Anda di halaman 1dari 1

SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. NOMBRE: Leemos y analizamos actas.


II. DATOS INFORMATIVOS:

1. INSTITUCION EDUCATIVA 2. DOCENTE 3. AREA


“Victor Reyes Roca” Cristian Ramos Liberato Comunicación
4. GRADO Y SECCION 5. PERIODO 6. FECHA
4º A1 – A2 II Trimestre 01 de julio del 2019

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Recupera información de Localiza información relevante en un texto expositivo de estructura
diversos textos escritos. compleja y vocabulario variado.
Comprende textos
Reconoce la estructura externa del texto expositivo.
escritos
Infiere el significado de Deduce el tema central, la idea principal y las conclusiones en
los textos escritos. textos expositivos de estructura compleja y con diversidad
temática.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:


INICIO
 El docente da la bienvenida a los estudiantes. Se afirman los acuerdos de convivencia para el propósito de la
sesión.
 Se propicia el dialogo sobre lo que conocen del acta preguntando: ¿has leído actas de reuniones y asambleas? ¿Qué
temas aborda? ¿Qué partes presenta? ¿para qué sirve? ¿Cuál es su propósito?
 Se presenta el propósito de la sesión: los estudiantes puedan reconocer las características y estructura de un acta y
deducir la importancia y la trascendencia del acta en la vida cotidiana.
DESARROLLO
 Resuelven las actividades del antes de la lectura y comparan sus respuestas con las anotaciones en la
´pizarra. Y se complementa la información leyendo el contenido teórico que apertura la ficha 8. 
 Realiza lectura silenciosa del acta y comentan de manera voluntaria su contenido.
 Realizan el reconocimiento de los elementos paratextuales y la contestación de las preguntas. 
 Reconocen el tema y la idea principal del texto y elaboran un resumen del acta.
 Comparten las respuestas de las actividades 2 y 3, ya que esta nos permite reconocer los elementos
y la estructura de un aacta.
 Desarrollan la capacidad de inferencia realizando las actividades de 4 a 7.
 Se refuerza lo aprendido leyendo y analizando el texto 8 de la unidad 4 del texto escolar.

CIERRE
Se cierra la sesión con las preguntas de METACOGNICION :
- ¿Qué aprendimos hoy? (competencia ,capacidades e indicadores)
- ¿Cómo lo aprendimos?
- ¿Qué dificultades se nos ha presentado? ¿Cómo las hemos superado?
MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
- Texto escolar de Comunicación 4. Plumones para pizarra acrílica. Mota. Cuaderno de trabajo. Lapiceros

Anda mungkin juga menyukai