . P  Mk =  
pusat koordinat O sejauh 90o dalam arah yang
0 k 
berlawanan dengan perputaran jarum jam
 Pusat (a, b) : 
menghasilkan vektor b. Matriks
 x ' a   k 0  x  a   
      . transformasi yang mentranformasi a ke b
 y 'b   0 k  y  b 
MATRIKS & TRANSFORMASI

berbentuk
 0  1
a. 1 
 0 
 0 1
b.  
  1 0 
1 0
c.  
0 1

Matematika SMA 2
Drs. Matrisoni www.matematikadw.wordpress.com

1 0  3
d.   b. 
 0 1 4
 1 0 3
e.   c.
 0 1  4
10
d.
x 5 4  4 1   0 2 45
4. Jika    , e. 2
 5 2  2 y  1   16 5 
maka 9. Diketahui lingkaran L berpusat di titik
a. y = 3x (2, 3) dan melalui titik (1, 5) . Jika
b. y = 2x
lingkaran L diputar 90 terhadap titik
c. y = x
O (0, 0) searah jarum jam, kemudian
x
d. y = 3 digeser ke bawah sejauh 5 satuan, maka
e. y = x persamaan lingkaran L’ yang dihasilkan
2
adalah
a. x 2  y 2  6 x  6 y  5  0
 p   x y  1 
5.       , maka p2  q2 b. x 2  y 2  6x  6 y  5  0
 q   y x   1 c. x 2  y 2  6x  6 y  5  0
dinyatakan dalam x dan y adalah
a. (x – y)2 d. x 2  y 2  6x  6y  5  0
b. 2(x – y)2 e. x 2  y 2  6x  6 y  0
c. 2(x + y)2
d. 2(x2 – y2) 10. Hasil kali semua nilai x sehingga matriks
e. 2(x2 + y2)  x 2  2 x x  10 
  tidak mempunyai invers
 x2 x  6 
5  2 2 1  
6. Jika P    , Q    dan adalah
9  4  x x  y a. 20
1 0 b. –10
P  Q    maka x  y  ...
0 1 c. 10
23
d. –20
a. 2 e. 9
21
b. 2
4 2 
11. Diketahui matriks A    dan
 4 
19
c. 2 3
17
d. 2  5  3
B    . Jika AC  B dan C 1
e. 15  2 1 
2
adalah invers dari matriks C, maka
a 1 2 determinan \
 
7. Jika a bilangan bulat, matriks  a 1 a matriks C 1 adalah
5 6 7  a. – 2

b. – 1
tidak punya invers untuk a c. 1
a. 5 d. 2
b. 4 e. 3
c. 3
MATRIKS & TRANSFORMASI

d. 2 12. Jika A, B, dan C matriks 2 x 2 yang

e. 1
 0 1
memenuhi AB    dan
8. Diberikan dua matrik A dan B sebagai berikut  1 0
5 k 9 m 1 0 
A    , B    . Jika AB  BA CB    , maka CA -1 adalah…
 0 2  0 5   0  1
, maka k/m = 0  1
4 a.  
a. 1 0 
3

Matematika SMA 3
Drs. Matrisoni www.matematikadw.wordpress.com

 0  1

  1 0
b. 
 1 
 0 

 
 1 0
c.  
 0 1  a.

 0 1
1 0
d.  
0 1 
0 1
e.  
1 0 

13. Jika
 a

matriks
 3

b  1 0
 
 4
mentransformasikan titik (5,1) ke titik (7,–12)
b.
dan inversnya mentransformasikan titik P ke

0 1
titik (1,0), maka koordinat titik P adalah
a. (2, –4)
b. (2,4)
c. (–2,4)
d. (–2, –4)

 0  1
e. (1,3)

14. Parabola y  x 2  6 x  8 digeser ke kanan

sejauh 2 satuan searah dengan sumbu-x dan c.  
 1 0
digeser ke bawah sejauh 3 satuan. Jika
parabol hasil pergeseran ini memotong
sumbu-x di x 1 dan x 2 maka x 1  x 2 =
a. 8
b. 9

 0 1
c. 10
d. 11
e. 12
d.  
  1 0
15. Proyeksi titik (2, 3) pada garis y  x adalah
…
a.  5
2
, 5
2

b.  7
, 73 

1 1 1
3

c.  9
4
, 94 
 , 115 
 
11
d. 5

e.  3
, 3
 e.

2  1 1
2 2

16. Transfortasi T berupa rotasi yang disusul

dengan pencerminan terhadap garis y =
MATRIKS & TRANSFORMASI

x. Jika rotasi itu berupa rotasi sebesar

90 0 berhadap pusat koordinat dalam arah
perputaran jarum jam, maka matriks
transfortasi T dapat ditulis sebagai

a a  4
17. Diketahui M    , dengan a  0.
5 a 1
Jika determinan matriks M sama dengan
1, maka M -1 sama dengan

Matematika SMA 4
Drs. Matrisoni www.matematikadw.wordpress.com

 8  11  oleh transformasi T 2 , maka matriks T

a.   adalah…
5 7 
 0  1
 7 11  a. 1 
b.    0 
5 8 
 0  1
 8 11  b. 
 1 
c. 5 7    0  
 
 1 0
 7  11  c.  
d.    0 1 
5 8 
1 0 
 7 5 d.  
e. 11 8   0 1 
 
 1 0 
e. 
 0 
18. Suatu gambar dalam bidang xy diputar   1
45 o searah perputaran jarum jam
kemudian dicerminkan terhadap sumbu
x. Matriks yang menyatakan hasil kedua
transformasi tersebut adalah :
2  1  1
a.  
2   1  1
2   1  1
b.  
2  1 1 
2 1 1 
c.  
2 1 1
2   1 1
d.  
2  1 1
2  1  1
e.  
2   1 1 

19. Matriks yang menyatakan perputaran


sebesar 3 terhadap O dalam arah
berlawanan dengan perputaran jarum
jam dan dilanjutkan dengan pencerminan
garis x  y  0 adalah
1 3 1 
a.  
2 1  3 
1  3 1 
b. 
2 1  3 
1 1  3 
c.  
2  3 1 
1  1  3 
MATRIKS & TRANSFORMASI

d. 
2  3 1 
1  3 1 
e.  
2 1  3 

20. Jika transformasi T 1 memetakan (x,y) ke

(-y,x) dan transformasi T 2 memetakan
(x,y) ke (-y,x) dan jika transformasi T
merupakan tansformasi T 1 , yang diikuti

Matematika SMA 5