MAKALAH

DEFINISI MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI

Disusun untuk memenuhi tugas Mata Kuliah Media Pembelajaran oleh dosen pengampu
Tedi Purbangkara, S.Pd.,M.Pd.

Disusun oleh:
Rico Hendri Firdaus Longdong 1810631070128
Muhammad Fikry Rosyadi 1810631070002
Firman Himawan 1810631070189
Muhamad Reza Nur Hakim 1810631070227

PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG
2019
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang mana berkat rahmat
karunia-Nya lah saya disini dapat memaparkan sedikit tentang makalah “Definisi
media pembelajaran pendidikan jasmani” yang menjelaskan sedikit apa itu definisi
nya tersebut.
Kami disini sedikit menjelaskan tentang definisi media pembelajaran
pendidikan jasmani. semoga ini menjadi bahan sekaligus manfaat untuk guru-guru
pendidikan jasmani maupun orang yang membaca makalah ini.
Ucapan terimakasih kami sampaikan kepada semua pihak yang telah
membantu maupun mendukung dalam pembuatan makalah ini. Kami menyadari
sepenuhnya bahwa makalah ini masih jauh dari kata sempurna. Walaupun
demikian, kami berharap makalah ini dapat memberikan manfaat kepada semua
pihak.
Karawang, 01 oktober 2019

Penyusun,

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ........................................................................................................ i

DAFTAR ISI...................................................................................................................... ii
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................................. 1
A. Latar Belakang. ..................................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ................................................................................................ 1
C. Tujuan .................................................................................................................... 1
BAB II PEMBAHASAN....................................................................................................2

A. PENGERTIAN MEDIA ........................................................................................... 2

B. PENGERTIAN PEMBELAJARAN ........................................................................ 3
C . DEFINISI PENDIDIKAN JASMANI ....................................................................... 5
BAB III PENUTUP..........................................................................................................7

Kesimpulan ........................................................................................................................ 7
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................................ 8

ii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang.

Media pembelajaran adalah suatu bagian yang integral dari proses

pembelajaran di kelas . Untuk mencapai hasil belajar yang maksimal,
pembelajar harus mempunyai pengetahuan tentang pengelolaan media
pembelajaran baik sebagai alat bantu pengajaran maupun sebagai
pendukung agar materi / isi pelajaran semakin jelas dan dengan mudah
dapat dikuasai pebelajar.
Dalam proses pembelajaran terdapat tiga komponen yang saling
berhubungan, yaitu : 1) pembelajar (dosen, guru, instruktur dan tutor) yang
berfungsi sebagai komunikator, 2) pebelajar (mahasiswa dan siswa ) yang
berperan sebagai komunikan , dan 3) bahan ajar yang merupakan pesan
yang akan disampaikan kepada pebelajar untuk dipelajari (Situmorang,
2009)

B. Rumusan Masalah
1. Definisi Media?
2. Definisi Pembelajaran?
3. Definisi Pendidikan Jasmani?

C. Tujuan
Tujuan penyusunan makalah ini adalah :
1. Memenuhi salah satu tugas Mata Kuliah Media Pembelajaran
2. Mengetahui hal mengenai Definisi media pembelajaran pendidikan
jasmani.

1
 BAB II
PEMBAHASAN

A. PENGERTIAN MEDIA

Media adalah suatu alat perantara atau pengantar yang berfungsi untuk
menyalurkan pesan atau informasi dari suatu sumber kepada penerima pesan.
Pendapat lain mengatakan arti media adalah segala bentuk saluran yang dapat
digunakan untuk menyampaikan informasi atau pesan. Dengan kata lain, media
dapat didefinisikan sebagai sarana untuk menyampaikan suatu pesan.

Secara etimologi kata “media” berasal dari bahasa Latin, yaitu “medius”
yang artinya “tengah, perantara atau pengantar”. Istilah “media” pada umumnya
merujuk pada sesuatu yang dijadikan sebagai wadah, alat, atau sarana untuk
melakukan komunikasi. (Sumber: www.maxmanroe.com)
Definisi Media menurut beberapa Ahli :
1. Gerlach dan Ely (dalam Arsyad, 2002) : mengatakan bahwa media jika
dipahami secara garis besar adalah manusia, materi, atau kejadian yang
membangun kondisi, yang menyebabkan siswa mampu memperoleh
pengetahuan, keterampilan, atau sikap. Jadi menurut pengertian ini, guru,
teman sebaya, sekolah, bagi seorang siswa merupakan media.
2. Association of Education and Communication Technology (AECT) : media
sebagai segala bentuk dan saluran yang digunakan untuk menyampaikan
pesan dan informasi.
3. Blake dan Gagne : media adalah alat yang digunakan untuk memberikan
rangsangan pada siswa, agar terjadi suatu proses pembelajaran.
4. Syaiful Bahri Djamarah : media merupakan sebuah alat bantu, yang bisa
berupa apa saja, digunakan untuk menyalurkan pesan dalam rangka
mencapai tujuan tertentu.
Jadi, kesimpulan diatas menurut kami yaitu Media merupakan sebuah alat
atau saluran yang berbentuk apa saja yang bertujuan memberikan suatu

2
 informasi kepada semua orang baik itu siswa, guru, ataupun masyarakat
hingga informasi atau pesan tersebut bisa tersampaikan dengan baik.

B. PENGERTIAN PEMBELAJARAN

Pembelajaran adalah proses, cara, perbuatan menjadikan orang atau

makhluk hidup belajar. Definisi sebelumnya menyatakan bahwa seorang
manusia dapat melihat dalam perubahan yang terjadi, tetapi tidak pembelajaran
itu sendiri. Konsep tersebut adalah teoretis, dan dengan demikian tidak secara
langsung dapat diamati.

Sedangkan, Pembelajaran dalam dunia pendidikan adalah proses interaksi

peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan
belajar. Pembelajaran merupakan bantuan yang diberikan pendidik agar dapat
terjadi proses perolehan ilmu dan pengetahuan, penguasaan kemahiran dan
tabiat, serta pembentukan sikap dan kepercayaan pada peserta didik. Dengan
kata lain, pembelajaran adalah proses untuk membantu peserta didik agar dapat
belajar dengan baik. (Sumber: wikipedia)

Definisi pembelajaran menurut para Ahli:

1. Munif Chatib: Pembelajaran merupakan proses tranfer ilmu dua arah, antara
guru sebagai pemberi informasi dan siswa sebagai penerima informasi.
2. Oemar Hamalik: Pembelajaran merupakan kombinasi yang tertata meliputi
segala unsur manusiawi, perlengkapan, fasilitas, prosedur yang saling
mempengaruhi dalam mencapai tujuan dari pembelajaran. Beliau
mengemukakan tiga rumusan yang dianggap penting tentang pembelajaran
yaitu:
a. Pembelajaran merupakan upaya dalam mengorganisasikan lingkungan
pendidikan untuk menciptakan situasi dan kondisi belajar bagi siswa.
b. Pembelajaran merupakan upaya penting dalam mempersiapkan siswa
untuk menjadi warga masyarakat yang baik dan diharapkan.

3
 c. Pembelajaran merupakan proses dalam membantu siswa untuk
menghadapi kehidupan atau terjun di lingkungan masyarakat.

3. UU No. 20 thn 2003 Tentang Sisdiknas Pasal 1 ayat 20: Pembelajaran

merupakan proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber
belajar pada suatu lingkungan belajar.
4. Arifin (2010:10) : Pembelajaran merupakan suatu proses atau kegiatan yang
sistematis dan sistemik yang bersifat interaktif dan komunikatif antara
pendidik “guru” dengan siswa, sumber belajar, dan lingkungan untuk
menciptakan suatu kondisi yang memungkinkan terjadinya tindakan belajar
siswa. (Sumber: DosenPendidikan.Com | 2014)
Bisa disimpulkan bahwa pembelajaran adalah suatu interaksi peserta
didik dengan pendidik dan sumber belajar agar membantu peserta didik bisa
megengembangkan kemampuannya dengan cara terus belajar dan
meningkatkan kemampuan individu siswa itu sendiri.
Media pembelajaran secara umum adalah alat bantu proses belajar
mengajar. Segala sesuatu yang dapat dipergunakan untuk merangsang
pikiran, perasaan, perhatian dan kemampuan atau ketrampilan
pebelajar sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar. Batasan ini
cukup luas dan mendalam mencakup pengertian sumber, lingkungan,
manusia dan metode yang dimanfaatkan untuk tujuan pembelajaran atau
pelatihan. (Sumber : belajarpsikologi.com)

4
C . DEFINISI PENDIDIKAN JASMANI

Pendidikan jasmani adalah suatu proses pembelajaran melalui aktivitas

jasmani yang didesain untuk meningkatkan kebugaran jasmani,
mengembangkan keterampilan motorik, pengetahuan dan perilaku hidup sehat
dan aktif, sikap sportif, dan kecerdasan emosi. Lingkungan belajar diatur secara
seksama untuk meningkatkan pertumbuhan dan perkembangan seluruh
ranah, jasmani, psikomotor, kognitif, dan afektif setiap siswa. (Sumber :
Academia.edu) Menurut para ahli tentang pendidikan jasmani :
1. Nixon and Cozens (1963: 51) mengemukakan bahwa pendidikan jasmani
didefinisikan sebagai fase dari seluruh proses pendidikan yang berhubungan
dengan aktivitas dan respons otot yang giat dan berkaitan dengan perubahan
yang dihasilkan individu dari respons tersebut.
2. Dauer dan Pangrazi (1989: 1) mengemukakan bahwa pendidikan jasmani
adalah fase dari program pendidikan keseluruhan yang memberikan
kontribusi, terutama melalui pengalaman gerak, untuk pertumbuhan dan
perkembangan secara utuh untuk tiap anak. Pendidikan jasmani
didefinisikan sebagai pendidikan dan melalui gerak dan harus dilaksanakan
dengan cara-cara yang tepat agar memiliki makna bagi anak. Pendidikan
jasmani merupakan program pembelajaran yang memberikan perhatian
yang proporsional dan memadai pada domain-domain pembelajaran, yaitu
psikomotor, kognitif, dan afektif.
3. Bucher (1979). Mengemukakan pendidikan jasmani merupakan bagian
integral dari suatu proses pendidikan secara keseluruhan, adalah proses
pendidikan melalui kegiatan fisik yang dipilih untuk mengembangkan dan
meningkatkan kemampuan organik, neuromuskuler, interperatif, sosial, dan
emosional
4. Ateng (1993) mengemukakan pendidikan jasmani merupakan bagian
integral dari pendidikan secara keseluruhan melalui berbagai kegiatan
jasmani yang bertujuan mengembangkan secara organik, neuromuskuler,
intelektual dan emosional. (Sumber : anggipratiwi77.blogspot.com)

5
 Sehingga dapat disimpulkan bahwa pendidikan jasmani adalah suatu
proses perubahan individu melalu aktifitas fisik yang disusun secara
sistematis untuk meningkatkan dan megembangkan individu, baik secara
afektif, kognitif, dan psikomotor.
Secara keseluruhan media pembelajaran pendidikan jasmani adalah
proses interaksi peserta didik dengan pendidik menggunakan alat atau
sumber belajar yang telah tersusun secara sistematis untuk meningkatkan
setiap individu yang baik secara afektif, kognitif, dan psikomotor.

6
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan

1) Rico Hendri Firdaus Longdong : Menurut saya Media pembelajaran

pendidikan jasmani adalah suatu proses pembelajaran dari guru
kepada siswa dengan menggunakan sumber belajar seperti alat yang
bisa saja di modifikasi untuk mengembangkan kemampuan siswa
baik kognitifnya, afektif, dan yang terpenting sekali untuk
psikomotornya. Karena siswa tersebut bisa mengembangkan
kemampuannya apalagi dengan alat, mungkin saja semua bisa
dilakukan dengan efektif dan kreatif.
2) Muhammad Fikry Rosyadi : Menurut saya media pembelajaran
adalah sebuah alat modifikasi yang dilakukan oleh guru untuk untuk
memudahkan kegiatan pembelajaran, meningkatkan kemampuan,
meningkatkan kreativitas siswa, sehingga tercipta pembelajaran
yang efektif dan efisiensi.
3) Firman Himawan : Menurut saya media pembelajaran penjas itu
sangat penting dalam pembelajaran karna sangat befungsi untuk
siswa dan guru dalam menjalankan pembelajaran dengan efektif
terutama dalam hal praktek, yaitu siswa diharuskan bisa se kreatif
mungkin dalam memodifikasi alat bantu dalam praktek agar menjadi
menarik dan tidak monoton.
4) Muhamad Reza Nur Hakim: Menurut saya media pembelajaran
adalah suatu kegiatan pembelajaran berbasis praktek dan non
praktek, dengan adanya media pembelajaran akan memberikan
kemudahan bagi guru dalam menyampaikan materi dan manfaat
bagi siswa\siswi dalam memahami materi pelajaran tersebut.

7
 DAFTAR PUSTAKA

https://www.maxmanroe.com/vid/umum/pengertian-media.html
https://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran
DosenPendidikan.com | 2014
https://www.dosenpendidikan.co.id/22-pengertian-pembelajaran-menurut-para-
ahli-terlengkap/
https://belajarpsikologi.com/pengertian-media-pembelajaran/
https://www.academia.edu/31652606/Pengertian_Pendidikan_Jasmani_dan_Olahr
aga
http://anggipratiwi77.blogspot.com/2013/07/pengertian-pendidikan-jasmani-
menurut.html